Κατηγορία: sxoleio

Οι μαθητές της Α΄ τάξης πραγματοποίησαν τη Δευτέρα 23 Μαρτίου 2026 μια ιδιαίτερα ενδιαφέρουσα εκπαιδευτική επίσκεψη στο νησάκι της Λίμνης Παμβώτιδα στα Ιωάννινα. Κατά τη διάρκεια της επίσκεψής τους περιηγήθηκαν σε σημαντικά θρησκευτικά και ιστορικά μνημεία της περιοχής, όπως η Μονή Μεταμόρφωσης του Σωτήρος και η Μονή Φιλανθρωπηνών.

Οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν από κοντά την πλούσια ιστορία και τη θρησκευτική παράδοση του τόπου, θαυμάζοντας την ιδιαίτερη αρχιτεκτονική των μοναστηριών και τις εντυπωσιακές τοιχογραφίες που κοσμούν τους χώρους τους. Παράλληλα, ενημερώθηκαν για τη σημασία των μονών κατά την περίοδο της Τουρκοκρατίας, καθώς αποτέλεσαν σημαντικά κέντρα πνευματικής ζωής και παιδείας.

Η επίσκεψη αυτή συνέβαλε στην ενίσχυση της βιωματικής μάθησης των μαθητών, προσφέροντάς τους πολύτιμες γνώσεις και όμορφες εμπειρίες μέσα σε ένα μοναδικό φυσικό και ιστορικό περιβάλλον.

Την Τετάρτη 19 Μαρτίου 2026, οι μαθητές του 5ου Γυμνασίου είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν τον τελικό αγώνα ποδοσφαίρου που πραγματοποιήθηκε στα γήπεδα του Α.Ο. Ανατολής Ιωαννίνων, ανάμεσα στις ομάδες της Β’ και της Γ’ τάξης του σχολείου.

Ο αγώνας διεξήχθη σε ιδιαίτερα ζωντανό και ενθουσιώδες κλίμα, με τους μαθητές να στηρίζουν τις ομάδες τους και να δημιουργούν μια όμορφη ατμόσφαιρα γεμάτη παλμό και ενέργεια. Οι δύο ομάδες παρουσίασαν αξιόλογη αγωνιστική εικόνα, με όμορφες φάσεις, συνεργασίες και έντονο συναγωνισμό μέχρι το τέλος.

Πέρα από το αγωνιστικό μέρος, η διοργάνωση ανέδειξε τη σημασία της συμμετοχής, της ομαδικότητας και του ευ αγωνίζεσθαι. Οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να ζήσουν μια ξεχωριστή σχολική εμπειρία, ενισχύοντας τους δεσμούς μεταξύ τους και απολαμβάνοντας τη χαρά του αθλητισμού.

Η εκδήλωση ολοκληρώθηκε με θετικά συναισθήματα και χαμόγελα, αφήνοντας όμορφες αναμνήσεις σε όλους τους συμμετέχοντες.

Οι μαθητές της Α’ Γυμνασίου επισκέφθηκαν το Μουσείο Ιστορίας της Ιατρικής, όπου είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν από κοντά την πορεία και την εξέλιξη της ιατρικής επιστήμης μέσα στον χρόνο.

Κατά τη διάρκεια της επίσκεψης, περιηγήθηκαν στους εκθεσιακούς χώρους του μουσείου και ήρθαν σε επαφή με σπάνια εκθέματα, όπως παλαιά ιατρικά εργαλεία, επιστημονικά όργανα και ιστορικά τεκμήρια που αποτυπώνουν τις μεθόδους και τις πρακτικές άλλων εποχών. Μέσα από την ξενάγηση, οι μαθητές έμαθαν πώς η ιατρική από τις πρώτες εμπειρικές προσεγγίσεις έφτασε στις σύγχρονες επιστημονικές εφαρμογές.

Ιδιαίτερο ενδιαφέρον προκάλεσαν τα παλιά χειρουργικά εργαλεία και οι αναπαραστάσεις ιατρικών διαδικασιών, που βοήθησαν τους μαθητές να κατανοήσουν τις δυσκολίες αλλά και τις σημαντικές κατακτήσεις της επιστήμης. Παράλληλα, αναδείχθηκε ο ρόλος της έρευνας και της συνεχούς προσπάθειας των επιστημόνων για τη βελτίωση της υγείας και της ποιότητας ζωής του ανθρώπου.

