Η Γιορτή της Ανακύκλωσης ΑΗΗΕ – Μικροί και Μεγάλοι Μαζί»

images

Το 5o Νηπιαγωγείο Μοσχάτου συμμετέχει στην  Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Μείωσης Αποβλήτων (EWWR 2025) με τη δράση  «Η Γιορτή της Ανακύκλωσης ΑΗΗΕ – Μικροί και Μεγάλοι Μαζί»,σε συνεργασία με τη Διεύθυνση Περιβάλλοντος, Ανακύκλωσης και Κυκλικής Οικονομίας του Δήμου Μοσχάτου–Ταύρου.  Η δράση στοχεύει στην ενημέρωση και ευαισθητοποίηση των παιδιών και των οικογενειών τους για τη σωστή διαχείριση των Αποβλήτων Ηλεκτρικού και Ηλεκτρονικού Εξοπλισμού (ΑΗΗΕ).
Μέσα από παρουσιάσεις, βιωματικά παιχνίδια, κατασκευές και καλλιτεχνικά εργαστήρια, τα παιδιά μαθαίνουν τι σημαίνει υπεύθυνη ανακύκλωση και πώς μπορούν να δώσουν «δεύτερη ζωή» στις συσκευές που δεν χρησιμοποιούνται πια.Οι γονείς συμμετέχουν ενεργά, φέρνοντας μικρές ηλεκτρικές και ηλεκτρονικές συσκευές προς ανακύκλωση στο σχολείο αλλά και στη γιορτή, οι οποίες συλλέγονται στο ειδικό φορτηγάκι ΑΗΗΕ του Δήμου.Η δράση ολοκληρώνεται με παρουσίαση των έργων των παιδιών και απονομή αναμνηστικών συμμετοχής, σε μια γιορτή μάθησης, συνεργασίας και περιβαλλοντικής ευαισθητοποίησης.

Περιηγηθείτε στο λινκ  Η Γιορτή της Ανακύκλωσης ΑΗΗΕ – Μικροί και Μεγάλοι Μαζί – 5ο Νηπιαγωγείο Μοσχάτου     για να δείτε τις δράσεις μας!

 

παρουσίαση δράσεων αειφόρου σχολείου


Λήψη αρχείου

Αειφόρο Σχολείο

Στο ξεκίνημα της νέα χρονιάς, είμαστε στην ευχάριστη θέση να σας ανακοινώσουμε πως το Νηπιαγωγείο μας έλαβε από την Συντονιστική Επιτροπή και την Παιδαγωγική Ομάδα του Αειφόρου Σχολείου (aeiforum) την Πιστοποίηση του Αειφόρου Σχολείου για 3 χρόνια!

Η πιστοποίηση δόθηκε μετά από καταγραφή δράσεων όλης της χρονιάς σε ημερολόγιο και ,αίτησης του Νηπιαγωγείου στο Αειφόρο Σχολείο .

Η πιστοποίηση σύμφωνα με την Επιτροπή δόθηκε στο 5Ο Νηπιαγωγείο γιατί:

  • Ενσωματώνει την Εκπαίδευση για την Αειφορία στην καθημερινή λειτουργία του.
  • Εμπλέκει όλα τα μέλη της σχολικής κοινότητας (παιδιά, εκπαιδευτικούς, γονείς, τοπικούς φορείς).
  • Υλοποιεί δράσεις με θετικό περιβαλλοντικό, κοινωνικό και παιδαγωγικό αποτύπωμα.
  • Καλλιεργεί στάσεις και αξίες που σχετίζονται με την υπευθυνότητα, τον σεβασμό και τη συμμετοχή.
  • Εφαρμόζει με συνέπεια μεθόδους που μειώνουν το περιβαλλοντικό/ενεργειακό αποτύπωμα και ενισχύουν τη αειφορία του σχολικού χώρου.

Ευχαριστούμε τα παιδιά μας, τους γονείς τους, τους εκπαιδευτικούς και όλους τους φορείς και την τοπική κοινωνία που βοήθησαν στην επίτευξη των στόχων μας και τη στροφή του σχολείου στην αειφορία!


Λήψη αρχείου

Βοηθήστε τον Πλανήτη να σωθεί!

