Ομορφαίνουμε την αυλή του σχολείου μας.
Μετά το βάψιμο ενός παιχνιδιού που είχε ξεθωριάσει
αποφασίσαμε να φτιάξουμε ένα φιδάκι.
Βοηθάω τη beebot να πάει στο Λευκό Πύργο
Η μελισσούλα πήρε το λεωφορείο (νούμερο 56) από το Ωραιόκαστρο και πήγε να κάνει βόλτα στα μνημεία της Θεσσαλονίκης. Μετά πήγε σε ένα αναψυκτήριο να πιει ένα χυμό και σκέφτηκε: «Θέλω να πάω στο Λευκό Πύργο και να βγω μια φωτογραφία και να τη στείλω στο μέιλ του νηπιαγωγείου». Βοήθησε τη μελισσούλα να φτάσει στο Λευκό Πύργο.Οι μαθητές παρατηρούν το πλέγμα και τις εικόνες με τα μνημεία που έχουμε τοποθετήσει και εισάγονται στην έννοια των διαδρομών για να φτάσουν σε κάποιον προορισμό. Αρχικά με το δάκτυλο τους δείχνουν τη διαδρομή και στη συνέχεια με το μολύβι. Οι κάρτες και τα βελάκια τα βοηθούν να κατανοήσουν πως μπορούμε να προγραμματίσουμε με τη βοήθεια του beebot τη διαδρομή. Στη συνέχεια η καταγραφή μπορεί να γίνει σε φύλλο εργασίας.
Αγαπητοί γονείς ,
τη Δευτέρα 17 Οκτωβρίου 2022 και ώρα 18.00 μ.μ. θα πραγματοποιηθεί στο χώρο του Νηπιαγωγείου μας ενημέρωση γονέων από τις εκπαιδευτικούς όλων των τμημάτων.
Η ενημέρωση θα αφορά την παρουσίαση του Προγράμματος του Νηπιαγωγείου και του Σχεδιασμού για τη σχολική χρονιά 2022-23 .
Παρακαλούμε για την προσέλευση -ενημέρωση ενός γονέα από κάθε οικογένεια και χωρίς τη συνοδεία παιδιού ει δυνατό .
Ο Σύλλογος Διδασκόντων του 3ου Νηπιαγωγείου Ωραιοκάστρου ευχαριστεί θερμά το Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων του 3ου Νηπιαγωγείου Ωραιοκάστρου για την άμεση ανταπόκριση και χορηγία εκπαιδευτικού και ψυχοκινητικού υλικού που θα διευκολύνει το εκπαιδευτικό έργο της σχολικής μας κοινότητας και θα βοηθήσει στην εκπαιδευτική διαδικασία!
ΜΑΚΕΔΟΝΙΚΟΣ ΑΓΩΝΑΣ 1904 – 1908
Στο πλαίσιο του εορτασμού του Μακεδονικού Αγώνα, η σχολική μας μονάδα
αφιέρωσε την Παρασκευή 14 Οκτωβρίου σε σχετικές εκδηλώσεις. Γνωρίσαμε τα γεωγραφικά διαμερίσματα της Ελλάδας και στο χάρτη μας αναγνωρίσαμε και εντοπίσαμε τη θέση της Μακεδονίας. Κάναμε ιστορική αναφορά στα γεγονότα του 1904 – 1908. Μιλήσαμε για τους ήρωες Μακεδονομάχους και ιδιαίτερα για τον Παύλο Μελά. Παρακολουθήσαμε σχετικά βίντεο στο διαδίκτυο και ξεναγηθήκαμε στις αίθουσες του Μακεδονικού Μουσείου με την βοήθεια του Η/Υ. Επίσης παρακολουθήσαμε ένα εντυπωσιακό, λεπτομερές και ειδικά κατασκευασμένο διόραμα από Playmobil, το οποίο εκτίθεται στο Μουσείο Μακεδονικού Αγώνα, εμπνευσμένο από τα “Μυστικά του Βάλτου” της Πηνελόπης Δέλτα που ζωντανεύει αυτή τη φορά με έναν μοναδικό τρόπο σκηνές από τις μέρες του αγώνα. Ακούσαμε και μάθαμε το τραγούδι «Μακεδονία ξακουστή».
