ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ
ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΑΔΕΙΞΗ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΤΡΟΧΟΝΟΜΩΝ ΤΟΥ 6ου ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΒΕΡΟΙΑΣ
Ο Διευθυντής του 6ου Δημοτικού Σχολείου Βέροιας, λαμβάνοντας υπόψη: – τις διατάξεις του άρθρου 45 του Ν. 2696/1999 «Κύρωση του Κώδικα Οδικής
Κυκλοφορίας» (ΦΕΚ 57/Α΄), – τις ρυθμίσεις της υπ’ αρ. 2515/5/13-στ’/15-9-1997 ΚΥΑ (ΦΕΚ 839/Β’), όπως αντικαταστάθηκε με την παρ. 2 του άρθρου 1 της υπ’ αρ. 2515/5/13ο/16-10-1997 (ΦΕΚ 967/Β’) με θέμα «Προϋποθέσεις άσκησης καθηκόντων Σχολικού Τροχονόμου», – την υπ’ αρ. Φ.11.1/175/Γ1/116/8-2-2000 Εγκύκλιο του ΥΠ.Ε.Π.Θ.,
προκηρύσσει την πλήρωση δύο (2) θέσεων Σχολικών Τροχονόμων για το σχολικό έτος 2026-2027, στο πλαίσιο του θεσμού που λειτουργεί σε εθελοντική βάση.
Προϋποθέσεις και Διαδικασία
- Ο Σχολικός Τροχονόμος δύναται: να προέρχεται από το προσωπικό που υπηρετεί στη σχολική μονάδα με οποιαδήποτε σχέση εργασίας ή να προτείνεται από τον οικείο Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων.
Κατά προτίμηση, προτείνεται μέλος του Συλλόγου Γονέων ή υπάλληλος του Δήμου που διατίθεται για το σκοπό αυτό.
- Η επιλογή γίνεται από επιτροπή που αποτελείται από:
α) Τον/την Διευθυντή/ντρια της σχολικής μονάδας (Πρόεδρο).
β) Τον Πρόεδρο της Σχολικής Επιτροπής (ή εκπρόσωπό του).
γ) Τον Πρόεδρο του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων (ή εκπρόσωπό του).
- Οι ενδιαφερόμενοι/ες οφείλουν να καταθέσουν αίτηση στη Διεύθυνση του Σχολείου μέχρι την 3η Σεπτεμβρίου 2026.
Απαραίτητα Δικαιολογητικά : Μετά την επιλογή, θα πρέπει να κατατεθούν:
- Φωτοαντίγραφο Δελτίου Αστυνομικής Ταυτότητας.
- Φωτοτυπία ΙΒΑΝ από βιβλιάριο τράπεζας (όχι χειρόγραφο).
- Πιστοποιητικό οικογενειακής κατάστασης.
- Βεβαίωση απογραφής (e-ΕΦΚΑ – gov.gr).
Για περισσότερες πληροφορίες οι ενδιαφερόμενοι μπορούν να επικοινωνούν στα τηλέφωνα:
Σταθερό: 23310 63598
Κινητό: 6974332900
Στο 6ο Δημοτικό Σχολείο Βέροιας, με αφορμή το σχέδιο δράσης «Μαθαίνω παίζοντας – Ενεργητική μάθηση με παιχνίδια και ρουτίνες», οι εκπαιδευτικοί μας εφάρμοσαν με μεγάλη επιτυχία καινοτόμες παιδαγωγικές τεχνικές, μετατρέποντας τη μαθησιακή διαδικασία σε μια συναρπαστική και βιωματική εμπειρία. Στόχος μας ήταν η ανάπτυξη δεξιοτήτων κριτικής και δημιουργικής σκέψης, η ενίσχυση της συνεργασίας και της ενσυναίσθησης, καθώς και η καλλιέργεια ενός θετικού κλίματος στην τάξη, προλαμβάνοντας παράλληλα φαινόμενα ενδοσχολικού εκφοβισμού. Μέσα από τη διαφοροποιημένη διδασκαλία και την αξιοποίηση του παιχνιδιού, οι μαθητές μας συμμετείχαν ενεργά, ανακάλυψαν τη χαρά της μάθησης και δημιούργησαν τα δικά τους έργα γνώσης Χαρακτηριστικά παραδείγματα αποτελούν οι δράσεις που υλοποιήθηκαν σε διάφορες τάξεις, όπως:
• Στην Α’ Τάξη, οι μαθητές ασχολήθηκαν με δημιουργικά παιχνιδάκια χρησιμοποιώντας ποτήρια, εστιάζοντας στην εκμάθηση συλλαβών και αριθμών, μετατρέποντας τη βασική γνώση σε μια διασκεδαστική ανακάλυψη.
