” Εγώ και ο κόσμος ” Βιβλία σε ρόδες

Τα Βιβλία σε ρόδες έφτασαν και φέτος στο σχολείο μας

Τα ΒΙΒΛΙΑ ΣΕ ΡΟΔΕΣ® είναι ένα πρωτοποριακό πρόγραμμα που φέρνει μικρές, κινητές, θεματικές και δανειστικές βιβλιοθήκες στις τάξεις των δημόσιων δημοτικών σχολείων και νηπιαγωγείων σε όλη την Ελλάδα. Δημιουργήθηκαν το 2012 από την πολιτιστική εταιρεία Η ΠΥΡΝΑ με τη συνεργασία του Γραφείου Περιβάλλοντος της Α’ Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Αθηνών.

Σκοπός του προγράμματος είναι  να ενθαρρύνει τα παιδιά να ξεφυλλίσουν, να ακούσουν ή να διαβάσουν τα βιβλία και να «ταξιδέψουν» μαζί τους, να αναγνωρίσουν τις σκέψεις και τα συναισθήματα που τους προκαλούν και να τα μοιραστούν. Η ύπαρξη διαφορετικών βιβλίων γύρω από το ίδιο θέμα προσφέρει στα παιδιά ποικιλία πληροφοριών και ερεθισμάτων δίνοντάς τους τη δυνατότητα να αναπτύξουν κριτική σκέψη, ενώ το έργο καταξιωμένων εικονογράφων καλλιεργεί την αισθητική τους και προάγει μορφές επικοινωνίας όπως η μη λεκτική. Τα ΒΙΒΛΙΑ ΣΕ ΡΟΔΕΣ® εισάγουν τους μαθητές στον κόσμο της λογοτεχνίας και της έρευνας, και τους παρέχουν την επιλογή να δανειστούν τα βιβλία στο σπίτι και να μοιραστούν την απόλαυση του διαβάσματος με την οικογένειά τους.

Τα βιβλία επιλέγονται από ομάδα εκπαιδευτικών και παιδαγωγών και φθάνουν στο σχολείο μέσα σε μια βαλίτσα με ρόδες. Παραμένουν στη σχολική τάξη επί 4 εβδομάδες, ώστε να υπάρχει χρόνος για δανεισμό και για διάφορες δραστηριότητες όπως ομάδα ανάγνωσης, εικαστικό και θεατρικό εργαστήρι, επισκέψεις, εκθέσεις κ.ά. Όσα φέρουν τη μπλε κονκάρδα στις αντίστοιχες σελίδες του site έχουν διακριθεί ή βραβευθεί. Τα θέματα  μπορούν να αξιοποιηθούν στα πλαίσια των μαθημάτων ή και των εργαστηρίων δεξιοτήτων, αλλά και σε δραστηριότητες που μπορεί να υλοποιεί κάποια τάξη.

489898532 1881386642696292 780991803774032313 n 490271160 1881386529362970 1003309251577358432 n

Τα παιδιά απόλαυσαν το αναγνωστικό ταξίδι, δανείστηκαν βιβλία για το σπίτι , ζωγράφισαν το εξώφυλλο του βιβλίου που τους άρεσε και έπειτα φτιάξαμε μια ομαδική ζωγραφία για να ευχαριστήσουμε τα ” ΒΙΒΛΙΑ ΣΕ ΡΟΔΕΣ ” πριν τα αποχωριστούμε :

489927211 1918093225692300 5682738735852703233 n 498340293 1918091535692469 4757937127967175293 n 499867967 1918090299025926 810185414278514326 n 500075201 1918090845692538 3474152464248474260 n 499932685 1918093149025641 8375867848577738969 n 499995013 1918091912359098 593028120024240758 n

Και αφού τα απολαύσαμε χαρίσαμε και ένα αναμνηστικό στα παιδιά για να θυμούνται αυτό το υπέροχο ταξίδι

