preload
 3ο Γυμνάσιο Γλυφάδας
Απρ 13 05

ΣΧΟΛΙΚΗ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΥΠΗΡΕΣΙΑ

Συγγραφέας: κάτω ΤΟΔΙΑΛΕΙΜΜΑ Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο ΣΧΟΛΙΚΗ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΥΠΗΡΕΣΙΑ

ΔΡΑΣΕΙΣ ΚΑΤΑ ΤΗΣ ΒΙΑΣ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ


«Τη βία και τον πόνο μπορεί κανείς να τα μετουσιώσει με τη γλώσσα, με τη δημιουργικότητα, σε όλες τις μορφές της και με τη συμβίωση. Γιατί έτσι, αντί να τα υφιστάμεθα, τα εκφράζουμε τα παίζουμε, τα σκηνοθετούμε ή τα μελοποιούμε.

Όταν μοιραζόμαστε με τους άλλους τα συναισθήματα που μας δημιουργεί η βία, την εξορκίζουμε….»

Φρανσουάζ  Ντολντό

Τι είναι ενδοσχολική βία ή bulling

To φαινόμενο της ενδοσχολικής βίας συνίσταται σε πράξεις παραβατικού χαρακτήρα οι οποίες τελούνται από ανήλικους εναντίον ανηλίκων και έχουν επαναλαμβανόμενο ρυθμό εμφάνισης.  Bully όταν απαντάται ως  ουσιαστικό  είναι ο « νταής» , ο «φωνακλάς», ενώ όταν απαντάται ως ρήμα σημαίνει  « απειλώ» , «εκφοβίζω», « εξαναγκάζω» ( Oxford English-Greek Dictionary). Το bulling ξεκινά στα χρόνια του δημοτικού, κορυφώνεται στα χρόνια του γυμνασίου και συνεχίζεται στα χρόνια του λυκείου.

Μορφές βίας

  • Σωματική ( σπρωξιές, χειρονομίες, κλοπή προσωπικών αντικειμένων)
  • Λεκτική ( φραστικές επιθέσεις, παρατσούκλια, σαρκασμός, απειλές)
  • Ψυχολογική/κοινωνική ( διάδοση φημών, προσπάθειες για κοινωνικό αποκλεισμό, απειλές)
  • Σεξουαλική
  • Ηλεκτρονική ( cyber bulling)
  • Κοινωνική απομόνωση, αποκλεισμός από παρέες

Επιδημιολογικά στοιχεία:

Σύμφωνα με πρόσφατες έρευνες στην Ελλάδα, το 10-15% των παιδιών ή εφήβων πέφτουν θύματα βίας στο σχολικό πλαίσιο. Το 5% γίνονται θύτες. Τα αγόρια ασκούν περισσότερο σωματική βία από τα κορίτσια.  Τα κορίτσια έχουν την τάση να ασκούν περισσότερο ψυχολογική βία και λεκτική βία. Οσο προχωρούν οι τάξεις και μεγαλώνει η ηλικία των παιδιών, οι σωματικές προσβολές δείχνουν να μειώνονται, ενώ η λεκτική και ψυχολογική βία παραμένουν σταθερές.

Επιπτώσεις του φαινομένου στο σχολικό περιβάλλον

Τα παιδιά ή οι έφηβοι που πέφτουν θύματα βίας  είναι δυνατόν να:

  • Να νιώσουν έντονο άγχος και ανασφάλεια
  • Να παρουσιάσουν σχολική άρνηση
  • Να κάνουν πολλές απουσίες από το σχολείο
  • Να  έχουν ψυχοσωματικά συμπτώματα όπως πονοκεφάλους,  πόνους στην κοιλιά,

άγχος, κατάθλιψη κ.α

Τα παιδιά ή οι έφηβοι που γίνονται θύτες έχουν μεγάλο κίνδυνο:

  • Να απομακρυνθούν από το σχολείο
  • Να έχουν τάσεις φυγής από το σπίτι
  • Έχουν μεγαλύτερες πιθανότητες ως ενήλικες να εμπλακούν σε αντικοινωνικές συμπεριφορές

Χαρακτηριστικά παιδιών/εφήβων που εμπλέκονται σε φαινόμενα ενδοσχολικής βίας:

Τα παιδιά ή οι έφηβοι -θύματα βίας είναι συνήθως άτομα:

Εσωστρεφή  και ευαίσθητα.

