4 Οκτωβρίου: Παγκόσμια Ημέρα των ζώων -Ζωγραφιζουμε τα δικαιώματα τους!
Σεπτέμβριος μήνας γνωριμίας
Υποδεχόμαστε τους μικρούς μας μαθητές και τους βοηθάμε να γνωρίσουν το σχολείο, τους συμμαθητές τους και τον εαυτό τους με δραστηριότητες γνωριμίας και δέσιμο της ομάδας.

Δραστηριότητες ενδυνάμωσης της ομάδας στα πλαίσια του εργαστηρίου: “Ενδυνάμωση. Συνεργασία. Αποδοχή. Προλαβαίνουμε τη Βία πριν εμφανιστεί”
Στα πλαίσια επεξεργασίας του θέματος “Ο Μοναδικός εαυτός μου”: Δραστηριότητες σχετικά με τα ονόματα μας και τα αρχικά τους που “κολύμπησαν” στο νερό!

Πειρατικό ημερολόγιο και παρουσιολογιο!

Συμφωνούμε και δημιουργούμε το συμβόλαιο με τους κανόνες της τάξης μας
παρουσιάζουμε τους εαυτούς μας ως μέρος της ομάδας
και με αφορμή το βιβλίο
μιλάμε για το αγαπημένο μέρος του σώματός μας, το φωτογραφίζουμε και δικαιολογούμε την απάντησή μας, φτιάχνουμε και εμείς ένα βιβλίο με τα αγαπημένα μέρη του σώματός μας
κάνουμε τα πορτραίτα μας, μετράμε το ύψος μας και με τη βοήθεια σπάγκου συνειδητοποιούμε ότι το ύψος μας είναι ίσο με το άνοιγμα των χεριών μας (ανακάλυψη του Λεονάρντο ντα Βίντσι, Βιτρούβιος άνθρωπος) σκεφτόμαστε τι θέλουμε να γίνουμε όταν μεγαλώσουμε και κάνουμε μια ωραία κατασκευή με όλα αυτά
μαθαίνουμε το όνομά μας αλλά ταυτόχρονα γνωρίζουμε τι είναι ένα ρομποτ και κάνουμε τα πρώτα μας βήματα στον προγραμματισμό του
το ρομποτάκι μας beebot μπορούμε να μάθουμε να το προγραμματίζουμε και στην ιντερνετική εφαρμογή Terrapinlogo
για να εξοικειωθούμε περισσότερο στον λόγο και να γνωριστούμε καλύτερα παρουσιάζουμε και δύο αγαπημένα μας παιχνίδια

