Καλώς ήρθατε στο νηπιαγωγείο μας!

aeiforos mikrh

 Καλώς ήρθατε στο 5ο Νηπιαγωγείο Μοσχάτου!

        Στον ιστότοπό μας αναρτώνται νέα, ανακοινώσεις, δράσεις

που υλοποιούνται στο σχολείο μας!

                                                                           Καλή περιήγηση

ευρωπαϊκή εβδομάδα κώδικα στο νηπιαγωγείο

Stigmiotypo othonhs 2026 10 13 095023

Η εκμάθηση συγγραφής κώδικα μας βοηθάει να κατανοούμε τον κόσμο που εξελίσσεται ταχύτατα γύρω μας, να διευρύνουμε τις γνώσεις μας για τον τρόπο λειτουργίας της τεχνολογίας και να αναπτύσσουμε δεξιότητες και ικανότητες, ώστε να ανακαλύπτουμε νέες ιδέες και να καινοτομούμε.

  •   το κυνήγι των φθινοπωρινών φύλλων

Στο δάπεδο υπάρχει αυτοσχέδια χάρτινη μακέτα ,χωρισμένη σε μεγάλα τετράγωνα. Σε κάποια τετράγωνα υπάρχουν φθινοπωρινά φύλλα. Τα παιδιά καλούνται να συμμετέχουν στο παιχνίδι σε ζευγάρια. Το ένα παιδί θα είναι ο προγραμματιστής και το άλλο το ρομπότ. Ο προγραμματιστής επιλέγει το φθινοπωρινό φύλλο που θα πάει το ρομπό και το προγραμματίζει ανάλογα.Βάζει στο πάτωμα τα βελάκια της διαδρομής που θα ακολουθήσει το παιδί-ρομπότ και δίνει τις ανάλογες οδηγίες: πχ δύο βήματα μπροστά, στροφή αριστερά ,ένα βήμα πίσω…Η δραστηριότητα δε χρειάζεται σύνδεση στο διαδίκτυο.

2

  • πού κοιτάνε τα ζωάκια;

Υπάρχουν cd στα οποία έχουμε κολλήσει βελάκια που έχουν διαφορετικές κατευθύνσεις. Έχουμε μαζεμένα από τη γωνιά του ελεύθερου παιχνιδιού πολλά ζωάκια. Τα παιδιά καλούνται να τοποθετήσουν το ζωάκι που επιθυμούν, αφού μας πουν ποιο ζωάκι είναι, στη φορά που δείχνει το βελάκι. Η δραστηριότητα δε χρειάζεται σύνδεση στο διαδίκτυο.

1

  • Η καλή κυρά Εβδομάδα: «Τα 7 παιδιά ταξιδεύουν με το Bee-Bot»

Τα παιδιά γνωρίζουν το τραγούδι της ” καλής Κυρά βδομάδας” όπου η Κυρά-Βδομάδα βγάζει βόλτα στη λιακάδα τα επτά της παιδιά. Ακούμε το τραγούδι .Υπάρχει αυτοσχέδια μακέτα με τις εφτά καρτέλες των ημερών , μία για κάθε ημέρα, τοποθετημένες, σε εφτά τετράγωνα της πίστας. Τα παιδιά καλούνται να προγραμματίσουν το ποντικάκι -ρομποτάκι να πάει στις μέρες με τη σωστή σειρά Σε κάθε στάση, τα παιδιά ονομάζουν την ημέρα και θυμούνται το αντίστοιχο σημείο του τραγουδιού! Η δραστηριότητα δε χρειάζεται σύνδεση στο διαδίκτυο και αποτελεί μέρος συμμαχίας πολλών σχολείων!

