Κατηγορία: αειφόρο

 ΦΙΛΟΖΩΪΑ

Τα αδεσποτάκια

Γρήγορα αρχίζει η υλοποίηση της δράσης .Οι νηπιαγωγοί επεξεργάζονται με τα παιδιά βιβλία που επιλέχθηκαν

Μετά την ανάγνωση των βιβλίων λύνονται κάποια ερωτήματα των παιδιών .Τα παιδιά διαπιστώνουν ότι τα αδέσποτα πεινάνε και υποφέρουν .Προβληματίζονται και αναζητούν τρόπους προστασίας. Στις ζωγραφιές τους ζωγραφίζουν τις δυσκολίες που βιώνουν τα αδέσποτα ζώα

Στις 4 Απριλίου –Πανελλήνια Ημέρα Φιλοζωίας –τα παιδιά μαθαίνουν περισσότερες πληροφορίες για τα αδέσποτα από τους υπεύθυνους του Δήμου και από την Πρόεδρο της Φιλοζωικής Μοσχάτου.Εκτός από τους ομιλητές το σχολείο επισκέφτονται ο Δήμαρχος της πόλης και αντιδήμαρχοι και μεταφέρουν μηνύματα αγάπης και φροντίδας για τα αδέσποτα ζώα

Πληροφορίες για τη δράση γνωστοποιούνται και στον επόμενο σύνδεσμο

https://www.mymoschato.gr/2025/04/andreas-eythymioy-mia-xechoristi-mera-g.html

Στη συνέχεια οι μικροί μας φίλοι αποφάσισαν να αναλάβουν δράση!

ΦΙΛΟΖΩΪΑ

Τα αδεσποτάκια

Σκοπός  της δράσης  είναι η ευαισθητοποίηση των μαθητών σε θέματα που αφορούν στα αδέσποτα ζώα!

                            Αφόρμηση για τη δράση αποτελεί  ένας γρίφος !

Τα παιδιά καλούνται να σπάσουν τον γρίφο και να διαβάσουν τι λέει. Οι γρίφοι , είναι από τα αγαπημένα τους παιχνίδια. Ενεργοποιούν τη σκέψη και τη φαντασία και μέσα από το παιχνίδι μαθαίνουν γράμματα και σχήματα . Τα παιδιά αντιστοιχίζουν γράμμα και σύμβολο και στη συνέχεια όταν κολλήσουν όλα τα γράμματα καλούνται άλλα παιδιά μόνα τους και άλλα με τη βοήθεια των νηπιαγωγών να διαβάσουν τι γράφει ο γρίφος.

Ο συγκεκριμένος γρίφος κρύβει «τα αδεσποτάκια»

Στη συνέχεια πραγματοποιείται διερεύνηση  προϋπαρχουσών γνώσεων σε σχέση με τα αδέσποτα ζώα:  ποια ζώα είναι; Πού ζουν; ποιες ανάγκες έχουν; πώς νιώθουν όταν βρίσκονται στον δρόμο; Τι είναι οι φιλοζωϊκές ομάδες;

Εκπαιδευτικοί και μαθητές συνεργάζονται για τον σχεδιασμό των δράσεων. Επιλέγονται βιβλία από τη βιβλιοθήκη που σχετίζονται με το θέμα προκειμένου να ενημερωθούν περισσότερο τα παιδιά.Οι νηπιαγωγοί ακούν τις προτάσεις των παιδιών και οργανώνουν ομιλία- συζήτηση με υπεύθυνους από τον Δήμο και από τη Φιλοζωϊκή της περιοχής!

 

Με τη βοήθεια μικρών και μεγάλων η συμμετοχή μας στον διαγωνισμό ανακύκλωσης συνεχίζεται. Τα παιδιά φέρνουν χαρτί, αλουμίνιο, πλαστικές συσκευασίες, άδειες μπαταρίες από τα παιχνίδια τους από το σπίτι και τις ρίχνουν στους ειδικούς κάδους  που έχουμε στο σχολείο. Στο σχολείο έχουν μάθει να πλένουν τις συσκευασίες από τα γιαούρτια και να τις ρίχνουν στον  κάδο  πλαστικού ,να ρίχνουν χαρτί  στον αντίστοιχο κάδο!

Στις αρχές Ιανουαρίου είχαμε συγκεντρώσει αυτό το ποσοστό:

 

Τον Φεβρουάριο το ποσοστό αυξήθηκε!

Σε αυτή την προσπάθεια μας πολύτιμοι βοηθοί μας το προσωπικό καθαριότητας του σχολείου και του Δήμου μας!

Ο παππούς ενός παιδιού γνωρίζοντας ότι το εγγονάκι του με τους φίλους του ανακατασκευάζουν τον κήπο του σχολείου του ,μας έστειλε από το χωριό μια ρίζα πιπεριάς και ντοματιάς. Τα παιδιά με μεγάλη χαρά τις φύτεψαν αφού παρατήρησαν πολύ προσεκτικά τα μέρη του φυτού για τα οποία είχε γίνει αναφορά στις τάξεις.

 

Στη συνέχεια τις πότισαν με νερό που είχαν συλλέξει από τα λούκια της αυλής.