Μοναχικά.

Έχουν περισσότερο άγχος και ανασφάλεια από τους συμμαθητές τους.

Έχουν την τάση να δέχονται παθητικά τη βία χωρίς να υπερασπίζονται τον εαυτό τους

Τα παιδιά ή οι έφηβοι-θύτες

Έχουν χαμηλή αυτοεκτίμηση ενώ θέλουν να δείχνουν σίγουροι για τον εαυτό τους

Είναι υπερδραστήρια

Είναι επιθετικά

Δεν δέχονται εύκολα τα όρια και τους κανόνες

Το φαινόμενο της ενδοσχολικής βίας δεν αφορά μόνο το θύμα και το θύτη αλλά και την υπόλοιπη σχολική κοινότητα.

Τα παιδιά ή οι έφηβοι – παρατηρητές άλλοτε:

Παρατηρούν επιδοκιμάζοντας τις πράξεις βίας

Αποφεύγουν να εμπλακούν και αποκρύπτουν το γεγονός από φόβο

Αποδοκιμάζουν τη βίαιη συμπεριφορά και ζητούν βοήθεια.

  • ΟΛΟΙ ΕΧΟΥΜΕ ΖΩΤΙΚΗ ΑΝΑΓΚΗ ΝΑ ΑΝΗΚΟΥΜΕ ΣΕ ΜΙΑ ΟΜΑΔΑ. ΠΡΕΠΕΙ ΟΜΩΣ ΝΑ ΕΙΜΑΣΤΕ ΙΚΑΝΟΙ ΝΑ ΑΝΤΙΣΤΕΚΟΜΑΣΤΕ ΣΤΙΣ ΠΙΕΣΕΙΣ ΤΗΣ ΠΑΡΕΑΣ ΟΤΑΝ ΚΡΙΝΟΥΜΕ ΟΤΙ ΧΡΕΙΑΖΕΤΑΙ.

  • ΜΕΡΙΚΕΣ ΦΟΡΕΣ ΕΙΝΑΙ ΠΙΟ ΘΑΡΑΛΛΕΟ ΝΑ ΑΝΤΙΣΤΕΚΟΜΑΣΤΕ, ΝΑ ΚΡΑΤΑΜΕ ΤΟ ΚΡΙΤΙΚΟ ΜΑΣ ΠΝΕΥΜΑ, ΝΑ ΜΗΝ ΚΑΝΟΥΜΕ Ο,ΤΙ ΚΑΝΟΥΝ ΟΙ ΑΛΛΟΙ.

  • ΟΤΑΝ ΑΝΗΚΕΙ ΚΑΝΕΙΣ  ΣΕ ΜΙΑ ΟΜΑΔΑ ΑΙΣΘΑΝΕΤΑΙ ΔΥΝΑΤΟΣ ΚΑΙ ΕΧΕΙ ΣΥΧΝΑ ΤΗΝ ΕΠΙΘΥΜΙΑ ΝΑ ΜΗ ΣΕΒΕΤΑΙ ΤΟΥΣ ΚΑΝΟΝΕΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΖΩΗΣ.

  • ΕΙΝΑΙ ΠΟΛΥ ΣΗΜΑΝΤΙΚΟ ΝΑ ΤΟΛΜΗΣΕΤΕ ΝΑ ΜΙΛΗΣΕΤΕ ΑΜΕΣΩΣ ΑΝ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΤΕ Η ΓΙΝΕΤΕ ΘΥΜΑ  ΣΩΜΑΤΙΚΗΣ, ΛΕΚΤΙΚΗΣ Η ΨΥΧΟΛΟΓΙΚΗΣ ΒΙΑΣ.

  • ΕΙΝΑΙ ΣΗΜΑΝΤΙΚΟ ΝΑ ΕΠΙΜΕΙΝΕΤΕ ΜΕΧΡΙ ΝΑ ΒΡΕΙΤΕ ΚΑΠΟΙΟΝ ΠΟΥ ΜΠΟΡΕΙ ΝΑ ΣΑΣ ΒΟΗΘΗΣΕΙ.

