Μάρτης είναι χάδια κάνει,
πότε κλαίει , πότε γελάει.
Βάζο με λουλούδια
ΚΑΛΩΣ ΗΡΘΕΣ ΑΝΟΙΞΗ
Στα πλαίσια του προγράμματος Ε-twinning EUROPEAN P.L.AN. που εκπονούμε φέτος σε συνεργασία με Νηπιαγωγεία της Ελλάδας και της Λιθουανίας συνδεθήκαμε διαδικτυακά σήμερα και επικοινωνήσαμε-παρουσιάσαμε στο 7ο Νηπιαγωγείο Πτολεμαϊδας τον γνωστό πίνακα του
Η παρουσίαση -επεξεργασία έγινε στα πλαίσια της Αποστολής art creation του προγράμματος.
Η δημιουργία αυτού του καμβά σχετίζεται με το όνομα του μεγιστάνα Adolf Stockwe, ο οποίος το 1904 αποφάσισε να χτίσει μια τεράστια οικογένεια. Εκείνη την εποχή, ήταν μοντέρνο να ζωγραφίζουμε πίνακες ζωγραφικής μέσα και μέσα στα κτίρια, οπότε ο βιομήχανος της Βιέννης κάλεσε αρκετούς καλλιτέχνες (συμπεριλαμβανομένου του Gustav Klimt), προσφέροντάς τους ένα συμβόλαιο.
Ο βιομηχανικός λάτρευε την ιαπωνική τέχνη, οπότε ο Klimt αποφάσισε να σχεδιάσει μια κατάλληλη εικόνα που θα συμπλήρωνε το συνολικό σχέδιο. Ως αποτέλεσμα, εμφανίστηκε το περίφημο «Δέντρο της Ζωής», που αποτελείται από τρία στοιχεία – προσδοκία, αρπαγή και το ίδιο το δέντρο της ζωής.
Το όνομα φέρει ένα συμβολικό νόημα και ενθαρρύνει τον θεατή να σκεφτεί: ίσως ο καλλιτέχνης προσπάθησε να απεικονίσει το βιβλικό δέντρο του νου ή να απεικονίσει το γενεαλογικό δέντρο όλης της ανθρωπότητας. Τα κλαδιά των δέντρων μπορούν να αποδοθούν στο σύμβολο του απείρου – τα κλαδιά συναντιούνται και αλληλοσυνδέονται, δημιουργώντας έναν πραγματικό λαβύρινθο από φύλλα και ασυνήθιστες διακοσμήσεις.
Οι πιο προσεκτικοί θεατές μπορούν να βρουν μεγάλο αριθμό τριγώνων, τετραγώνων και ωοειδών. Οι ειδικοί ισχυρίζονται ότι αυτά τα σύμβολα θεωρούνται αρσενικά και θηλυκά μεταξύ των Ιαπώνων. Μεταξύ των Ευρωπαίων, αυτά τα σύμβολα συνδέονται με τα έργα του Sigmund Freud (αξίζει να σημειωθεί ότι ο Klimt διάβασε τα έργα του). Ποιος ξέρει, ίσως αυτός ο μεγάλος Φρόιντ ενέπνευσε τον καλλιτέχνη να δημιουργήσει μια τόσο ασυνήθιστη εικόνα.
Ο Klimt πέρασε περισσότερα από 6 χρόνια στο εργαστήριό του, δουλεύοντας πάνω σε ένα χρυσό δέντρο – το κεντρικό σύμβολο της ζωγραφικής. Δεν είναι τίποτα που ο καλλιτέχνης γύρισε στο χρυσό χρώμα, συμβολίζοντας τη ζωή. Αυτό είναι το κύριο χρώμα της εικόνας, τα υπόλοιπα παίζουν το ρόλο των προσαρτημάτων στο χρυσό δέντρο.