Green Best Reader of the Month Appreciation Certificate 1

Μεγαλόφωνη ανάγνωση στην τάξη

” Διαβάζω δυνατά ¨στην τάξη

Με αφορμή την εκστρατεία του διαδικτυακού περιοδικού “Κόκκινη Αλεπού” για την μεγαλόφωνη ανάγνωση σκεφτήκαμε να δώσουμε την ευκαιρία στους γονείς να δουν τα οφέλη της, διαβάζοντας μας δυνατά στο σχολείο.
Κάθε Παρασκευή θα έρχεται ένας γονιός ( κατόπιν συνεννόησης μαζί μας  ) και θα μας διαβάζει ένα βιβλίο ! Το βιβλίο μπορεί να είναι κάποιο δικό του, κάποιο που έχουμε ήδη στο σχολείο  ή κάποιο που πρώτη φορά ακούμε. Το σημαντικό είναι να απολαύσουμε όλοι μαζί την χαρά της ανάγνωσης .
Εκείνο που πρέπει απλά να προσέξουν οι γονείς είναι η επιλογή του βιβλίου .
Να είναι προσαρμοσμένο στις ανάγκες και στα ενδιαφέροντα του παιδιού και να είναι κατάλληλο για παιδιά προσχολικής ηλικίας !
images
Και κάπως έτσι ξεκινήσαμε :
Πρώτο βιβλίο : ” Το ξενοδοχείο των συναισθημάτων ” Συγγραφέας: Lidia Brankovic Εκδότης: Διόπτρα
από την κα Ζωή 
Περιγραφή : Κάθε μέρα είναι διαφορετική στο Ξενοδοχείο των Συναισθημάτων, γιατί και τα συναισθήματα διαφέρουν… Κάποια είναι μεγάλα, ­κάποια είναι μικρά, κάποια είναι μοναχικά και άλλα έρχονται με τους φίλους τους.
Εδώ μένει ο Θυμός που φωνάζει δυνατά και τραντάζεται όλο το δωμάτιο. Η Λύπη που μιλάει ψιθυριστά και πλημμυρίζει με τα δάκρυά της το μπάνιο. Η Ευγνωμοσύνη που δεν ζητά ποτέ τίποτα. Η Αυτοπεποίθηση που βοηθά να ξεπεράσουμε τις δυσκολίες. Και όταν έρχεται η Αγάπη το ξενοδοχείο γεμίζει φως και γέλιο.
Όποιο συναίσθημα κι αν επισκεφτεί το ξενοδοχείο, όμως, είναι περαστικό από εδώ. Γιατί τα συναισθήματα ταξιδεύουν συνέχεια, σε πολλά διαφορετικά ξενοδοχεία σε ολόκληρο τον κόσμο…
Ένα μοναδικό βιβλίο για να εξερευνήσουν τα παιδιά τον κόσμο των συναισθημάτων.
480539580 1841147080053582 4151801488646471194 n 480675378 1841147233386900 5916590664761195583 n 481252608 1841147400053550 8994170028326695440 n 480557208 1841148286720128 4016575701366866874 n
2ο Βιβλίο : ” Η μικρή Σουρικάτα μαθαίνει καλούς τρόπους “ από την κα Άννα.
474920626 1852431275591829 7659032114422321865 n 481082105 1852430452258578 6753842263000129438 n482206734 1852430695591887 5735696117969737538 n 482238423 1852431282258495 3687169120893740297 n 482246157 1852430875591869 8544543467562992780 n 482276299 1852428818925408 5741777283146145701 n
3ο βιβλίο και 4ο βιβλίο : ” Η ανησυχία της Ρούμπι ” και ” Ο θυμός του Τόμυ “ από την κα Κωνσταντίνα
Τα παιδιά απόλαυσαν την μεγαλόφωνη ανάγνωση και προβληματίστηκαν με τα βιβλία για τα συναισθήματα …
” Η ανησυχία της Ρούμπι” και ” Ο θυμός του Τόμυ “
485662642 1863723814462575 127692484095952837 n 485727555 1863723764462580 4736205007751751039 n 486110884 1863723921129231 6282780985239797335 n 485744841 1863723971129226 3356554901728938172 n
5ο βιβλίο : ” Το αστέρι της φιλίας ” από την κα Νικολέτα

“Το αστέρι της φιλίας” της Γιολάντας Τσορώνη – Γεωργιάδη αποτελεί μια τρυφερή και μαγευτική ιστορία που εξερευνά τη σημασία της φιλίας μέσα από τα μάτια ενός αρκουδακίου. Το έργο ανήκει στη σειρά “Μικρές Ιστορίες”, συνδυάζοντας όνειρο και φαντασία, ενώ προτρέπει τους μικρούς αναγνώστες να ανακαλύψουν τον εαυτό τους.

Η πλοκή ακολουθεί το αρκουδάκι που περιμένει την πτώση του τελευταίου φύλλου του φθινοπώρου για να πραγματοποιήσει μια ιδιαίτερη ευχή. Οι συγκρούσεις που δημιουργούνται από τις προσδοκίες του και οι συναισθηματικές του αναζητήσεις προσφέρουν μια ειλικρινή απεικόνιση των παιδικών ονείρων και φόβων.484272670 1858862094948747 9203686784177177928 n 484349886 1858861111615512 7681593803416736573 n 485133270 1858860968282193 5180472374391078856 n

485133270 1858860968282193 5180472374391078856 n

΄Έπειτα ήταν η σειρά της κας Άννας που μας διάβασε δύο υπέροχα βιβλία .