• Στη Β’ Τάξη, οι μαθητές, υπό την καθοδήγηση των εκπαιδευτικών τους, ασχολήθηκαν με το παραδοσιακό «φιδάκι», το επιτραπέζιο «Λεξούπολη», τις «μυγοσκοτώστρες» και το «Uno», μετατρέποντας τη μάθηση σε ένα διασκεδαστικό παιχνίδι.
• Στην Γ’ Τάξη, οι δραστηριότητες περιλάμβαναν παιχνίδι προπαίδειας με ποτηράκια, παιχνίδι Uno, παιχνίδι Memory, σταυρόλεξο μέσω του Crosswordlab, καθώς και παιχνίδι παροιμιών, ενισχύοντας τη γλωσσική και μαθηματική κατανόηση με ευφάνταστο τρόπο.
Αυτές οι δραστηριότητες, σε συνδυασμό με τη συστηματική ενσωμάτωση ρουτινών σκέψης, συνέβαλαν καθοριστικά στην ενίσχυση της αυτενέργειας, της μεταγνωστικής επίγνωσης και της συνολικής ανάπτυξης των μαθητών μας.
Δραματοποίηση παροιμιών με παντομίμα από τους μαθητές του Γ1
στους μαθητές του Ε1 και Ε2 τμήματος, οι οποίοι κλήθηκαν να τις ανακαλύψουν .
Στο πλαίσιο των δημιουργικών δραστηριοτήτων της τάξης μας, οι μαθητές συμμετείχαν σε μια ξεχωριστή δράση με θέμα τη δραματοποίηση παροιμιών. Μέσα από το παιχνίδι ρόλων, την έκφραση και τη συνεργασία, τα παιδιά ζωντάνεψαν γνωστές παροιμίες και ανακάλυψαν τα μηνύματα και τις αξίες που κρύβονται πίσω από αυτές.
Με ενθουσιασμό, φαντασία και ομαδικό πνεύμα, οι μαθητές δημιούργησαν μικρά θεατρικά στιγμιότυπα, καλλιεργώντας την επικοινωνία και τη δημιουργικότητά τους. Παράλληλα, μέσα από τη διαδικασία της προετοιμασίας και της παρουσίασης, ενισχύθηκαν η συνεργασία, η αυτοπεποίθηση και ο σεβασμός στη διαφορετική συμβολή κάθε μέλους της ομάδας.
Ήταν μια όμορφη εμπειρία που απέδειξε πως η παράδοση, η γλώσσα και το θέατρο μπορούν να συνδυαστούν με έναν ευχάριστο τρόπο.
Μια ξεχωριστή εμπειρία, γεμάτη γνώση, δημιουργικότητα και χαρά, έζησαν οι μαθητές και οι μαθήτριες των τμημάτων Δ1 και Δ2 του σχολείου μας, συμμετέχοντας στη «Γιορτή Αγωγής Υγείας: Αγαπώ τον εαυτό μου – Τρέφομαι σωστά – Ασκούμαι», η οποία πραγματοποιήθηκε στην Πλατεία Δημαρχείου Βέροιας.
Η εκδήλωση διοργανώθηκε από το Κέντρο Υγείας Βέροιας, την 8η και 11η ΤΟΜΥ, τη Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Ημαθίας, με την υποστήριξη του Δήμου Βέροιας, και είχε ως στόχο την ευαισθητοποίηση των παιδιών σε θέματα υγιεινής διατροφής, σωματικής άσκησης και υιοθέτησης υγιεινών συνηθειών.
Οι μαθητές συμμετείχαν σε ποικίλες βιωματικές δράσεις, εκπαιδευτικά παιχνίδια και αθλητικές δραστηριότητες που προωθούσαν την κίνηση, τη συνεργασία και την ευεξία. Παράλληλα, ενημερώθηκαν για τη σημασία της ισορροπημένης διατροφής και γνώρισαν από κοντά τοπικά αγροτικά προϊόντα, κατανοώντας τη συμβολή τους σε έναν υγιεινό τρόπο ζωής.
