Με αφορμή την ημέρα της Αποταμίευσης 31 Οκτωβρίου, επισκεφτήκαμε την Τράπεζα Πειραιώς, ξεναγηθήκαμε στους χώρους της, μάθαμε να κάνουμε συναλλαγές και μιλήσαμε για την αποταμίευση!

90AB1B28 354B 457D 8D6D 169566B60877

Στην είσοδο μας περίμεναν οι υπέροχες κυρίες που μας δώσανε τις πρώτες πληροφορίες που θα μπούμε και πως θα ξεκινήσει η ξενάγηση.

6E661557 5469 4050 A053 7A10F57A02AE

C54011EA F012 4693 84FF B22C64901DBB
CF74E1E5 461C 41A5 9AB4 C9CA29F1751A

Στη συνέχεια μας καλωσόρισαν οι υπόλοιποι υπάλληλοι και γνωρίσαμε τον διευθυντή του καταστήματος

Μάθαμε τι σημαίνει αποταμίευση και κάναμε στο μηχάνημα δύο συναλλαγές, μια ανάληψη και μια κατάθεση.
85E35449 A8DE 4725 A26A 54144EBC6536

53402CBE B50A 4630 874E A76E7EF561A0

F5F2D547 270C 4B70 BDB7 5773981AEB27

επισκεφτήκαμε τα ταμεία και βγάλαμε χαρτάκι προτεραιότητας
80AFAEA0 4EAC 4E04 9B02 49C1FFAD4B9E

και έπειτα μπήκαμε στο θησαυροφυλάκιο της Τράπεζας

103FD7DC 85AA 4602 9B1E 8F7DC048272A F6B88D1E 32E3 414A A863 6CA48859B30F

DA8C2176 A041 4738 B0E7 1912E8447A9E
και βοηθήσαμε να κλείσουμε την τεράστια βαριά πόρτα
DF242582 E129 4C32 9D94 C9AB1057A130 296679AB C738 4A9E 9B32 D8F6E9642DA1

και επειδή είμασταν άψογοι στις συναλλαγές μας πήραμε και το δωράκι μας!

Μια τσαντούλα, ένα αρκουδάκι και τον κουμπαρά μας!!

Από εδώ και στο εξής θα αποταμιεύουμε για να έχουμε!!

Αυτή την εβδομάδα στα πλαίσια της επετείου μιλήσαμε για έννοιες όπως πόλεμος -Ειρήνη-φιλία- έχθρα και φτάσαμε στα γεγονότα της 28ης Οκτωβρίου για να γιορτάσουμε για την σημαία μας και να κάνουμε όνειρα για μια παγκόσμια Ειρήνη!

8E98BE99 0A95 4BD7 88D8 E83B7E4312C3

η Αφόρμηση ήρθε με κάποια μικρά αποσπάσματα από το κόμικ της ιστορίας του Περίπατου του Πέτρου(Άλκη Ζέη)

ABB53C5D CD12 4797 A894 6F9D7FD5924D

Μέσα από τον περίπατο του Πέτρου καταγράψαμε στοιχεία του πολέμου και έπειτα τα συγκρίναμε με αυτά της Ειρήνης

DB222B75 21BE 427C 85B4 244D2E069978 0992FFE6 409F 4754 A15B C58F8F7CB86A 41975585 7207 478A 8690 8929D7040E58 37144DB0 C5B6 4757 969F D96F8F5F2C6E 59B6FDEB B930 4B23 9B9F 847769122B75
Διαβάσαμε αλλά είδαμε και σχετικά βίντεο με τα γεγονότα της 28ης και φτιάξαμε ένα πίνακα με εικόνες από την εποχή

3CE1C287 09FA 4178 92A9 7BCF6684DC0D

Διαβάσαμε την ιστορία σε μορφή ποιήματος και την ζωγραφίσαμε κρατώντας τη χρονική συνέχεια των γεγονότων

F785B961 0BF6 4D59 AD16 4524B8B57788 70A3F77C 6423 4F95 88AB 1F39735CF676

28η Οκτωβρίου 1940

Μια φορά κι έναν καιρό

από αιώνες πριν θαρρώ,

σε μια γωνίτσα εδώ στη γή

μια χώρα υπήρχε ζηλευτή.

