Άρθρα κατηγορίας Προγράμματα eTwinning

Soil STEAM eTwinning 2019-20 the end

 

Το 3ο έργο eTwinning που συμμετείχε το Νηπιαγωγείο μας για τη φετινή σχολική χρονιά 2019-20 με τίτλο «Soil STEAM» μαζί με 3 σχολεία της Ελλάδας, 2 της Τουρκίας . 

Τα παιδιά ευαισθητοποιήθηκαν όσον αφορά την προστασία του περιβάλλοντος, το έδαφος, τη διάβρωση και την αναδάσωση αποκτώντας ταυτόχρονα περιβαλλοντική συνείδηση. Η καλλιέργεια των παιδιών στην αγάπη για τη φύση θα τους δώσει τη δυνατότητα να έχουν ένα τρόπο ζωής συνδεδεμένο με αυτή στη ζωής τους. Τα παιδιά μέσα από βιωματικές δραστηριότητες απέκτησαν γνώσεις, αναζήτησαν πληροφορίες, δημιούργησαν πρωτότυπα έργα, έκαναν πειράματα και έμαθαν πως η φύση είναι απαραίτητη για τη ζωή των ανθρώπων και τον πλανήτη μας και προβληματίστηκαν ώστε να αναζητήσουν λύσεις στα περιβαλλοντικά προβλήματα που αντιμετωπίζει ο κόσμος μας. Τέτοιου σκοπού και περιεχομένου έργο ήταν το Soil STEAM στο οποίο ασχοληθήκαμε με το έδαφος σαν άβιο αντικείμενο αλλά και το έμβιο περιβάλλον του (οργανισμοί, φυτά). 

Παρουσίαση του έργου σε video  ακολουθεί.Πατήστε την εικόνα!

Το σκιάχτρο μας φτιαγμένο από ανακυκλώσιμα υλικά.

Παρουσίαση των σκιάχτρων που κατασκεύασαν τα παιδιά των συνεργαζόμενων σχολείων του έργου:

https://prezi.com/view/NkYM8XxsaNlQfqsWh7BP/

Το συνεργατικό μας τραγούδι με τους ήρωες της συνεργατικής ιστορίας:    https://youtu.be/su4CnyeNq-4

Τα παιδιά αξιολογούν το πρόγραμμα απαντώντας σε σχετικό ημερολόγιο αλλά και δημιουργώντας ιστόγραμμα με συνεργατική ζωγραφική.

Συμμετέχουμε στη συγγραφή της συνεργατικής ιστορίας του έργου.

Μαθηματικές δραστηριότητες

Επικοινωνία συνεργατών

“Η παρέα των ζωγράφων η παλέτα των χρωμάτων” eTwinning 2019-20 Ιούνιος

Το eTwinning  έργο “Η παρέα των ζωγράφων η παλέτα των χρωμάτων” , στο οποίο συμμετέχουν 20 σχολεία της Ελλάδας από την Κρήτη ως τη Μακεδονία, μας έδωσε συνεργατικά και πρωτότυπα έργα, τα παιδιά απέκτησαν μέσα από τις δραστηριότητες εικαστικές εμπειρίες, καλλιέργησαν τις ψηφιακές τους δεξιότητες συμμετέχοντας και δημιουργώντας με φαντασία και εκφραστικότητα. Το έργο κατά την περίοδο που τα σχολεία ήταν κλειστά από τις 10 Μαρτίου έως το τέλος Μαΐου 2020 συνεχίστηκε και ολοκληρώθηκε εξ’αποστάσεως στα σπίτια των παιδιών τα οποία με την ακούραστη βοήθεια των γονέων τους παρήγαγαν συνεργατικά έργα μέσω των ΤΠΕ , δημιουργίες μοναδικές στηρίζοντας το έργο και τον εικαστικό χαρακτήρα του.“Η παρέα των ζωγράφων η παλέτα των χρωμάτων” φέρνοντας 10 από τους μεγαλύτερους ζωγράφους στο Νηπιαγωγείο και στα σπίτια των παιδιών καλλιέργησε τον αισθητικό γραμματισμό εκπαιδευτικών, παιδιών και γονέων. 

Το Νηπιαγωγείο μας συμμετείχε πλήρως στο έργο με τα 2 τμήματά του και όλους/ες  τους/τις εκπαιδευτικούς μας. Ευχαριστούμε παιδιά, γονείς και συναδέλφους για αυτό το πανέμορφο ταξίδι τέχνης και δημιουργίας.

Το ακόλουθο thninglink περιέχει τα videos και όχι μόνο με τα έργα των παιδιών του Νηπιαγωγείου μας για τους 10 ζωγράφους του έργου:

Με μεγάλη περηφάνια πήραμε τα αναμνηστικά μας διπλώματα.

 

3ο Νηπιαγωγείο Ρεθύμνου!Συμμετέχουμε στην “Ατέλειωτη ιστορία ή Ιστορία δίχως τέλος ” του 8ου Νηπιαγωγείου Νεάπολης δίνοντας το δικό μας τέλος.Ευχαριστούμε, φίλοι μας!

Ξεφυλλίστε την Ατέλειωτη ιστορία ή Ιστορία δίχως τέλος πατώντας στην εικόνα:

Διαβάσουμε τη συνεργατική ιστορία του έργου να της δώσουμε το δικό μας τέλος. Θαυμάσαμε τα έργα φίλων μας και ταξιδέψαμε στα μέρη τους.Στέλνουμε μία μαντινάδα:
“Στων χρωμάτων την παλέτα τα χρώματα δεν μένουν σκέτα
στων ζωγράφων την παρέα επεράσαμε ωραία!”
Ξεφυλλίστε τη συνεργατική ιστορία του έργου μας πατώντας στην εικόνα:
Η συνεργατική σχεδιοθήκη με τα έργα 20 Νηπιαγωγείων,φτιαγμένη  με μεράκι παιδιών, εκπαιδευτικών και γονέων. Πατώντας πάνω στην εικόνα ξεφυλλίστέ την: 
Οι φάκελοι μας του προγράμματος έτοιμοι!
Το έργο έφτασε στη φάση αξιολόγησης του από όλους, εκπαιδευτικούς, παιδιά και γονείς.
Τα παιδιά αξιολόγησαν το πρόγραμμα.
Η αξιολόγηση των εκπαιδευτικών συνεργατών του έργου φαίνεται στο παρακάτω συννεφόλεξο
Η αξιολόγηση του έργου από τους γονείς φαίνεται στο παρακάτω συννεφόλεξο