Έχοντας ακούσει από τους μετεωρολόγους ότι έρχεται πολύ κρύο και γνωρίζοντας ότι τα φυτά μπορεί να κινδυνεύσουν υπήρξαν αναπάντεχα ερωτήματα από τους μικρούς μας κηπουρούς:

• πώς θα προστατεύσουμε τα φυτά από το κρύο;
• Τι θα κάνουμε για να μην κρυώνουν;

Κάποιο παιδί πρότεινε να φτιάξουμε ένα σπιτάκι για φυτά  που θα τα βάλουμε μέσα για να μην κρυώνουν ! Σαν το κουκλόσπιτο που έχουν  σπίτι τους είπαν άλλα! Οι νηπιαγωγοί συγκέντρωσαν τα υλικά και από την άλλη μέρα ξεκίνησε η κατασκευή:

Όλα τα παιδιά του νηπιαγωγείου συγκεντρώθηκαν στη μεγάλη τάξη και βοήθησαν στο στήσιμο. Μετά από πολλή σκέψη σκέπασαν το θερμοκήπιο με διάφανο πλαστικό για να έχουν φως τα φυτά τους  και απέρριψαν το άλλο πανί που είχε σχέδια αλλά δεν ήταν φωτεινό. Το θερμοκήπιο ήταν έτοιμο και το έβγαλαν στην αυλή για να βάλουν μέσα τα ευαίσθητα φυτά!

Οι τάξεις μας, χάρη στην πολύτιμη βοήθεια του Συλλόγου Γονέων που οργάνωσε τη δράση και άλλων που βοήθησαν για την υλοποίησή της έγιναν πιο φωτεινές και λαμπερές!

Οι τοίχοι βάφτηκαν, καθαρίστηκαν  έπιπλα και καινούριες  μοκέτες ζεσταίνουν τη γωνιά της παρεούλας!

Μεγάλοι και μικροί ενθουσιάστηκαν με τις αλλαγές.

Ευχαριστούμε από καρδιάς όσους συμμετείχαν στη δράση!!!

     

Το κάθε παιδί έχει ένα χάρτη του κήπου! Είναι πια έτοιμα να αποτυπώσουν τις επιθυμίες τους για όσα θέλουν να κάνουν στον κήπο στο χαρτί.

                                       

Αρχικά αποτυπώθηκαν οι επιθυμίες των παιδιών με λόγια και με εικόνες .Στη συνέχεια

γίνεται επεξεργασία του το υλικού ώστε να δημιουργηθούν γραφήματα!

Τα παιδιά βλέπουν τα αποτελέσματα.

Μικροί, μεγάλοι αρχίζουν να διοργανώνουν τη συνέχεια των δράσεων και τη συγκέντρωση των ανάλογων υλικών.

 

Όλα τα παιδιά βρίσκονται στον κήπο και με τη βοήθεια των εκπαιδευτικών προσπαθούν να φτιάξουν τον χάρτη του κήπου. Βρίσκουν τα όρια, προβληματίζονται σε ποιο σημείο  του χάρτη θα ζωγραφίσουν τα  δέντρα και τα λουλούδια που ήδη υπάρχουν.Η γνώμη όλων είναι πολύτιμη.

Το αποτέλεσμα ήταν καταπληκτικό:

Στη συνέχεια με βάση τις επιθυμίες των παιδιών συγκεντρώνεται υλικό από το διαδίκτυο και δημιουργείται μια παρουσίαση ώστε να υπάρχουν οπτικά ερεθίσματα και οι ανάλογοι σχολιασμοί

Τα παιδιά προετοιμάζοντας τα στολίδια που θα προσέφεραν στο Χριστουγεννιάτικο Bazar του σχολείου μας ανακύκλωσαν παλιές εφημερίδες και έφτιαξαν καρδούλες με το κουπάτ από τη συλλογή εργαλείων για την πλαστελίνη μας.

Πέρασαν δύο μέρες στην αναμονή μέχρι να στεγνώσουν οι καρδούλες και κόλλησαν πάνω στις καρδιές τους σπόρους λουλουδιών με αλευρόκολλα που έφτιαξαν μόνοι τους.

Η επιλογή του συγκεκριμένου τύπου κόλλας έγινε έπειτα από συζήτηση καθώς επιθυμούσαμε να τοποθετήσουμε πάνω στην καρδούλα σπόρους που στη συνέχεια να βάλουμε την καρδούλα μέσα στο χώμα και να φυτρώσουν τα λουλούδια.

Τα παιδιά συζήτησαν για το τι μπορεί να συμβεί σε ένα σπόρο εάν τον βάλουμε μέσα σε κόλλα και με καταλήξαμε να βρούμε υλικά μέσα στην κουζίνα που να μπορούν να γίνουν κόλλα για να μπορεί να διαλυθεί από το νερό και να παραμείνει ζωντανός ο σπόρος.

Για να μπορέσουν τα στολίδια μας να κρεμαστούν στα δέντρα μας έφτιαξαν και ζωγράφισαν  τα παιδιά καρδίες με τα λουλούδια που φαντάζονται ότι θα βγουν από τους σπόρους που είναι πάνω στις καρδιές μας.

 

Από σήμερα τα υπολείμματα των τροφών και τα φύλλα των δέντρων που πέφτουν στον κήπο μας, θα τα βάζουμε στον κομποστοποιητή που μας δώρισε ο Σύλλογος γονέων!

Άραγε μέχρι το τέλος της χρονιάς αυτά που ρίχνουμε θα γίνουν  χώμα για να φυτέψουμε τα λουλούδια μας; 

Θα περιμένουμε..