” Το Τικ και το Τακ ” και το ” Γκρούφαλο ”

492993048 1900080604160229 209802608411308063 n 493023950 1900080920826864 4550389976528618929 n 493079495 1900080164160273 5494237338868464579 n 493085021 1900079987493624 440814683794633585 n

” Διαβάζω δυνατά ” με την κα Αγγελική .
Τα παιδιά απόλαυσαν την μεγαλόφωνη ανάγνωση και προβληματίστηκαν με το βιβλίο για την αποδοχή της διαφορετικότητας …
” Αγαπάω το σώμα μου γιατί … “
agapw to swma moy giati 600x315 1
490129815 1882905079211115 8777808898236923252 n 490469308 1882904802544476 4434721091313224531 n 490564597 1882905212544435 6489383169301916839 n 490172192 1882905629211060 5615307574725819423 n 490055586 1882905482544408 4376150822017242695 n
” Διαβάζω δυνατά ” με τον κο Θοδωρή  !!!
Τα παιδιά απόλαυσαν την μεγαλόφωνη ανάγνωση και προβληματίστηκαν με τα βιβλία για τα συναισθήματα και την αποδοχή της διαφορετικότητας …
” Το φλαφ της ευτυχίας ” και ” Ο ιπποπόκαμπος “
489732742 1881845269317096 523395702184116149 n 489751102 1881845465983743 8283127101330899187 n 489833046 1881844879317135 8256853122593633116 n 489848280 1881845069317116 4736336455095388456 n
thumbnail FLAF 3D GR CMYK

Σπέιρε αγάπη και ας μην θερίσεις

Το νηπιαγωγείο μας συμμετέχει στη δράση ” Σπείρε αγάπη ” την οποία οργάνωσε πανελλαδικά ο δάσκαλος και συγγραφέας Μάριος Μάζαρης και στόχο έχει με ελάχιστα υλικά να εξαπλώσουμε την ελπίδα , να αντισταθούμε στο γκρίζο, στον φόβο, στο σκοτάδι.
Έτσι με έμπνευση τον στίχο του Σπύρου Ποταμίτη ” Σπείρε αγάπη κι ας μη θερίσεις, έτσι για να μοσχοβολάει ο τόπος”, τα παιδιά ζωγράφισαν τις τσάντες που θα χρησιμοποιούμε για την δανειστική μας βιβλιοθήκη.
475786592 1826037861564504 5411850652581932379 n 475744771 1826038874897736 2248398737528876826 n 475464282 1826038128231144 8408293633862570401 n 475786899 1826038691564421 83416754189166937 n 475917358 1826038868231070 8341317250636298839 n 475921860 1826038301564460 7418570181113385197 n

Παρουσίαση βιβλίου ” Ο μπαμπάς μου ο ναυτικός “

Οι Εκδόσεις «Συμπαντικές Διαδρομές» διοργανώνουν το λογοτεχνικό φεστιβάλ “Όψεις του Φανταστικού” στην Κρήτη. Στο πλαίσιο της διοργάνωσης θα πραγματοποιηθεί η παρουσίαση του παιδικού βιβλίου της Αλίκης Μπαλασάκη “Ο μπαμπάς μου… ο ναυτικός”.
Περιοδεία¨: Αρχάνες 05/02/2025 “Παλιά Ηλεκτρική”. Η παρούσα εκδήλωση πραγματοποιείται στη μνήμη του Εμμανουήλ Καπετανάκη (Ντε Γκωλ), πατέρα του “ναυτικού”.
Ηράκλειο 06/02/2025 “Ανδρόγεω”, Χανιά 07/02/2025 “Μεγάλο Αρσενάλι” & Ρέθυμνο 08/02/2025“ 14ο Δημοτικό Σχολείο Ρεθύμνου.
Πέραν της συγγραφέως, για το βιβλίο θα μιλήσουν:
Άννα Μανουκάκη – Μεταξάκη, Φιλόλογος – Συγγραφέας. (Αρχάνες-Ηράκλειο)
Χαρίλαος Καπετανάκης, Δάσκαλος – Τέως Διευθυντής 1ου Δημοτικού Σχολείου Αρχανών. (Αρχάνες-Ηράκλειο)
Δέσποινα Μαυράκη, Δασκάλα – Συγγραφέας (Ρέθυμνο)
Κωνσταντίνος Σάρρος, Δάσκαλος – Διευθυντής 14ου Σχολείου Δημοτικού Σχολείου Ρεθύμνου (Ρέθυμνο)
Καλλιτεχνική Επένδυση: Σοφία Χιλετζάκη-Ειρήνη Ανδρεαδάκη (Αρχάνες-Ηράκλειο)
Αφήγηση: Αγάπη Βρέντζου
Λίγα Λόγια για το Βιβλίo:
Πλησιάζουν τα γενέθλια της Αννούλας και ο μπαμπάς της δεν έχει επιστρέψει ακόμα από τη δουλειά του. Είναι ναυτικός και λείπει ήδη 4 μήνες, 12 ημέρες, 3 ώρες και 20 λεπτά. Τι τον έκανε να καθυστερήσει 12 μέρες, 3 ώρες και 20 λεπτά από την προκαθορισμένη επιστροφή του; Τι έγινε ώστε η ανάμνηση από τα όγδοα γενέθλιά της να μείνει χαραγμένη στην καρδιά της και να τη διηγείται και στους μαθητές της αργότερα; Πώς συνδέεται το παρελθόν με το παρόν, έρχονται σε πλήρη ευθυγράμμιση και κάνουν τόσο την μικρή Αννούλα όσο και την δασκάλα Άννα να αισθάνεται τυχερή για τον μπαμπά-καπετάνιο της καρδιάς της;
ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ

