Την Τρίτη, 25-11-2025, οι μαθητές της Στ΄ τάξης του Σχολείου μας μετέβησαν στο Κάστρο της Χώρας, στον Μυστρά του Αιγαίου, που δημιουργήθηκε από τον Μάρκο Σανούδο το 1207 μ.Χ.. Ο Σανούδος, φτάνοντας στη Νάξο και αφού κατέλαβε το Κάστρο του Απαλίρου, που βρίσκεται στην ενδοχώρα του νησιού αποφάσισε να χτίσει το Κάστρο στα ερείπια του αρχαίου και βυζαντινού οικισμού λόγω του ότι βρισκόταν κοντά στη θάλασσα και έτσι θα μπορούσε να κάνει εμπόριο. Μπαίνοντας τα παιδιά από την Τρανή Πόρτα, περιδιαβαίνοντας τα στενά σοκάκια του, συναντώντας στον δρόμο τους τη Γαλλική Εμπορική Σχολή, τη Σχολή Ουρσουλινών, την καθολική Μητρόπολη… και φτάνοντας στο Παραπόρτι που οδηγούσε στο Νιο Χωριό ξεναγήθηκαν και άκουσαν την ιστορία του Κάστρου από την αρχαιολόγο κ. Ειρήνη Βασιλάκη.

Αμέσως μετά επισκέφτηκαν την πρώην σχολή Ουρσουλινών, όπου στεγάζεται το Γ.Α.Κ.-Ιστορικό Αρχείο Νάξου. Εκεί τους περίμενε η κ. Μαργαρίτα Κουφοπούλου προκειμένου να υλοποιήσουν το πρώτο μέρος του προγράμματος με τίτλο «Η Γαλλική Εμπορική Σχολή του Τιμίου Σταυρού και ο Νίκος Καζαντζάκης». Εκεί οι μαθητές-τριες μας είχαν την ευκαιρία να παίξουν ένα παιχνίδι, όπου έπρεπε να βρουν τα κτήρια του Κάστρου όπως η Γαλλική Εμπορική Σχολή, ο πύργος του Σανούδου, η Καπέλα Καζάντζα… μέσα από φωτογραφίες που τους έδειχνε η κ. Κουφοπούλου και από πληροφορίες που τους διάβαζε. Με την ολοκλήρωση του παιχνιδιού χωρίστηκαν σε ομάδες και εργάστηκαν ως ερευνητές-τριες. Συγκεκριμένα, έπρεπε να επιλέξουν ένα θέμα από βιβλία σχετικά με το Κάστρο που τους έδωσε η κ. Κουφοπούλου, να καταγράψουν βασικές πληροφορίες και να ζωγραφίσουν κάτι σχετικό με το θέμα. Ασχολήθηκαν με τα οικόσημα, την Καθολική Μητρόπολη, την πειρατεία, τον πύργο του Γλέζου και στο τέλος κάθε ομάδα παρουσίασε στις άλλες τη «δουλειά της».

Ευχαριστούμε θερμά τόσο την κ. Ειρήνη Βασιλάκη όσο και την κ. Μαργαρίτα Κουφοπούλου για τον χρόνο που αφιέρωσαν στα παιδιά. Με τον ενθουσιασμό και τις γνώσεις τους κατάφεραν να ζωντανέψουν τον αρχαιολογικό χώρο και να τους μεταδώσουν την αγάπη για την ιστορία του τόπου τους.





















