Σώμα και Στοματική Υγιεινή

Σε αυτή τη θεματική ενότητα αναφερθήκαμε στο σώμα μας και στη στοματική υγιεινή. Αρχικά, ήρθαμε σε επαφή με το ανθρώπινο σώμα μέσα από ένα παζλ παιδιού σε φυσιολογικό μέγεθος.

και μια σχετική περιήγηση (ανθρώπινο σώμα) στη google.

Τραγουδήσαμε το τραγούδι “Κεφάλι, ώμοι, γόνατα και δάχτυλα”, το κάναμε ψυχοκινητικό παιχνίδι, παιχνίδι εύρεσης – ταχύτητας τμημάτων του σώματος και συμπληρώσαμε διάφορα φύλλα εργασίας.

Αφορμώμενοι από τα 5 δάχτυλα του ενός χεριού μας, κάναμε επανάληψη τους αριθμούς 0-5  μέσα από απαριθμήσεις, αντιστοιχήσεις ποσότητας – συμβόλου και ψυχοκινητικά παιχνίδια.

Επιπλέον, μιλήσαμε για τον σκελετό, και την αναγκαιότητά του, καθώς και για τα βασικά όργανα του σώματος και τις λειτουργίες τους. Είδαμε εκπαιδευτικά βίντεο και διαβάσαμε διάφορα σχετικά βιβλία “Ανακάλυψε το σώμα σου”, “Το σώμα”, “Μαθαίνω και εξερευνώ το ανθρώπινο σώμα” και “Εγώ το σώμα μου  και οι άλλοι”. Πιο συγκεκριμένα, μάθαμε πόσο χρήσιμος είναι ο σκελετός, γνωρίσαμε να ονοματίζουμε κάποια βασικά τμήματα και τον φτιάξαμε ομαδικά αλλά και ατομικά.

Μάθαμε για τον εγκέφαλο, τα τμήματα του, που βρίσκεται, πως είναι, γιατί είναι απαραίτητος, με ποιες αισθήσεις σχετίζεται και πώς λειτουργεί.

  Μάλιστα, προσπαθήσαμε να τον αποτυπώσουμε και στο χαρτί.

Ακόμη, αναφερθήκαμε και φτιάξαμε τους πνεύμονες μας.

Συνεχίσαμε με άλλα βασικά όργανα, όπως τη καρδιά,το στομάχι, το συκώτι, το λεπτό και το παχύ έντερο….. και τα τοποθετήσαμε σε ένα ανθρώπινο σώμα. 

Διαβάσαμε το παραμύθι “Ο Τίμιος πηγαίνει στο γιατρό” και είδαμε γιατί δεν πρέπει να τον φοβόμαστε. Κάναμε διάκριση μεγαλύτερου και μικρότερου (μάθηση συμβόλου και χρήση του) και γνωρίσαμε τη φωνούλα “Σ, σ” με την οποία ξεκινάει η λέξη σώμα αλλά και στόμα.

Πριν μιλήσουμε για τη στοματική υγιεινή, αναφερθήκαμε στα όρια του σώματος (τι επιτρέπεται και τι όχι) και κάναμε επανάληψη τους αριθμούς 1-10 μέσα από διάφορα παιχνίδια απαρίθμησης και αντιστοίχισης συμβόλων με ποσότητες.

Στην υποενότητα της στοματικής υγιεινής, αναφερθήκαμε στα δόντια και στο πώς μπορούμε να τα προστατέψουμε. Διαβάσαμε το παραμύθι “Ο Σοκολάκης και η Ζαχαρούλα Τριποδόντη”, είδαμε που κρύβονται τα μικρόβια και τι τους αρέσει να τρώνε.

Φτιάξαμε ένα δόντι καθαρό από πλάκα και τερηδόνα.

Παρακολουθήσαμε το εκπαιδευτικό βίντεο “Η Τερηδόνα”, μάθαμε πώς πλένουμε σωστά τα δόντια μας, είδαμε τα μέσα καθαρισμού των δοντιών από κοντά και κάναμε πρακτική σε κάτι μεγάλα δόντια.

Διαβάσαμε το βιβλίο “Δεν φοβάμαι τον οδοντογιατρό”, φτιάξαμε τη δική μας οδοντόβουρτσα …..

Τέλος, μάθαμε πώς να χρησιμοποιούμε έναν χάρακα και μετρήσαμε οδοντόβουρτσες σε διάφορα μεγέθη.

Η θεματική ενότητα έληξε με ένα παιχνίδι γνώσεων, όπου όταν κάποιος απαντούσε σωστά είχε την ευκαιρία να ρίξει τη μπάλα του bowling στις κορίνες.