 

Το όνομά της είναι  Ελλάδα

κι έχει μεγάλη νοστιμάδα!

πλατιά πολύ η αγκαλιά της,

σα λουκουμάκια τα νησιά της.

 

Η ομορφούλα η Ελλάδα

πως τρελαινόταν για βαρκάδα!

Στα θαλασσιά τα κύματά της

ταξίδευαν τα όνειρά της.

 

Αλλά μια του Οκτώβρη μέρα

από μια χώρα παραπέρα,

πολέμου άνεμος φυσάει

και την πορτούλα της χτυπάει.

 

« Για πες Ελλάδα στα παιδιά σου

ν’ ανοίξουνε τα σύνορά σου.

Γιατί, έτσι κι άγρια φυσήξω,

γρήγορα θα σε κατακτήσω».

 

Αμέσως σύννεφα βαριά,

γκρίζα γεμάτα συμφορά,

σκεπάσανε τον ουρανό

και σπείρανε τον πανικό.

 

Μα τις Ελλάδας τα παιδιά

έχουν ατρόμητη καρδιά

και στου πολέμου τη φοβέρα

με μια φωνή είπαν «ΑΕΡΑ»!

πηγή:http://mikromikronip.blogspot.com/2015/10/28_11.html?m=1

Διαβάσαμε την ιστορία «το κανόνι της Ειρήνης» κάνοντας θεατρική αναπαράσταση

625789F9 6A1B 4128 BD23 07D0F5E09679Διαβάσαμε και ζωγραφίσαμε την φάλαινα που τρώει τον πόλεμο

9D31DCA6 FDAF 4EF5 B672 20DA86C2EC99 D2F64A6C 77F9 4ED8 B8A4 F6AE4EAA2E2C E36C0F39 CF26 4B3F B3A4 7515A1B40678 00A0A9AE 489B 4FC2 9B37 EB514FAA43E2 95632AF1 40D3 4636 8EBB 778BEC90300A 8F0D2E3B E820 4026 98DE 27A4D6D0341E 6979818E AFA0 4D84 AD24 6618DDFE1549 529DAC6D 0773 466A AD0E 36D1AB83B83F

Στη γιορτούλα μας ακούσαμε τραγούδια και φτιάξαμε μια κατασκευή με τον ειρηνικό στρατιώτη που ζητά Ειρήνη και όχι πόλεμο!

9BEF9522 CF2E 4FFB B803 A2A9A6D91BB3 85EFB46B F254 481F 8D55 74A1C68CC555 98625956 F804 44B4 B757 AEE1E44322E7 7B68B4C0 D452 4AC5 B9CF ECE8E4A5694F C554166B 8A88 46BB B54C B35AF8175EBC 90047113 4226 4A70 9E4E 90CBAF658CAA 143BA8FC 7C2B 4EF2 BA85 017905D92227

 

Ο μήνας Οκτώβριος περιλαμβάνει πειράματα με φρούτα και λαχανικά.

1ο πείραμα

9F72CAFA 5B74 42B2 B61A 73BEDC2673E3

Σαν μικροί επιστήμονες πρέπει να εξακριβώνουμε αυτό που θα υποστηρίξουμε με αποδείξεις και το πείραμα θα μας βοηθήσει να βρούμε την επιστημονική μας αλήθεια!

Το ερώτημα που τίθεται είναι «Ποια φρούτα και λαχανικά επιπλέουν και ποια βυθίζονται;»

Αρχικά κάνουμε την υπόθεση μας για κάθε φρούτο ή λαχανικό και συμπληρώνουμε το φύλλο εργασίας μας ο καθένας προσωπικά με τις ιδέες και αντιλήψεις που έχει ως αυτή τη στιγμή. Στη συνέχεια πραγματοποιούμε το πείραμα και καταγράφουμε την παρατήρησή μας, βγάζοντας το συμπέρασμα!

