Oι εγγραφές μαθητών/τριών στα Δημόσια Δημοτικά Σχολεία της χώρας για το σχολικό έτος 2025-2026, παρατείνονται μέχρι και την Παρασκευή 4 Απριλίου 2025.
Απρ 02 2025
Η Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου
Η Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου γιορτάζεται κάθε χρόνο στις 2 Απριλίου, την ημέρα γέννησης του μεγάλου παραμυθά Hans Christian Andersen, με σκοπό να ενισχύσει την αγάπη των παιδιών για το διάβασμα και να προωθήσει τη φιλαναγνωσία. Η εκπαιδευτικός Θεατρικής Αγωγής, Έλενα Νιφόρα, στο πλαίσιο του πολιτιστικού προγράμματος Φιλαναγνωσίας που υλοποιεί, διάβασαν με τους μαθητές της Α΄1 τάξης βιβλία του Hans Christian Andersen, τα δραματοποίησαν και μίλησαν για τη ζωή και το έργο του!
Απρ 01 2025
“Cycling Greece”
Την Τρίτη 1η Απριλίου 2025, η πλατεία Γεωργίου γέμισε χαρούμενες φωνές και πολύχρωμα ποδήλατα, καθώς οι μαθητές της Δ’ και της Ε’2 τάξης του σχολείου μας συμμετείχαν στη δράση “Cycling Greece”. Η μέρα ήταν γεμάτη δραστηριότητες που ενθουσίασαν τους μικρούς μας μαθητές. Είχαν την ευκαιρία να κάνουν ποδήλατο, να γνωρίσουν καλύτερα το άθλημα της ποδηλασίας από ειδικούς, αλλά και να μάθουν πολύτιμες πληροφορίες για τις πρώτες βοήθειες. Το κέφι απογειώθηκε με τους διασκεδαστικούς αγώνες και τα παιχνίδια που διοργανώθηκαν, ενώ η δημιουργικότητά τους ξεδιπλώθηκε μέσα από τις ζωγραφιές τους με θέμα το ποδήλατο. Τους μαθητές συνόδευσαν οι εκπαιδευτικοί μας, Φωτακοπούλου Δήμητρα, Ταμάμη Δέσποινα και Παπαδοπούλου Παρασκευή. Μια ημέρα γεμάτη άθληση, μάθηση και χαρά που σίγουρα θα μείνει αξέχαστη σε όλους!
Μαρ 29 2025
Δράση για τη Νοηματική Γλώσσα στη ΣΤ΄ τάξη του σχολείου μας
Την Πέμπτη 27 Μαρτίου 2025, η ΣΤ΄ τάξη του σχολείου μας μαζί με τον δάσκαλό της, Λέκκα Κωνσταντίνο, είχε τη χαρά και την τιμή να υποδεχθεί στην αίθουσα διδασκαλίας, την κα. Ειρήνη Ανδρικοπούλου, η οποία είναι φιλόλογος και διερμηνέας της Ελληνικής Νοηματικής Γλώσσας. Στη διάρκεια μίας διδακτικής ώρας οι μαθητές/-τριες ήρθαν σε επαφή με έργα τέχνης που έχουν δημιουργήσει Κωφοί απ’ όλον τον κόσμο, με στόχο την ενεργοποίησή τους στη συζήτηση που εγείρεται σχετικά με τη Νοηματική Γλώσσα και πώς αυτή αποτελεί τον πυρήνα στη ζωή της Κοινότητας των Κωφών. Για μία περίοδο πολλών ετών (1880-1960) οι Κωφοί είχαν αποκλειστεί από την εκπαίδευση και η Νοηματική Γλώσσα, η φυσική γλώσσα των Κωφών, είχε απαγορευτεί στα σχολεία τους, με οδυνηρά και ολέθρια αποτελέσματα στη μόρφωσή τους. Η αντίδραση των Κωφών ήρθε μέσα από την Τέχνη, ήταν εικαστικές δημιουργίες γεμάτες χέρια, έννοιες, Νοήματα και έντονα χρώματα. Η διαμαρτυρία τους έγινε γνωστή παντού στον κόσμο με τον όρο “Deaf Art”. Αποτελεί μια μορφή τέχνης που συνεχίζεται μέχρι και σήμερα τόσο με αποτύπωση σε εικαστικά έργα της καταπίεσης και των απαγορεύσεων που βίωσαν οι Κωφοί από ακούοντες που τους επέβαλλαν την προφορική εκπαίδευση και επικοινωνία, όσο και με οπτική ποίηση (ποίηση των Κωφών). Η συζήτηση με τους μαθητές ξεκίνησε με τις εμπειρίες των ίδιων των μαθητών και με αφόρμηση την προβολή ενός βίντεο, οι μαθητές κλήθηκαν χωρισμένοι σε ομάδες, να συμπληρώσουν ένα διπλό φύλλο εργασίας, το οποίο είχε δύο στοχευμένες δραστηριότητες. Στην πρώτη, οι μαθητές έπρεπε να καταγράψουν το κοινό στοιχείο που είχαν τα εικαστικά έργα (ζωγραφικής, κεραμικά, κ.α.) και στη δεύτερη, να αποτυπώσουν τις εντυπώσεις τους με ποικίλους τρόπους: ζωγραφιά, σκίτσο, στιχάκι, ποίημα, κειμενάκι κ.α.