Το eTwinning έργο μας ,“Η παρέα των ζωγράφων η παλέτα των χρωμάτων”, μας έδωσε την ευκαιρία να συμμετέχουμε στη σχεδιοθήκη, ένα συνεργατικό προϊόν που δημιουργήθηκε με τη φαντασία και το μεράκι των παιδιών και των εκπαιδευτικών των 20 σχολείων που συμμετέχουμε. Η σχεδιοθήκη με το μπλοκ ζωγραφικής και τα δώρα της Πινελούδας οργανώθηκε από το Νηπιαγωγείο μας και ταξίδεψε σε όλα τα σχολεία του έργου από την Κρήτη ως τη Μακεδονία μας.Σε μας έφτασε όταν τα σχολεία ήταν κλειστά και για αυτό δώσαμε το μπλοκ σε έναν μαθητή μας για να συμπληρώσει με την τέχνη του τη δική μας συμμετοχή. Δεν γνωρίζαμε αν θα ανοίξουν τα σχολεία αλλά άνοιξαν και με πολλή χαρά, ξεφυλλίσαμε το μπλοκ της σχεδιοθήκης θαυμάζοντας τα έργα των φίλων μας. Ζωγραφίσαμε με πολλή διάθεση, ετοιμάσαμε τη συσκευασία της για να πάει στον επόμενο και τελευταίο προορισμό της, το 13ο Νηπιαγωγείο Ρεθύμνου.Ευχαριστούμε, Πινελούδα!

 

Οι τελικές παρουσιάσεις των 20 συνεργαζόμενων σχολείων του έργου μας

ΜΕΝΟΥΜΕ ΣΠΙΤΙ Θ’ Δραστηριότητα “Collage με τον Ηenri Matisse, κολάζ με τον Ανρί Ματίς”

“Η παρέα των ζωγράφων η παλέτα των χρωμάτων” παρουσιάζει τον Ανρί Ματίς (Henri Matisse), έναν  από τους σημαντικότερους Γάλλους ζωγράφους του 20ου αιώνα. Θεωρείται ιδρυτής του καλλιτεχνικού κινήματος του φωβισμού καθώς και μία από τις σημαντικότερες μορφές της μοντέρνας τέχνης. 

Τα τελευταία χρόνια της ζωής του ήταν καθηλωμένος σε αναπηρική καρέκλα. Παρά το γεγονός αυτό, δεν εγκατέλειψε το έργο του, αντιθέτως ασχολήθηκε ενεργά με την τεχνική του κολάζ. Άφησε το πινέλο του και πήρε το ψαλίδι και το χαρτί δημιουργώντας μερικά από τα ιδιαίτερα αναγνωρίσιμα σήμερα έργα του.

The Snail 1953 Henri Matisse 1869-1954 Purchased with assistance from the Friends of the Tate Gallery 1962 http://www.tate.org.uk/art/work/T00540

 

 Έμπνευση για κολλάζ από τον ζωγράφο Ανρί Ματίς (Henri Matisse). 

Απολάυστε τα μοναδικά έργα των μαθητών στο video.

 

Οδηγίες θ’ δραστηριότητας: “ Collage με τον Ηenri Matisse, κολάζ με τον Ανρί Ματίς”19-25 Μαΐου 2020 

Παρακαλούμε δείτε μαζί με το παιδί το video παρουσίασης του ζωγράφου Ανρί Ματίς, Henri Matisse που δημιούργησαν οι εκπαιδευτικοί-συνεργάτες του έργου μας των 2ου Νηπιαγωγείου Ευκαρπίας και 2ου Νηπιαγωγείου Πλαγιαρίου και απολαύστε την σπουδαία τέχνη του. Στη συνέχεια ενθαρύννετε το παιδί να πάρει το ψαλίδι χαρτοκοπτικής και με ό,τι χαρτιά υπάρχουν στο σπίτι και οδηγό τη φαντασία του ας δημιουργήσει το δικό του κολάζ με ελεύθερο θέμα δίνοντας έναν τίτλο σε αυτό. Παρακαλούμε στείλετέ μας φωτογραφία αυτού του κολάζ με τον τίτλο του. 

Πατώντας στην παρακάτω εικόνα θα οδηγηθείτε στο video παρουσίασης για τον  Matisse

παιδαγωγικά παιχνίδια σχετικά με τον ζωγράφο και το έργο του

https://learningapps.org/watch?v=p99zvr0w320  

online puzzles

https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=184a51151646 

https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=2bb03861009d

https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=0bfc8a7bda7f 

 https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=2ab877a438b4

https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=35a5ec4d92e1 

 https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=1f911853535d

 

με αγάπη ο Σύλλογος Διδασκόντων του 3ου Νηπιαγωγείου Ρεθύμνου

 

Λίγα λόγια για το collage (κολάζ)

Η λέξη «collage» (κολάζ) προέρχεται από το γαλλικό ρήμα «coller» που σημαίνει κολλάω και περιγράφει την τεχνική που δημιουργείται κολλώντας διαφορετικές φόρμες από διάφορα υλικά δημιουργώντας ένα ενιαίο σύνολο και που χρησιμοποιήθηκε ιδιαίτερα στον χώρο της τέχνης μέσα στον 20ο αιώνα. 

 Τα υλικά τα οποία μπορούν να χρησιμοποιηθούν στην τεχνική του collage είναι πολλά και διάφορα με πρωταγωνιστή το χαρτί σε διάφορες ποιότητες, κομμάτια από χαρτιά, ύφασμα ή ταπετσαρίες, κομμάτια από ξύλο, φωτογραφίες, σύρματα, κλπ.