  • ΘΥΜΗΤΕΙΤΕ ΟΤΙ ΑΥΤΟΙ ΠΟΥ ΑΠΕΙΛΟΥΝ ΔΕΝ ΕΙΝΑΙ ΤΟΣΟ ΔΥΝΑΤΟΙ ΟΣΟ ΘΕΛΟΥΝ ΝΑ ΔΕΙΧΝΟΥΝ.

  • ΘΥΜΗΤΕΙΤΕ ΟΤΙ ΕΙΝΑΙ ΣΗΜΑΝΤΙΚΟ ΝΑ ΑΙΣΘΑΝΟΣΑΣΤΕ ΚΑΛΑ ΜΕΣΑ ΣΤΗΝ ΟΜΑΔΑ  ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΠΑΡΕΑ ΠΟΥ ΑΝΗΚΕΤΕ.

  • ΕΙΝΑΙ ΟΜΟΡΦΟ ΟΤΑΝ ΒΡΙΣΚΟΜΑΣΤΕ ΜΕ ΤΟΥΣ ΑΛΛΟΥΣ ΝΑ ΥΠΑΡΧΕΙ ΑΛΗΘΙΝΗ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ, ΣΥΖΗΤΗΣΗ ΚΑΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ.

ΥΠΗΡΕΣΙΕΣ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗΣ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΟΤΗΤΑ

ΓΡΑΦΕΙΟ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ ΔΗΜΟΥ ΓΛΥΦΑΔΑΣ

ΣΧΟΛΙΚΗ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΥΠΗΡΕΣΙΑ

ΤΗΛ. 210-9647021, grafeiokp@gmail.com

Η Γραμματεία για ραντεβού λειτουργεί καθημερινά 9.00-14.00

ΑΛΛΟΙ ΦΟΡΕΙΣ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗΣ ΠΑΙΔΙΩΝ/ΕΦΗΒΩΝ ΣΤΗΝ ΑΤΤΙΚΗ

  • Εταιρεία Ψυχοκοινωνικής Υγείας του Παιδιού και του Εφήβου,

E.ΨΥ.ΠΕ, Αγίου Ιωάννου Θεολόγου 19, 155 61 Χολαργός

Τηλ. 210-6546524. www.epsype.gr

  • Μονάδα Εφηβικής Υγείας (Μ.Ε.Υ.) της Β΄ Παιδιατρικής Κλινικής του Πανεπιστημίου Αθηνών. Νοσοκομείο Παίδων “Παν. & Αγλ. Κυριακού

Μεσογείων 24, 6ος όροφος («Πτέρυγα Ελένης Δαλακούρα»).

Γραμματεία: 210 – 77 10 824

Για ραντεβού καθημερινά, 10.00-14.00

Γραμμή Βοήθειας: 80011-80015

Mε ετικέτα:
Απρ 13 04

ΕΠΑΛ ΑΡΓΥΡΟΥΠΟΛΗΣ

Συγγραφέας: κάτω ΤΟΔΙΑΛΕΙΜΜΑ Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο ΕΠΑΛ ΑΡΓΥΡΟΥΠΟΛΗΣ

ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΟΣ  ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΣ

Επισκέφθηκε το ΕΠΑΛ Αργυρούπολης η τρίτη τάξη του σχολείου μας την Πέμπτη 14 Μαρτίου . Τις δύο τελευταίες ώρες  οι μαθητές συγκεντρώθηκαν στο προαύλιο και με τη συνοδεία των καθηγητών μεταβήκαν στο ΕΠΑΛ  που συνορεύει με το σχολείο μας. Τους υποδέχθηκε η υποδιευθύντρια κυρία Τσακουρνού, που τους οδήγησε στο αμφιθέατρο όπου μαζί με άλλους καθηγητές μίλησαν  στα παιδιά για το σχολείο και τις ειδικότητες που μπορεί να παρακολουθήσει σε αυτό ένας μαθητής. Η παρουσίαση συνοδευόταν από προβολή βίντεο και παρουσίαση της ιστοσελίδας του σχολείου (http://1epal-argyroupolis.eu) για καλύτερη κατανόηση. Ξεναγήθηκαν στη συνέχεια, στα εργαστήρια που διαθέτει το σχολείο εξηγώντας τους  τη χρησιμότητα καθενός.  Η επίσκεψη πρόσφερε  ενδιαφέρουσα εκπαιδευτική και επαγγελματική εμπειρία με τα καινούρια δεδομένα που έμαθαν κατά τη διάρκειά της επίσκεψης.

