Εργαστήρια Δεξιοτήτων – Θεματικός κύκλος: Ζω καλύτερα – Ευ ζην

Τίτλος 3ου Εργαστηρίου Δεξιοτήτων: “Γνωριμία με το ανθρώπινο σώμα”.

Κύριος στόχος του προγράμματος είναι η εκπαίδευση των παιδιών αναφορικά με το ανθρώπινο σώμα. Η επίτευξη του παραπάνω στόχου πραγματοποιείται μέσα από μια σειρά εργαστηρίων βιωματικής και ανακαλυπτικής μάθησης, σε συνδυασμό με τη χρήση και αξιοποίηση ψηφιακών εργαλείων.

Φτιάξαμε ένα Συμβόλαιο με τους κανόνες της ομάδας μας!

Σώμα 1

Αναπαραστήσαμε  τα όργανα του ανθρώπινου σώματος και μάθαμε τις  λειτουργίες του σώματος  μας.

Σώμα 2

Πηγή: https://elearning.iep.edu.gr/study/course/view.php?id=2002&section=3

Διαδικασία εγγραφών στο Νηπιαγωγείο για το σχολικό έτος 2024-2025


Λήψη αρχείου

 

Σκάκι και φαντασία

Ξεκινήσαμε την ενασχόλησή μας με τον θεματικό κύκλο και όσα θέλαμε να μάθουμε σχετικά με το σκάκι. Φτιάξαμε τις δικές μας σκακιέρες σε κολάζ.

Σκάκι 2

Διαλέξαμε και ζωγραφίσαμε το αγαπημένο μας πιόνι.

Σκάκι 3

Προγραμματίσαμε το Beebot να φτάσει σε καθένα από τα πιόνια.

Σκάκι Beebot 1 Σκάκι Beebot

Χρησιμοποιώντας ψηφιακά εργαλεία, φτιάξαμε ένα συννεφόλεξο με όσα μάθαμε για το σκάκι.

σκακι

 

Εργαστήρια Δεξιοτήτων – Θεματικός κύκλος: Δημιουργώ και Καινοτομώ

Τίτλος: «Σκάκι και Φαντασία» – Φορέας: Ελληνική Σκακιστική Ομοσπονδία

Στόχοι:

  • Δεξιότητες μάθησης του 21ου αώνα 4cs: Κριτική σκέψη, Επικοινωνία, Ψηφιακή επικοινωνία, Ψηφιακή συνεργασία, Συνδυαστικές δεξιότητες ψηφιακής τεχνολογίας, Συνεργασία, Δημιουργικότητα.
  • Δεξιότητες ζωής: Κοινωνικές δεξιότητες, Προσαρμοστικότητα και Υπευθυνότητα.
  • Δεξιότητες της τεχνολογίας, της μηχανικής και της επιστήμης.
  • Δεξιότητες του νου: Ρουτίνες σκέψης και αναστοχασμός, Οργανωσιακή σκέψη, Επίλυση προβλημάτων, Κατασκευές, παιχνίδια, εφαρμογές με θέμα το σκάκι.

 

Πηγή: https://elearning.iep.edu.gr/study/course/view.php?id=2002&section=3

Σκάκι 5

 

  • Παίξε κι εσύ σκάκι για παιδιά ανοίγοντας την αντίστοιχη εκπαιδευτική πλατφόρμα στον παρακάτω σύνδεσμο:

https://www.chesskid.com/

 

Δράση Φιλαναγνωσίας: Μελωδικές Εξερευνήσεις-Το μπλε κοχύλι

 