                                                                                                                 “Η παρέα των ζωγράφων η παλέτα των χρωμάτων” eTwinning 2019-20 εξ’αποστάσεως

 Προβολή βίντεο YouTube e Twinning Henri Matisse 720p

e Twinning Henri Matisse 720p

 

ΜΕΝΟΥΜΕ ΣΠΙΤΙ Η’ Δραστηριότητα “Gustav Klimt o ζωγράφος του χρυσού χρώματος”

Tα έργα μας εμπνευσμένα από τον ζωγράφο Gustav Klimt στο παρακάτω video:

 

Gustav Klimt video με τα έργα των παιδιών

“Η παρέα των ζωγράφων η παλέτα των χρωμάτων” eTwinning 2019-20 εξ’αποστάσεως

Αγαπημένα μας παιδιά και γονείς, 

το πρόγραμμά μας “Η παρέα των ζωγράφων η παλέτα των χρωμάτων” όπως γνωρίζετε είναι ένα έργο eTwinning στο οποίο ιδρυτές/συντονιστές είναι το σχολείο μας το 3ο Νηπιαγωγείο Ρεθύμνου μαζί με  το 13ο Νηπιαγωγείο Ρεθύμνου. Στο έργο μας συμμετέχουν ακόμη 19 Νηπιαγωγεία από όλη την Ελλάδα από την Κρήτη ως τη Μακεδονία μας.Το έργο μας με τη σύμφωνη γνώμη των συνεργατών εκπαιδευτικών συνεχίζεται εξ’αποστάσεως και με τη δική σας συμμετοχή και ανταπόκριση με τα παιδιά από το σπίτι μας δίνει  συγκινητικά αποτελέσματα και σας ευχαριστούμε πολύ για αυτό.
 
 ΜΕΝΟΥΜΕ ΣΠΙΤΙ Η’ Δραστηριότητα “Gustav Klimt, ο ζωγράφος του χρυσού χρώματος” 12-18 Μαΐου 2020
Οδηγίες δραστηριότητας
Παρακαλούμε δείτε και απολαύστε το video παρουσίασης του ζωγράφου Gustav Klimt που δημιούργησαν οι εκπαιδευτικοί των 3ου και 13ου Νηπιαγωγείου Ρεθύμνου δίνοντας ιδιαίτερη βαρύτητα στους πίνακες του ζωγράφου  παρατηρώντας τα χρώματα, τα σχέδια και τα μοτίβα τους. Στη συνέχεια σας δίνουμε διάφορες ιδέες προτάσεις ώστε να επιλέξετε μαζί με το παιδί το οποίο θα ασχοληθεί και θα εκφραστεί όπως θέλει, με ό,τι θέλει και ό,τι του αρέσει. Αφεθείτε στον κόσμο του ζωγράφου με τα χρυσά χρώματα, τις ωραίες φιγούρες, τα ζωντανά τοπία, τα σχήματα και τις ξεχωριστές συνθέσεις.
Το παιδί μπορεί να …
  • ζωγραφίσει όποιον πίνακα του άρεσε περισσότερο 
  • αναπαραστήσει με το σώμα του  έναν πίνακα
  • εκφραστεί ελεύθερα με το σώμα του δείχνοντας  συναισθήματα που ένιωσε βλέποντας τους πίνακες
  • πει (εσείς θα… το γράψετε) μία λέξη ή πρόταση ή μια μικρή ιστορία σε συνεργασία μαζί σας για όποιον πίνακα του άρεσε περισσότερο 
  • παίξει με τα online παιδαγωγικά παιχνίδια του προγράμματος που αφορούν τον ζωγράφο Klimt
  • όποια ιδέα δική σας σχετική με το θέμα είναι αποδεκτή  
Παρακαλούμε επιλέξτε μαζί με το παιδί 1 έως 2 από τις προτεινόμενες ιδέες μας ή τη δική σας και στείλετέ μας φωτογραφία έως την Δευτέρα 18 Μαΐου 2020
Με αγάπη ο Σύλλογος Διδασκόντων του 3ου Νηπιαγωγείου Ρεθύμνου

ΜΕΝΟΥΜΕ ΣΠΙΤΙ Ζ’ Δραστηριότητα ” Η γιορτή της μητέρας”

Copy of Spring College Party Invitation Design – Made with PosterMyWall

Δείτε το βιβλίο μας για τη γιορτή της μητέρας ,2o τμήμα, πατώντας στην εικόνα:

Πατήστε για να ξεφυλίσετε το βιβλίο για την Γιορτή της Μητέρας (1ο τμήμα)  εδώ.

 

Η παγκόσμια ημέρα της μητέρας ή όπως έχουμε συνηθίσει να την λέμε «γιορτή της μητέρας» είναι η παγκόσμια γιορτή που τιμούμε τις μανούλες όλου του κόσμου. Είναι κινητή εορτή όπως και <<η γιορτή του πατέρα>>. Φυσικά τους γονείς μας τους τιμάμε και τους αγαπάμε κάθε μέρα του χρόνου, αλλά οι παγκόσμιες ημέρες αυτές μας δίνουν τη ευκαιρία, να τους πούμε και να τους δείξουμε για μία ακόμα φορά πόσο τους αγαπάμε!  

Για αυτή την ημέρα επιλέξαμε το έργο του Gustav Klimt, ενός μεγάλου Αυστριακού ζωγράφου από το έργο eTwinning “Η παρέα των ζωγράφων η παλέτα των χρωμάτων” που συνεχίζεται εξ’αποστάσεως. Ο πίνακάς μας είναι μέρος ενός γνωστού έργου του ζωγράφου και απεικονίζει τη Μητέρα με το παιδί. Η φιγούρα της μητέρας έχει μια ελαφρώς ονειρική ποιότητα, όπως και το παιδί.

Ζ’ Δραστηριότητα “Η γιορτή της μητέρας” 5-10 Μαΐου 2020

Οδηγίες δραστηριότητας 

Παρατηρείστε με το παιδί τον πίνακα, συζητείστε το θέμα του για τα πρόσωπα που απεικονίζει, τη σχέση μεταξύ τους. Μεταφερθείτε μαζί με το παιδί στο χρόνο και στο χώρο που απεικονίζει, τη μητρική αγκαλιά και τη σχέση μητέρας-παιδιού, θυμηθείτε μαζί του τις δικές σας ανάλογες μοναδικές στιγμές.

Στη συνέχεια ενθαρρύνετε το παιδί να ζωγραφίσει ανάλογα με τον πίνακα εσάς και εκείνο.Παρακαλούμε στείλετέ μας τη ζωγραφιά του παιδιού.Συζητείστε με το παιδί ενθαρρύνοντάς το να εκφράσει τους λόγους που αγαπά τη μαμά του.Καταγράψτε από 1 έως 3 λόγους και στείλετέ μας τα σε μορφή Word  ώστε όλοι μαζί να γιορτάσουμε και να τιμήσουμε τις μανούλες.

