Άρθρα κατηγορίας Εργαστήρια Δεξιοτήτων

Εργαστήρια Δεξιοτήτων – Θεματικός κύκλος: Ζω καλύτερα – Ευ ζην

Τίτλος 3ου Εργαστηρίου Δεξιοτήτων: “Γνωριμία με το ανθρώπινο σώμα”.

Κύριος στόχος του προγράμματος είναι η εκπαίδευση των παιδιών αναφορικά με το ανθρώπινο σώμα. Η επίτευξη του παραπάνω στόχου πραγματοποιείται μέσα από μια σειρά εργαστηρίων βιωματικής και ανακαλυπτικής μάθησης, σε συνδυασμό με τη χρήση και αξιοποίηση ψηφιακών εργαλείων.

Φτιάξαμε ένα Συμβόλαιο με τους κανόνες της ομάδας μας!

Σώμα 1

Αναπαραστήσαμε  τα όργανα του ανθρώπινου σώματος και μάθαμε τις  λειτουργίες του σώματος  μας.

Σώμα 2

Πηγή: https://elearning.iep.edu.gr/study/course/view.php?id=2002&section=3

Σκάκι και φαντασία

Ξεκινήσαμε την ενασχόλησή μας με τον θεματικό κύκλο και όσα θέλαμε να μάθουμε σχετικά με το σκάκι. Φτιάξαμε τις δικές μας σκακιέρες σε κολάζ.

Σκάκι 2

Διαλέξαμε και ζωγραφίσαμε το αγαπημένο μας πιόνι.

Σκάκι 3

Προγραμματίσαμε το Beebot να φτάσει σε καθένα από τα πιόνια.

Σκάκι Beebot 1 Σκάκι Beebot

Χρησιμοποιώντας ψηφιακά εργαλεία, φτιάξαμε ένα συννεφόλεξο με όσα μάθαμε για το σκάκι.

σκακι

 

Εργαστήρια Δεξιοτήτων – Θεματικός κύκλος: Δημιουργώ και Καινοτομώ

Τίτλος: «Σκάκι και Φαντασία» – Φορέας: Ελληνική Σκακιστική Ομοσπονδία

Στόχοι:

  • Δεξιότητες μάθησης του 21ου αώνα 4cs: Κριτική σκέψη, Επικοινωνία, Ψηφιακή επικοινωνία, Ψηφιακή συνεργασία, Συνδυαστικές δεξιότητες ψηφιακής τεχνολογίας, Συνεργασία, Δημιουργικότητα.
  • Δεξιότητες ζωής: Κοινωνικές δεξιότητες, Προσαρμοστικότητα και Υπευθυνότητα.
  • Δεξιότητες της τεχνολογίας, της μηχανικής και της επιστήμης.
  • Δεξιότητες του νου: Ρουτίνες σκέψης και αναστοχασμός, Οργανωσιακή σκέψη, Επίλυση προβλημάτων, Κατασκευές, παιχνίδια, εφαρμογές με θέμα το σκάκι.

 

Πηγή: https://elearning.iep.edu.gr/study/course/view.php?id=2002&section=3

Σκάκι 5

 

  • Παίξε κι εσύ σκάκι για παιδιά ανοίγοντας την αντίστοιχη εκπαιδευτική πλατφόρμα στον παρακάτω σύνδεσμο:

https://www.chesskid.com/

 

Θεματική ενότητα: Δημιουργώ και Καινοτομώ – Δημιουργική σκέψη & Πρωτοβουλία

Τίτλος 2ου Εργαστηρίου Δεξιοτήτων : «Αστροναυτική εκστρατεία»

Στόχοι:

  • Οι μαθητές/τριες μέσα από την μεταξύ τους αλληλεπίδραση,  να πειραματιστούν και να  βρουν απαντήσεις σε τυχόν απορίες για το διάστημα.
  • Να αντιληφθούν ότι η Σελήνη, η Γη και ο Ήλιος αποτελούν τα τρία ουράνια σώματα, τα οποία σχηματίζουν ένα ολοκληρωμένο σύστημα, με την εναλλαγή ημέρας/νύχτας, τις εκλείψεις και τις εποχές που προκύπτουν από τις κινήσεις των σωμάτων.
  • Αφού διερευνήσαμε τις πρότερες γνώσεις των παιδιών, προκλήθηκε το  ενδιαφέρον μας για ένα διαστημικό ταξίδι !!!

Τι θα ήθελε όμως ο καθένας από εμάς να συναντήσει στο διάστημα;

Εικόνα1 Εικόνα2 Εικόνα1 1Εικόνα2 1

Το διαστημικό μας ταξίδι έχει ξεκινήσει……

 

Πηγή: https://elearning.iep.edu.gr/study/course/view.php?id=2002&section=3

 

Εργαστήρια Δεξιοτήτων – Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ

Με αφορμή το σύνθημα της συμπερίληψης του “Κάνε μια Ευχή Ελλάδος” που ήταν το ‘Ήλιοι και Αστέρια σε έναν ουρανό” τα παιδιά κατασκεύασαν ένα όμορφο ομαδικό κολάζ!

2ο Ε.Δ

 

Θεματική: Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ – Κοινωνική Συναίσθηση & Ευθύνη

Τίτλος 2ου Εργαστηρίου Δεξιοτήτων: «Το παιδί σκέφτεται για το παιδί – Γίνε εθελοντής ήρωας του Make a wish (Κάνε μια ευχή Ελλάδος)».

Στόχοι:

  • Να αναπτύξουν οι μαθητές/τριες τις κοινωνικές και συναισθηματικές τους δεξιότητες.
  • Να ευαισθητοποιηθούν στα θέματα του εθελοντισμού και της προσφοράς.
  • Να κατανοήσουν τη σημασία της φιλανθρωπίας και της κοινωνικής ευαισθησίας στις ευάλωτες ομάδες.
  • Να καλλιεργήσουν τις αξίες του σεβασμού, της διαφορετικότητας και της ευγνωμοσύνης.

Πηγή: https://elearning.iep.edu.gr/study/course/view.php?id=2002&section=3

 

Θεματικός Κύκλος: Φροντίζω το Περιβάλλον

Τίτλος 1ου Εργαστηρίου Δεξιοτήτων: “Υπεύθυνα παιδιά – Υπερασπιστές των ζώων”.

Βασικός σκοπός του προγράμματος είναι η ευαισθητοποίηση, η εκπαίδευση και η αλλαγή της συμπεριφοράς των μαθητών/τριών σε θέματα που αφορούν στα δικαιώματα των ζώων.

Ξεκινώντας το εργαστήριο και, αφού φτιάξαμε τις ομάδες εργασίας, δώσαμε την υπόσχεση μας:

“Θα γίνουμε οι σούπερ ήρωες που θα υπερασπιζόμαστε τα δικαιώματα των ζώων!”

Πηγή: https://elearning.iep.edu.gr/study/course/view.php?id=2002