Η Εκκλησία στις 8 Νοεμβρίου γιορτάζει τη σύναξη των Παμμέγιστων Αρχαγγέλων Μιχαήλ και Γαβριήλ. Ο Αρχάγγελος Μιχαήλ (Ταξίαρχος και Αρχιστράτηγος) είναι επίσης και ο Προστάτης Άγιος της Πολεμικής Αεροπορίας και η μνήμη του γιορτάζεται με κάθε μεγαλοπρέπεια σε όλες τις Μονάδες της Πολεμικής Αεροπορίας.

• Ταξιδέψαμε στη μυθολογία με ” Τον Δαίδαλο και τον Ίκαρο”. Εξηγήσαμε τον μύθο  και φορέσαμε τα δικά μας κέρινα φτερά για να πετάξουμε ΨΗΛΑ ή ΧΑΜΗΛΑ.
• Χρωματίσαμε τον δικό μας Ίκαρο.
• Συζητήσαμε για τους Αρχαγγέλους Μιχαήλ και Γαβριήλ παρατηρώντας την εικόνα τους.
• Αναφερθήκαμε στην Πολεμική Αεροπορία και γνωρίσαμε τα αεροπλάνα F16 και τα επιβατικά (ΑΠΟΓΕΙΩΘΗΚΑΜΕ και ΠΡΟΣΓΕΙΩΘΗΚΑΜΕ πετώντας  άλλοτε ΑΡΙΣΤΕΡΑ  και άλλοτε ΔΕΞΙΑ).
• Τραγουδήσαμε ” Τ’ αεροπλάνο”.
•     

Αφού γνωρίσαμε, επεξεργαστήκαμε και γευτήκαμε τα φρούτα από δέντρα ή από φυτά, αποφασίσαμε να διαλέξουμε το αγαπημένο σε όλους μας μηλαράκι!!

• Μάθαμε ποιο είναι το ολόκληρο και το ποιο το μισό (χωρίζοντάς το)
• Τα γράμματα Μ, μ
• Φτιάξαμε τη μηλιά με την Ρηνούλα
• Τραγουδήσαμε το τραγούδι ” Στη μηλιά τη φορτωμένη”
• Τα παιδιά εκφράστηκαν μέσα από τη ζωγραφική
•          

Ξεκινήσαμε τις προετοιμασίες για τον εορτασμό της εθνικής επετείου του  ”ΟΧΙ”

• Κάναμε πρόβα τα ποιήματά μας και τα τραγούδια.
• Συζητήσαμε για το πως ξέσπασε ο Ελληνοϊταλικός πόλεμος.  Παρακολουθήσαμε σχετικά εκπαιδευτικά βιντεάκια και είδαμε ασπρόμαυρες φωτογραφίες της εποχής του πολέμου.
• Γνωρίσαμε την ιστορία (Ασπρογάλανο πανί) και τον συμβολισμό της ελληνικής σημαίας μας. Ακούσαμε τον εθνικό μας ύμνο και υψώσαμε την γαλανόλευκη σημαία του σχολείου μας.
• Ποια είναι η έννοια του Πολέμου και της Ειρήνης; Τι σκεφτόμαστε και πως αισθανόμαστε όταν ακούμε αυτές τις λέξεις;
• Στολίσαμε την τάξη μας με τις εικαστικές μας δημιουργίες και παραμονή της εθνικής επετείου χαρήκαμε τη γιορτούλα μας!!!

ΖΗΤΩ ΤΟ ”ΟΧΙ”

ΖΗΤΩ Η ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ

ΖΗΤΩ Η ΕΛΛΑΔΑ 

  Ω                   

• Τα αγγίξαμε, τα μυρίσαμε, τα επεξεργαστήκαμε, τα μετρήσαμε, τα ομαδοποιήσαμε (όμοια φρούτα – όμοιο χρώμα- όμοιο σχήμα) και στο τέλος τα παιδιά τα γεύτηκαν σε μια δροσερή φρουτοσαλάτα.
• Τα παιδία προσπάθησαν τα μαντέψουν με την αίσθηση της αφής ποιο φρουτάκι κάθε φορά έκρυβε το πουγκί.
• Χορέψαμε ακούγοντας τραγούδια με φρούτα.
• Επιλέξαμε το αγαπημένο μας φρουτάκι από μια λίστα φρούτων.
• Τα παιδιά κατασκεύασαν το δικό τους πορτοκάλι (με ένα μικρό σκουληκάκι που ξετρυπώνει από μέσα του).
•          
•     
•           

Συνεχίσαμε και σήμερα το ταξίδι μας στη ”χώρα των σχημάτων”. Παρακολουθήσαμε μουσικοκινητικά βιντεάκια και τα παιδιά προσπάθησαν να σχηματίσουν με το σώμα τους διάφορα σχήματα!!

Το μικρό μονοπάτι από φύλλα κρύβει κάποια γραμματάκια!!! Για να αποκαλυφθούν έπρεπε τα παιδιά να απαντήσουν σε γρίφους ή αινίγματα που η απάντηση τους ξεκινούσε από το γράμμα Φ (π.χ: είναι ερπετό… Ο τσολιάς φοράει..)

Αφού αποκαλύφθηκαν, τα παιδιά τα τοποθέτησαν στη σωστή σειρά σχηματίζοντας την λέξη ΦΘΙΝΟΠΩΡΟ

Τα σχηματάκια στο νηπιαγωγείο!! Μας αρέσουν πολύ και τα συναντάμε παντού!!

• Μιλήσαμε για αυτά…
• σχηματίσαμε το τετράγωνο χρησιμοποιώντας διάφορα αντικείμενα και το χρωματίσαμε