Κατάκτηση νέου λεξιλογίου:
Πλάβα: ξύλινη βάρκα των βάλτων
Καπετάνιος: πρωτεργάτης
Κούγκα ξύλινη κατασκευή μέσα στη λίμνη που χρησιμοποιούνταν ως αποθήκη και κρησφύγετο
Πλατσί: κουπί της πλάβας
Κομιτατζής: μέλος βουλγάρικης ομάδας (ελληνικής καταγωγής)
Προυσκάδα: ενέδρα
Ζαπιέδες: ιππικό τμήμα του οθωμανικού στρατού.
Όρκος του Μακεδονομάχου
«Ορκίζομαι εις το όνομα της Αγίας Τριάδος ότι θα διαφυλάξω το μυστικό. Ότι θα εργάζομαι με όλην την ψυχήν μου και την καρδίαν μου προς εξόντωση των Βουλγάρων κακούργων και προς επιτυχίαν της ελευθερίας της Πατρίδος μου Μακεδονίας. Εις τους εχθρούς της πατρίδος μου δεν θα μαρτυρύσω το παραμικρόν ακόμη και αν μου βάλουν το μαχαίρι στον λαιμόν. Αν παραβώ τον όρκο μου ο θεός ας με τιμωρήσει και οι ελευθερωταί της πατρίδος μου ας με κομματιάσουν και η αμαρτία να είναι στον λαιμό».
ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ 1
<Ο κήπος με τις 11 γάτες-Το κρυφό ραντεβού>
Στα πλαίσια του 1ου Θεματικού Κύκλου<Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ> των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων με τίτλο σχεδίου δράσης¨<Προλαμβάνω, μαθαίνω και κινούμαι με ασφάλεια> ξεκινήσαμε το 1ο εργαστήριο μας με τη γνωστή ιστορία -παραμύθι <Ο κήπος με τις 11 γάτες>.
Γνωρίσαμε τους 11 ήρωες και συγκάτοικους του κήπου, τους δραματοποιήσαμε , εντυπωσιαστήκαμε από τους διαφορετικούς χαρακτήρες τους και ταυτιστήκαμε με αυτούς .
Δραστηριότητες:
Δραματοποίηση.
Ζωγραφίζω σε φύλλο εργασίας το γάτο που μου έκανε εντύπωση.
Διαβάσαμε την πρώτη ιστορία με τίτλο <Το κρυφό ραντεβού> και συζητήσαμε για την περιέργεια που είναι χαρακτηριστικό των γατιών αλλά και των μικρών παιδιών της ηλικίας μας …επίσης εκμυστηρευτήκαμε κάποια μυστικά μας ενώπιων όλων και αντιληφθήκαμε πως…κάποια μυστικά είναι καλά, φανερώνονται και κρύβουν ωραίες εκπλήξεις , υπάρχουν όμως και κάποια μυστικά που κρύβουν φόβο, τα κάνουμε κρυφά και συνήθως δεν είναι καλά…
ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ 2
< Ο κήπος με τις 11 γάτες-Ο γάτος Σιάμ και το μαγικό φίλτρο>
Διαβάζουμε τη 2η ιστορία και στη συνέχεια ακολουθεί συζήτηση …οι λέξεις κλειδιά: ραντεβού, μαγικό φίλτρο, γάτος Σιάμ…τα νήπια περιγράφουν πως φαντάζονται ένα μαγικό φίλτρο , για πιο λόγο κάποιος μπορεί να πάρει ένα μαγικό φίλτρο πως μπορούμε να φτιάξουμε ένα μαγικό φίλτρο;
Ερωτήσεις:
-Οι γάτες χρειάζονταν το μαγικό φίλτρο;
-Με πιο τρόπο Ο Σιάμ προσπάθησε να τους πείσει να πάρουν το μαγικό φίλτρο;
-Τα κατάφερε τελικά ;
-Γιατί εξαφανίστηκε μόλις ήρθε ο γερο Νέρωνας;
-Τελικά το μαγικό φίλτρο ήταν κάτι απαγορευμένο και πως το καταλαβαίνετε;
-Τα γατιά ήταν ευτυχισμένα ; πίστεψαν τελικά ότι μπορούν να είναι ευτυχισμένα δοκιμάζοντας το μαγικό φίλτρο;
-Μπορείτε να μας αναφέρετε στιγμές που ήσασταν δυστυχισμένοι και πως το ξεπεράσατε;
-Αν η ευτυχία και η δυστυχία ήταν χρώματα πια θα ήταν αυτά;
-Θα μπορούσε ο γάτος Σιάμ με διαφορετική μορφή να εμφανιστεί μια μέρα και σε εσάς και να προσπαθήσει να σας πείσει να δοκιμάσετε ένα μαγικό φίλτρο και γιατί και πως θα τον αντιμετωπίζατε;
Παρουσιάζουμε διάφορες περιπτώσεις σε λογισμικό παρουσίασης όπου θα μπορούσε κάποιος να μας πείσει να δοκιμάσουμε ένα μαγικό φίλτρο και αναλύουμε τους κινδύνους που ενέχει μια τέτοια κίνηση!