ΙΩΑΝΝΑ ΚΟΥΡΝΙΩΤΗ

Mε ετικέτα:
Απρ 13 03

Πύλο, Μεθώνη, Κορώνη και αρχαία Ολυμπία

Συγγραφέας: κάτω ΤΟΔΙΑΛΕΙΜΜΑ Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Πύλο, Μεθώνη, Κορώνη και αρχαία Ολυμπία

ΤΡΙΗΜΕΡΗ ΕΚΔΡΟΜΗ Γ’ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ


Οι εκπαιδευτικές εκδρομές αποτελούν αναγκαίο συμπλήρωμα της αγωγής των μαθητών, γιατί τους δίνουν τη δυνατότητα να έρθουν σε επαφή με  τόπους που έχουν ιδιαίτερη μορφωτική αξία, να γνωρίσουν τα επιτεύγματα του ανθρώπου μέσα στη μακραίωνη πορεία του πολιτισμού και να καλλιεργήσουν την κοινωνικότητά τους. Μέσα σ’αυτό το πλαίσιο προγραμματίζεται επίσκεψη των μαθητών της Γ΄ Γυμνασίου  του 3ου Γυμνασίου Γλυφάδας στην Πύλο, Μεθώνη, Κορώνη και αρχαία Ολυμπία . Η εκδρομή αυτή εξυπηρετεί τους διδακτικούς στόχους των μαθημάτων της Ιστορίας και της Αρχαίας και Νέας Ελληνικής Γραμματείας. Συγκεκριμένα επιδιώκεται οι μαθητές:
1. Να καλλιεργήσουν το ενδιαφέρον τους για τον αρχαίο και μεσαιωνικό ελληνικό πολιτισμό και τα έργα του και να συνειδητοποιήσουν τη σημασία των επιτευγμάτων αυτών για την πορεία του πολιτισμού.
2. Να ανακαλύψουν  τις αξίες του αθλητικού ιδεώδους και να συνειδητοποιήσουν τα στοιχεία που ενώνουν τους λαούς.
3. Να γνωρίσουν  τόπους  που έπαιξαν σημαντικό ρόλο στην ιστορική πορεία της Ελλάδας.
4. Να αποκτήσουν την επίγνωση ότι ο σύγχρονος κόσμος αποτελεί τη συνέχεια του παρελθόντος και την αντίληψη ότι ο σύγχρονος ιστορικός ορίζοντας συνδέεται άμεσα με τη ζωή τους.
5. Να αναπτύξουν κοινωνικές δεξιότητες, όπως η συνεργασία και ο διάλογος.
Οι δράσεις που προγραμματίζεται να γίνουν έχουν ως εξής:
1η ημέρα:  Συγκέντρωση νωρίς το πρωί στο χώρο του σχολείου και αναχώρηση. Στάση στον Ισθμό, άφιξη και στάση στην Καλαμάτα. Αναχώρηση για  το Καλό Νερό Κυπαρισσίας. Τακτοποίηση στο ξενοδοχείο, δείπνο και διασκέδαση.
2η ημέρα:  Περιήγηση σε γραφικές περιοχές της Μεσσηνίας. Στάση στην Πύλο, όπου θα πραγματοποιηθεί επίσκεψη  με ξεναγό. Επίσκεψη στη Μεθώνη. Περιήγηση στο κάστρο και το φυσικό λιμάνι. Παρατήρηση στοιχείων καστροπολιτείας και ανάπτυξη διαλόγου πάνω στους τρόπους επιβολής εξουσίας. Επιστροφή στο ξενοδοχείο, δείπνο και διασκέδαση.
3η ημέρα: Επίσκεψη στον αρχαιολογικό χώρο και το μουσείο της αρχαίας Ολυμπίας με ξεναγό. Βιωματική προσέγγιση των ιδεών του  ολυμπιακού πνεύματος.  Επιστροφή στην Αθήνα.
Τα προσδοκώμενα αποτελέσματα αυτής της εκπαιδευτικής επίσκεψης είναι τα εξής:
• Οι εμπειρίες και τα βιώματα που θα αποκομίσουν οι μαθητές να συντελέσουν στη βαθύτερη κατανόηση του αρχαίου κόσμου και της σύγχρονης ιστορίας.
• Οι μαθητές να αναπτύξουν ικανότητες διερεύνησης, θεωρητικής σκέψης, αξιολόγησης, δημιουργίας, επικοινωνίας και συνεργασίας. Στο πλαίσιο αυτό αναμένεται οι μαθητές να εκπονήσουν, μετά το τέλος της εκδρομής, ομαδικές εργασίες και παρουσιάσεις με τις εντυπώσεις που αποκόμισαν κατά τη διάρκεια της εκπαιδευτικής επίσκεψης.