3

ο κύκλος του νερού

 Τα παιδιά μέσα από εικόνες , συζήτηση και παραμύθια, μαθαίνουν για τον κύκλο του νερού και πώς σχηματίζεται η βροχή και το ουράνιο τόξο.
Συμμετέχουν σε δυο πειράματα : ο κύκλος του νερού σε βάζο και το σύννεφο βροχής μέσα στο βάζο όπου τα παιδιά γίνονται μικροί επιστήμονες , ανακαλύπτουν , πειραματίζονται και ανακαλύπτουν πώς πέφτουν οι σταγόνες βροχής.
OKTOBRIOS 3OK OKTOBRIOS 2 OK
Οι  μαθητές ζωγραφίζουν σε μια ομαδική εργασία , όλα τα στάδια του κύκλου του νερού και σε μια ακόμη  ομαδική, ζωγραφίζουν το ουράνιο τόξο.
Μέσα από το εργαστήριο και τα εικαστικά , τα παιδιά ζωγραφίζουν με τέμπερα τα ζυμαρικά ώστε να γίνει η βροχούλα, στην  συνέχεια κολλάνε το σύννεφο και περνάνε το σχοινάκι μέσα από τις πένες ώστε να ολοκληρωθεί η χειροτεχνία τους. OKTOBRIOS 5 OK

παγκόσμια ημέρα ζώων

Η Παγκόσμια Ημέρα των Ζώων γιορτάζεται στις 4Οκτωβρίου .Είναι διεθνής ημέρα δράσης για τα δικαιώματα των ζώων και την καλή διαβίωση. Μέσα από συζήτηση και πολλά παιχνίδια προσπαθήσαμε ευαισθητοποιηθούν τα παιδιά για να μάθουν από μικρά να προστατεύουν τα ζώα και ν α προασπίζονται τα δικαιώματά τους .

Έφτιαξαν αφίσα  3ok

στη συνέχεια με ανακυκλώσιμα υλικά δημιούργησαν τα δικά τους αλεπουδάκια 2ok

έπαιξαν παιχνίδια: προσπαθούσαν  να φτάσουν στα ζωάκια , μετρώντας τα κουτάκια και ακολουθώντας τις οδηγίες των συμμαθητών τους 1ok

                                     :έβαζαν τα ζωάκια να κοιτάζουν όπως κοιτάει το βελάκι (δραστηριότητα προγραμματισμού) zoakia me belakia

 

κήπου …συνέχεια….παρατήρηση

τι κρύβεται κάτω από τα ξερά φύλλα; ας πάρουμε τον φακό για να παρατηρήσουμε καλύτερα: parathrhsh

ποιο είναι το οικοσύστημα του σχολείου στο οποίο εμείς θα προσθέσουμε τα νέα μας φυτά; τι ,πού πότε  θα φυτέψουμε; Πολλά τα ερωτήματα των παιδιών που ζητούν λύση….

oikosysthma

 

ο κήπος μας

Ο κήπος μας χρειάζεται τη φροντίδα μας! Οι ζεστές μέρες του καλοκαιριού ξέραναν πολλά φυτά μας…Το φθινοπωρινό αεράκι  σκόρπισε παντού καφέ ,κόκκινα πορτοκαλί φύλλα. Όμως εμείς είμαστε εκεί για να τον φροντίσουμε ……Ας ξεκινήσουμε…

Οι κηπουροί ανέλαβαν δράση:

 τα πεσμένα φύλλα  απομακρύνονται. Στη συνέχεια  τα βάζουμε στον κομποστοποιητή μας!

2d7f5605 b5ab 4c29 b3bc 42f7d0da145c

φθινόπωρο -φθινοπωράκι

Τα παιδιά παρατηρούν τις αλλαγές στη φύση:Πέφτουν τα φύλλα από κάποια δέντρα ,

                                                                                     βρέχει ,

                                                                                     φορούν μπλούζες με μακρύ μανίκι ,

                                                                                έρχονται στο σχολείο με ζακέτα

                                                                             τα φύλλα έχουν καφέ, κίτρινο, κόκκινο χρώμα…

Μαζεύουν φύλλα από τον κήπο, βρίσκουν κρυμμένα σκουλήκια ,σαλιγκάρια. έχουν την ευκαιρία να συμμετέχουν σε διάφορες φθινοπωρινές δραστηριότητες:

κάνουν ομαδοποίηση στα φθινοπωρινά φύλλα και τα ταξινομούν- Φτιάχνουν κολλάζ με αυτά τον φθινοπωρούληl6 ok 