Δραστηριότητες:
Σε φύλλο εργασίας ζωγραφίζουμε με τα χρώματα της ευτυχίας και της δυστυχίας ανάλογα στιγμές που είμασταν ευτυχισμένοι και δυστυχισμένοι.
Κατασκευή Αφίσας με σχετικό μήνυμα!!!
ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ 3
Ο φυλλομετρητής σας δεν υποστηρίζει προβολή PDF. Κατεβάστε το αρχείο PDF.
Σήμερα Πέμπτη 6 Οκτωβρίου 2022 στο χώρο του Νηπιαγωγείου έγινε η παρουσίαση του προγράμματος και βιωματική προσέγγιση <Ο τρύγος στην Πόλη , ο τρύγος αλλιώς> στα πλαίσια της θεματικής ενότητας <Γιορτές του φθινοπώρου> από την κυρία Βαρβάρα Πίκουλα .
Η κυρία Βαρβάρα Πίκουλα είναι απόφοιτος του Τμήματος Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού του Δημοκρίτειου Πανεπιστημίου Θράκης, με ειδίκευση στον ελληνικό παραδοσιακό χορό και την ειδική αγωγή. Κάτοχος μεταπτυχιακού τίτλου (MSc) στη Διοίκηση Πολιτισμικών Μονάδων του Ελληνικού Ανοιχτού Πανεπιστημίου. Ολοκλήρωσε το Π.Ε.Γ.Α. ένα πρόγραμμα αξιολόγησης και επιμόρφωσης του Τ.Ε.Φ.Α.Α. Κομοτηνής.
Οι μικροί μαθητές είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν τον ΄Αμπελο και τον Στάφυλο μέσα από την ελληνική μυθολογία, να αγγίξουν και να περιεργαστούν αντικείμενα που χρησιμοποιούσαν παλιότερα οι αγρότες κατά τη διάρκεια του τρύγου, να πατήσουν σταφύλια στο μικρό πατητήρι και να παρασκευάσουν το δικό τους κρασί . Στη διάρκεια της παρουσίασης δίνεται η ευκαιρία να θιχτούν θέματα όπως η ανακύκλωση και η αλόγιστη κατανάλωση αλκοόλ αι οι συνέπειες της!
«TALK TO ME»
Η 26η Σεπτεμβρίου είναι ημέρα αφιερωμένη στον εορτασμό των γλωσσών.
Ο εορτασμός της Ευρωπαϊκής Ημέρας Γλωσσών στις 26 Σεπτεμβρίου καθιερώθηκε με απόφαση της Επιτροπής Υπουργών του Συμβουλίου της Ευρώπης (Council of Europe), στις 6 Δεκεμβρίου 2001.
Το 2021 συμπληρώθηκαν είκοσι χρόνια από τον πρώτο εορτασμό της.
Κάθε τέτοια ημέρα ενώνουν τη φωνή τους το Συμβούλιο της Ευρώπης (Council of Europe), το Ευρωπαϊκό Κέντρο Σύγχρονων Γλωσσών (European Center for Modern Languages) και η Ευρωπαϊκή Επιτροπή (European Commission), με σχολεία, Πανεπιστήμια, γλωσσικά ινστιτούτα, εκπαιδευτικούς, μαθητές, φοιτητές και απλούς πολίτες απ’ όλη την Ευρώπη και τον κόσμο για να εορτάσουν τον γλωσσικό πλούτο της Ευρώπης και του πλανήτη, με ποικίλες εκδηλώσεις.
Οι γλώσσες αποτελούν αναπόσπαστο κομμάτι της παγκόσμιας πολιτιστικής κληρονομιάς, που οφείλουμε να διαφυλάξουμε, να καλλιεργήσουμε και να αναδείξουμε.
Χρησιμεύουν ως γέφυρες επικοινωνίας με άλλους πολιτισμούς, προάγοντας την αμοιβαία κατανόηση, την αλληλεγγύη και την κοινωνική συνοχή και διευκολύνουν την πρόσβαση σε αγαθά και υπηρεσίες. Για το 2022 έχει επιλέξει το εξής θέμα εορτασμού: «Όλες οι γλώσσες στην Ευρώπη έχουν αξία».