Το σχολείο μας συμμετείχε ενεργά στη διοργάνωση της εκδήλωσης παρουσιάζοντας το εκπαιδευτικό παιχνίδι «Το Υγιεινό Πιάτο». Μέσα από τη δράση αυτή, οι μαθητές και οι μαθήτριες καλούνταν να τοποθετήσουν καρτέλες με διάφορα τρόφιμα στις σωστές διατροφικές κατηγορίες, όπως υδατάνθρακες, πρωτεΐνες, φρούτα και λαχανικά, κατανοώντας με ευχάριστο και διαδραστικό τρόπο τις βασικές αρχές της σωστής διατροφής.
Επιπλέον, το 6ο Δημοτικό Σχολείο Βέροιας δημιούργησε και παρουσίασε μια πρωτότυπη αφίσα με φωτογραφίες μαθητών και μαθητριών του σχολείου μας την ώρα που αθλούνται και συμμετέχουν σε δραστηριότητες άσκησης. Η αφίσα μετέφερε το κεντρικό μήνυμα της εκδήλωσης μέσα από το σύνθημα:
«Αγαπώ τον εαυτό μου – Τρέφομαι σωστά – Ασκούμαι»
Η συμμετοχή των παιδιών ήταν ενθουσιώδης και απέδειξε ότι η εκπαίδευση για την υγεία μπορεί να συνδυάζεται δημιουργικά με το παιχνίδι, τη συνεργασία και τη βιωματική μάθηση.
Συγχαρητήρια στους μαθητές και τις μαθήτριές μας για την ενεργό συμμετοχή τους, καθώς και στους εκπαιδευτικούς που υποστήριξαν την προετοιμασία και την υλοποίηση των δράσεων. Τέτοιες πρωτοβουλίες ενισχύουν την καλλιέργεια υγιεινών συνηθειών και συμβάλλουν στη διαμόρφωση υπεύθυνων και ενεργών πολιτών.
Τη Δευτέρα, 8 Ιουνίου 2026 και στον χώρο του Σχολείου μας, πραγματοποιήθηκε η τελευταία ενημερωτική εσπερίδα με θέμα: «Παιδικά ατυχήματα στο σπίτι και στην εξοχή : Πρόληψη και παροχή Πρώτων Βοηθειών».
Η εκδήλωση διοργανώθηκε με στόχο την ευαισθητοποίηση και την έγκυρη ενημέρωση της σχολικής μας κοινότητας γύρω από την ασφάλεια των παιδιών, καθώς η γνώση και η πρόληψη αποτελούν την καλύτερη θωράκιση απέναντι σε καθημερινούς κινδύνους, ιδιαίτερα τώρα τους καλοκαιρινούς μήνες.
Ομιλήτρια της βραδιάς ήταν η εξειδικευμένη Εκπαιδεύτρια του Ελληνικού Σταυρού, Χρυσούλα Λιούλια, η οποία με απόλυτο επαγγελματισμό, αμεσότητα και σαφήνεια ανέπτυξε το θέμα.
Οι παρευρισκόμενοι είχαν την ευκαιρία όχι μόνο να παρακολουθήσουν τη θεωρητική ανάλυση, αλλά και να θέσουν τα ερωτήματά τους, επιλύοντας απορίες τους γύρω από την ασφάλεια των παιδιών τους.
Η διαδραστική παρουσίαση και η ζωντανή επίδειξη κράτησαν αμείωτο το ενδιαφέρον όλων των συμμετεχόντων μέχρι το τελευταίο λεπτό.
Η τριμερής δομή του σεμιναριακού κύκλου που έκλεισε, κάλυψε σφαιρικά την ψυχολογική, παιδαγωγική και σωματική ασφάλεια των παιδιών, ενώ το κύρος των προσκεκλημένων επιστημόνων εξασφάλισε την υψηλή ποιότητα των προσκεκλημένων μας.
Ευχαριστούμε θερμά τους γονείς και τους εκπαιδευτικούς που παραβρέθηκαν και στις τρεις ενημερωτικές εσπερίδες μας.