Χρόνια πολλά μανούλες 

Με αγάπη Ο Σύλλογος Διδασκόντων του 3ου Νηπιαγωγείου Ρεθύμνου

 

Λίγα λόγια για τον πίνακα

Μέρος από τον πίνακα «Οι τρεις ηλικίες της γυναίκας» 1905 «The Three Ages of Woman» «Οι Τρεις Ηλικίες της Γυναίκας» είναι ελαιογραφία του Gustav Klimt, που ολοκληρώθηκε στην Αυστρία το 1905. Το έργο τοποθετείται στην Χρυσή Περίοδο του Κλιμτ, που περιλαμβάνει και άλλα δημοφιλή έργα, όπως το «Φιλί». Αυτή η περίοδος χαρακτηρίζεται από τη μεγάλη χρήση στολισμού και τη χρήση χρυσής και μεταλλικής μπογιάς. Το έργο αυτό είναι μέρος του κινήματος Αρτ Νουβό, λόγω της χρονικής περιόδου και των διακοσμητικών του στοιχείων. Σήμερα εκτίθεται στη Galleria Nazionale d’Arte Moderna στη Ρώμη της Ιταλίας. Η νεαρότερη φιγούρα του πίνακα , ένα παιδί, συνδέεται με τη νεαρή γυναίκα, η οποία είναι η μητέρα της. Είναι τα μόνα δύο άτομα του πίνακα που αγγίζονται (στον πίνακα υπάρχει και η φιγούρα γυναίκας σε γηραιά ηλικία). Η νεαρή γυναίκα έχει λουλούδια γύρω από το κεφάλι της, τα οποία συμβολίζουν την ομορφιά και την άνοιξη. Μερικές φορές η μητέρα και το παιδί  χρησιμοποιούνται από τον ευρωπαϊκό  συμβολισμό για τη μητέρα θεά και πτυχές της οικογενειακής ζωής. Ο ίδιος ο Κλιμτ προήλθε από μια οικογένεια επτά παιδιών με γονείς δημιουργικούς. Η οικογένειά του ήταν φτωχή, αλλά όπως φαίνεται από  πίνακές του, όπως η Μητέρα και το Παιδί, χωρίς έλλειψη αγάπης.

 Υλικό σχετικό με τη γιορτή της μητέρας

– “Θα σ’αγαπώ ό,τι κι αν γίνει” Gliori Debi εκδ.Πατάκη,βιβλίο για τη μαμά:  https://www.slideshare.net/stamatiademogianni/ss-61684384  

-Αξίζει να διαβάσετε το παραδοσιακό παραμύθι “η ευχή της μάνας” που δημοσιεύουμε στο blog μας παρακάτω
– ευχές για τη γιορτή της μητέρας:    https://www.youtube.com/watch?v=f7TIUk3q_Wo
–τραγούδια για τη μαμά

ΛΑΪΚΟ ΠΑΡΑΜΥΘΙ ΤΗΣ ΛΕΡΟΥ

Η ευχή της μάνας

     Μια φορά κι έναν καιρό, στα παλιά τα χρόνια, ζούσε μια γυναίκα που είχε τέσσερα παιδιά, τρεις κόρες και έναν γιο. Ο πατέρας τους πέθανε, όταν  αυτά ήταν πολύ μικρά και η μάνα τους για να τα ζήσει δούλευε σε διάφορες δουλειές, γιατί ήταν πολύ φτωχιά.

     Μεγάλωσε και τα τέσσερα παιδιά και τα πάντρεψε, αλλά όλα έμεναν μακριά. Από την κούραση και από την ταλαιπωρία αρρώστησε και δεν μπορούσε πια να δουλέψει. Και έπεσε στο κρεβάτι πολύ βαριά. Οι γείτονες δεν την έβλεπαν να πηγαίνει στην ξένη δουλειά και ανησύχησαν. Πήγε το πρωί μία γειτόνισσα για να δει τι είχε και δεν πήγε στη δουλειά και την βρήκε στο κρεβάτι πολύ άρρωστη.

     — Έλα, γειτόνισσα, να πας να φωνάξεις την πρώτη μου κόρη να έρθει, που τη χρειάζομαι.

     Πάει τότε η γειτόνισσα στην πρώτη κόρη και τις λέει να πάει στην μάνα της που είναι πολύ άρρωστη. Εκείνη δεν δέχτηκε να πάει, γιατί έπλενε και είχε τα ρούχα μέσα στη σκάφη.

     — Δεν μπορώ να πάω να την δω, γιατί πλένω.

     Όταν πήγε η γειτόνισσα και της είπε ότι η κόρη σου δεν μπορεί να έρθει γιατί έχει τα ρούχα μέσα στην σκάφη και πλένει, η άρρωστη μάνα αναστέναξε, δάκρυσε και της είπε:

     — Σου εύχομαι, κόρη μου, η σκάφη να γίνει το σπίτι σου και να το σέρνεις όπου πας στα όρη και στα βουνά, όλη σου τη ζωή.

Από τότε η κόρη της έγινε χελώνα.

     Τότε, έστειλε τη γειτόνισσα στη δεύτερη κόρη. Κι αυτή όμως βρήκε δικαιολογία ότι ύφαινε.

     — Δεν μπορώ να έρθω γιατί έχω στον αργαλειό το νήμα.

     Τότε πάλι η μάνα δάκρυσε και την καταράστηκε.

     — Άντε κόρη μου, να υφαίνεις μέρα νύχτα και σταματημό να μην έχεις. Να σου χαλάνε οι άνθρωποι τα υφαντά και να σε κυνηγούν παντού.

     Κι από τότε έγινε η αράχνη.

     Μετά την έστειλε στο γιο της, μα κι εκείνος αρνήθηκε.

     — Πες της μάνας μου ότι δεν μπορώ να έρθω, γιατί βάζω στους τοίχους αστυβές [=άγριους θάμνους με σκληρά αγκάθια], για να μην μου τους χαλούν.

     Τότε η μάνα αναστέναξε πάλι και του είπε:

     — Να έχεις την κατάρα μου κι οι αστυβές να γίνουν αγκάθια στο σώμα σου και να γυρίζεις σαν την άδικη κατάρα.

     Από τότε έγινε ο σκαντζόχοιρος.

     Τότε θυμήθηκε τη μικρή της κόρη και η γειτόνισσα πήγε και σ’ αυτή.

     Όταν είδε την γειτόνισσα να πηγαίνει στο σπίτι της τόσο πρωί, απόρησε.