Κατά τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς πραγματοποιήθηκαν δράσεις για την ανακύκλωση , την αειφορία και γενικότερα για το περιβάλλον! Τα παιδιά γνώρισαν τους κινδύνους που απειλούν τη ΓΗ μας! Καθώς πλησίαζε η ημερομηνία της παγκόσμιας ημέρας προστασίας του περιβάλλοντος τα παιδιά γνώρισαν την ιστορία του βιβλίο «οι περιπέτειες μιας σακούλας»

P3

Παρακολούθησαν βίντεο που σχετίζονταν με τη θαλάσσια ρύπανση

Σε ομάδες έφτιαξαν μια θάλασσα γεμάτη σκουπίδια!

p9

p10

Επειδή δεν ήθελαν να βλέπουν βρώμικες θάλασσες έφτιαξαν  ένα τεράστιο ψάρι για να ταξιδεύει σε όλες τις θάλασσες και να στέλνει το δικό του μήνυμα:

p12

Μέσα από άλλες κατασκευές έστειλαν τις προτάσεις τους για την προστασία του πλανήτη

P1 P2 P4 P6 P7

P8

Διάκριση του Νηπιαγωγείου μας στη δράση «Πάμε Ανακύκλωση»

Για τρίτη συνεχή χρονιά το Νηπιαγωγείο μας βρίσκεται στην πρώτη θέση στον Σχολικό Μαραθώνιο «Πάμε Ανακύκλωση» ,που διοργανώνει ο Δήμος Μοσχάτου Ταύρου και απευθύνεται σε μαθητές, γονείς και εκπαιδευτικούς των σχολείων του Δήμου. Ανακυκλώσαμε χαρτί ,μπαταρίες, πλαστικό, λαμπτήρες, ηλεκτρικές μικροσυσκευές!

Το σχολείο μας έλαβε έπαινο συμμετοχής και χρηστικά δώρα για την σχολική μονάδα. Το πιο σημαντικό όμως όφελος της δράσης ήταν η καλλιέργεια περιβαλλοντικής συνείδησης που καλλιεργήθηκε σε όλους μας και κυρίως στα παιδιά ! Έμαθαν για τη σωστή διαχείριση υλικών ,  για την ανακύκλωση υλικών και την επαναχρησιμοποίηση τους !

FOLLOWGREEN 27  FOLLOWGREEN 21

brabeia

Followgreen: Μήνυμα περιβαλλοντικής ευαισθησίας από τα σχολεία του Μοσχάτου και του Ταύρου (εικόνες) – Το Μοσχάτο Μου

Ο τοίχος του κήπου μας

Καθώς τα παιδιά έπαιζαν στον κήπο παρατήρησα ότι ο κήπο ς τους θα ήταν πιο όμορφος αν ζωγράφιζαν και στον τοίχο λουλούδια και έντονα. Γρήγορα άρχισε η κινητοποίηση μικρών και μεγάλων ώστε να καταφέρουμε να υλοποιήσουμε την επιθυμία των παιδιών. Από τις Τεχνικές Υπηρεσίες του Δήμου έβαψαν τον τοίχο λευκό ώστε να ξεκινήσει η υλοποίηση της δράσης.

K1 1

Ξεκίνησαν οι μικροί μας φίλοι να ζωγραφίζουν με μεγάλοι χαρά !Οι ζωγραφιές ολοκληρώθηκαν από τους μεγάλους και πραγματικά ο τοίχος έγινε πανέμορφος και λουλουδάτος!

k10

K3  K4 K5 K6 K7

K2 1

Αυτή η μεριά της αυλής μας είναι πόλος έλξης όλων των παιδιών του σχολείου καθώς  την επισκέπτονται για παιχνίδι και παρατήρηση  και οι παλιοί μας φίλοι που τώρα πα΄νε στο συστεγαζόμενο Δημοτικό!

Τι θα μπορούσα να κάνω με τους φίλους μου στον κήπο του σχολείου μας;

Στο πλαίσιο της ενίσχυσης των φιλικών σχέσεων των παιδιών μέσα από την κοινή δημιουργία, τα παιδιά των δύο τάξεων έφτιαξαν ένα κοινό εικαστικό έργο χρησιμοποιώντας την φαντασία τους, χρώματα και φυσικά υλικά.
Αρχικά μέσα από ένα ψυχοκινητικο παιχνίδι τα παιδιά της μιας τάξης φανταστικά πως μπορεί να μοιάζει ένα μαγεμένο δάσος. Στην συνέχεια, αποτύπωσαν με σχέδια την φαντασία τους σε ένα μεγάλο χαρτόνι, στην οποία έδωσαν χρώμα και συμπλήρωσαν τα παιδιά της άλλης τάξης, δημιουργώντας ένα κοινό μαγικό τοπίο.
Το έργο ολοκληρώθηκε όταν τα παιδιά και από τα δύο τμήματα μάζεψαν φυσικά υλικά από τον κήπο του σχολείου και τα κόλλησαν ολοκληρώνοντας το έργο τους, το οποίο διακοσμήθηκε στον διάδρομο σαν κοινό δημιούργημα των δύο γειτονικών τμημάτων.

f1x

ps2x

f5x ps3x ps6x ps8k

ooo

 

Χρόνια πολλά σε όλες τις μανούλες!

