Γιορτή των Τριών Ιεραρχών και Kοπή Βασιλόπιτας ….Καλή Χρονιά σε όλους!!

Γιορτή των Τριών Ιεραρχών σήμερα, Γιορτή των Γραμμάτων, των Δασκάλων και των μαθητών….Οι Τρεις Ιεράρχες μορφωμένοι δάσκαλοι, ρήτορες και συγγραφείς προσέφεραν στην Παιδεία και στα Γράμματα αλλά συγχρόνως παρείχαν φιλανθρωπικό και κοινωνικό έργο σε όλους τους ανθρώπους εκείνης της εποχής αλλά αποτέλεσαν παράδειγμα μίμησης με την συμπεριφορά τους και για όλους εμάς.

IMG a3eece10632c1d78e110abd08d86eb33 V 1

Μετά τον Εκκλησιασμό επιστρέψαμε στο σχολείο μας και κόψαμε την βασιλόπιτα μας που παρείχαν γονείς του σχολείου μας . Τους ευχαριστούμε θερμά που κάθε φορά είναι δίπλα μας….Ο τυχερός της φετινής χρονιάς ο Θάνος που κέρδισε το φλουρί της βασιλόπιτας…Και του χρόνου με ΥΓΕΙΑ ….και οι Τρεις Ιεράρχες να φωτίζουν το δρόμο όλων μας!!!

IMG 495d4bdd23027baf0db32557936970b9 V IMG 958a63c02ed92c6d3048626f8d1b0b12 V IMG f06d77183f55aaad14f55464f057d053 V IMG 83b184cf6af529a02908cde2077baa50 V

Χειμερία Νάρκη – Ξενοδοχείο «όνειρα γλυκά»

Χειμερία Νάρκη – Ξενοδοχείο «όνειρα γλυκά»

Μιλώντας στο σχολείο για την χειμερία νάρκη και αφού παρακολουθήσαμε σχετικά βίντεο και διαβάσαμε παραμύθια, αποφασίσαμε να φτιάξουμε ένα ξενοδοχείο για μερικά ζωάκια που κοιμούνται τον χειμώνα και ξυπνούν την Άνοιξη. Ένα ξύλινο κουτί που το χωρίσαμε με κομμάτια από χαρτοκιβώτιο σε δωμάτια, έγινε το ξενοδοχείο μας. Έπειτα στρώσαμε χάρτινο χόρτο για να είναι ζεστά όπως τις φωλιές.  Στην επόμενη φάση τα παιδιά δημιούργησαν ζωάκια από πλαστελίνη και τα τοποθετήσαμε στα δωμάτια. Μερικά δωμάτια φιλοξενούν δυο ζωάκια (δίκλινα) και άλλα ένα (μονόκλινα). Αναζητήσαμε όνομα για το ξενοδοχείο μας και καταλήξαμε στην ονομασία «Όνειρα γλυκά». Αριθμήσαμε τα δωμάτια, γράψαμε τα ονόματα των ζώων έξω από κάθε δωμάτιο και το παιχνίδι ξεκινά:

1ο Παιχνίδι: ένα, ένα παιδάκι καλείται να βρει σε ποιο δωμάτιο μένει το αγαπημένο του ζωάκι ή αντίστροφα, ποιος μένει στο δωμάτιο 4;(κυρίως για παιδάκια που ξέρουν αρίθμηση)

2ο Παιχνίδι: Κάνουν παντομίμα το αγαπημένο τους ζωάκι

3ο Παιχνίδι: Μάντεψε ποιο ζώο έχω σκεφτεί, βάζω στο μυαλό μου ή ζωγραφίζω ένα από τα ζωάκια και τα παιδιά με ερωτήσεις προσπαθούν να μαντέψουν ποιο ζώο είναι, αποκλείοντας άλλα από τις απαντήσεις.

4ο Παιχνίδι: ασκούμαστε φωνολογικά, ποια ζωάκια αρχίζουν από Σ ποια από Α ,ποιο έχει τις περισσότερες συλλαβές.

5ο Παιχνίδι: Βρίσκουμε τα κοινά χαρακτηριστικά των ζώων, μιλάμε για τις οικογένειες ζώων(ερπετά ,θηλαστικά ,έντομα ,αμφίβια..)μαθαίνουμε λίγα πράγματα για την ζωή τους , τι τρώνε που ζούνε….