τέλος παρακολουθούμε και σχολιάζουμε το βιβλίο
Γιατί αυτές τις τάξεις θέλουμε!!!
Καλή σχολική χρονιά 2024-25
Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού 2024
Αγιασμός
Eco school -οικοκώδικας
Μέσα από διάφορες δράσεις όλη τη χρονιά προσπαθήσαμε να μάθουμε να έχουμε οικολογική συνείδηση σε όλους τους τομείς δράσης μας.
και αβίαστα τώρα μπορούμε να θέσουμε τους κανόνες μας ώστε να τους κάνουμε γνωστούς και στους επόμενους μαθητές και να μπορέσουμε να τους τηρήσουμε!
μπήκαν σε εμφανή σημείο στην είσοδο του νηπιαγωγείου
Την επόμενη χρονιά ελπίζουμε να χτίσουμε ακόμη περισσότερα βήματα στην προσπάθειά μας να γίνουμε ένα οικολογικό σχολείο!
Ολυμπιακοί αγώνες
Οι Αρχαίοι Ολυμπιακοί Αγώνες, ήταν αθλητικοί αγώνες μεταξύ αγωνιζόμενων από τις ελληνικές πόλεις της αρχαιότητας και οι σημαντικότεροι από τους πανελλήνιους αγώνες της Αρχαίας Ελλάδας (οι άλλοι ήταν τα Πύθια, Νέμεα, και Ίσθμια). Διεξάγονταν στην Αρχαία Ολυμπία κάθε τέσσερα έτη από το 776 π.Χ, και διοργανώνονταν έως το 392 μ.Χ. όταν ο Βυζαντινός αυτοκράτορας Θεοδόσιος Α΄ τους κατάργησε οριστικά. Κατά τον 19ο αιώνα πραγματοποιήθηκαν 4 διοργανώσεις των Ολυμπίων στην Αθήνα, ως αναβίωση των αρχαίων Ολυμπιακών αγώνων. Από το 1896, οι σύγχρονοι αγώνες έγιναν διεθνείς και αναβίωσαν με την ονομασία Ολυμπιακοί Αγώνες, γνωστοί και ως Θερινοί Ολυμπιακοί ενώ διεξάγονται και Χειμερινοί Ολυμπιακοί Αγώνες από το 1924. πηγή: https://el.wikipedia.org/wiki/%CE%91%CF%81%CF%87%CE%B1%CE%AF%CE%BF%CE%B9_%CE%BF%CE%BB%CF%85%CE%BC%CF%80%CE%B9%CE%B1%CE%BA%CE%BF%CE%AF_%CE%B1%CE%B3%CF%8E%CE%BD%CE%B5%CF%82
Ξεκινήσαμε με τον μύθο του Διαγόρα
και συνεχίσαμε με τους Ολυμπιακούς αγώνες της αρχαιότητας και τα αθλήματά τους
πόσα ήταν τότε και ποια; Πόσα είναι σήμερα και ποια;
O ανταγωνισμός μεταξύ των αγωνιζομένων παίρνει το νόημα της ασκήσεως της αρετής και της αγωνιστικής άμιλλας. Στην αρχαία Ελλάδα το αγωνιστικό πνεύμα και το αθλητικό ιδανικό καταλαμβάνουν πρωταρχική θέση μέσα στην κοινωνική ζωή, για πρώτη φορά στην ανθρώπινη ιστορία. H ψυχική και πνευματική καλλιέργεια του ανθρώπου δεν αντιτάσσονται στην άσκηση του σώματος? αντίθετα αλληλοσυμπληρώνονται. πηγή: https://www.kathimerini.gr/opinion/688799/h-genesi-tis-olympiakis-ideas/
Με αφορμή αυτά τα κείμενα ξεκινάμε ένα ταξίδι στον αθλητισμό, στους ολυμπιακούς αγώνες σε αυτά που έχουν να μας εμφυσήσουν και στις έννοιες όπως εκεχειρία, ευγενή άμιλλα, αγωνιστικό πνεύμα που είναι στοιχεία που θέλουμε για τους πολίτες του μέλλοντος.
Μιλάμε για τα αγωνίσματα της αρχαιότητας και για τα σημερινά αγωνίσματα. Παίζουμε γλωσσικά παιχνίδια και μαθηματικά με αυτά.
Μιλάμε για την εκεχειρία,
Ο θεσμός της Ιερής Εκεχειρίας καθιερώθηκε τον 8ο αιώνα π.χ. Οι δημιουργοί της, οι αρχαίοι Έλληνες Βασιλιάδες Ήφητος, Κλεισθένης και Λυκούργος, υπέγραψαν τη μεγαλύτερη σε διάρκεια συμφωνία ειρήνης στην Ιστορία, την Ολυμπιακή Εκεχειρία, η οποία αργότερα επικυρώθηκε ως συνθήκη και από τις υπόλοιπες ελληνικές πόλεις-κράτη. Σύμφωνα με αυτή τη διεθνή συμφωνία, όλες οι εχθροπραξίες αναβάλλονταν κατά τη διάρκεια της Εκεχειρίας, η οποία άρχιζε εφτά μέρες πριν την έναρξη των Ολυμπιακών Αγώνων και έληγε την έβδομη μέρα μετά τη λήξη των Αγώνων. πηγή: https://unric.org/el/%CE%BF%CE%B7%CE%B5-%CE%BA%CE%B1%CE%B9-%CE%BF%CE%BB%CF%85%CE%BC%CF%80%CE%B9%CE%B1%CE%BA%CE%B7-%CE%B5%CE%BA%CE%B5%CF%87%CE%B5%CE%B9%CF%81%CE%B9%CE%B1/
Δημιουργούμε την καλοκαιρινή παράσταση με αφορμή όλα αυτά.
μαθαίνουμε τις ηπείρους και βασικά πράγματα για αυτές με αφορμή την σημαία των ολυμπιακών αγώνων.
εκδρομή στη φάρμα και στην κοιλάδα των Πεταλουδών
Στρουθοκάμηλοι, Λεμούριοι, Πόνυ, Λάμα, Πρόβατα, Σκαντζόχοιροι, εξωτικά κατοικίδια και πολλά άλλα.
Η Κοιλάδα των Πεταλούδων είναι ένα φυσικό καταφύγιο στο βόρειο τμήμα του νησιού, εκεί υπάρχει ένα δάσος γεμάτο δέντρα Liquidambar Orientalis ή Ζητιά και το υπέροχο είδος πεταλούδας, που ονομάζεται Panaxia Quadripunctaria!
Διαγορίδες και μύθος της Ρόδου
Πίνδαρος, Διαγορίδες και μύθος της Ρόδου
Με αφορμή τους Ολυμπιακούς Αγώνες ασχοληθήκαμε με τον πιο σπουδαίο ολυμπιονίκη της Ρόδου, στην αρχαιότητα, τον πυγμάχο Διαγόρα
και την οικογένεια του. Οι τρεις γιοι του Διαγόρα, Δαμάγητος, Ακουσίλαος και Δωριέας, καθώς και ο εγγονός του, ο Πεισίροδος, ήταν επίσης, ολυμπιονίκες.