ΔΟΚΟΠΟΥΛΟΥ ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗ ,φιλόλογος

Mε ετικέτα:
Απρ 13 02

ΠΑΡΕΛΑΣΗ

Συγγραφέας: κάτω ΤΟΔΙΑΛΕΙΜΜΑ Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο ΠΑΡΕΛΑΣΗ

25η Μαρτίου 1821

Τίμησαν οι μαθητές με την συμμετοχή τους στην παρέλαση τους γνωστούς και άγνωστους αγωνιστές της Εθνικής Παλιγγενεσίας. Των ανδρών, των γυναικών και των παιδιών που πρόσφεραν την ζωή τους ή την σωματική και ψυχική ακεραιότητά τους για την δημιουργία ελεύθερης πατρίδας.
Η νέα γενιά που θα πάρει την σκυτάλη να αφεντέψει την πατρίδα μας πρέπει να έχει υπόψη τις (διαχρονικές) διαπιστώσεις του Διονυσίου Σολωμού (απόσπασμα επιστολής προς τον Γ. Τερτσέτη στις 25 Μαρτίου 1842): “Πάνε είκοσι ένα χρόνια, που σαν σήμερα η Ελλάδα έσπασε τις αλυσίδες. Η μέρα αυτή του Ευαγγελισμού είναι μέρα για χαρά και δάκρυα. Xαρά για τα μελλούμενα, δάκρυα  για τη σκλαβιά την περασμένη. Και για το σήμερα τι να ειπώ; Η διαφθορά είναι τόσο γενική κι έχει τόσο βαθειές τις ρίζες, που σε κάνει να σαστίζεις. Μόνον όταν οι αφορμές της διαφθοράς εξολοθρευθούν πέρα ως πέρα, θα μπορέσουμε να έχουμε μια ηθική αναγέννηση. Τότε το μέλλον μας θα είναι μεγάλο, όταν όλα στηριχθούν στην ηθική, όταν θριαμβεύσει η δικαιοσύνη, όταν τα γράμματα καλλιεργηθούν, όχι για μια μάταιη επίδειξη, παρά για όφελος του λαού, που έχει ανάγκη από παιδεία και από μόρφωση όχι σχολαστική. Τότε θα έχουμε- ή μάλλον θα έχουν τα παιδιά μας- μια ηθική αναγέννηση και το μέλλον θα είναι μεγάλο”.



Mε ετικέτα:
Απρ 13 01

ΓΟΝΕΙΣ Γ’ ΤΑΞΗΣ

Συγγραφέας: κάτω ΤΟΔΙΑΛΕΙΜΜΑ Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο ΓΟΝΕΙΣ Γ’ ΤΑΞΗΣ

ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΓΙΑ ΤΡΙΗΜΕΡΗ

Οι γονείς της Γ’ τάξης των οποίων τα παιδιά μετέχουν στην τριήμερη εκδρομή πρέπει να βρίσκονται στο σχολείο την Τετάρτη 3 Απριλίου στις 6.00 το απόγευμα. Ο Γυμνασιάρχης και οι συνοδοί καθηγητές θα ενημερώσουν για το πρόγραμμα και τους κανόνες που διέπουν την εκδρομή ακόμα και ποια είναι η ενδεδειγμένη συμπεριφορά των παιδιών. Διαδικασίες που τηρούνται και  περιορίζουν τις παρενέργειες της αταξίας. Δίδεται η δυνατότητα στους γονείς και είναι υποχρέωσή τους να εκφράσουν κάθε απορία τους.