6ο Παιχνίδι: Τα ζώα  ψάχνουν, μετά από μία βόλτα το κλειδί του δωματίου τους για να μπουν μέσα και να κοιμηθούν.

Τέλος τα παιδιά ζωγραφίζουν σε φύλλο εργασίας το όνειρο του αγαπημένου τους ζώου.

20260127 094049 20260127 094339 20260127 122701 20260127 123109 20260127 123533 20260127 124050 20260127 124615 20260127 131028 20260128 085503 20260128 094052 20260128 101731 20260128 101855

 

Χειμερία νάρκη…

Αξιοποιώντας το παραμύθι “Λιγουλάκι Χειμώνας” και αφού μιλήσαμε για τα ζωάκια που δυσκολευονται να βρουν τροφή λόγω του κρύου και για αυτό πέφτουν σε χειμερία ναρκη όπως έκανε και ο σκαντζοχοιρος ο ήρωας του παραμυθιούμας, αποφασίσαμε να φτιάξουμε τη φωλιά του από ανακυκλώσιμα υλικά. Έτσι φτιάξαμε το σκαντζοχοιρο από πλαστελίνη,γράψαμε το μήνυμα που άφησε στο φίλο του το λαγό να του κρατήσει “Λιγουλάκι Χειμωνα” γιατί αυτός δε τον βλέπει όταν ξυπνα …ζωγραφισαμε το λαγό και την χιονομπαλα που του φυλαξε για να γνωρίσει τον χειμώνα.  Έπειτα τοποθετησαμε την κάθε φωλιά σαν σε πολυκατοικία με ορόφους (1ος,2ος,κ.τ.λ.) και αφού ο σκαντζοχοιρος αποκοιμήθηκε ήπιαμε ζεστή σοκολάτα για να ζεσταθουμε και εμείς!!!

20260126 15173520260126 15173020260123 15105720260123 14485020260123 14483220260126 15232220260123 141817

ΖΩΑ ΤΩΝ ΠΑΓΩΝ

Με αφορμή την θεματική προσέγγιση του χειμώνα , μιλήσαμε για την ζωή στους πάγους και τα ζώα που κατοικούν εκεί. (Βόρειο και Νότιο Πόλο ή Αρκτική -Ανταρκτική). Τα παιδιά παρακολούθησαν εκπαιδευτικά βίντεο για τα ζώα των πάγων, έμαθαν τα ονόματά τους και τους ήχους τους. Μάθαμε πολλές πληροφορίες για τους πιγκουίνους, ότι κατοικούν μόνο στην Ανταρκτική. Στην συνέχεια χορέψαμε τον χορό των πιγκουίνων, τραγουδήσαμε το τραγούδι των ζώων των πάγων (φωνολογική άσκηση) και διασκεδάσαμε με ψυχοκινητικά παιχνίδια περπατώντας σαν τους πιγκουίνους προσέχοντας μην μας σπάσουν τα αυγά- μπαλόνια. Κάναμε σειροθέτηση από τον μικρότερο στον μεγαλύτερο πιγκουίνο και πολλά παιχνίδια με ζάρι και αριθμούς για να τους ταΐσουμε ψαράκια (μαγνητισμός). Με την κυρία Γκέλυ κατασκευάσαμε πιγκουίνους . Διαβάσαμε επίσης το παραμύθι « Ο Λούλη το παγόβουνο».

Η περιήγησή μας στη χώρα των Πάγων ολοκληρώθηκε με αισθητηριακό παιχνίδι κατασκευάζοντας τον παγωμένο ωκεανό ,παγόβουνα από ζελατίνη με γάλα που είχαν καταψυχθεί πρώτα και φτιάχνοντας τα ζώα των πάγων από αλατοζύμη. Τα παιδιά διασκέδασαν παίζοντας και συνδύασαν την μάθηση με το παιχνίδι.