” Διαβάζω δυνατά “

Tο «Διαβάζω Δυνατά», η ετήσια καμπάνια του ηλεκτρονικού περιοδικού «Κόκκινη Αλεπού» που έχει ως βασικό στόχο να κάνει ευρέως γνωστή στους γονείς, τους φροντιστές και τους εκπαιδευτικούς την πρακτική και τα οφέλη της μεγαλόφωνης ανάγνωσης, γιορτάζεται κάθε χρόνο την 1η Φεβρουαρίου.

Για 8η συνεχή χρονιά το “Διαβάζω Δυνατά” έρχεται να υπενθυμίσει πόσο σημαντικό ρόλο παίζει η μεγαλόφωνη ανάγνωση στη ζωή και την ανάπτυξη των παιδιών όλων των ηλικιών, αλλά και στην καλλιέργεια της αγάπης για τα βιβλία και τη λογοτεχνία. Απευθύνεται σε γονείς και εκπαιδευτικούς και στηρίζεται με βιωματικά σεμινάρια, ομιλίες και παρουσιάσεις σε σχολεία, βιβλιοθήκες, βιβλιοπωλεία και παιδικούς σταθμούς.

Τα οφέλη της μεγαλόφωνης ανάγνωσης

Tα οφέλη είναι πλέον λίγο πολύ γνωστά, οι δε επιστημονικές έρευνες που μιλούν για το πόσο βοηθάει στην ανάπτυξη του ανθρώπινου εγκεφάλου η μεγαλόφωνη ανάγνωση από τη βρεφική κιόλας ηλικία πληθαίνουν χρόνο με τον χρόνο.

Τα πιο βασικά από αυτά είναι:

  • Βοηθάει στην εκμάθηση της γλώσσας και στον εμπλουτισμό του λεξιλογίου.
  • Εξάπτει τη φαντασία.
  • Βοηθά τα παιδιά να αποκτήσουν κριτική σκέψη.
  • Βοηθάει τα παιδιά να μένουν συγκεντρωμένα.
  • Ενισχύει τον συναισθηματικό δεσμό με τους γονείς ή τους εκπαιδευτικούς.
  • Προσφέρει έναν ασφαλή τρόπο να μπορούν τα παιδιά να εξερευνήσουν άγνωστα σε εκείνα συναισθήματα, χτίζοντας παράλληλα την ενσυναίσθηση.
  • Φέρνει τα παιδιά σε επαφή με δυσκολότερα σε κατανόηση κείμενα από αυτά που απευθύνονται στην ηλικία τους (ακουστική και αναγνωστική ικανότητα).
  • Προσφέρει στιγμές χαλάρωσης και ψυχαγωγίας γεμάτες νόημα βοηθώντας να δημιουργηθούν οι μελλοντικοί ενήλικες αναγνώστες.

10 λεπτά την ημέρα αρκούν!