Οι μικροί μαθητές μας θα έχουν την ευκαιρία να ρθουν σε επαφή και με άλλες γλώσσες, εκτός των αγγλικών, όπως τα ιταλικά, τα γαλλικά, τα ρωσικά, τα αραβικά, τα ρουμάνικα και με γλώσσα της μαύρης ηπείρου, με την πολύτιμη συνεργασία των μαμάδων της Κυριακής, του Φίλιππου, της Κωνσταντίνας, της Ναταλίας, της κυρίας Άμι και του κυρίου Παρθένιου. Ο κόσμος όλος ενώνεται μέσα από ένα παραμύθι και μικρές γλυκιές κουβεντούλες: «Γειά σου», «Αντίο», «Γίνε φίλος μου». Το δικό μας μότο «Γίνε φίλος μου», έγινε ζωγραφιά από τα παιδιά και αφού γίνει αφίσα θα ταξιδέψει στο https://edl.ecml.at/Teachers/Downloads/tabid/3156/language/el-GR/Default.aspx για να συναντήσει φίλους απ΄ όλο τον κόσμο. Επίσης προσπάθεια των παιδιών θα σταλεί στον Διαγωνισμό σχεδίου για T-shirt με θέμα την Ευρωπαϊκή Ημέρα Γλωσσών (European Day of Languages), για το έτος 2023.
H κ. Σοφία καθηγήτρια ιταλικών (μαμά νηπίου) αφηγήθηκε στα ιταλικά το παραμύθι ο Πινόκιο.
Η κ. Ετά (μαμά προνηπίου) λόγω του πατέρα της μιλά αραβικά.
Μας διάβασε την ιστορία “Σιντιπάτ ο αεροπόρος”.
Η κ. Σταυρούλα (μαμά νηπίου) είναι μεταφράστρια.
Μας διάβασε στη γαλλική γλώσσα το παραμύθι “Ο παπουτσωμένος γάτος”.
Η κ. Αγγελική ( μαμά προνηπίου) μας διάβασε στα ρώσικα το παραμύθι: ” Η Μάσα και ο αρκούδος”
Στις 20/10/2022 επισκέφθηκε το νηπιαγωγείο μας ο κ. Παρθένιος που κατάγεται από την Τανζανία.
Μας έδειξε τη χώρα του στο χάρτη και μας είπε ότι γειτνιάζει με το Κονγκό ,την Κένυα, τη Ζάμπια, την Μονζαμβίκη, την Ουγκάντα, τη Ρουάντα, το Μαλάουι και το Μπουρουντί. Μας μίλησε για τη λίμνη Βικτώρια που έχει πολλά ζώα και είναι πολλή μεγάλη και για τη λίμνη Ταγκανίκα που είναι μακρόστενη και εξίσου πολλή μεγάλη. Τα ζώα που υπάρχουν στην περιοχή είναι αρκετά άγρια και δεν αρκετά από αυτά δεν υπάρχουν στην Ελλάδα. Το πιο επικίνδυνο είναι το θηλυκό λιοντάρι που ψάχνει τροφή για να ταΐσει τα μωρά του. Η μοναδική φυλή που δεν φοβάται τα λιοντάρια είναι η Μασάι .
Ο κ. Παρθένιος αναφέρθηκε στα μαθητικά του χρόνια. Μας είπε ότι πήγε στο νηπιαγωγείο μεγάλος (περίπου 8 χρονών) γιατί προϋπόθεση για φοιτήσει κάποιο παιδί ήταν να μπορεί να στρέψει το χέρι του πάνω από το κεφάλι του και να πιάσει το αυτί του.
Στο σχολείο ήταν 150 παιδιά σε μια αίθουσα και είχανε 5 δασκάλες. Επειδή ζούσε σε αγροτική περιοχή έπρεπε να περπατήσει 14 χιλιόμετρα για να πάει στο σχολείο του. Οι γονείς πλήρωναν για τη φοίτηση των παιδιών τους . Όποιος δεν είχε χρήματα δεν μπορούσε να στείλει το παιδί του στο σχολείο. Τα τελευταία χρόνια το κράτος διορίζει δασκάλους και τους πληρώνει.