     — Καλώς την, της είπε. Πώς είναι και ήρθες τέτοια ώρα;

     Η  γειτόνισσα της είπε ότι την γύρευε η μάνα της, που είναι πολύ άρρωστη. Η κόρη της εκείνη τη στιγμή ζύμωνε κι είχε το ζυμάρι μέσα στη σκάφη. Παράτησε όμως το ζύμωμα κι, όπως ήταν με τη ζύμη στα χέρια, έτρεξε στη μάνα της. Ούτε που ήθελε να πλυθεί, για πιο γρήγορα.

     Όταν την είδε η μάνα της, της λέει.

     — Γιατί, κόρη μου, είναι τα χέρια σου με τις ζύμες;

     — Ζύμωνα, μάνα, κι έτρεξα να δω τι έχεις.

     Τότε η μάνα της την αγκάλιασε, τη φίλησε και της λέει.

     — Να έχεις την ευχή μου, κόρη μου! Να πετάς από λουλούδι σε λουλούδι, να μαζεύεις το μέλι από τα λουλούδια, να φέρνεις την γλυκασιά. Να είσαι χρήσιμη στον κόσμο. Το ζυμάρι που είναι στα χέρια σου να γίνεται κερί, για τις εκκλησίες. Χωρίς εσένα και το κερί σου, να μην μπορεί να λειτουργήσει ο παπάς.     Έτσι έγινε η μέλισσα.

Γι’ αυτό και η παροιμία λέει:

«Ευχή γονέα έπαρε και στο βουνό ανέβα».

(Πηγή: Αφήγηση της Ειρήνης Χριστοδούλου από τη Λέρο, ετών 80, τον Ιανουάριο του 2003, http://dim-ag-marin-lerou.dod.sch.gr/selides/el/com-ellin1.htm)από το blog :http://paleochori-lesvos.blogspot.com/2016/05/blog-post_30.html

Προβολή βίντεο YouTube Χρόνια Πολλά Μαμά! Ευχές για τη Γιορτή της Μητέρας

Χρόνια Πολλά Μαμά! Ευχές για τη Γιορτή της Μητέρας

Προβολή βίντεο YouTube ΣΤΗ ΓΙΟΡΤΗ ΤΗΣ ΜΗΤΕΡΑΣ παιδική χορωδία Σπύρου Λάμπρου

ΣΤΗ ΓΙΟΡΤΗ ΤΗΣ ΜΗΤΕΡΑΣ παιδική χορωδία Σπύρου Λάμπρου

Προβολή βίντεο YouTube ΠΑΙΔΙΚΑ ΤΡΑΓΟΥΔΙΑ ΜΑΝΟΥΛΑ ΠΑΙΔΙΚΗ ΧΟΡΩΔΙΑ ΣΠΥΡΟΥ ΛΑΜΠΡΟΥ

ΠΑΙΔΙΚΑ ΤΡΑΓΟΥΔΙΑ ΜΑΝΟΥΛΑ ΠΑΙΔΙΚΗ ΧΟΡΩΔΙΑ ΣΠΥΡΟΥ ΛΑΜΠΡΟΥ

Προβολή βίντεο YouTube Μαμά (Παιδικό Τραγούδι)

Μαμά (Παιδικό Τραγούδι)

Προβολή βίντεο YouTube Μάνα- Μητέρα- Μαμά- Μανούλα

Μάνα- Μητέρα- Μαμά- Μανούλα

ΜΕΝΟΥΜΕ ΣΠΙΤΙ “Πάσχα με τους πίνακες του Δομήνικου Θεοτοκόπουλου”

Copy of Spring College Party Invitation Design – Made with PosterMyWall
Ε’Δραστηριότητα μέρος β’ «Πάσχα με τους πίνακες του Δομήνικου Θεοτοκόπουλου»  8-30Απριλίου
Γιάννης Ομ. <<ΜΥΣΤΙΚΟΣ ΔΕΙΠΝΟΣ>>
Παρουσιάζουμε  το video «Πάσχα με τους πίνακες του Δομήνικου Θεοτοκόπουλου» το οποίο ανήκει στο έργο μας eTwinning «H παρέα των ζωγράφων η παλέτα των χρωμάτων» και δημιουργήθηκε από τις συνεργάτιδες εκπαιδευτικούς του έργου των 12ου, 15ου Νηπιαγωγείων Γαλατσίου και 15ου Νηπιαγωγείου Πατρών. 
–Παρακαλούμε δείτε μαζί με τα παιδιά το video,αφήστε την τέχνη του El Greco να σας αγγίξει, συζητείστε μαζί τους τι ένιωσαν και καταγράψτε τα συναισθήματά τους. Παρατηρείστε τους πίνακες, τα πρόσωπα και την έκφρασή τους ,τα ζωντανά χρώματα και ενθαρρύνετε τα παιδιά να ζωγραφίσουν ό.τι τους έκανε εντύπωση.
-Παρακαλούμε στείλετε μας συναισθήματα, σκέψεις (σε μορφή Word), ζωγραφιές των παιδιών σχετικές με το θέμα.
Ο παρακάτω σύνδεσμος link οδηγεί στο video:  Πάσχα μέσα από τους πίνακες του Δομήνικου Θεοτοκόπουλου: 
Ο Δομήνικος Θεοτοκόπουλος αποτυπώνει με τα χρώματα και τα πινέλα του τόσο παραστατικά στον καμβά, μεγάλα και σημαντικά γεγονότα των Παθών του Χριστού.Ο Μυστικός Δείπνος, Ο Κήπος της Γεσθημανή, Η Σύλληψη του Ιησού, Η Σταύρωση, Η Ταφή , η Ανάσταση έχουν αποδοθεί με μοναδικό τρόπο από τον ζωγράφο μας.
Λίγα λόγια για τον Δομήνικο Θεοτοκόπουλο

Ο Δομήνικος Θεοτοκόπουλος (Ηράκλειο Κρήτης, 1 Οκτωβρίου 1541-Τολέδο 7 Απριλίου 1614), γνωστός επίσης με τo ισπανικό προσωνύμιο El Greco, δηλαδή Ο Έλληνας, ήταν Κρητικός ζωγράφος, γλύπτης και αρχιτέκτονας της Ισπανικής  Αναγέννησης. Έζησε το μεγαλύτερο μέρος της ζωής του μακριά από την Ελλάδα, δημιουργώντας τα περισσότερα έργα του στην Ιταλία και στην Ισπανία. Εκπαιδεύτηκε αρχικά ως αγιογράφος στο Ηράκλειο, που αποτελούσε τότε τμήμα της ενετικής επικράτειας, και αργότερα ταξίδεψε στην Βενετία. Στην Ιταλία επηρεάστηκε από τους μεγαλύτερους δασκάλους της ιταλικής τέχνης, όπως τον Τιντορέττο και τον Τιτσιάνο.