C0100759 EE46 4844 8F00 97331E84E3E8 EDFFDD26 EB56 473B BAC4 DFAEAF217958 BF0F8C18 CDFE 4CF5 8E46 E5EB91ABCAE2 C33B208D C9B3 4066 9870 A0C7A6D73E01 2242BD4B 6275 46B4 B446 A694A0B8BAD8 25B69E17 F099 46DD B772 1D736B96DA7C C245F552 FC79 4E79 A561 4395F50624E9 A939741E 1885 4D7A AF25 310F72269130

2ο πείραμα

2D3A6932 B045 4B8A AD67 F777C2AF83B3

Βάζουμε σε χρωματιστό νερό από ένα κομμάτι λάχανο

E8CF0778 342C 4410 8820 EA91DF913CC3 F0BFC48F 4E6E 454E 9DC1 743E141D024C ED2BCB09 4C31 4796 8C1B F30FCE246A22

Έπειτα βλέπουμε τι συμβαίνει στο λάχανο αν μείνει στον αέρα για αρκετή ώρα, στο λεμόνι και σε ζεστό νερό

641EB50C CC86 4ABD 99A3 0D305C7FE6FB

προβλέπουμε, παρατηρούμε και καταγράφουμε τι συμβαίνει, τέλος βγάζουμε συμπεράσματα

A9B9A2BA 2A7D 49ED B8FD 746E558D747A 8148FBFA 98E6 4686 BEAB 2DAEE6CE47AA F7058E63 4839 4DC0 AC89 CA5D62AC547D

3ο πείραμα

25204619 0999 4A85 AD6C 832BFD74C062 C524669D 8D60 48A1 8298 A63BA6F2C622 1DE0318E A764 414E A307 DE2FC41F8F07

Επιπλέει ή βυθίζεται το πορτοκάλι

ολόκληρο, χωρίς φλούδα, μόνο η φλούδα, ένα μικρό κομμάτι

50F4F80C E7C9 46D1 B177 DA996B68DEBB

κάνουμε προβλέψεις, παρατηρούμε και βγάζουμε συμπεράσματα

83789A48 91D6 43F8 ADE1 AC7E9649B962 C66ECF05 7FCC 4F41 ABFB 5170A5A1B6DF

Η φλούδα λειτουργεί σαν σωσίβιο για το πορτοκάλι

4ο πείραμα

Βάζουμε σποράκια φασολιού σε πέντε γλαστράκια με διαφορετικές συνθήκες

11634297 60AC 4960 A6B8 B0EB7DD7ECC0

1ο γλαστράκι με χώμα, νερό, ήλιο και αέρα

2ο γλαστράκι με χώμα, νερό και αέρα χωρίς ήλιο

3ο γλαστράκι με χώμα, νερό και ήλιο χωρίς αέρα

4ο γλαστράκι με νερό, ήλιο και αέρα χωρίς χώμα

5ο γλαστράκι με χώμα, ήλιο αέρα χωρίς νερό

0C650926 93CB 4741 80BD 568087EAA565

παρατηρούμε τα γλαστράκια στο πέρασμα του χρόνου

353BEC0C 5280 4AB0 9C9A 744D8809F2AC207069F9 52DC 4C5C A67E 332C201013DF75160B28 EAF5 46DB A51F 9F2047045C3993A00D45 2166 47BF 9435 275E8D2BAE477C2F3613 6C73 46E2 AF52 C6A2A837F149855CE284 F51E 44D1 923F 1C305C31BFFA31283BCC 559A 46F7 8661 3532C2BF9A6AB594B924 AE7C 4D3A B167 FB93D2EEEE8AF74BCC69 4FF3 47B3 AED8 0D0FC2C43DD3

 

D6CB98B2 BD2B 42C9 825F D44AB75E395F

Το πρόγραμμα που έχουμε αναλάβει αυτή τη χρονιά γίνεται με την συμμετοχή 24 εκπαιδευτικών από Ελλάδα, Ιταλία, Σλοβενία, Πολωνία, Αιζερμπαιτζαν, Τουρκία, Κροατία και Γαλλία