Δημιουργήσαμε κι εμείς το δικό μας <Δέντρο της Ζωής> και το παρουσιάσαμε στους διαδικτυακούς μας φίλους…
Ακολούθησαν ερωτήσεις του τύπου ,
Ποιος ζωγράφισε τον πίνακα; Πόσα χρόνια έκανε να τον δημιουργήσει και για ποιόν; Ποιος είναι ο τίτλος; Τι παρατηρούμε στο έργο(κέντρο, δεξιά, αριστερά), τι σχήμα(σπείρα) έχουν τα κλαδιά; τα χρώματα του πίνακα; τι έχει έχει βάλει στον κορμό ; τι έχει ο δικός μας πίνακας σε σχέση με τον γνήσιο;
Αγαπητοί μας φίλοι από το 7ο Νηπιαγωγείο Πτολεμαϊδας σας ευχαριστούμε για τη συνεργασία και την ακρόαση και περιμένουμε να μας παρουσιάσετε κι εσείς με τη σειρά σας τις δημιουργίες σας!
Η 1η Οκτωβρίου έχει καθιερωθεί ως παγκόσμια ημέρα προς τιμήν των μεγαλύτερων σε ηλικία συνανθρώπων μας και θεσπίστηκε τον Δεκέμβριο του 1990 με ψήφισμα του Οργανισμού Ηνωμένων Εθνών-με τον εορτασμό της να ξεκινά την επόμενη χρονιά (1 Οκτωβρίου 1991).
Σκοπός του εορτασμού είναι η ευαισθητοποίηση για ζητήματα που αφορούν την τρίτη ηλικία, αλλά και για εκτιμηθεί η συμβολή της στην κοινωνία.
Εμείς λοιπόν ετοιμάσαμε για τον παππού και τη γιαγιά καδράκια με το μήνυμα μας και τις παλάμες μας :
…μια ζωγραφιά αφιερωμένη με πολύ αγάπη…
…τυλιγμένη με το καλούπι της παλάμης μας από πηλό…
Χρόνια πολλά σε όλους τους παππούδες και τις γιαγιάδες!!!
Μάϊος…ο μήνας των λουλουδιών!
Τα λουλούδια αποτέλεσαν τη θεματική μας ενότητα με πολλές αναφορές και δημιουργίες!!!
Λουλούδια -ομαδική κατασκευή για να στολίσουμε την τάξη…
Λουλούδια ατομική κατασκευή με ρολά και ξύλα από σουβλάκι…
Τεχνική ζωγραφικής με κηρομπογιά και νερομπογιά με θέμα τα λουλούδια…
Ακρόαση του παραμυθιού <Το Χαρούμενο λιβάδι > της Φιλιώς Νικολούδη και εικαστικές δημιουργίες…
Στόλισμα των ταμπλώ με λουλούδια …
…και βιωματικό εργαστήρι με φύτεμα λουλουδιών …
Επίσης έγινε αναφορά στα είδη των λουλουδιών , τα μέρη τους, τη ζωή τους, την εποχή και τον μήνα των λουλουδιών , τη διαδικασία της φωτοσύνθεσης και κλείσαμε την εβδομάδα αφιέρωμα στα λουλούδια με το τραγούδι <Πετούν τα πεταλούδια κι ανθίζουν τα λουλούδια>.
Στα πλαίσια της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης και της μαθησιακής διαδικασίας , τα νήπια του 3ου Νηπιαγωγείου Ωραιοκάστρου δημιουργούν , κατασκευάζουν και παρουσιάζουν…
Δείτε τις δημιουργίες μας για το μήνα Απρίλιο εδώ….
Αγαπητοί μας γονείς , αγαπητά μας παιδάκια σας ευχαριστούμε που μας στείλατε τις δημιουργίες σας…προαιρετικά.
Εμείς με τη σειρά μας δημιουργήσαμε μία παρουσίαση σε ένα story book με δημιουργίες της Δήμητρας, της Κατερίνας, του Παναγιώτη, του Μπάσελ και της Μαρίας, και σας το παρουσιάζουμε εδώ:
https://www.mystorybook.com/books/1067500/
Μπορείτε να το ανοίξετε και να το επεξεργαστείτε!!!
…Και ένα λεύκωμα με τις δημιουργίες της Ελεάννας και της Θωμαής…στον παρακάτω σύνδεσμο:
https://photos.app.goo.gl/a4uGaLq8ExR9qNNEA
Συγχαρητήρια σε όλους σας!!!