Το 1577 εγκαταστάθηκε στο Τολέδο, όπου έζησε μέχρι το τέλος της ζωής του και ολοκλήρωσε ορισμένα από τα πιο γνωστά έργα του.

Δημιουργός που δεν ξέχασε ποτέ τη μακρινή πατρίδα του ο Θεοτοκόπουλος, την Ελλάδα και την Κρήτη,
επέμενε να μιλάει Ελληνικά. 
Περισσότερα για τον Δομήνικο Θεοτοκόπουλο στο video παρουσίασής του από τις συνεργάτιδες των 12ου, 15ου Νηπιαγωγείων Γαλατσίου και 15ου Νηπιαγωγείου Πατρών από το έργο μας «Η παρέα των ζωγράφων η παλέτα των χρωμάτων» eTwinning 2019-20.
online παιδαγωγικά παιχνίδια  και puzzlesσχετικά με τον ζωγράφο και τα έργα του στο παρακάτω padlet “Πάσχα στο σπίτι”

E-twinning Φεβρουάριος 2020 “Η παρέα των ζωγράφων, η παλέτα των ζωγράφων” Joan Miro

Ο Φεβρουάριος ήταν αφιερωμένος στον Ισπανό ζωγράφο Miro. Παρακολουθήσαμε βίντεο για την ζωή του και την τεχνική του, ακολουθήσαμε τις γραμμές του και δημιουργήσαμε μικρά έργα τέχνης! Εμπνευστήκαμε από τα έργα του και φτιάξαμε το λάβαρο και τα καπέλα μας για την αποκριάτικη παρελάση μας. Επικοινωνήσαμε με άλλα νηπιαγωγεία και ζωγραφίσαμε όλοι μαζί.

Ενθουσιαστήκαμε από τον Miro και τα έργα του!

 

 

 

eTwinning 2019-20 “Η παρέα των ζωγράφων η παλέτα των χρωμάτων” Μάρτιος

 

 

 

Η 6 Μαρτίου είναι η μέρα κατά του σχολικού εκφοβισμού. Δίνουμε το δικό μας μήνυμα με τις χρωματιστές παλάμες μας και ανταλλάζουμε αυτοσχέδιες κάρτες με μήνυμα φιλίας και συνεργασίας.

   

 

 

Ο μεγάλος Ολλανδός ζωγράφος Vincent Van Gogh  μας ενέπνευσε για να δημιουργήσουμε και εμείς τη δική μας << Νυφούλα του χειμώνα>> την δική μας Αμυγδαλιά.  

eTwinning 2019-20 Soil STEAM Μάρτιος

Tα μέρη του φυτού

 

 

 

 

 

 

 

 

Παίζουμε με τα online  παιδαγωγικά παιχνίδια του έργου μας.

Σήμερα Παρασκευή 6 Μαρτίου τα παιδιά βρήκαν στην αυλή μας μία πασχαλίτσα, την πήραν και την έβαλαν σε γυάλινο βάζο. Την παρατήρησαν με τον μεγενθυτικό φακό και αποφάσισαν να την αφήσουν στο χώμα όπου είναι το σπίτι της και οι δικοί της…

Το έργο μας εμπνέει!

Στα πλαίσια του προγράμματος τα παιδιά χωρίστηκαν σε 3 ομάδες και δόθηκε επιστολή με οδηγίες στους γονείς  για να συλλέξουν πληροφορίες για το έδαφος, υπέδαφος, τα ζώα και τους οργανισμούς που ζουν σε αυτό , τους κινδύνους που διατρέχουν καθώς και τα φυτά.

Τα παιδιά με τους γονείς τους ανέτρεξαν σε βιβλία και στο διαδίκτυο και έφεραν στο Νηπιαγωγείο χρήσιμες και πολύτιμες πληροφορίες για το θέμα μας.

Πειράματα με το χώμα

-Τι μολύνει το χώμα;

 

 

-Υπάρχει αέρας στο χώμα;

 

eTwinning 2019-20 “Soil STEAM” Φεβρουάριος

Έγινε η ενημέρωση των γονέων μας για το πρόγραμμα με σχετική επιστολή.Ενημερώθηκαν για τους σκοπούς του έργου καθώς και για το χωρισμό των παιδιών σε ομάδες για  αναζήτηση σχετικών πληροφοριών για το έδαφος.

Συμμετέχουμε στην αρχική αξιολόγηση του έργου από τα παιδιά συμπληρώνοντας το σχετικό ερωτηματολόγιο.

Φέραμε χώμα στην τάξη μας

 

Το έδαφος, από τι γίνεται τι είναι, πώς γίνεται, από πόσα στρώματα αποτελείται ,ποιοι οργανισμοί ζουν σε αυτό ;

Αρχίσαμε τη διερεύνηση του θέματός μας παρακολουθώντας σχετικό video.

 

Μια πρώτη επικοινωνία- γνωριμία είχαμε τα 5 από τα 7 συνεργαζόμενα σχολεία του έργου μας την Παρασκευή 21 Φλεβάρη 2020.

Συμμετείχαμε στην ψηφοφορία για την αφίσα του έργου μας.

Διαβάσαμε την ιστορία του τυφλοπόντικα, του ήρωα από την συνεργατική ιστορία του έργου μας ,συζητήσαμε και κάναμε τις ερωτήσεις μας.

Πού ζει; Ποιοι είναι οι φίλοι και γείτονές του; Πώς θα αντιμετωπίσουν τους κινδύνους; 

Ο πρώτος καταιγισμός ιδεών έγινε.Αρχίζει η διερεύνηση του θέματος.

 

Η αφίσσα μας για το έργο.