Mε ετικέτα:
Μαρ 13 30

ΔΡ. ΕΒΙΤΑ ΕΥΑΓΓΕΛΟΥ

Συγγραφέας: κάτω ΤΟΔΙΑΛΕΙΜΜΑ Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο ΔΡ. ΕΒΙΤΑ ΕΥΑΓΓΕΛΟΥ

ΣΧΟΛΙΚΗ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΥΠΗΡΕΣΙΑ

Η Σχολική Κοινωνική Υπηρεσία είναι μια νέα υπηρεσία του δήμου γλυφάδας που σχετίζεται με το σχολικό περιβάλλον. Τον ρόλο της αυτό τον παρουσιάζει με ένα λειτουργικό τρόπο η υπεύθυνη κοινωνιολόγος Δρ. Εβίτα Ευαγγέλου. Χρήσιμη ενημέρωση αφού θα επικοινωνήσει με τα παιδιά και η γνώση αυτή αποτρέπει τις παρανοήσεις που οφείλονται λόγω άγνοιας.

Πατήστε στο: Σχολική Κοινωνική Υπηρεσία 3 Gymnasio 2013 για να ανοίξει το αρχείο.

Mε ετικέτα:
Μαρ 13 29

Πανελλήνιος Μαθητικός Διαγωνισμός

Συγγραφέας: κάτω ΤΟΔΙΑΛΕΙΜΜΑ Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Πανελλήνιος Μαθητικός Διαγωνισμός
Ιστορία των Ελλήνων του Πόντου

Η Συντονιστική Επιτροπή Νεολαίας της Παμποντιακής Ομοσπονδίας Ελλάδος και το Ερευνητικό Κέντρο του Σωματείου «Άγιος Γεώργιος Περιστερεώτα» διοργανώνουν τον 4ο Πανελλήνιο Μαθητικό Διαγωνισμό με θέμα την ιστορική πορεία των Ελλήνων του Πόντου.

Στόχος του διαγωνισμού είναι η ανάδειξη της ιστορίας των Ελλήνων του Πόντου και η ευαισθητοποίηση των νέων, ώστε μέσα από την αναζήτηση και την έρευνα να οδηγηθούν στην εθνική αυτογνωσία.

Ο Διαγωνισμός απευθύνεται σε μαθητές Δημοτικού (Δ΄, Ε΄, ΣΤ΄ τάξης), Γυμνασίου, Γενικού Λυκείου, Επαγγελματικού Λυκείου, Επαγγελματικής Σχολής.

Το θέμα του διαγωνισμού για το Γυμνάσιο  είναι: Παραγωγή Γραπτού Λόγου

Με βάση πληροφορίες που έχετε από τον οικογενειακό ή κοινωνικό περίγυρο να συντάξετε ένα αφηγηματικό κείμενο (έως 500 λέξεις) που να αναφέρεται στα δραματικά γεγονότα που έζησε ο ποντιακός ελληνισμός κατά τη δίωξή του από τις πατρογονικές του εστίες.

Οι ενδιαφερόμενοι μπορούν να αποστείλουν τις εργασίες τους έως την 25η Μαΐου 2013, στη διεύθυνση: Παμποντιακή Ομοσπονδία Ελλάδος, Λ. Νίκης 1, τ.κ. 54624 Θεσσαλονίκη.

Οι εργασίες θα αξιολογηθούν από επιτροπή εκπαιδευτικών, μελών της Παμποντιακής Ομοσπονδίας. Τα αποτελέσματα θα ανακοινωθούν το Σεπτέμβριο του 2013 .

Περισσότερες πληροφορίες δίδονται από τις  ιστοσελίδες neolaia.poe.org.gr , www.poe.org.gr , www.peristereota.com .

Mε ετικέτα:
Μαρ 13 28

ΕΟΡΤΑΣΜΟΣ ΠΑΛΙΓΓΕΝΕΣΙΑΣ φωτοειδησεογραφία

Συγγραφέας: κάτω ΤΟΔΙΑΛΕΙΜΜΑ Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο ΕΟΡΤΑΣΜΟΣ ΠΑΛΙΓΓΕΝΕΣΙΑΣ φωτοειδησεογραφία

Ελληνική Επανάσταση και Εξωτερική Πολιτική

Μαθητές, εκπαιδευτικοί και αρκετοί γονείς παρακολούθησαν την γιορτή

Με ενδιαφέρον παρακολουθούν τη γιορτή

Οι αφηγητές

Η ορχήστρα

Η χορωδία

Οι θεατές συμμετέχουν και το εκδηλώνουν με το χειροκρότημα!