Η επίσκεψη στο Μουσείο Ιστορίας της Ιατρικής αποτέλεσε μια ξεχωριστή εμπειρία μάθησης, που συνδύασε τη γνώση με την παρατήρηση και ενίσχυσε το ενδιαφέρον των μαθητών για την επιστήμη και την ιστορία της.

Στα πλαίσια της Brain Awareness Week, την Πέμπτη 19 Μαρτίου, πραγματοποιήθηκε μια ιδιαίτερα ενδιαφέρουσα και εκπαιδευτική δράση στο Συνεδριακό Κέντρο «Κάρολος Παπούλιας» του Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων.

Η δράση, με τίτλο «Εξερευνώντας τον Εγκέφαλο», διοργανώθηκε από το Εργαστήριο Φυσιολογίας της Ιατρικής Σχολής Ιωαννίνων και είχε ως στόχο να φέρει τους μαθητές πιο κοντά στα μυστικά και τη λειτουργία του ανθρώπινου εγκεφάλου μέσα από βιωματικές και διαδραστικές δραστηριότητες.

Στην εκδήλωση συμμετείχαν και οι μαθητές της Α΄ Γυμνασίου του σχολείου μας, οι οποίοι είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν βασικές αρχές της νευροεπιστήμης, να ενημερωθούν για τον τρόπο με τον οποίο λειτουργεί ο εγκέφαλος και να κατανοήσουν τη σημασία του για την καθημερινή ζωή και τη συμπεριφορά του ανθρώπου. Μέσα από παρουσιάσεις, πειράματα και συζητήσεις, οι μαθητές ενθαρρύνθηκαν να αναπτύξουν την επιστημονική τους σκέψη και να καλλιεργήσουν την περιέργειά τους για τη γνώση.

Η συμμετοχή στη συγκεκριμένη δράση αποτέλεσε μια πολύτιμη εμπειρία για τους μαθητές, καθώς τους έδωσε τη δυνατότητα να έρθουν σε επαφή με το πανεπιστημιακό περιβάλλον και να γνωρίσουν από κοντά τον κόσμο της επιστημονικής έρευνας.

Τέτοιες πρωτοβουλίες συμβάλλουν ουσιαστικά στην ενίσχυση της σύνδεσης του σχολείου με την ακαδημαϊκή κοινότητα και στην προώθηση της επιστημονικής παιδείας των μαθητών.

 

 

Την Πέμπτη, 5 Μαρτίου 2026, το σχολείο μας συμμετείχε στην τηλεδιάσκεψη της ενημερωτικής εκδήλωσης για τον Εορτασμό της Πανελλήνιας Σχολικής Ημέρας κατά της Βίας στο Σχολείο. Τη διαδικτυακή ενημερωτική εκδήλωση που συνδιοργάνωσε το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού και το Ινστιτούτο Τεχνολογίας Υπολογιστών και Εκδόσεων “Διόφαντος”, παρακολούθησαν οι μαθητές όλων των τάξεων του σχολείου μας στην αίθουσα εκδηλώσεων.

Παράλληλα, την Παρασκευή 6 Μαρτίου, οι μαθητές του Α3, στο μάθημα της Ν. Γλώσσας, αφού παρακολούθησαν εκπαιδευτικό υλικό σχετικό με τον σχολικό εκφοβισμό και ακολούθησε γόνιμος διάλογος, δημιούργησαν τη δική τους αφίσα αξιοποιώντας τον πίνακα της τάξης ως έναν μεγάλο καμβά και αποτύπωσαν τα δικά τους μηνύματα και σχέδια σχετικά με το θέμα αυτό.

 

Οι μαθητές των τμημάτων Α2 και Β3 του 5ου Γυμνασίου Ιωαννίνων Την Παρασκευή 13/3/2026 συμμετείχαν σε εκπαιδευτική εκδρομή ερμηνείας περιβάλλοντος με τίτλο «Βικογιατροί και Βότανα», η οποία πραγματοποιήθηκε σε συνεργασία με το Εθνικό Πάρκο Βόρειας Πίνδου.