Δέκα λεπτά την ημέρα μπορεί να ακούγονται λίγα, αλλά είναι 60 ώρες τον χρόνο. Και δε φαντάζεστε πόσα οφέλη έχουν αυτά τα δέκα λεπτά σε ένα παιδί: ειδικά τα τρία πρώτα και πιο κρίσιμα χρόνια της ζωής του τού δίνουν τις βάσεις που χρειάζεται για να μάθει να μιλάει, να εμπλουτίσει το λεξιλόγιό του, να μάθει να αναγνωρίζει τις λέξεις όταν τις βλέπει τυπωμένες ή γραμμένες, να αγαπά το διάβασμα και να το βλέπει σαν κάτι που το κάνει ευτυχισμένο όχι σαν αγγαρεία, ενώ – φυσικά – μέσω της μεγαλόφωνης ανάγνωσης και της ώρας που περνάει με τον γονιό του αναπτύσσει ισχυρούς δεσμούς.

Πώς επιλέγουμε βιβλία για να τα διαβάσουμε δυνατά;

Είναι όλα τα βιβλία κατάλληλα για μεγαλόφωνη ανάγνωση; Όχι! Και αυτό δεν αφορά το είδος τους, αν είναι λογοτεχνικά, εικονογραφημένα, board books ή γνώσεων, αλλά αν το ίδιο το κείμενο αφορά το παιδί που ακούει, αν το ενδιαφέρει, αν ρέει στην ανάγνωση και αν η εικονογράφηση – όπου αυτή υπάρχει – μπορεί να μας δώσει μια δεύτερη γραμμή αφήγησης, ώστε η ανάγνωση να επιμηκυνθεί.

DD POSTER 2025 WEB

” Ο πρίγκιπας Χαρταετός “

Παρουσίαση

Ο Πρίγκιπας Χαρταετός

Συγγραφέας: Ελένη Μπετεινάκη Εκδόσεις : Ελληνοεκδοτική

Ήταν μια φορά κι έναν καιρό, στη μέση ενός απέραντου ωκεανού, ένα μικρό νησί με όνομα παράξενο και κατοίκους μικροσκοπικούς, που όλη μέρα έπαιζαν και τραγουδούσαν και δούλευαν μόνο όταν είχαν κέφι.
Το μικρό νησί του Πηγαινέλα είχε για βασιλιά του τον Γαργαλίτσα τον Πρώτο και βασίλισσα την πανέμορφη Σκανταλιά.
Το ζευγάρι είχε κι έναν γιο, τον Χαρταετό, που αγαπούσε πολύ τις περιπέτειες.
Το όνειρό του ήταν να ταξιδέψει μακριά από το νησί του, να γνωρίσει καινούρια μέρη κι άλλους ανθρώπους…
Στον δρόμο του, όμως, εμφανίζεται η μάγισσα Χαρβάλω, που του υπόσχεται να τον βοηθήσει, φτάνει να περάσει τρεις δοκιμασίες.
Τι θα ζητήσει ο πρίγκιπας από τον νάνο Άνω Κάτω και τι από τη γριά Μοναδική;
Να εμπιστευτεί την άγνωστη μάγισσα;
Ένα σύγχρονο παραμύθι για τις επιθυμίες και τα όνειρα.

Ο πρίγκιπας χαρταετός ζωντάνευσε σήμερα στο νηπιαγωγείο μας με την βοήθεια της κας Ελένης Μπετεινάκη συγγραφέα του ομώνυμου παιδικού βιβλίου !
Οι κούκλες ζωντάνεψαν μπροστά στα μάτια των παιδιών και εκείνα απόλαυσαν με χαρά αυτή την μοναδική παράσταση !!
481079079 1846033622898261 7883727162993492154 n481060286 1846032979564992 1104166282440059860 n481060016 1846033986231558 6579018526024381619 n481056372 1846033102898313 6487100481803149738 n481055656 1846032559565034 7754747998478640990 n481055353 1846033496231607 5029973628371693480 n481045087 1846032859565004 6907169207796197835 n481044991 1846033809564909 1301741971845445169 n481044097 1846032519565038 8622424138473005531 n

 

Το μήνυμα και η αφίσα της Παγκόσμιας Ημέρας Παιδικού Βιβλίου 2025

Το 2025, η Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου (ICBD) χρηματοδοτείται από το τμήμα της IBBY στην Ολλανδία, ενώ η αφίσα και το μήνυμα της ετήσιας γιορτής γίνεται από δύο διακεκριμένους Ολλανδούς δημιουργούς παιδικών βιβλίων.

Το θέμα της Παγκόσμιας Ημέρας Παιδικού Βιβλίου για το 2025 είναι Η ελευθερία της φαντασίας και το σύνθημα είναι η τελευταία πρόταση του ποιήματος «Η γλώσσα των εικόνων»: «Φτιάξτε φωτογραφίες για το ποίημά μου και παρακαλώ αισθανθείτε ελεύθερος: αυτές οι λέξεις ανήκουν σε εσάς, παρόλο που προέρχονται από εμένα».