 

Το Νηπιαγωγείο μας συμμετέχει σε ένα έργο  eTwinning  με τίτλο «Soil STEAM» μαζί με 3 σχολεία της Ελλάδας, 2 της Τουρκίας και 1 της Σλοβενίας.  Soil δηλ. Έδαφος

Αυτή η ηλικία των παιδιών μας είναι σημαντική για την ανάπτυξη και μάθησή τους και είναι  πολύ σημαντικό τα παιδιά να είναι ευαίσθητα όσον αφορά την προστασία του περιβάλλοντος, το έδαφος, τη διάβρωση και την αναδάσωση αποκτώντας ταυτόχρονα περιβαλλοντική συνείδηση. Η καλλιέργεια των παιδιών στην αγάπη για τη φύση θα τους δώσει τη δυνατότητα να έχουν ένα τρόπο ζωής συνδεδεμένο με αυτή στη ζωής τους. Χρειαζόμαστε άτομα που γνωρίζουν ότι η φύση είναι απαραίτητη για τη ζωή των ανθρώπων και τον πλανήτη μας και να αναζητούν λύσεις στα περιβαλλοντικά προβλήματα που αντιμετωπίζει ο κόσμος μας.  Ένα τέτοιου σκοπού και περιεχομένου έργο είναι το Soil STEAM που θα ασχοληθεί με το έδαφος σαν άβιο αντικείμενο αλλά και το έμβιο περιβάλλον του (οργανισμοί, φυτά). 

“Η παρέα των ζωγράφων η παλέτα των χρωμάτων”eTwinning 2019-20 επικοινωνία σχολείων

 

Την Παρασκευή 14 Φλεβάρη 2020 είχαμε μια γλυκιά και φιλική επικοινωνία τα 3ο και 13ο Νηπιαγωγεία Ρεθύμνου με το Νηπιαγωγείο Χαιρώνειας. Παρουσιάσαμε έργα μας και συμφωνήσαμε να ζωγραφίσουμε συνεργατικά εμπνεόμενοι από το έργο του Miro <<Γυναίκα μπροστά από τον ήλιο>>.

eTwinning 2019-20 “Η παρέα των ζωγράφων η παλέτα των χρωμάτων” Pablo Picasso

Ο μοναδικός Pablo Picasso  ήταν ο ζωγράφος που γνωρίσαμε από το πρόγραμμά μας της παρέας των ζωγράφων.Προσωπογραφία, προφίλ, ατομικές και ομαδικές δραστηριότητες, συνεργατική ζωγραφική και συμμετοχή σε κοινή δραστηριότητα με τα συνεργαζόμενα σχολεία της Κρήτης μας χάρισαν υπέροχες εικαστικές εμπειρίες.

 

eTwinnig 2019-20″Η παρέα των ζωγράφων η παλέτα των χρωμάτων” online puzzles, συνεργατικά ημερολόγια

Διάφορα online puzzles  και παιδαγωγικά παιχνίδια έχουν δημιουργηθεί στο έργο μας και μας δίνουν την ευκαιρία να μαθαίνουμε παίζοντας.

Θαυμάζουμε τα συνεργατικά μας ημερολόγια.Συμμετέχουμε και εμείς.

eTwinning 2019-20 “Η παρέα των ζωγράφων η παλέτα των χρωμάτων” η Γωνιά του έργου

Η Γωνιά του έργου μας όπου καθημερινά δημιουργούμε, μαθαίνουμε για τους ζωγράφους του έργου παρατηρώντας τα έργα τους και τις τεχνικές τους.

 

eTwinning 2019-20 “Η παρέα των ζωγράφων η παλέτα των χρωμάτων” επικοινωνία σχολείων,συνεργατών

 

Την Τρίτη 4 Φλεβάρη είχαμε μια υπέροχη επικοινωνία με το 8ο Νηπιαγωγείο Νεάπολης Θεσσαλονίκης και το Νηπιαγωγείο Μεσορόπης.Τα παιδιά του 8ου Νηπιαγωγείου μας είπαν κάποια αινίγματα για τα έργα του Picasso, μας τραγούδησαν και μας έδειξαν τα έργα τους.Δείξαμε και εμείς τα έργα μας.Στη συνέχεια ζωγραφίσαμε συνεργατικά.Ευχαριστούμε πολύ τα παιδιά και τις κυρίες τους κ.Έφη Ταραλάικου και Γάκη Σοφία.

Την Κυριακή,2/2/2020, το απόγευμα στο χώρο του eTwinning live πραγματοποιήθηκε μια ζεστή και φιλική εποικοινωνία με τις  Όλγα Παππά και Γιώτα Καπνιά , Σοφία Γάκη , Άννα Φανουργιάκη και Σταματία Γερονάτσιου. Συζητήσαμε για την πορεία του έργου, ανταλλάξαμε ιδέες και οργανώσαμε επόμενες επικοινωνίες με τα παιδιά των σχολείων μας.

Την Πέμπτη 30 Γενάρη 2020 επικοινωνήσαμε διαδικτυακά με τα παιδιά του 2ου Νηπιαγωγείου Πλαγιαρίου, 2ου Νηπιαγωγείου Ευκαρπίας και 13ου Νηπιαγωγείου Ρεθύμνου.Δείξαμε τα έργα μας και ζωγραφίσαμε διαδικτυακά. Ευχαριστούμε πολύ για την πρόσκληση σε αυτή την επικοινωνία.

 

 

Μια υπέροχη επικοινωνία είχαμε την Τετάρτη 29 Γενάρη 2020 με το 12ο Νηπιαγωγείο Καρδίτσας και το 4ο Νηπιαγωγείο Φαρσάλων στο eTwinning live.Tα παιδιά μας τραγούδησαν, έδειξαν τα έργα ζωγραφικής τους και ζωγραφίσαμε συνεργατικά ακολουθώντας τον Picasso μας.Ευχαριστούμε τις καλές μας συνεργάτιδες, κ.Όλγα Παππά, Γιώτα Καπνιά και Χριστίνα Τσανάκα για την ωραία διαδικτυακή συνάντηση.

 

Την Παρασκευή 24 Γενάρη 2020 είχαμε μια υπέροχη επικοινωνία στο χώρο του Twinspace με το 13ο Νηπιαγωγείο Ρεθύμνου, Νηπιαγωγείο Μεσορόπης και Νηπιαγωγείο Παραλίας Οφρυνίου. Γνωριστήκαμε, δείξαμε τα έργα μας σαν του Picasso και ζωγραφίσαμε συνεργατικά επηρεασμένοι από τον αγαπημένο ζωγράφο του μήνα.

 

 

Tην Πέμπτη 23 Γενάρη 2020 επικοινωνήσαμε και ανταλλάξαμε ιδέες και εικαστικές εμπειρίες με τους φίλους μας από το 32ο Νηπιαγωγείο Βόλου, το Νηπιαγωγείο Μεσορόπης και το 13ο Νηπιαγωγείο Ρεθύμνου. Ζωγραφίσαμε συνεργατικά σαν τον Picasso, αγαπημένο ζωγράφο του μήνα.Ευχαριστούμε, φίλοι μας !