Κατά τη διάρκεια της δράσης, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν τη μοναδική χλωρίδα και πανίδα της περιοχής, μαθαίνοντας για τα αρωματικά και φαρμακευτικά φυτά που χρησιμοποιούσαν παλαιότερα οι περίφημοι «Βικογιατροί», οι παραδοσιακοί θεραπευτές της περιοχής του Ζαγορίου. Μέσα από βιωματικές δραστηριότητες και την καθοδήγηση των υπευθύνων του προγράμματος, οι μαθητές ήρθαν σε επαφή με τη σημασία της προστασίας της φύσης και της βιοποικιλότητας.

Στο πλαίσιο της εκδρομής, οι μαθητές επισκέφθηκαν επίσης το Μουσείο Λαζαρίδη στο χωριό Κουκούλι, όπου γνώρισαν από κοντά τη μεγάλη συλλογή αποξηραμένων φυτών και ενημερώθηκαν για τη βοτανική παράδοση της περιοχής.

Η εκπαιδευτική αυτή εμπειρία αποτέλεσε μια ιδιαίτερα ενδιαφέρουσα ευκαιρία για τους μαθητές να συνδέσουν τη γνώση με τη φύση και την τοπική πολιτιστική κληρονομιά, καλλιεργώντας παράλληλα περιβαλλοντική συνείδηση και σεβασμό προς το φυσικό περιβάλλον.

 

Με ιδιαίτερη επιτυχία συμμετείχε το 5ο Γυμνάσιο Ιωαννίνων στο 5ο Συνέδριο της ELEMASYN (Sapere Aude), το οποίο πραγματοποιήθηκε στο Παρίσι. Στο συνέδριο έλαβαν μέρος 20 μαθητές και μαθήτριες του σχολείου, συνοδευόμενοι από τέσσερις εκπαιδευτικούς, παρουσιάζοντας τη δημιουργική τους εργασία στον τομέα των κατασκευών.

Οι μαθητές εργάστηκαν με ιδιαίτερο ενθουσιασμό και φαντασία δημιουργώντας πρωτότυπα απτά έργα από σύρμα αλουμινίου. Οι κατασκευές τους αποτελούσαν καλλιτεχνικές αναπαραστάσεις σημαντικών μορφών και εμβληματικών μνημείων που συνδέονται με τη γαλλική και ευρωπαϊκή πολιτιστική κληρονομιά.

Μεταξύ των έργων που παρουσίασαν ήταν πορτρέτο του μεγάλου ζωγράφου Vincent van Gogh, καθώς και τρισδιάστατες αποδόσεις της επιβλητικής Arc de Triomphe, του ιστορικού καθεδρικού ναού Notre-Dame Cathedral και της εντυπωσιακής Sacré-Cœur Basilica.

Παράλληλα, οι μαθητές εμπνεύστηκαν από σπουδαία έργα τέχνης δημιουργώντας αναπαραστάσεις του διάσημου γλυπτού The Thinker του Auguste Rodin, της εμβληματικής Little Dancer of Fourteen Years του Edgar Degas, καθώς και του χαρακτηριστικού κάστρου της Disneyland Paris Castle.

Η παρουσίαση των έργων προσέλκυσε το ενδιαφέρον των συμμετεχόντων στο συνέδριο, αναδεικνύοντας τη δημιουργικότητα, την καλλιτεχνική ευαισθησία και τη συνεργατική προσπάθεια των μαθητών, και αποτέλεσε αντικείμενο θαυμασμού  από τους συμμετέχοντες αποσπώντας τις καλύτερες κριτικές. Η εμπειρία αυτή αποτέλεσε μια ιδιαίτερα σημαντική εκπαιδευτική ευκαιρία, καθώς οι μαθητές είχαν τη δυνατότητα να παρουσιάσουν τη δουλειά τους σε ένα διεθνές περιβάλλον, να ανταλλάξουν ιδέες με μαθητές και εκπαιδευτικούς από άλλες χώρες και να έρθουν σε επαφή με διαφορετικές εκπαιδευτικές και καλλιτεχνικές προσεγγίσεις.