ΚΑΛΟ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ
Τη Δευτέρα, 11/05/2026 και ώρα 7.00 μ.μ. στην αίθουσα εκδηλώσεων του σχολείου μας και στα πλαίσια του Κύκλου Συναντήσεων μας: “Μικρές συζητήσεις, μεγάλες αλλαγές”, πραγματοποιήθηκε εσπερίδα¨με θέμα:
“Χτίζοντας γέφυρες ανθεκτικότητας: Ψυχική ενδυνάμωση στο σχολείο και στο σπίτι”.
Εισηγήτρια η κ. Μερτζάνη Μαρία, εκπαιδευτικός, family coach
Ευχαριστούμε τους γονείς και τους εκπαιδευτικούς που παρευρέθηκαν.
Την Παρασκευή 08/05/2026, τα δύο τμήματα της Δ΄ τάξης του σχολείου μας συμμετείχαν στο πρόγραμμα «Αγαπώ τον εαυτό μου – τρέφομαι σωστά – ασκούμαι», μια δράση αγωγής υγείας με στόχο την ενημέρωση και ευαισθητοποίηση των μαθητών και μαθητριών σχετικά με τη σωστή διατροφή, τη σωματική άσκηση και την υιοθέτηση υγιεινών συνηθειών στην καθημερινή ζωή.
Στο πλαίσιο του προγράμματος, επισκέφθηκαν το σχολείο μας επαγγελματίες υγείας, οι οποίοι πραγματοποίησαν ενημερωτικές και βιωματικές δράσεις με τα παιδιά. Μέσα από συζήτηση, οι μαθητές και οι μαθήτριες ενημερώθηκαν για τη σημασία της ισορροπημένης διατροφής και της άσκησης, συμμετέχοντας με μεγάλο ενδιαφέρον και ενθουσιασμό.
Η δράση ολοκληρώνεται με την ανοιχτή γιορτή που θα πραγματοποιηθεί στις 27/05/2026 στην Πλατεία Δημαρχείου Βέροιας, όπου τα συμμετέχοντα σχολεία θα παρουσιάσουν, με ελεύθερη καλλιτεχνική έκφραση, τις δράσεις και τις εμπειρίες τους από το πρόγραμμα.
Η εκδήλωση θα έχει βιωματικό και διαδραστικό χαρακτήρα, με κατασκευές, παιχνίδια και τη συμμετοχή αθλητικών και άλλων συλλόγων που θα προωθήσουν την αξία της άσκησης και της υγείας.
Το πρόγραμμα υλοποιείται σε συνεργασία με την Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση Βέροιας και συμβάλλει ουσιαστικά στην ανάπτυξη θετικών στάσεων και συνηθειών που ενισχύουν την υγεία και την ευεξία των παιδιών.
Τη Δευτέρα 27 Απριλίου 2026, με ιδιαίτερη χαρά η τάξη μας συμμετείχε σε μια ξεχωριστή δράση με θέμα τη διαφορετικότητα και τη συμπερίληψη, σε συνεργασία με το ΕΕΕΕΚ Βέροιας.
Η συνάντηση των δύο σχολικών κοινοτήτων πραγματοποιήθηκε σε ένα ζεστό και φιλόξενο κλίμα, όπου μαθητές και εκπαιδευτικοί είχαν την ευκαιρία να γνωριστούν, να αλληλεπιδράσουν και να συνεργαστούν δημιουργικά. Από την πρώτη στιγμή καλλιεργήθηκε ένα περιβάλλον αποδοχής και σεβασμού.
Η δράση είχε βιωματικό χαρακτήρα και περιλάμβανε δραστηριότητες που στόχευαν στην κατανόηση της διαφορετικότητας, την αποδόμηση στερεοτύπων και την ενίσχυση της ενσυναίσθησης. Οι μαθητές συμμετείχαν ενεργά, εξέφρασαν σκέψεις και συναισθήματα, ενώ μέσα από τον διάλογο και τη συνεργασία ανακάλυψαν τη δύναμη της αποδοχής.
Η εμπειρία ολοκληρώθηκε με ομαδικά παιχνίδια, που ενίσχυσαν το αίσθημα της ομάδας και ανέδειξαν με απλό αλλά ουσιαστικό τρόπο το κεντρικό μήνυμα της δράσης: «Όλοι διαφορετικοί – όλοι ίσοι».
Η συμμετοχή μας στη συγκεκριμένη δράση αποτέλεσε μια πολύτιμη εμπειρία και ενίσχυσε τη δέσμευσή μας να καλλιεργούμε καθημερινά αξίες που προάγουν τη συμπερίληψη.