Η καθηγήτρια Μαρία Κούβελα είχε τον συντονισμό της "σκηνής"

Η καθηγήτρια Αικατερίνη Δοκοπούλου είχε τον συντονισμό των ψηφιακών μέσων

Μυστήριο, η Κυρία Δοκοπούλου εμφανίζεται και ως θεατής και με διαφορετική ενδυμασία...

Οι χοροί ήταν το πιο δημοφιλές μέρος της γιορτής

Αποδόθηκαν με χάρη και λεβεντιά

Γέμισε η σκηνή χαρά και ζωντάνια

Η δεξιότητα...

Με τους ίδιους χορούς εκφραζόντουσαν και το '21

Ο Εθνικός Ύμνος σηματοδοτεί τη λήξη της γιορτής

Mε ετικέτα:
Μαρ 13 27

ΕΟΡΤΑΣΜΟΣ ΠΑΛΙΓΓΕΝΕΣΙΑΣ

Συγγραφέας: κάτω ΤΟΔΙΑΛΕΙΜΜΑ Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο ΕΟΡΤΑΣΜΟΣ ΠΑΛΙΓΓΕΝΕΣΙΑΣ

Ελληνική Επανάσταση και Εξωτερική Πολιτική


Ο εορτασμός της επετείου της 25η Μαρτίου 1821 πραγματοποιήθηκε από το 3ο Γυμνάσιο Γλυφάδας την Παρασκευή 22 Μαρτίου στην αίθουσα πολλαπλών.
Σκοπός της εκδήλωσης ήταν να υπενθυμίσει τα γεγονότα που μας έφεραν την Εθνική Παλιγγενεσία. Να αισθανθούμε το ηρωικό φρόνημα των γενναίων προγόνων μας που πέτυχαν το “ποθούμενο” για τους απογόνους τους, για  εμάς! Το θέμα της εκδήλωσης ήταν: “Ελληνική Επανάσταση και εξωτερική πολιτική”.
Για το σκοπό αυτό μαθητές  απήγγειλαν επιλεγμένα  κείμενα  και τα παιδιά της χορωδίας , συλλογικά και ατομικά,  με την συνοδεία ορχήστρας απέδωσαν τραγούδια που γράφτηκαν για το ’21.  Παράλληλα χρησιμοποιήθηκαν και οπτικά μέσα τα οποία πρόβαλαν εικόνες σχετικές με το θέμα της γιορτής.
Ακολούθησαν παραδοσιακοί χοροί που χόρεψαν  ομάδες μαθητών και μας ξενάγησαν σε όλη την Ελλάδα . Ήταν το πιο εντυπωσιακό μέρος που ενθουσίασε περισσότερο τους παρευρισκόμενους.
Η γιορτή έκλεισε με τον Εθνικό Ύμνο και οι μαθητές αποχώρησαν από το σχολείο νιώθοντας περήφανοι για την πατρίδα τους και έχοντας τις καλύτερες εντυπώσεις .
ΔΗΜΗΤΡΗΣ ΜΑΡΟΥΣΗΣ, ΑΡΓΥΡΩ ΜΠΟΥΡΜΠΟΥΡΑ

Mε ετικέτα:
Μαρ 13 26

ΕΚΚΛΗΣΗ ΣΕ ΦΙΛΑΝΘΡΩΠΟΥΣ

Συγγραφέας: κάτω ΤΟΔΙΑΛΕΙΜΜΑ Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο ΕΚΚΛΗΣΗ ΣΕ ΦΙΛΑΝΘΡΩΠΟΥΣ

Μητροπολιτικό Κοινωνικό Ιατρείο Ελληνικού

Έκκληση κάνει το Μητροπολιτικό Κοινωνικό Ιατρείο Ελληνικού σε όποιον μπορεί να του διαθέσει  εμβόλια, που είναι για βρέφη, παιδιά και εφήβους.  Το ιατρείο έχει μείνει χωρίς εμβόλια. Η έλλειψη δημιουργήθηκε λόγω των συνεχιζόμενων εμβολιασμών πάρα πολλών παιδιών (δέχονται δεκάδες ανεμβολίαστα βρέφη και παιδιά κάθε μήνα). Τονίζουμε ότι το ιατρείο  δεν δέχεται σε ΚΑΜΙΑ περίπτωση χρηματικές δωρεές παρά μόνο δωρεές σε ΕΙΔΟΣ και ΥΠΗΡΕΣΙΕΣ.
Κάνει αγώνα, μαζί με άλλα κοινωνικά ιατρεία, για να μην δούμε στην χώρα μας και πάλι ασθένειες που είχαν να εμφανιστούν αρκετές δεκαετίες.  Βοηθήστε  να κερδίσουμε και αυτόν τον αγώνα!
Τα εμβόλια που χρειάζονται είναι:

