Ετικέτα: Δράσεις

Οι μαθητές της Α1 τάξης με την εκπαιδευτικό  Πολυξένη Σταμάτη και οι μαθητές της Α2 τάξης με την εκπαιδευτικό  Ανδριανή Σταθοπούλου, την Τετάρτη 20 Νοεμβρίου- Παγκόσμια Ημέρα των Δικαιωμάτων των Παιδιών- έκαναν δράσεις μαθαίνοντας τα δικαιώματά τους.
Οι μαθητές του Α1 τμήματος διάβασαν το παραμύθι «Η ζωή στη Λουλουδούπολη» όπου διδάσκει τα δικαιώματα των παιδιών με έναν διασκεδαστικό και εύκολο στην κατανόηση τρόπο. Αφού το διάβασαν στη συνέχεια όλοι μαζί συζήτησαν τι έμαθαν από την ιστορία.  Έπειτα με πολλή χαρά έφτιαξαν μαζί λουλούδια όπου κάθε πέταλο αντιπροσώπευε ένα διαφορετικό δικαίωμα. Οι μαθητές του Α2 τμήματος μαζί με τη δασκάλα τους συζήτησαν τα δικαιώματα και στη συνέχεια ζωγράφισαν το χεράκι τους σε πολύχρωμα χαρτόνια, όπου κάθε χεράκι αντιστοιχούσε και σε ένα δικαίωμα. Η ημέρα  έκλεισε με την ευχή κανένα παιδί στον κόσμο να μην στερηθεί τα δικαιώματά του  για έναν καλύτερο κόσμο!

Τη Δευτέρα 27 Μαΐου 2024, οι μαθητές και μαθήτριες όλων των τάξεων του σχολείου μας ενημερώθηκαν από την κ. Αποστολοπούλου Κωνσταντίνα, Σύμβουλο Διατροφής, για τα οφέλη της καθημερινής κατανάλωσης φρούτων και την αλλαγή στις διατροφικές συνήθειες, προκειμένου να υιοθετήσουν μια υγιεινή διατροφή. Επιπλέον έμαθαν πώς να βάζουν τη σωστή διατροφή στη ζωή τους, για τα οφέλη των υπερτροφών (super foods) και πώς να φτιάχνουν ένα υγιεινό πρωινό, μεσημεριανό και βραδινό γεύμα. Τέλος, δόθηκαν απαντήσεις στα ερωτήματα των μαθητών μας και μοιράστηκαν αφίσες για κάθε τάξη. Το πρόγραμμα πραγματοποιήθηκε σε συνεργασία με το Υπουργείο Παιδείας και περιλάμβανε δωρεάν διανομή μπανάνας από την εταιρεία ΝΤΟΛ ΕΛΛΑΣ ΕΠΕ.

Τη Δευτέρα, 15 Απριλίου 2024 επισκέφτηκαν την Ε΄τάξη του σχολείου μας, ο κ.  Μάρκου Απόστολος, Ψυχολόγος- Γνωσιακός Ψυχοθεραπευτής και η εκπαιδευόμενη Κοινωνική Λειτουργός  κ. Καλαϊτζόγλου Μαριάννα ως  εκπρόσωποι των Παιδικών Χωριών SOS. Το θέμα που παρουσίασαν και ανέπτυξαν  ήταν: « Η Ψυχική Ανθεκτικότητα». Ακολούθησε  συζήτηση μέσω της οποίας  δόθηκαν απαντήσεις τόσο για τον ορισμό της όσο και για τους παράγοντες και τα πρόσωπα τα οποία διαδραματίζουν καταλυτικό ρόλο στο να βρουν τα παιδιά τη δύναμη να αντιμετωπίσουν και να  ξεπεράσουν τις δυσκολίες, τις αντιξοότητες, τα τραύματα, τις απειλές και τις συνεχείς αλλαγές που συμβαίνουν στη ζωή τους. Στη συνέχεια  ο κάθε μαθητής έκανε ιεράρχηση των προσώπων  και των ομάδων που τον παρακινούν  και τον ενθαρρύνουν  να αναπτύξει την ικανότητα να διαχειρίζεται τα εμπόδια που παρουσιάζονται στην καθημερινότητά του.  Κατά τη διάρκεια της τελευταίας δραστηριότητας, δόθηκαν χάντρες με διαφορετικά χρώματα. Κάθε χρώμα αντιστοιχούσε στις διαφορετικές ομάδες  ενθάρρυνσης. Είχαν την επιλογή να χρησιμοποιήσουν μέχρι τρεις χάντρες για κάθε ομάδα που επιθυμούσαν. Όλοι οι μαθητές κατασκεύασαν και φόρεσαν τα δικά τους βραχιόλια, τα οποία θα φέρουν ως ενθύμιο της συγκεκριμένης δράσης. Ο δάσκαλος των μαθητών της Ε΄τάξης, κ. Λέκκας Κωνσταντίνος ευχαριστεί θερμά τους υπεύθυνους του εν λόγω προγράμματος και εύχεται να καρποφορήσουν οι προσπάθειές τους!

smart

smart

smart

smart

smart