Η φετινή σχολική μας χρονιά άρχισε εδώ κι ένα μήνα!!!
Οι πρώτες δύο εβδομάδες της προσαρμογής , μας βοήθησαν να γνωρίσουμε τους χώρους του Νηπιαγωγείου μας, να παίξουμε πολύ στην αυλή, να γνωριστούμε καλύτερα , να εξοικειωθούμε με τη χρήση της μάσκας και σιγά σιγά να συνηθίζουμε στις καθημερινές ρουτίνες που όμως τόσο πολύ μας αρέσουν…
Ανάμεσα λοιπόν στις ρουτίνες μας σημαντική θέση κατέχουν οι κανόνες που μπήκαν από την αρχή αφού συζητήθηκαν και υιοθετήθηκαν με ευχαρίστηση από την ολομέλεια…
Στη συνέχεια ασχοληθήκαμε με το όνομα μας…κάναμε πολλές δραστηριότητες και παιχνίδια για να γνωρίσουμε το όνομα μας , κάναμε συγκρίσεις ονομάτων , γράψαμε το αρχικό του ονόματος μας και το ζωγραφίσαμε…
…φτιάξαμε το όνομα μας με πλαστελίνη και στη συνέχεια δοκιμάσαμε να το φτιάξουμε ολόκληρο…
…τεμαχίσαμε τα γράμματα του ονόματος μας και το ανασυνθέσαμε…και τελικά αναρωτηθήκαμε …ποιος έχει το μεγαλύτερο όνομα;
Επίσης ζωγραφίσαμε τον εαυτό μας και γράψαμε και το όνομα μας…
Και τελικά πόσα παιδιά έχει η τάξη μας και ποια είναι περισσότερα;
Δημιουργήσαμε τα παρουσιολόγια μας…
Την 25η Σεπτεμβρίου ημέρα του σχολικού Αθλητισμού φτιάξαμε μια ομαδική αφίσα και ατομικές κατασκευές -κολλάζ με το σήμα των Ολυμπιακών Αγώνων.
Την 1η Οκτωβρίου Παγκόσμια ημέρα της τρίτης ηλικίας ετοιμάσαμε ένα δωράκι για τον παππού και τη γιαγιά …
Για την παγκόσμια ημέρα των ζώων στις 4 Οκτωβρίου φτιάξαμε μια μακέτα για τα ζώα του δάσους και του αγροκτήματος, σελιδοδείκτες ,πίνακες αναφοράς και αφίσες …
Διαβάσαμε την ιστορία του <Ξούτ> και αποτυπώσαμε με ζωγραφική και κολλάζ ότι μας έκανε εντύπωση από την ιστορία…
Το Φθινόπωρο όμως είναι εδώ γι αυτό κι εμείς ζωγραφίσαμε με τα χρώματα του και στολίσαμε τα παράθυρα της τάξης μας…
…και κάναμε δεντράκια φθινοπωρινά με τυπώματα φελλών…
Κι επειδή τα φρούτα του φθινοπώρου είναι ξεχωριστά …φροντίσαμε να φτιάξουμε ένα ωραίο οπωροπωλείο με λαχταριστά φρούτα και λαχανικά από χαρτί…
…όμως καθώς ο φθινοπωρινός αέρας παρασέρνει στο διάβα του τα σποράκια που συναντούν πολύ ζέστη, χιόνι και ξηρασία έναν πεινασμένο ποντικό, ένα πουλί, ένα απρόσεχτο πόδι κι ένα ρομαντικό χέρι…τα σποράκια τα καταφέρνουν …και γίνονται εντυπωσιακά και γιγάντια λουλούδια …
…Το φθινόπωρο είναι εδώ κι ο αέρας λυγίζει τον μίσχο και ο κάλυκας δεν αντέχει…σκάει , τα σποράκια σκορπίζουν παντού…και το ταξίδι ξαναρχίζει….
(Απόσπασμα από μια ρομαντική και επίκαιρη ιστορία που διαβάσαμε<Το σποράκι ταξιδεύει>του Eric Carle).