Η συμμετοχή του 5ου Γυμνασίου Ιωαννίνων στο συνέδριο της ELEMASYN αποτέλεσε μια ξεχωριστή εμπειρία για όλους τους συμμετέχοντες, ενισχύοντας τη δημιουργικότητα, τη συνεργασία και την εξωστρέφεια του σχολείου σε ευρωπαϊκό επίπεδο.

 

Λίγες εικόνες από την παρουσία μας .

 

Οι μαθητές του 5ου Γυμνασίου Ιωαννίνων συμμετείχαν με σεβασμό και συγκίνηση στις εκδηλώσεις μνήμης για τα 57 θύματα του τραγικού σιδηροδρομικού δυστυχήματος στα Τέμπη. Σε μια συμβολική δράση στον προαύλιο χώρο του σχολείου, οι μαθητές ένωσαν τις φωνές και την παρουσία τους, στέλνοντας μήνυμα μνήμης, αλληλεγγύης ,ευθύνης και δικαιοσύνης.

Με ιδιαίτερη φροντίδα, σχημάτισαν τον αριθμό «57» χρησιμοποιώντας τις σχολικές τους τσάντες, ενώ συγκεντρώθηκαν όλοι μαζί πίσω από το μήνυμα, αποτίοντας φόρο τιμής στα θύματα και εκφράζοντας τη συμπαράστασή τους στις οικογένειες. Η πρωτοβουλία αυτή ανέδειξε την ευαισθησία και την κοινωνική συνείδηση των μαθητών, αλλά και τον παιδαγωγικό ρόλο του σχολείου στη διαμόρφωση ενεργών και υπεύθυνων πολιτών.

Η δράση ολοκληρώθηκε μέσα σε κλίμα σιωπής και περισυλλογής, υπενθυμίζοντας σε όλους τη σημασία της μνήμης και της διαρκούς προσπάθειας για ένα ασφαλέστερο μέλλον με δικαιοσύνη και αλληλεγγύη .

Στο 5ο Γυμνάσιο Ιωαννίνων , σήμερα 24/2/2026 πραγματοποιήθηκε μια ιδιαίτερα ενδιαφέρουσα και επίκαιρη ενημέρωση για την κλιματική αλλαγή από την ομάδα της ADAPTIVEGREECE .Η δράση αυτή έδωσε στους μαθητές και τις μαθήτριες την ευκαιρία να κατανοήσουν βαθύτερα ένα από τα σημαντικότερα ζητήματα της εποχής μας.

Κατά τη διάρκεια της παρουσίασης, οι εκπρόσωποι της οργάνωσης εξήγησαν με απλό και κατανοητό τρόπο τι είναι η κλιματική αλλαγή, ποιες είναι οι αιτίες της, όπως η αύξηση των εκπομπών διοξειδίου του άνθρακα, και ποιες οι συνέπειές της στο φυσικό περιβάλλον, την οικονομία και την καθημερινή μας ζωή. Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στις επιπτώσεις που ήδη παρατηρούνται στην Ελλάδα, όπως τα ακραία καιρικά φαινόμενα και οι παρατεταμένοι καύσωνες.

Οι μαθητές συμμετείχαν ενεργά, διατύπωσαν ερωτήσεις και προβληματισμούς και ενημερώθηκαν για πρακτικούς τρόπους με τους οποίους μπορούν να συμβάλουν στην προστασία του περιβάλλοντος, τόσο σε ατομικό όσο και σε συλλογικό επίπεδο. Η ενημέρωση αυτή αποτέλεσε μια σημαντική πρωτοβουλία ευαισθητοποίησης, ενισχύοντας την περιβαλλοντική συνείδηση της σχολικής κοινότητας.

Τέτοιες δράσεις αποδεικνύουν ότι η εκπαίδευση μπορεί να διαδραματίσει καθοριστικό ρόλο στη διαμόρφωση υπεύθυνων και ενεργών πολιτών, που θα συμβάλουν ουσιαστικά στην αντιμετώπιση της κλιματικής κρίσης.

Μερικές εικόνες από την παρουσίαση που πραγματοποιήθηκε ξεχωριστά και για 2 ώρες για κάθε τάξη του σχολείου

Λήψη αρχείου