31 Οκτωβρίου παγκόσμια ημέρα αποταμίευσης.
Παρακολουθήσαμε το σχετικό παραμύθι….
αφού μιλήσαμε για την αποταμίευση, φτιάξαμε τα δικά μας γουρουνάκια-κουμπαράδες.
Διαβάσαμε το υπέροχο παραμύθι “Αν κάθε μέρα….”και με τις ιδέες μας δημιουργήσαμε την δική μας αφίσα.
αποτυπώσαμε τις ιδέες για αποταμίευση σε ατομικά φύλλα εργασίας.
*αν κάθε μέρα φυτεύω ένα σποράκι…σε ένα χρόνο θα έχω τον δικό μου κήπο με δέντρα.
* αν κάθε μέρα προπονούμε …σε ένα χρόνο θα είμαι ο καλύτερος ποδοσφαιριστής.
*αν κάθε μέρα βάζω στον κουμπαρά μου χρήματα…σε λίγα χρόνια θα πάρω το δικό μου καράβι…
δουλέψαμε σε ατομικές εργασίες για την αποταμίευση
Ακούσαμε το τραγούδι ” Αν όλα τα παιδιά της Γης”. Πιαστήκαμε σε κύκλο και το τραγουδήσαμε!
Γιατί αν ονειρευτούν τα παιδιά θα φτιάξουν έναν κόσμο καλύτερο!
“Ίσως γίνω κάτι άλλο, που δεν το χω φανταστεί θα το δω στο όνειρό μου και θα ξέρω το πρωί!”
Στις 8 Νοεμβρίου η Εκκλησία μας γιορτάζει τη σύναξη των Παμμεγίστων Αρχαγγέλων Μιχαήλ και Γαβριήλ.
Μιλήσαμε με τα παιδιά για τους Αρχαγγέλους, για τα ονόματα που γιορτάζουν τη σημερινή ημέρα και αναφερθήκαμε λεπτομερώς στην ΑΕΡΟΠΟΡΙΑ μας. Είδαμε την ιστορία του Δαίδαλου και του Ίκαρου, τα παιδιά δραματοποίησαν τον μύθο και έφτιαξαν αναμνηστικά αεροπλάνα για την ημέρα.
Η Κ. Τζούλια, η δασκάλα των αγγλικών μας έφερε μια τεράστια κολοκύθα και αφού τη συγκρίναμε με άλλα λαχανικά του φθινοπώρου αναρωτηθήκαμε και υποθέσαμε όλοι ότι η γεύση της θα είναι γλυκιά. Αποφασίσαμε να φτιάξουμε γλυκά σοκολατάκια σε σχήμα κολοκύθας και να μάθουμε να ακολουθούμε τις οδηγίες μιας συνταγής! Το αποτέλεσμα όμορφο και γλυκό!
ευχαριστούμε τη κα Τζούλια και τους γονείς που μας προμήθευσαν τα υλικά για τη συνταγή
Συμμετέχουμε στην ευρωπαική εβδομάδα προγραμματισμού γιατί πιστεύουμε ότι ο ψηφιακός εγγραμματισμός αφορά στο μέλλον των μαθητών.
Πώς μπορεί ο προγραμματισμός να βοηθήσει τους μαθητές ;
Πιστεύουμε ότι ο βασικός γραμματισμός όλων σε μια ψηφιακή εποχή πρέπει να περιλαμβάνει την κατανόηση του προγραμματισμού και την ανάπτυξη καίριων ικανοτήτων που σχετίζονται με την υπολογιστική σκέψη, όπως είναι η επίλυση προβλημάτων, η συνεργασία και οι δεξιότητες ανάλυσης.
Η εκμάθηση της συγγραφής κώδικα μπορεί να δώσει ώθηση στους μαθητές σου έτσι ώστε να βρεθούν στο προσκήνιο μιας κοινωνίας ψηφιακών ικανοτήτων, να κατανοήσουν καλύτερα τον κόσμο που τους περιβάλλει και να έχουν περισσότερες ευκαιρίες επιτυχίας στην προσωπική και επαγγελματική ζωή τους.
Η Εβδομάδα Προγραμματισμού προσφέρει σε όλους τους μαθητές τη δυνατότητα να κάνουν τα πρώτα τους βήματα ως δημιουργοί ψηφιακού περιεχομένου, παρέχοντας δωρεάν σε σχολεία και δασκάλους ευκαιρίες επαγγελματικής ανάπτυξης, εκπαιδευτικό υλικό, διεθνείς προκλήσεις και ευκαιρίες ανταλλαγών.
Συμμετέχουμε στη δράση ” Σαλιγκάρι” , “Snail”, οπότε πηγαίνουμε στην αυλή σε επιδαπέδιο χάρτη και σε ζευγάρια: ένα σαλιγκάρι 🐌 και ο προγραμματιστης κάνουμε τις διαδρομές. Ο προγραμματιστης οδηγεί το σαλιγκάρι
Σε επόμενη φάση το ρομποτ σαλιγκάρι προγγραμματίζεται ώστε να φτάσει τα φύλλα ή τους καρπούς
Ένα φθινοπωρινό δεντράκι στολίζει τον πολυχώρο του σχολείου μας! Μια κατασκευή από σφουγγάρι σώματος και τέμπερα…
Τι εποχή έχουμε παιδιά; Φθινόπωρο!!!! Τι αλλαγές παρατηρούμε στον καιρό; στα ρούχα μας; στις συνήθειές μας…;
Κάποια είναι δύσκολο να τα παρατηρήσουμε γιατί στην Ελλάδα μας αργεί να φθινοπωριάσει αλλά σε σύγκριση με το καλακαίρι και με το ανοιγμα των σχολείων τα παιδιά δίνουν μερικές απαντήσεις!
ενα σημείο αναφοράς είναι και το δεκατιανό μας που μερικά παιδιά φέρνουν μήλο και ρόδι, αυτό ήταν η αφορμή να μιλήσουμε για τα φθινοπωρινά φρούτα, τα οποία φέραμε στο σχολείο…
έτσι αποφασίσαμε να φτιαξουμε μια φρουτοσαλάτα και να ψηφίσουμε ποιό είναι το πιο νόστιμο!!!
ο νικητής ήταν το ΡΟΔΙ!!!!!
Ορίστε και η δική μας εικαστική προσέγγιση!
Και τα φθινοπωρινά δεντράκια μας με διαφορετικές τεχνικές τυπώματος
Ο καιρός χάλασε και γέμισαν τα φύλλα χρώματα φθινοπωρινά
Φύσηξε ο αέρας Φφφφφφφ το Φ του φθινοπώρου
και ανακατεύτηκαν τα χρώματα γίναμε καλλιτέχνες…
Μια μέρα βροχερή σαν και αυτή εμείς ακούσαμε κλασική μουσική,
VIVALDI TO ΦΘΙΝΟΠΩΡΟ
Περπατήσαμε κάτω από την ίδια ομπρέλα όλοι σε ζευγάρια και προσποιηθήκαμε ότι προφυλασσόμαστε από τη βροχή!
και φυσικά φτιάξαμε τις δικές μας ομπρέλες, αφού μάθαμε το Ο της ομπρέλας!
¨Ήρθε το φθινόπωρο και εμείς δημιουργήσαμε με τα χρώματα του φθινοπωρινές κατασκευές!