Ευχαριστούμε θερμά την κα. Ειρήνη Ανδρικοπούλου για τα υπέροχα μηνύματα που πέρασε σε όλους μας για ένα τόσο ευαίσθητο θέμα και την ευκαιρία που μας έδωσε να μπούμε για λίγο στον κόσμο των Κωφών μέσω της Νοηματικής Γλώσσας.
Μαρ 28 2025
Τα Φυτικά Κύτταρα: Οι Μικροσκοπικές Μονάδες Ζωής!
Την Παρασκευή 28 Μαρτίου 2025, ο εκπαιδευτικός της ΣΤ΄ τάξης, Λέκκας Κωνσταντίνος και οι μαθητές του, στο πλαίσιο του μαθήματος « Φυσικά Δημοτικού ΕΡΕΥΝΩ ΚΑΙ ΑΠΟΚΑΛΥΠΤΩ» και στη θεματική ενότητα με τίτλο: ΕΜΒΙΑ – ΑΒΙΑ, όπου αντικείμενο μελέτης είναι το κύτταρο, ύστερα από πρόσκληση, υποδέχτηκαν τη βιολόγο κα. Ανδρουτσοπούλου Αγγελική, για ένα μάθημα διαφορετικό από τα συνηθισμένα. Η εν λόγω βιολόγος στην εξαιρετική παρουσίασή της όσον αφορά τη δομή του φυτικού κυττάρου, τον λόγο που τα κάνει ξεχωριστά, τον ρόλο που διαδραματίζει η φωτοσύνθεση, προκάλεσε το ενδιαφέρον των μαθητών. Στη συνέχεια με τη βοήθεια μικροσκοπίων έγινε μικροσκοπική παρατήρηση ενός κρεμμυδιού, ενός φύλλου Ελοδέας (είδος φυκιού που χρησιμοποιείται ευρέως στα ενυδρεία) και ενός πετάλου Γερανιού. Όλοι οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να γευτούν την εμπειρία μιας μικροσκοπικής παρατήρησης. Στο τέλος, έγινε λόγος για τις εφαρμογές του φυτικού κυττάρου στα φάρμακα, στα καλλυντικά, στα βιοπλαστικά, στα βιοκαύσιμα-βιοντίζελ, καθώς και το τι περιμένουμε, όσον αφορά την ανάπτυξη της τεχνολογικής απεικόνισης, της Γενετικής Μηχανικής , τις λύσεις για την καταπολέμηση της παγκόσμιας πείνας και για την καταπολέμηση της κλιματικής αλλαγής.
Η διευθύντρια του σχολείου, Κωστακοπούλου Μαρία, και ο εκπαιδευτικός της ΣΤ΄ τάξης, Λέκκας Κωνσταντίνος, ευχαριστούν θερμά την κυρία Ανδρουτσοπούλου Αγγελική, για την υπέροχη παρουσίαση του φυτικού κυττάρου, αλλά και για το γεγονός ότι η κα. Ανδρουτσοπούλου, πρότεινε στον Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων να προβεί στην αγορά ενός ηλεκτρονικού μικροσκοπίου μαζί με παρασκευάσματα για το σχολείο μας! Ο Σύλλογος ανταποκρίθηκε άμεσα και προέβη στην αγορά, γεγονός που δείχνει, πως ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων στέκεται ακόμα μια φορά αρωγός στις προσπάθειές μας!