Η, δε, Καλλιπάτειρα, κόρη του Διαγόρα, υπήρξε η πρώτη γυναίκα που παρακολούθησε τους ολυμπιακούς αγώνες.
Μεταμφιεσμένη σε άντρα γυμναστή, εφόσον απαγορευόταν η είσοδος σε γυναίκες, η Καλλιπάτειρα θέλησε να θαυμάσει τον γιο της Πεισίροδο. Όταν αποκαλύφθηκε η γυναικεία της φύση δεν τιμωρήθηκε με θάνατο, όπως προβλεπόταν, γιατί ανήκε στην οικογένεια των Διαγοριδών, μια οικογένεια σπουδαίων αθλητών, με σειρά από νίκες στους ολυμπιακούς αγώνες.
Ο μεγάλος ποιητής της αρχαιότητας Πίνδαρος έγραψε έναν ύμνο προς τιμή του Διαγόρα. Πέρα από τον Διαγόρα, ο ύμνος αυτός μιλάει και για τον μύθο της Ρόδου.
Μέσα από ομαδοσυνεργατικές δραστηριότητες τα παιδιά, χωρισμένα σε ομάδες, είχαν την ευκαιρία να αποτυπώσουν τον μύθο της Ρόδου με τη ζωγραφική αλλά και να τον δραματοποιήσουν. Σύμφωνα με τον μύθο, όταν οι θεοί μοίρασαν τη γη, ξέχασαν να αφήσουν ένα κομμάτι στον θεό Ήλιο. Ο Ήλιος έλειπε γιατί κάθε μέρα έκανε το ταξίδι του, στον ουρανό, με το τέθριππό του, από την ανατολή ως τη δύση.
Όταν επέστρεψε και ζήτησε το δικό του κομμάτι, ο Δίας, ο αρχηγός των θεών, του είπε ότι τον ξεχάσανε, κι έτσι, την άλλη μέρα, θα ξαναμοιράζανε τη γη για να αφήσουνε ένα κομμάτι και σε εκείνον.
Ο Ήλιος, όμως, απάντησε στον Δία ότι για εκείνον θα ήθελε τη γη που θα βγει από τη θάλασσα…
Ένα νησί, αναδύθηκε, τότε, από τη θάλασσα…Το νησί αυτό ήταν η Ρόδος!
Κι από τότε, ο θεός Ήλιος έγινε ο προστάτης της. Της έδωσε το όνομα Ρόδος, γιατί έτσι έλεγαν τη νύμφη που ερωτεύτηκε και παντρεύτηκε!
Ολοκληρώνοντας τη δραστηριότητα, η κάθε ομάδα παρουσίασε τη δική της ζωγραφική αποτύπωση, στις υπόλοιπες!

Τέλος, δημιουργήσαμε ένα βιβλιαράκια με τις ζωγραφικές αποτυπώσεις τις κάθε ομάδας!
Τέλος, συγκεντρώσαμε όλες τις δράσεις μας σε μία ταινία που αφορά στους Διαγορίδες και στον μύθο της Ρόδου.
ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ
Στο πλαίσιο των δράσεων του Διαπεριφερειακού Θεματικού Δικτύου «Ασφάλεια στο Διαδίκτυο», μέλος του οποίου είναι και το νηπιαγωγείο μας, μιλήσαμε με τα παιδιά για το πώς μπορούμε να έχουμε μία ασφαλή πλοήγηση στο διαδίκτυο. Είδαμε το βίντεο «Ασφάλεια στο internet με απλά λόγια!» https://www.youtube.com/watch?v=y41bXahQVLk&t=3s.
Ανταλλάξαμε απόψεις και εμπειρίες πάνω στο θέμα και στο τέλος αποφασίσαμε να δημιουργήσουμε μία αφίσα με μηνύματα για ασφαλή πλοήγηση στο διαδίκτυο. Μέσα από ομαδοσυνεργατικές δραστηριότητες, τα παιδιά αποφάσισαν τα μηνύματα που θα αναγράφονται στην αφίσα και τα ηχογραφήσαμε.
Στη συνέχεια, πάλι μέσα από ομαδοσυνεργατικές δραστηριότητες αποφασίσανε για το τι θα περιέχει η αφίσα και προχώρησαν στη ζωγραφική αποτύπωσή του.
Τέλος, συγκεντρώσαμε όλες τις δράσεις σε μία ταινία με τίτλο «Ασφάλεια στο
διαδίκτυο»
και ένα μικρό κλιπ με κάποιες ζωγραφιές



























































