Οι μαθητές και οι μαθήτριες των δύο Πρωινών Υποχρεωτικών τμημάτων του Νηπιαγωγείου παρακολούθησαν το εκπαιδευτικό μουσικοκινητικό πρόγραμμα των Μελωδικών Εξερευνήσεων με τον τίτλο «Το μπλε κοχύλι». Το ομότιτλο βιβλίο της συγγραφέως κ. Μαριβίτας Γραμματικάκη ζωντάνεψε στις τάξεις μας μέσα από την παρουσίαση του παραμυθιού από την ίδια τη συγγραφέα με τη συνοδεία κούκλων και μουσικών οργάνων. Τα παιδιά απόλαυσαν την αφήγηση, αναγνώρισαν συναισθήματα μέσα από τις σελίδες του παραμυθιού, ήρθαν σε μια πρώτη επαφή με μουσικά όργανα, όπως ακορντεόν, φλογέρες, βιόλα και γιουκαλίλι  και συμμετείχαν σε μουσικοκινητικά παιχνίδια.

Ευχαριστούμε θερμά τις υπεύθυνες του προγράμματος για την εμπειρία!

Πηγή: https://melexer.gr/

 

 

Κοχύλι 0 1 Κοχύλι 1 1 Κοχύλι 3 1 Κοχύλι 6 1

Οι δεινόσαυροι στο Νηπιαγωγείο μας…

Ανακαλύψαμε τον κόσμο των δεινοσαύρων στον ειδικά διαμορφωμένο χώρο ανασκαφής…

Δεινο 1

Γίναμε μικροί παλαιοντολόγοι και ανακαλύψαμε αποτυπώματα δεινοσαύρων σε ζύμη αλατιού…

Δεινο 2 Δεινο 3

Και συνθέσαμε το σκελετό του T-REX με σχήματα…

Δεινο 4

Προτάσεις e books

Ήρθε η ώρα για μια νέα περιπέτεια με ήρωα τον @Παπάκη… Καλή διασκέδαση!


Λήψη αρχείου

 

Πηγή: https://saferinternet4kids.gr/si4k_book/

 

 

 

 

Παρακολούθηση παιδικής παράστασης

Το 1ο Πρωινό Υποχρεωτικό τμήμα του Νηπιαγωγείου μας παρακολούθησε από κοινού με τα συστεγαζόμενα Σχολεία στο σχολικό συγκρότημα της Αγίας Βαρβάρας την κωμική παιδική παράσταση  με τον τίτλο ¨Οι μύτες το’σκασαν!” από το θεατρικό Εργαστήρι Πολυφωνικής (ανηλίκων). Οι μαθητές και οι μαθήτριές μας διασκέδασαν μέσα από μία εξαιρετική παράσταση βγαλμένη από παιδιά για παιδιά. Ευχαριστούμε θερμά για την πρόσκληση και την πανέμορφη εμπειρία!

ΑΦΙΣΑ ΓΙΑ ΣΧΟΛΕΙΑ 2024 2

Θεματική ενότητα: Δημιουργώ και Καινοτομώ – Δημιουργική σκέψη & Πρωτοβουλία

Τίτλος 2ου Εργαστηρίου Δεξιοτήτων : «Αστροναυτική εκστρατεία»

Στόχοι:

  • Οι μαθητές/τριες μέσα από την μεταξύ τους αλληλεπίδραση,  να πειραματιστούν και να  βρουν απαντήσεις σε τυχόν απορίες για το διάστημα.
  • Να αντιληφθούν ότι η Σελήνη, η Γη και ο Ήλιος αποτελούν τα τρία ουράνια σώματα, τα οποία σχηματίζουν ένα ολοκληρωμένο σύστημα, με την εναλλαγή ημέρας/νύχτας, τις εκλείψεις και τις εποχές που προκύπτουν από τις κινήσεις των σωμάτων.
  • Αφού διερευνήσαμε τις πρότερες γνώσεις των παιδιών, προκλήθηκε το  ενδιαφέρον μας για ένα διαστημικό ταξίδι !!!

Τι θα ήθελε όμως ο καθένας από εμάς να συναντήσει στο διάστημα;

Εικόνα1 Εικόνα2 Εικόνα1 1Εικόνα2 1

Το διαστημικό μας ταξίδι έχει ξεκινήσει……

 

Πηγή: https://elearning.iep.edu.gr/study/course/view.php?id=2002&section=3