Το ποίημα προέρχεται από την εικονογραφημένη ποιητική συλλογή Alle wensen van de wereld (2021) της συγγραφέα Rian Visser και της εικονογράφου Janneke Ipenburg, βιβλίο το οποίο βραβεύτηκε με τα βραβεία Zilveren Griffel στην Ολλανδία και Gouden Poëziemedaille (Χρυσό Μετάλλιο Ποίησης) στο Βέλγιο.

Στα υψηλής ποιότητας παιδικά βιβλία ανάβει και αναπτύσσεται η φαντασία του αναγνώστη. Αυτά τα βιβλία βοηθούν τα παιδιά να εξερευνήσουν τη φαντασία τους, να αναπτύξουν τη δημιουργικότητά τους και να δουν τον κόσμο με έναν νέο τρόπο. Τα καλά βιβλία καλούν τους αναγνώστες να ερμηνεύσουν τις λέξεις μόνοι τους, κάνοντας την ιστορία δική τους“. Αυτά τα ολόσωστα μεταφέρει φέτος η IBBY στο συνοδευτικό σημείωμά της, ενώ προκηρύσσει και έναν διεθνή διαγωνισμό ζωγραφικής με τίτλο καλώντας τους ενδιαφερομένους να κάνουν ένα σχέδιο, ζωγραφική ή κάποιο άλλο είδος τέχνης με βάση το ποίημα «Η γλώσσα των εικόνων». “Στη συνέχεια, τραβήξτε μια φωτογραφία της τέχνης σας και (προαιρετικά) μια φωτογραφία του εαυτού σας με το έργο τέχνης σας και στείλτε τη με email στην IBBY της χώρας σας ή απευθείας στην IBBY της Ολλανδίας: ibby.secretariaat@gmail.com.

Καλούνται να συμμετάσχουν όλα τα παιδιά σε όλο τον κόσμο που συμμετέχουν στην Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου! Η IBBY της Ολλανδίας θα εμφανίσει όλες τις συμμετοχές στον ιστότοπό της και θα επιλέξει τους νικητές, οι οποίοι θα ανταμειφθούν με ένα πακέτο βιβλίων για το σχολείο τους. Αυτή η εικονική έκθεση είναι ο τρόπος μας να γιορτάσουμε την ελευθερία της φαντασίας.

Το φετινό μήνυμα από την Rian Visser:

Η Γλώσσα των Εικόνων
Rian Visser
(μετάφραση στα ελληνικά από την αγγλική μετάφραση: ELNIPLEX)

Μπορείτε να ζωγραφίσετε εικόνες
για τις λέξεις,
για όσα λέω;

Τότε, ζωγραφίστε
ένα μέρος της εικόνας,
το κρύο,
τον άνεμο,
έναν κόμπο στον λαιμό σου
ή κάποια σκληρή τύχη,

ζωγραφίστε έναν βήχα,
έναν αναστεναγμό,
το άρωμα του φρέσκου ψωμιού,
τον χρόνο,
μια στιγμή,
την αρχή ή το τέλος
ενός σχεδίου,

ζωγραφίστε το μέρος όπου παντού
το μέρος όπου ποτέ,
το μέρος όπου σύντομα
κάτι πρόκειται να συμβεί,

ζωγραφίστε τον πόνο μιας απώθησης,
τη γεύση της θάλασσας.

Υπάρχουν τόσα πολλά
που θέλω να δω,
σαν αγάπη,
μια μέρα,
και ίσως για μένα.

Κάντε εικόνες
για το ποίημά μου,
και μη διστάσετε:
αυτά τα λόγια
ανήκουν σε εσάς
παρόλο που προήλθαν από μένα.

Η Rian Visser γεννήθηκε το 1966 και είναι Ολλανδή συγγραφέας και ποιήτρια παιδικών βιβλίων. Γράφει αστεία και συναρπαστικά βιβλία που ταιριάζουν απόλυτα με τα ενδιαφέροντα των παιδιών. Μαζί με την εικονογράφο Janneke Ipenburg, έχει δημιουργήσει τις ποιητικές συλλογές Alle wensen van de wereld (2021) και Het is een zachte dag vandaag (2024). Το 2022, η Rian Visser κέρδισε ένα Zilveren Griffel και το Gouden Poëziemedaille (Χρυσό Μετάλλιο Ποίησης). Είναι πολύ δραστήρια στην εκπαίδευση. Σχεδιάζει ψηφιακά μαθήματα σχετικά με τη δημιουργική γραφή και την προώθηση της ανάγνωσης, τα οποία οι δάσκαλοι μπορούν να χρησιμοποιήσουν δωρεάν. Από το 2024 έως το 2026, ορίστηκε επίσημα Πρέσβειρα Παιδικής Λογοτεχνίας της Ολλανδίας.