βρίσκουν το Φ στα φθινοπωρινά φύλλα που είναι σκορπισμένα στην παρεούλα τους f

γνωρίζουν το Φ συμμετέχοντας σε βιωματικά παιχνίδια fthinoporo gatakia

συμμετέχουν σε βιωματικό εργαστήρι  με θέμα το σταφύλι staf

γνωρίζουν από κοντά τα φρούτα του φθινοπώρου ,αντιστοιχίζουν το φρούτο με το όνομα του ,όσα παιδιά θέλουν δοκιμάζουν …

fth froyta 2 fthinoporina froyta

βρίσκουν τα γράμματα της λέξης “φθινόπωρο” και συνθέτουν τη λέξη fthinoporo3

κάνουν στάμπες με φρούτα και χρώματα του φθινοπώρου  typoma ok

γνωρίζουν τον Πίνακα του ζωγράφου Arcimboldo και φτιάχνουν την προσωπογραφία του  με τα φρούτα της τάξης zografos ok

21 Σεπτεμβρίου :παγκόσμια ημέρα ειρήνης

Κάθε χρόνο, στις 21 Σεπτεμβρίου, τα Ηνωμένα Έθνη καλούν τον κόσμο να σιγήσει. Κυριολεκτικά και συμβολικά. Η Διεθνής Ημέρα Ειρήνης είναι μια στιγμή παγκόσμιας παύσης, αναστοχασμού και δέσμευσης προς την ανώτερη των αξιών: την ειρήνη.Η ειρήνη, όπως την οραματίζεται ο Οργανισμός Ηνωμένων Εθνών, δεν συνίσταται απλώς στην απουσία πολεμικών συγκρούσεων. Είναι μια ενεργή διαδικασία καλλιέργειας αμοιβαίας κατανόησης, σεβασμού και συνεργασίας. Περιλαμβάνει την ενίσχυση της κοινωνικής δικαιοσύνης, την προώθηση των ανθρωπίνων δικαιωμάτων, την επίλυση διαφορών μέσω διαλόγου .Με αφορμή την παγκόσμια ημέρα κάναμε μια πρώτη εισαγωγή στα παιδιά για την έννοια της ειρήνης  ,γνώρισαν το σύμβολο της και συνεργάστηκαν για να το φτιαξουν!

l7ok

Πανελλαδική Σχολική Σκυταλοδρομία: «Τρέχω για τη ζωή»

Τα παιδιά και οι νηπιαγωγοί του σχολείου μας συμμετείχαν  στην τέταρτη Πανελλαδική Σχολική Σκυταλοδρομία, που διοργάνωσε η Ελληνική Ολυμπιακή Επιτροπή σε συνεργασία με το Υπ.Παιδείας ,Θρησκευμάτων και Αθλητισμού,  με κεντρικό σύνθημα φέτος το «Τρέχω για τη ζωή»!
Με κοινό στόχο τη συνεργασία όλων  για την προαγωγή της     φυσικής δραστηριότητας, η Πανελλαδική Σχολική Σκυταλοδρομία αναδεικνύει τη ζωή ως το   πολυτιμότερο αγαθό  και τη θεμελιώδη 
 προϋπόθεση κάθε ανθρώπινης δραστηριότητας, δικαιώματος και αξίας. Μέσα από τη φυσική δραστηριότητα, τα παιδιά καταλαβαίνουν τη σημασία της υγείας και μαθαίνουν να φροντίζουν τον εαυτό τους.

Τα παιδιά έφτιαξαν στις τάξεις τις μασκότ που θα είχαν στη σκυτάλη τους: skytalh

βρήκαν το σύνθημα για το οποίο θα έτρεχαν στην αυλή:

  Τρέχω για τη ζωή τρέξε και συ μαζί!

και συμμετείχαν στην σκυταλοδρομία: SKYTALODROMEIA 1OK OK

Συνεργατικά δημιούργησαν εικαστικά πανό:TREXE KAI SY MAZI  KOLLAZ TRECHO GI ATH ZOH

Stigmiotypo othonhs 2026 10 04 085525

η συμμετοχή του Νηπιαγωγείου μας  στην Πανελλήνια δράση

 

τα παιδιά τρέχουν για να γιορτάσουν τη ζωή !Τρέξτε και σεις μαζί τους!

Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση
Μετάβαση σε γραμμή εργαλείων