Ο παρακάτω σύνδεσμος αφορά το video της επικοινωνίας μας:

https://www.youtube.com/watch?v=WMOjEwkGBdk&feature=youtu.be

Ο χώρος του Twinspace  μας έδωσε την ευκαιρία να επικοινωνήσουμε και να πειραματιστούμε σε εργαλεία ζωγραφικής. Εποικοδομητική και χρήσιμη επικοινωνία. Ευχαριστούμε την κ. Σοφία Γάκη από το Νηπιαγωγείο Μεσορόπης, την κ.Καίτη μας,την κ.Μαρία Θεοδωρακάκου από το 32ο Νηπιαγωγείο Βόλου και την κ.Άννα Φανουργιάκη από το 13ο Νηπιαγωγείο Ρεθύμνου.

 

 

 

 

 

Παρατηρούμε και θαυμάζουμε τα έργα των φίλων μας.

“Η παρέα των ζωγράφων η παλέτα των χρωμάτων”eTwinning 2019-20 Δεκέμβριος

 

 

Οι οριζόντιες και κάθετες γραμμές των έργων του Piet Mondrian  με τα βασικά χρώματα που χρησιμοποιεί και ο ρυθμός στα σχήματα και στα χρώματα των έργων του Robert Delaunay μας ενέπνευσαν κατά το μήνα Δεκέμβριο και επηρέασαν τις δημιουργίες μας.

 

 

 

Παίρνοντας έμπνευση από τα σχήματα και χρώματα του Mondrian φτιάξαμε τις δικές μας δημιουργίες.

Πουλιά, σπίτια,σκαντζόχοιρο, ρομπότ…

“Η παρέα των ζωγράφων η παλέτα των χρωμάτων” eTwinning 2019-20, συνεργατική ζωγραφική, ανταλλαγή καρτών,ευχές

Στέλνουμε τις χριστουγεννιάτικες ευχές μας στους φίλους μας eTwinners!

 

Με μεγάλη χαρά λάβαμε την κάρτα των φίλων μας του 13ου Νηπιαγωγείου Ρεθύμνου.Σας ευχαριστούμε πολύ και σας ευχόμαστε καλές γιορτές!Ετοιμάσαμε και εμείς  τις δικές μας για να τις στείλουμε με τις ευχές μας.

Νηπιαγωγείο Μεσορόπης και 3ο Νηπιαγωγείο Ρεθύμνου ζωγραφίσαμε παρέα σήμερα 13 Δεκέμβρη τι άλλο χριστουγεννιάτικα και επηρεασμένοι από τους αγαπημένους ζωγράφους που μέχρι τώρα ασχοληθήκαμε.Σας ευχόμαστε χρόνια πολλά και καλές γιορτές!

“Η παρέα των ζωγράφων η παλέτα των χρωμάτων” eTwinning 2019-20 Νοέμβριος

Ο Σερά ήταν μετα-ιμπρεσσιονιστής ζωγράφος και θεωρείται ορθώς ο εισηγητής του πουαντιγισμού (στιγματογραφία). Οι κριτικοί θεωρούν πως το έργο του Ένα κυριακάτικο απόγευμα στο νησί της Γκραντ Ζατ (1884-1886) άλλαξε την κατεύθυνση σύγχρονης τέχνης αποτελώντας την αρχή του νεο-ιμπρεσιονισμού.

Οι τελείες (στίγματα) θεωρούνται ένας πολύ ιδιαίτερος τρόπος τέχνης έκτοτε. Γνωρίσαμε  το έργο του Σερά και να πειραματιστήκαμε με τα παιδιά,  με έτοιμα περιγράμματα τα οποία γέμισαν με πυκνές τελείες, με ελεύθερα σχέδια δημιουργημένα εξ’ ολοκλήρου από τελείες.

Η γνωριμία του Νηπιαγωγείου μας με τον George Seurat στο παρακάτω video:

 

 

Επόμενος ζωγράφος  ο Paul Klee (1879 – 1940)..Ήταν Γερμανο-Ελβετός ζωγράφος και από πολύ μικρός ασχολήθηκε με τις τέχνες. Σε ηλικία 7 ετών έπαιζε ήδη βιολί αλλά η μεγάλη αγάπη του ήταν η ζωγραφική .Έλεγε ότι η γραμμή είναι μια κουκίδα που πάει βόλτα!

Τον ακολουθήσαμε και ενθουσιαστήκαμε από τους συνδυασμούς σχημάτων και χρωμάτων που έκανε. Εμπνευστήκαμε και ζωγραφίσαμε με τέμπερες, ξυλομπογιές και κηρομπογιές σε έτοιμα σχέδια, κάνοντας ελεύθερες δημιουργίες με τυπώματα και ανασυνθέτοντας τα έργα του.

Παρατηρήσαμε τους πίνακές του και τους δώσαμε τίτλους . Αγαπημένα έργα του “Seneccio” και “Γάτα και πουλί’

 

“Autumn festival in my country” Παρουσίαση -Διάχυση

Την Τετάρτη 27 Νοέμβρη παρουσιάσαμε στους γονείς μας το φθινοπωρινό eTwinning  πρόγραμμά μας “Αutumn festival in my country”.Η τάξη μας μεταμορφώθηκε σε αίθουσα έκθεσης των έργων που δημιουργήσαμε στη διάρκεια του project. Tα παιδιά απάγγειλαν ποιήματα, τραγούδησαν και είπαν αινίγματα σχετικά με το φθινόπωρο.Τους απονεμήθηκαν αναμνηστικά διπλώματα.Οι γονείς μας συγχάρηκαν, συμπλήρωσαν τα ερωτηματολόγια αξιολόγησης και όλοι μαζί απολαύσαμε τα φθινοπωρινά φρούτα και τη  μηλόπιτα που είχαμε ετοιμάσει από το πρωί.

 

 

Ετοιμάσαμε την μηλόπιτα για την απογευματινή μας παρουσίαση.

Τα παιδιά λένε τι έχουν μάθει από το πρόγραμμα και το κωδικοποιούμε με μία λέξη στην εφαρμογή WordArt.

Tα παιδιά αξιολογούν το πρόγραμμα.

Η παρουσίαση του έργου μας.


Λήψη αρχείου


Λήψη αρχείου