Τώρα που τελείωσε η παράσταση … ας γνωρίσουμε το ποντικάκια μας:
Αρχείο για την κατηγορία 'Μαθαίνοντας Επιστήμη μέσα από το Θέατρο 2019-20'
18 ποντίκια … αλλιώτικα από τα άλλα
Δημοσιευμένο στην κατηγορία Μαθαίνοντας Επιστήμη μέσα από το Θέατρο 2019-20 στις 28 Φεβ 2020
Στο θέατρο για … γύρισμα
Δημοσιευμένο στην κατηγορία Μαθαίνοντας Επιστήμη μέσα από το Θέατρο 2019-20, Σχολικών Δραστηριοτήτων 2019-20 στις 15 Φεβ 2020
Μαθαίνοντας επιστήμη μέσα από το θέατρο … πρόβες
Δημοσιευμένο στην κατηγορία Μαθαίνοντας Επιστήμη μέσα από το Θέατρο 2019-20, Σχολικών Δραστηριοτήτων 2019-20 στις 14 Ιαν 2020
Μαθαίνοντας Επιστήμη μέσα από το θέατρο … τεχνολογία
Δημοσιευμένο στην κατηγορία Μαθαίνοντας Επιστήμη μέσα από το Θέατρο 2019-20, Σχολικών Δραστηριοτήτων 2019-20 στις 20 Δεκ 2019
Το φετινό θέμα της θεατρικής μας παράστασης έχει σχέση με την τεχνολογία και συγκεκριμένα με τον υπολογιστή και τα μέρη του και φυσικά με το … ποντίκι του υπολογιστή!!!
Στο μάθημα των ΤΠΕ οι μαθητές έμαθαν για την ιστορία και την εξέλιξη των υπολογιστών. Έκαναν έρευνα στο διαδίκτυο και δημιούργησαν το δικό τους βίντεο με την ιστορία των Ηλεκτρονικών Υπολογιστών το οποία θα παρουσιαστεί στην παράσταση που προετοιμάζουμε.
«Μαθαίνοντας Επιστήμη μέσα από το Θέατρο» 2019 – 20
Δημοσιευμένο στην κατηγορία Μαθαίνοντας Επιστήμη μέσα από το Θέατρο 2019-20, Σχολικών Δραστηριοτήτων 2019-20 στις 28 Νοέ 2019
Για 3η χρονιά το σχολείο μας συμμετέχει στη δράση «Μαθαίνοντας Επιστήμη Μέσα από το Θέατρο».
Η δράση «Μαθαίνοντας Επιστήμη μέσα από το Θέατρο» είναι μια πρωτοβουλία της Science View σε συνεργασία κάθε χρονιά με διάφορους φορείς (Τμήμα ΦΠΨ του Εθνικού & Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών, Ελληνογερμανική Αγωγή, NOESIS – Κέντρο Διάδοσης Επιστημών & Μουσείο Τεχνολογίας κ.α). Μαθητές Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης καλούνται να δραματοποιήσουν επιστημονικές έννοιες και γνώσεις που προέρχονται από το αναλυτικό πρόγραμμα των μαθημάτων τους. Δημιουργήθηκε κατά τη διάρκεια του Ευρωπαϊκού έργου CREAT-IT (www.creatit-project.eu) ενώ στηρίζεται στις αρχές των διερευνητικών μεθόδων μάθησης των θετικών επιστημών (Inquiry Based Science Education) καθώς και στο παιδαγωγικό πλαίσιο του Ευρωπαϊκού έργου CREATIONS (http://creations-project.eu/). Αποτελεί έναν από τους επιταχυντές (accelerators) του Ευρωπαϊκού έργου Open Schools for Open Societies (OSOS) (http://www.openschools.eu/) που έχουν εγκριθεί και προτείνονται από το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής (ΙΕΠ) ως Εθνικού Συντονιστή για τα Ελληνικά Σχολεία που συμμετέχουν στο έργο και μία από τις περιπτώσεις εφαρμογής σε σχολεία Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης του Ευρωπαϊκού έργου Creativity, Art and Science in Primary Education (CASE) (http://www.project-case.eu/)
Φέτος το θέμα που θα επεξεργαστούμε έχει σχέση με την τεχνολογία και τους ηλεκτρονικούς υπολογιστές