Varilix ή Varivax
Act Hib
Infanrix-Hexa / Hexavac
Havrix / Epaxal / Vaqta
Infarix – IPV – Hib
Infanrix  x1 (1 pv)
Infanrix 1pv  + Engerix 10  + Valiroux
Boostrix Polio (διφθερίτιδα, τέτανος, πολιομελύτιδα, κοκκύτης)
Menveo (τετραπλό μηνιγγίτιδας)
Εμβόλιο έναντι HPV (καρκίνος τραχήλου μήτρας)
Pentavac
Tetravac
Intamix – tetra
Boostrix – polio
Repevax
Prevenar 13
Neisvac
Engerix 20
MMR
Havrix
Vagta
Viread 245mg
Epaxal
Menveo

Τηλέφωνο Επικοινωνίας: 210-9631-950 (ΔΕΥΤΕΡΑ-ΣΑΒΒΑΤΟ 10:00-14:00)
ΑΠΟΓΕΥΜΑ/ΒΡΑΔΥ: (ΔΕΥΤΕΡΑ 17:00-20:00), (ΤΡΙΤΗ 14:00-20:00), (ΤΕΤΑΡΤΗ 16:00-20:00), (ΠΕΜΠΤΗ 14:00-20:00), (ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 14:00-19:00)
Ή στο e-mail: mkiellinikou@gmail.com

Mε ετικέτα:
Μαρ 13 25

ΒΛΑΣΣΟΠΟΥΛΟΣ ΧΡΗΣΤΟΣ

Συγγραφέας: κάτω ΤΟΔΙΑΛΕΙΜΜΑ Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο ΒΛΑΣΣΟΠΟΥΛΟΣ ΧΡΗΣΤΟΣ

ΗΜΕΡΟΛΟΓΙΟΝ ΤΟΥ ΑΓΩΝΟΣ

Καταγράφει τις μάχες, τις ναυμαχίες και κάθε άλλο γεγονός που σχετίζεται με την Ελληνική Επανάσταση. Η αναφορά περιλαμβάνει το χρονικό διάστημα 1814 έως 1830. Αρχίζει με την ίδρυση της Φιλικής Εταιρείας και καταλήγει στην Ανεξαρτησία της Ελλάδας.

Το κείμενο του βιβλίου συνοδεύουν 150 εικόνες.

Το βιβλίο εκδόθηκε το 1930 από τον εκδοτικό οίκο Δημητράκου και περιέχει 358 σελίδες.

Πατήστε στο ΗΜΕΡΟΛΟΓΙΟΝ ΤΟΥ ΑΓΩΝΟΣ για να εμφανιστεί το περιεχόμενο του  βιβλίου  σε  αρχείο pdf.

Mε ετικέτα:
Μαρ 13 23

ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ φωτοειδησεογραφία

Συγγραφέας: κάτω ΤΟΔΙΑΛΕΙΜΜΑ Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ φωτοειδησεογραφία

ΑΠΟΚΡΙΑΤΙΚΟ ΠΑΡΤΥ

Ζωντανό, αυθόρμητο και κεφάτο, τα χαρακτηριστικά του αποκριάτικου γλεντιού που έγινε στην αίθουσα πολλαπλών του σχολείου. Διέθετε τα στοιχεία που έχουν οι παραδοσιακοί εορτασμοί της αποκριάς, που καμία σχέση δεν έχουν με τις ξενόφερτες κακές  απομιμήσεις. Στις οποίες η συμμετοχή του κόσμου δεν υπάρχει, παρευρίσκεται μόνον ως θεατής.  Το φωτογραφικό υλικό αποδεικνύει τα γραφόμενα.

Mε ετικέτα:
 Φιλοξενείται από Blogs.sch.gr
Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση