5ο Γυμνάσιο Ιωαννίνων

Δράση με Tangram για τους μαθητές της Α΄Γυμνασίου στα Μαθηματικά

Ένα διαφορετικό ξεκίνημα για τη νέα σχολική χρονιά για τους μαθητές της Α΄Γυμνασίου στα Μαθηματικά. Οι μαθητές συμμετείχαν σε μια δημιουργική ομαδική δραστηριότητα με Tangram. Πειραματίστηκαν με τα γεωμετρικά σχήματα και δημιούργησαν από αυτά νέα πιο σύνθετα σχήματα. Η δραστηριότητα αυτή αποτέλεσε μια βιωματική επαφή με τις βασικές έννοιες της Γεωμετρίας όπως την ευθεία, την επιφάνεια, την συμμετρία , την σύνθεση, την διάσπαση και την ένωση σχημάτων. Έτσι η πρώτη συνάντηση με τα Μαθηματικά έγινε με τρόπο ευχάριστο, ομαδικό, συνεργατικό και ταυτόχρονα συνδέθηκε με το παιχνίδι , τη δημιουργικότητα και την ανακάλυψη. Γιατί τα Μαθηματικά είναι ένα πεδίο εξερεύνησης , δημιουργίας και επίλυσης προβλημάτων.

https://blogs.sch.gr/5gymioan/files/2026/09/STOICHEIA-MATHHTON-KHDEMONON-2026-2027.docx

Το 5ο Γυμνάσιο Ιωαννίνων διακρίθηκε στον σχολικό διαγωνισμό ανακύκλωσης Followgreen του Δήμου Ιωαννιτών, κατακτώντας τη δεύτερη θέση ανάμεσα στις σχολικές μονάδες που συμμετείχαν στη δράση.

Ως επιβράβευση της σημαντικής αυτής προσπάθειας, το σχολείο έλαβε το δεύτερο βραβείο, το οποίο αντιστοιχεί σε δωροεπιταγή από το Πλαίσιο,προσφορά που θα αξιοποιηθεί για την ενίσχυση των εκπαιδευτικών αναγκών της σχολικής κοινότητας.

Η διάκριση αυτή αποτελεί αποτέλεσμα της ενεργής συμμετοχής μαθητών, εκπαιδευτικών και γονέων στις δράσεις ανακύκλωσης και περιβαλλοντικής ευαισθητοποίησης που υλοποιούνται καθ’ όλη τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς. Μέσα από τη συλλογική προσπάθεια, οι μαθητές καλλιέργησαν στάσεις υπευθυνότητας και ανέπτυξαν περιβαλλοντική συνείδηση, συμβάλλοντας ουσιαστικά στην προστασία του περιβάλλοντος.

Το πρόγραμμα Followgreen είναι μια καινοτόμος ψηφιακή πλατφόρμα περιβαλλοντικής ευαισθητοποίησης και επιβράβευσης, η οποία υλοποιείται από τον Δήμο Ιωαννιτών και συνδέει πολίτες, σχολεία και τοπικές επιχειρήσεις με κοινό στόχο την ανακύκλωση και τη βιώσιμη ανάπτυξη. Μέσα από εκπαιδευτικές δράσεις, σχολικούς διαγωνισμούς και συστήματα επιβράβευσης, προωθεί τη διαλογή στην πηγή και ενισχύει τη συμμετοχή της σχολικής κοινότητας σε πρακτικές ανακύκλωσης. (ioannina.gr)

Το 5ο Γυμνάσιο Ιωαννίνων συγχαίρει όλους τους μαθητές και τις μαθήτριες που συμμετείχαν στη δράση, καθώς και τους εκπαιδευτικούς και τους γονείς που στήριξαν την προσπάθεια, αποδεικνύοντας ότι η συνεργασία και η περιβαλλοντική υπευθυνότητα μπορούν να φέρουν σημαντικά αποτελέσματα για το σχολείο και την τοπική κοινωνία.

https://blogs.sch.gr/5gymioan/files/2026/05/YPODEIGMA_AITHSHS-B.A.D.-NEO.docx

Την Παρασκευή 22 Μαΐου οι μαθητές της Α΄ τάξης του 5ου Γυμνασίου Ιωαννίνων πραγματοποίησαν εκπαιδευτική επίσκεψη στο Κέντρο Πληροφόρησης Λίμνης Παμβώτιδας, το οποίο βρίσκεται στο Νησί της Λίμνης Παμβώτιδας στα Ιωάννινα. Οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν από κοντά το μοναδικό οικοσύστημα της λίμνης, τη χλωρίδα και την πανίδα της περιοχής, καθώς και τη σημασία της προστασίας του φυσικού περιβάλλοντος. (lakepamvotis.eu)

Κατά τη διάρκεια της επίσκεψης περιηγήθηκαν στους εκθεσιακούς χώρους του Κέντρου, όπου μέσα από διαδραστικά εκθέματα, φωτογραφικό υλικό και οπτικοακουστικές παρουσιάσεις ενημερώθηκαν για την ιστορία της λίμνης, την παραδοσιακή αλιεία και τη σχέση της Παμβώτιδας με την καθημερινή ζωή των κατοίκων της περιοχής.

Ιδιαίτερη χαρά για τα μέλη της σχολικής μας κοινότητας η επαφή μας με το ντοκιμαντέρ που είχαμε φτιάξει στο παρελθόν για τη Λίμνη Παμβώτιδα (https://www.youtube.com/watch?v=odEzhdHl2tk )

Στο πλαίσιο της εκπαιδευτικής δράσης οι μαθητές επισκέφθηκαν επίσης τη ζαχαροπλαστική μονάδα παραδοσιακών γλυκών «Χίλια Καντάρια Ζαχαρή», όπου γνώρισαν την ιστορία και την παρασκευή τοπικών παραδοσιακών γλυκών. Οι υπεύθυνοι της μονάδας παρουσίασαν στα παιδιά τα στάδια παραγωγής, τα υλικά και τις τεχνικές που χρησιμοποιούνται, δίνοντας έμφαση στη διατήρηση της τοπικής γαστρονομικής παράδοσης.

Η επίσκεψη αποτέλεσε μια ξεχωριστή εμπειρία μάθησης και γνωριμίας με τον φυσικό και πολιτιστικό πλούτο της περιοχής, ενισχύοντας την περιβαλλοντική ευαισθητοποίηση και τη σύνδεση των μαθητών με την τοπική παράδοση και παραγωγή.