IMG fb48f3cd03dfd37f88c1993c81a0a2be V IMG d40a90024a5d6b9199a71bc1c5d0a2a4 V IMG c310e83c1e4274e8503d76d18196069d V IMG 679115cfd6ac5d0dacc5449452031fab V IMG 614c2c5a38d82a845a3e3886733625a6 V IMG 81e272a80e43004162d950f35f8ec1bf V 20260123 124434 20260123 091105 20260122 110441

https://safeshare.tv/x/ss6973d1c07517e  Ο χορός των πιγκουίνων

Τραγούδι για τα Ζώα των Πάγων

Αναστολή Λειτουργίας Σχολικών Μονάδων


Λήψη αρχείου

Παιζοντας με το Χιονανθρωπο..

Στα πλαίσια της ενασχόλησης μας με την εποχή του Χειμώνα μιλήσαμε για το Χιονανθρωπο πώς δημιουργείται, που του αρέσει να βρίσκεται, πώς λιώνει αποφασίσαμε να παίξουμε μαζί του και να γελάσουμε πολύ…κλείσαμε τα μάτια μας και προσπαθήσαμε να βάλουμε στο Χιονανθρωπο τα μάτια του, την μύτη του, το καπέλο κ.τ.λ αλλά όσο και αν προσπαθήσαμε με κλειστά μάτια δε το καταφέρναμε και πολύ…εισαι πολύ αστείος είπαν τα παιδιά στο Χιονανθρωπο …στο τέλος με ανοιχτά μάτια τον φτιάξαμε κανονικά!!!

 

 

 

 

20260119 145049 20260119 145152 20260119 145220 20260119 145223 20260119 145258 20260119 145332 20260119 145629 20260119 145642 20260119 145042

Αισθητηριακό Παιχνίδι με Ψεύτικο Χιόνι

Σήμερα στο νηπιαγωγείο μας χιόνισε και μας δόθηκε η ευκαιρία να παίξουμε με το χιόνι, να φτιάξουμε χιονάνθρωπους και ένα χειμωνιάτικο μικρό σκηνικό. Πήραμε λοιπόν τα υλικά μας (σόδα μαγειρική και μαλακτική κρέμα μαλλιών ή εναλλακτικά σόδα και λευκός αφρός ξυρίσματος),ανακατέψαμε σε μία λεκάνη και έτοιμο το χιόνι μας.

Μέσα από αυτό το αισθητηριακό παιχνίδι, δόθηκε η ευκαιρία στα παιδιά να εξερευνήσουν και να αναπτύξουν τις αισθήσεις τους μέσω της αλληλεπίδρασης με διάφορα υλικά και περιβάλλοντα. Συγκεκριμένα επιτυγχάνεται:

  • Η ανάπτυξη Αισθήσεων: Το αισθητηριακό παιχνίδι βοηθάει τα παιδιά να εξοικειωθούν με τις διαφορετικές αισθήσεις τους, όπως η υφή, η οσμή, η οπτική αντίληψη και η κινητικότητα.
  • Η ανάπτυξη Κινητικών Δεξιοτήτων: Παιχνίδια με υλικά όπως το ψεύτικο χιόνι ενθαρρύνουν τη χρήση των χεριών και των δακτύλων για να ανακαλύψουν, να αγγίξουν και να δημιουργήσουν.
  • Η ανάπτυξη Γλωσσικών Δεξιοτήτων: Κατά τη διάρκεια του αισθητηριακού παιχνιδιού, τα παιδιά μπορούν να περιγράψουν τις εμπειρίες τους, να χρησιμοποιήσουν νέες λέξεις και να αναπτύξουν το λεξιλόγιό τους.
  • Η ανάπτυξη Κοινωνικών Δεξιοτήτων: Οι δραστηριότητες αισθητηριακού παιχνιδιού προάγουν την κοινωνικοποίηση και τη συνεργασία, καθώς τα παιδιά μπορούν να παίξουν μαζί και να μοιραστούν τις εμπειρίες τους.

Επιτέλους είδαμε μία άσπρη μέρα…..

20260115 112946 20260115 112956 20260115 112337 IMG f760d86212fdecbb75bae080314e7c85 V 20260114 144614 IMG 5be4bb30185382a620ff3e6f6c0b09ba V

Δράση Ενεργού Πολίτη….Επίσκεψη στο Καραμανδάνειο!!!


Λήψη αρχείου