Η Janneke Ipenburg γεννήθηκε το 1979 και είναι Ολλανδή εικονογράφος παιδικών βιβλίων. Έχει κάνει δύο ποιητικές συλλογές με τον Rian Visser, μεταξύ των οποίων το Het is een zachte dag vandaag (2024). Ως συγγραφέας/εικονογράφος, δημιούργησε το εικονογραφημένο βιβλίο Voor altijd bij jou (2023), μια ιστορία για τη σύνδεση παρά τη μεγάλη απόσταση. Εκτός από τη δουλειά της ως εικονογράφος για παιδιά, η Janneke Ipenburg έχει δουλέψει σε μια σειρά από ταινίες κινουμένων σχεδίων και αυτή τη στιγμή εργάζεται ως σχεδιάστρια χαρακτήρων σε ένα μεγάλο κινεζικό stop-motion animation. Το 2023, ήταν στη μακρά λίστα των World Illustration Awards.

Το πρωτότυπο κείμενο στα Ολλανδικά:

Beeldtaal
Rian Visser

Kun je iets tekenen
bij woorden,
bij de dingen die ik zeg?

Teken dan
een gat in de dag,
kou,
wind,
een brok in de keel
of dikke pech,

teken een kuch,
een zucht,
de geur van vers brood,
de tijd,
een ogenblik,
het begin of het eind
van een plan,

teken de plek waar ooit,
de plek waar nooit,
de plek waar straks
iets zal gebeuren,

teken de pijn van een duw,

de smaak van zee.

Er is zoveel
wat ik wil zien,
zoals liefde,
later,
ooit en misschien.

Maak beelden
bij mijn gedicht,
maar voel je vrij:
deze woorden
zijn van jou
ook al kwamen ze uit mij.

https://www.elniplex.com/%CF%84%CE%BF-%CE%BC%CE%AE%CE%BD%CF%85%CE%BC%CE%B1-%CE%BA%CE%B1%CE%B9-%CE%B7-%CE%B1%CF%86%CE%AF%CF%83%CE%B1-%CF%84%CE%B7%CF%82-%CF%80%CE%B1%CE%B3%CE%BA%CF%8C%CF%83%CE%BC%CE%B9%CE%B1%CF%82-%CE%B7%CE%BC/

ibby afisa 2025 netherlands2 696x985 1

3 Δεκεμβρίου – Παγκόσμια ημέρα ατόμων με αναπηρία

Με αφορμή την 3η Δεκέμβρη, Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία, η Διεύθυνση Ειδικής Αγωγής & Εκπαίδευσης του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων & Αθλητισμού σε συνεργασία με τη Διεύθυνση Υποστήριξης Προγραμμάτων και Εκπαίδευσης για την Αειφορία:

Δημιούργησαν το παρακάτω βίντεο ευαισθητοποίησης για ζητήματα που αφορούν στην ισότιμη πρόσβαση των μαθητών/τριών με αναπηρία στην εκπαίδευση, αξιοποιώντας εικαστικές δημιουργίες σχολικών μονάδων της χώρας.

https://www.minedu.gov.gr/ypapegan/anakoinoseis/60233-03-12-24-ekdilosi-gia-tin-pagkosmia-imera-atomon-me-anapiria

Αφού παρακολουθήσαμε το παραπάνω βίντεο μιλήσαμε για τα άτομα με αναπηρία, εκφράσαμε απορίες κα έπειτα διαβάσαμε το βιβλίο ” Η Αργυρώ γελάει ”

“Αυτή είναι η Αργυρώ: ένα παιδάκι σαν εμένα, ένα παιδάκι σαν κι εσένα.”

Η Αργυρώ παίζει, γελάει, τραγουδάει, χορεύει, ιππεύει, τσαλαβατουτάει, χαίρεται, λυπάται, θυμώνει και πάνω απ’ όλα κάνει σκανταλιές. Ό,τι κάνει δηλαδή κάθε μικρό παιδί ανεξαρτήτως φύλου, ηλικίας και εθνικότητας. Στο χαρακτήρα και τις συνήθειές της αντικατοπτρίζεται κάθε παιδί που έχετε γνωρίσει. Αλλά στην τελευταία εικόνα, που σηματοδοτεί το τέλος της ιστορίας, μαθαίνουμε ότι η Αργυρώ χρησιμοποιεί αναπηρικό αμαξίδιο.