                       

Με αφορμή τη Γιορτή της Μητέρας, παρατηρήσαμε πίνακες με θέμα τη μητέρα και τους συνεχίσαμε  χρησιμοποιώντας τη φαντασία μας.

n1

Διαβάσαμεκαι σχολιάσαμε  το βιβλίο      «η κούκλα που ήθελε να αποκτήσει ένα μωρό»

MA5

Φτιάξαμε κάρτες , λουλούδια, βραχιόλια για να τα χαρίσουμε στις μανούλες μας!

M2 M3 1

MA1 MA2 MA3

 

 

MA4

Μανούλα σε αγαπώ!

 

 

 

O κήπος μας πόλος έλξης μικρών και μεγάλων!

Αυτές τις όμορφες ανοιξιάτικες ημέρες αποφασίσαμε να τις εκμεταλλευτούμε και να είμαστε όσο μπορούμε περισσότερο κοντά στη φύση !Ο κήπος μας έχει ομορφύνει και μικροί μεγάλοι θέλουμε να βρισκόμαστε εκεί μεγαλύτερο χρονικό διάστημα !

                        Γιατί να μην φάμε το δεκατιανό μας εκεί;

a5

                                  Ήταν πολύ ωραία! θα το ξανακάνουμε !

Η δροσιά των δέντρων και των λουλουδιών ήταν καταπληκτική!

                       Γιατί να μη κάνουμε και το ελεύθερο παιχνίδι μας έξω;

a2 2 a3 1 a4 1 a7

Σίγουρα θα διοργανώσουμε κα άλλες δράσεις στην αυλή του σχολείου μας και  τον κήπο μας!

Ο κήπος μας αλλάζει .. Γίνεται ακόμη πιο όμορφος!!!

Βασικός σκοπός  της δράσης ήταν  η μεταμόρφωση του κήπου μας σε πεδίο μάθησης και δημιουργικότητας των παιδιών. Στόχος  μας ,από την αρχή της σχολικής χρονιάς   ήταν  η βελτίωση της αισθητικής του κήπου ώστε να   αποτελεί πόλο έλξης των παιδιών. Με βάση πάντα τα ενδιαφέροντα των παιδιών ξεκινήσαμε την υλοποίησή του. Τα παιδιά είχαν ενεργητικό ρόλο σε όλα τα στάδια υλοποίησης.

Συγκεντρώνονται οι άδειες συσκευασίες, βάφονται και στήνεται η μουσική μας γωνιά!

MO1MO4

 

Γίνεται πόλος έλξης γιατί όλα τα παιδιά θέλουν να παίξουν μουσική

MO3MO5

Οι κορμοί των δέντρων γίνονται τρίλιζες  και στο διάλειμμα παίζουν με τους φίλους τους

TR2 TR1 TR3

Μια παλέτα μετασχηματίζεται σε αυτοκινητόδρομο! Υπάρχουν διαβάσεις, δρόμοι, χώροι στάθμευσης

AY2 AY1 AYT3

Άδειες συκευασίες τις μετατρέπουν σε μέλισσες για να στολίσουν ένα από τα δέντρα της αυλής όπως είχαν ζητήσει κάποια παιδιά !

ME2 M3ME1

Άλλο δέντρο το μετατρέπουν σε παρατηρητή της αυλής !

D1 D2

Φτιάχνουν φωλιές για τα πουλάκια. Άλλες είναι τριγωνικές και άλλες τετράγωνες. Προβληματίζονται πώς θα φτιάξουν τις βάσεις τους! κάνουν μετρήσεις, σχεδιάζουν και με τη βοήθεια των ενηλίκων κόβονται οι πάτοι για να κολληθούν στις φωλιές!

 

Σχεδιάζουμε λουλούδια που έχουν το υψος των παιδιών για να παίζουμε αναμεσά τους στον κήπο μας.

IMG 20250513 104037

 

Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση
Μετάβαση σε γραμμή εργαλείων