Ενημερωτική συνάντηση Σεπτεμβρίου

ΠΡΟΑΙΡΕΤΙΚΟ ΟΛΟΗΜΕΡΟ   (Σχ. Έτος 2023-2024)

ΦΑΓΗΤΟ

  1. θερμομπόλ για μεσημεριανό με το όνομά τους (ανεξίτηλος μαρκαδόρος)
  2. Σακούλα πλαστική με το όνομά τους
  3. Παγουρίνο με νερό (ή μπουκάλι με ετικέτα)
  4. Πετσέτα φαγητού

 

ΥΠΝΟΣ

  1. 2 σεντονάκια κούνιας, 1 μαξιλάρι και μαξιλαροθήκη (βρεφικά)
  2. 1 κουβέρτα εποχής (βρεφική)
  3. 1 τσάντα πλαστική με το όνομα του παιδιού
  4. Αλλαξιά ρούχων πλήρη (ανάλογα με την εποχή)

ΣΧΟΛΙΚΗ ΤΣΑΝΤΑ

  1. Πρωινό
  2. Πετσέτα φαγητού για το πρωινό
  3. Μικρό πακέτο μωρομάντηλα
  4. Παγουρίνο με νερό (ή μπουκάλι με ετικέτα)

ΠΡΟΣΟΧΗ

ΩΡΑΡΙΟ ΣΧΟΛΕΙΟΥ: 7:45 π.μ.– 4:00 μ.μ.

Παρακαλούμε τα παιδιά να φοράνε «εύκολα ρούχα» χωρίς κουμπιά κ.λπ. καθώς και άνετα και ασφαλή παπούτσια χωρίς κορδόνια . Είναι απαραίτητο να ελέγχετε καθημερινά τις τσάντες και να τις πλένετε συχνά. Κάθε Παρασκευή μπορείτε να παίρνετε τα κλινοσκεπάσματα για πλύσιμο. Μην στέλνετε τα παιδιά άρρωστα στο σχολείο. Ενημερώστε μας εγκαίρως για τυχόν ασθένεια. Ελέγχετε καθημερινά την προσωπική υγιεινή (καθαριότητα, ψείρες) των παιδιών και ενημερώνετε το σχολείο.

Δημιουργώ και Καινοτομώ – Δημιουργική Σκέψη και Πρωτοβουλία

Θεματική ενότητα:

Δημιουργώ και καινοτομώ. Δημιουργική σκέψη και πρωτοβουλία “Ιστορικά μνημεία”Tα μνημεία του κόσμου.

Αναρτήσαμε  στην τάξη έναν ευρωπαϊκό πολιτικό χάρτη. Έχουμε μιλήσει από πριν για τα σημαντικά ιστορικά μνημεία των χωρών της Ευρώπης , στην οποία ανήκουμε και εμείς. Μέσω του προγράμματος περιήγησης στο Διαδίκτυο Google Chrome και μέσω της μηχανής αναζήτησης Google τα παιδιά θα πλοηγηθούν στο Google Earth για να εντοπίσουν κι εκεί την Ευρώπη και τ α μνημεία τα οποία αναφέραμε.

Ευρώπη στο Google Earth.Η νέα μας ξεναγός θα μας διασκεδάσει και θα μας βοηθήσει στις δραστηριότητες μας.

voki

https://tinyurl.com/2gor6hdr

 

Μετάβαση στο padlet.com

Πλαστικοποιήσαμε μικρές εικόνες μνημείων και μιλήσαμε για το καθένα ξεχωριστά.

 

Δημιουργήσαμε ένα πίνακας αναφοράς για την τοποθέτηση  και την αντιστοίχιση χώρων -μνημείων.

annotely image

Tα μνημεία σε κάθε χώραt.

Φτιάξαμε το δικό μας Παρθενώνα…….

τον Παρθενώνα

Τα δικά μας μνημεία.

IMG 20230404 152532

IMG 20230404 152544

Tα μνημεία στο Tuxpaint.

Tα μνημεία στο Tuxpaint.

Tuxpaint

Το έργο στο Scratch: Ιστορικά μνημεία στην Ευρώπη.

Scratch


Μετάβαση στο scratch.mit.edu.

 

ΜΝΗΜΕΙΑ ΤΟΥ ΚΟΣΜΟΥ

Τα μνημεία του κόσμου

Φύλλα εργασίας
https://blogs.sch.gr/5nip-pre/files/2022/12/εργασίες.pdf

 

 

Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ – Κοινωνική Συναίσθηση και Ευθύνη

Θεματική ενότητα

Ενδιαφέρομαι και ενεργώ κοινωνική ενσυναίσθηση και ευθύνη ” Φροντίζω και ενεργώ για τη γειτονιά μας.”

1 2

Zητάμε από τους μαθητές να ζωγραφίσουν την γειτονιά τους σε μία κόλλα Α4. Οι μαθητές κάνουν τη ζωγραφιά τους στο σπίτι και τη φέρνουν στην τάξη την πρώτη ημέρα του προγράμματος.

Βρίσκουμε στον υπολογιστή του σχολείου στο ίντερνετ (μηχανή αναζήτησης Google

Earth-Χάρτες) έναν τοπικό χάρτη της πόλης μας.

Συζητήσαμε για την γειτονιά. Τι υπάρχει, τι βλέπουμε και τα παιδιά αποφάσισαν να κάνουν σε ομαδική εργασία: σπίτια, πολυκατοικίες, το σχολείο μας.

Συγγραφή σε χαρτί (από τους μαθητές) του ονόματος της περιφερειακής ενότητας και της περιφέρειας που κατοικούν οι μαθητές μας.

Συμπλήρωση του πολιτικού χάρτη της περιφερειακή μας ενότητας. Ζωγραφική των νομών της περιφερειακής ενότητας με διαφορετικό χρώμα.

χαρτης

 

ΗΠΕΙΡΟΣ

Νομός                        Πρωτεύουσα

1. Άρτας                            Άρτα

2. Ιωαννίνων                  Γιάννενα

3. Θεσπρωτίας               Ηγουμενίτσα

4. Πρέβεζας                    Πρέβεζα

Χαρτογράφηση της γειτονιάς μας με τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά (π.χ. περιβαλλοντικό πρόβλημα  και ιστορικό μνημείο).

Περίπατος προσεκτικής παρατήρησης στη γειτονιά με σκοπό την καταγραφή οπτικών και ηχητικών δεδομένων -φωτογράφιση σημαντικών χώρων.

Πήγαμε βόλτα στην γειτονιά για να δούμε ποιοι είναι οι άλλοι κάτοικοι της γειτονιάς μας.

Στην διαδρομή συναντήσαμε πουλιά, αδέσποτα σκυλάκια και ελεύθερες μερικές γατούλες.

Οι δρόμοι ήταν σχετικά καθαροί και τα σπίτια γενικά σε καλή κατάσταση. Είδαμε όμορφα λουλούδια στις αυλές και σε κάποια μπαλκόνια και μυρίσαμε τα άνθη σε κάποιες πορτοκαλιές.

Εντοπισμός περιβαλλοντικού ζητήματος και καταγραφή προτεινόμενων λύσεων/προτάσεων.

Σαφάρι… στη γειτονιάς μας

 

 

 

 

 

 

 

στη γειτονιάς μας

 

 

 

 

 

 

 

Φτιάχνουμε το λεξικό της γειτονιάς.

Φύλλα εργασίας.

Δημιουργία αφίσας.:  Η ιδανική γειτονιά που ονειρεύομαι….

PosterMyWall

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Ζωγραφίζω την ιδανική  γειτονιά.