Τα ζωάκια είχαν σημαντική θέση στα παραμύθια που αφηγούνταν οι μαμάδες στα παιδιά τους. Το πιο σοφό ζώο ήταν η χελώνα που περπατάει αργά και ξέρει να κρύβεται στο καβούκι της όταν βλέπει τον εχθρό να πλησιάζει. Οι μάνες συμβούλευαν τα παιδιά τους να είναι σαν το κουνέλι που τρέχει πάρα πολύ και σαν τον χαμαιλέοντα που βλέπει παντού και πάει σιγά σιγά. Οι λέξεις που μάθαμε:
ΓΙΝΕ ΦΙΛΟΣ ΜΟΥ: ΑΜΕ ΚΟΥΑ ΛΑΒΙΚΙ ΤΑΝ
ΠΑΙΔΙ:ΟΥΑΤΟΤΟ
ΛΙΟΝΤΑΡΙ: ΣΙΜΠΑ
ΕΥΧΑΡΙΣΤΩ:ΑΣΑΝΣΕ
ΣΥΓΝΩΜΗ: ΣΑΜΑΧΑΝ
ΑΝΤΙΟ: ΚΟΥΑΧΕΡΙ
Όταν μας λένε ΜΑΜΠΟ απαντάμε ΠΟΑ.
Μας διάβασε το παραμύθι: ” το γουρούνι και ο λύκος”
Στο διαδίκτυο μέσω του google earth περιηγηθήκαμε στην περιοχή. Στη συνέχεια βρήκαμε τον εθνικό ύμνο και τη σημαία της Τανζανίας. Μας εξήγησε τα λόγια του εθνικού ύμνου και του είπαμε το δικό μας.
21/10/2022 Ημέρα Ισπανικών
Αφού εντοπίσαμε στο χάρτη την Ισπανία, αναρωτηθήκαμε σε πόσα μέρη του κόσμου μιλιέται η γλώσσα αυτή. Ανακαλύψαμε ότι τελικά μιλάνε ισπανικά σχεδόν σε όλη τη Νότιο Αμερική και όχι μόνο. Ως νέοι Κολόμβοι ταξιδέψαμε από την Ισπανία ως την Αμερική και συναντήσαμε τους ντόπιους. Τους μεταφέραμε τις λέξεις που ξέρουμε και τους καλέσαμε να γίνουν φίλοι μας: Se mi amigo.
Παρακολουθήσαμε το ισπανικό παραμύθι: La leyenda del espantapajaros (Ο θρύλος του σκιάχτρου).
Adios! Hasta la vista!!!
Επίσης είχαμε την ευκαιρία να ακούσουμε κι ένα γερμανικό παραμύθι καθώς και την γλυκιά Τζένη η οποία μας έμαθε τη νοηματική και ακούσαμε ένα υπέροχο τραγούδι που η αναπαραγωγή του έγινε και στη νοηματική!
Τα σουηδικά δεν έλλειψαν με ένα πολύ ωραίο σουηδικό παραμύθι από την Ιωάννα!
Την Παρασκευή 30 Σεπτεμβρίου 2022 στα πλαίσια της Ημέρας Σχολικού Αθλητισμού 2022 που εναρμονίζεται με την Ευρωπαϊκή Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού και σε συνεργασία με την εκπαιδευτικό Φυσικής Αγωγής κυρία Ιωάννα Πίκουλα και μαμά της Ελπίδας μας, υλοποιήθηκαν στο Νηπιαγωγείο αθλητικές δράσεις και δραστηριότητες.
Στόχος της σχολικής κοινότητας, μέσω των αθλητικών δράσεων και δραστηριοτήτων, είναι η αναβάθμιση της Φυσικής Αγωγής, προς όφελος όλων των μαθητών/μαθητριών. προκειμένου να αναδειχθεί η θεμελιώδης σημασία της σωματικής άσκησης και του αθλητισμού για την υγεία.
Μέσα από το σχεδιασμό και την υλοποίηση του σύντομου σχεδίου εργασίας (πρότζεκτ) τα νηπιάκια μας δημιούργησαν και έπαιξαν κινητικά παιχνίδια , εφαρμόζοντας τους ανάλογους κανονισμούς.
Διοργανώθηκαν εσωτερικά πρωταθλήματα και αγώνες σκυταλοδρομίας, δημιουργώντας διαδρομές με εμπόδια.
Όλοι μαζί έπαιξαν, έτρεξαν , χάρηκαν, ευχαριστήθηκαν, ξεδίπλωσαν το ταλέντο τους και ικανοποιήθηκαν από τη συμμετοχή τους!!!
Ο Σύλλογος Διδασκόντων ευχαριστεί θερμά την κυρία Ιωάννα για την οργάνωση του project και την άψογη συνεργασία και ευχόμαστε ο αθλητισμός να εντάσσεται πάντα στην καθημερινότητα μας ως στάση ζωής!!!