Το βιβλίο αυτό αποτελεί τον καλύτερο τρόπο να συνειδητοποιήσουμε πραγματικά ότι η διαφορετικότητα δεν είναι αναπηρία και η αναπηρία δεν είναι διαφορετική. Η Αργυρώ και η κάθε Αργυρώ, μπορεί και πρέπει να γιορτάσει και να απολαύσει την παιδικότητά της και τις άπειρες επιλογές που δίνει σε κάθε άνθρωπο ετούτος ο κόσμος.

1220350 264x264 800x800 1

  • Διαβάσαμε το βιβλίο
  • Συζητήσαμε  με τα παιδιά για την αναπηρία, αν έχουν στο περιβάλλον τους κάποιο άτομο με αναπηρία, ποιες είναι οι πιθανές δυσκολίες που αντιμετωπίζουν τα άτομα με αναπηρία. Κυρίως, προσπαθήσαμε  να εξηγήσουμε και να έρθουμε μαζί με τα παιδιά στο συμπέρασμα (μέσω και των δραστηριοτήτων της Αργυρώς) ότι όλοι έχουμε τα ίδια δικαιώματα και τις ίδιες ανάγκες στη ζωή
  • Αναζητήσαμε  βίντεο στο διαδίκτυο με άτομα που ζωγραφίζουν με το στόμα ή με τα πόδια και τους παραολυμπιονίκες
  • Δέσαμε  τα μάτια των παιδιών με μαντήλια και χωριστήκαμε σε ζευγάρια ( τυφλός και οδηγός ) όπου τα παιδιά προσπάθησαν να κινηθούν στο χώρο χωρίς να χτυπήσουν και με την καθοδήγηση του παιδιού ” οδηγού “
  • Ζωγραφίσαμε τι θα κάναμε αν ερχόταν η Αργυρώ στο σχολείο μας

468330002 1784559819045642 4361113458864958820 n

 

” Τι θα πει παιδί; ” Ενημερωτική συνάντηση γονέων”

checose front cover

Τι θα πει «παιδί»;

Τα παιδιά είναι σαν τα σφουγγάρια.
Ρουφάνε τα πάντα: τα νεύρα,
τις κακές σκέψεις,
τους φόβους των άλλων.
Νομίζεις πως τα ξεχνούν,
όμως όλα εμφανίζονται
πάλι μέσα στη σχολική τσάντα,
κάτω από τα σκεπάσματα
ή ακόμα μπροστά σε ένα βιβλίο.
Τα παιδιά θέλουν να προσέχεις τι λένε
με τα μάτια ορθάνοιχτα.

Μέσα από αστεία και τρυφερά παιδικά πορτρέτα,
η Beatrice Alemagna μάς μεταφέρει στον γεμάτο
ποίηση και πονηριά κόσμο της παιδικής ηλικίας.

«όλοι οι γονείς πρέπει να διαβάσουν αυτό το βιβλίο
για να καταλάβουν τι είμαστε»
Ένας μικρός αναγνώστης

Μέσα από αυτό το βιβλίο και με την καταπληκτική αφήγηση της εκπαιδευτικού Μαργαρίτας Μουρτζάκη ξεκίνησε η δεύτερη συνάντηση γονέων . Από τις ιδέες του βιβλίου ξεκίνησαν συζητήσεις για τις ανάγκες των παιδιών και την δέουσα προσοχή που χρειάζονται .

Επίσης έγινε  ενημέρωση  για το σχέδιο δράσης και τις δράσεις φιλαναγνωσίας. Καταγράφηκαν προβληματισμοί μέσα από ένα ερωτηματολόγιο ώστε να διερευνηθεί η στάση των γονέων απέναντι στο παιδί και το βιβλίο  και οι γονείς εξέφρασαν ιδέες για δράσεις φιλαναγνωσίας. Οι απαντήσεις θα μαζευτούν στο σχολείο και θα σχεδιαστεί το σχέδιο δράσης .

Erothmatologio filanagnosias

Στο τέλος του σχεδίου δράσης οι γονείς θα συμπληρώσουν το ερωτηματολόγιο αποτίμησης και αξιολόγησης του σχεδίου δράσης :

Apotimhsh

Τι σημαίνει να είσαι παιδί » 2

468532409 1784603312374626 8949289670357148342 n 468313061 1784603379041286 7134325598040877445 n