 

“Γιατί συμβαίνει αυτό; Από πού προέρχεται; ” – τις περισσότερες από αυτές τις ερωτήσεις τίθενται από παιδιά προσχολικής ηλικίας που έχουν μεγάλη ανάγκη να εξερευνήσουν τον γύρω κόσμο με αυτόν τον τρόπο. Δυστυχώς, οι ενήλικες σπάνια έχουν τον χρόνο και την ευκαιρία να ικανοποιήσουν την περιέργεια των παιδιών. Το έργο δημιουργήθηκε για να αφυπνίσει και να ικανοποιήσει τη γνωστική περιέργεια των νηπιαγωγείων. Τα μαθήματα θα βασίζονται σε απλά πειράματα, ερευνητικά παιχνίδια και πειράματα κατά τη διάρκεια των μαθημάτων. Στόχος είναι η ανάπτυξη της ικανότητας παρατήρησης και διαμόρφωσης ακριβών συμπερασμάτων καθώς και η βελτίωση των δεξιοτήτων πειραματισμού και πρόβλεψης. Τα παιδιά θα μπορούν να εκπληρώσουν τη φυσική τους ανάγκη να δράσουν και να θέσουν ερωτήσεις. Οι μικροί πειραματιστές θα αποκτήσουν γνώση στο πιο αποτελεσματικό και πιο εύκολο στην εκμάθηση μοντέλο διδασκαλίας, που είναι η εμπειρία και η πρακτική λειτουργία των παιδιών. Τα προγραμματισμένα ερευνητικά παιχνίδια θα διεξαχθούν στο πνεύμα της εκπαίδευσης STEAM. Επίσης θα διαμορφωθεί η γλωσσική επάρκεια των παιδιών και θα βελτιωθούν οι λεπτές κινητικές δεξιότητες καθώς και ο συντονισμός ματιών-χεριού.

2EEC4D92 BCE0 4D4D A365 8EF64E7F5F47

 

Νηπίων Παιδεία, το πρώτο βήμα στη δημοκρατία

1ο εργαστήριο

Ας γνωριστούμε παίζοντας

Παιχνίδια ενεργοποίησης και δέσιμο της ομάδας

Δημιουργούμε ένα μπουκέτο με λουλούδια από τις  φωτογραφίες μας και διακοσμούμε την τάξη μας

D4D54BE3 EB8E 46ED A9F3 83BDE107A793
Φτάνουμε στον ουρανό με ένα αερόστατο για απίστευτα μαγικά ταξίδια που δεν σταματούν ποτέ

2884AADF 4737 4791 B389 2ED4F9B32AA4

2ο εργαστήριο

Όλοι έχουμε θέση σε αυτή την τάξη του νηπιαγωγείου

Η Δώρα μας επισκέπτεται και μας εξομολογείται τις νέες καταστάσεις που βιώνει ως μια νέα μαθήτρια της τάξης της.

Συζητάμε για τα συναισθήματα της, τις ανησυχίες και τους προβληματισμούς της!

3311CA54 FF60 4251 B324 4022181517C09EB4E43F A64F 4E2A A5EA 9A7E040DAFC10385430F 01D1 40E7 9610 3007A3FADC87

Προτείνουμε και βρίσκουμε λύσεις για ότι την απασχολεί

8BA554C3 6CB6 49AE 9550 3312EBBA3B5D

3ο εργαστήριο

Εσύ και εγώ μαζί

Διαβάζουμε το βιβλίο Σοφία η αγελαδίτσα τραγουδίστρια

Τι θα έκανα εγώ στην θέση της αγελαδίτσας; Συζήτηση.

Δημιουργία ενός Πύργου με το αρχικό του ονόματός μας

και παιχνίδια σταθερότητας

DDA60946 B27C 47C2 85B7 58621C61E27D 5398495E 7B2B 4027 9CB5 21E9D8F19938 7C97FF70 F961 4CF0 B4B1 E2ABC3448269 EFE52E19 E752 4CA0 AEBF 7401225AB868

πως θα γίνει γερός ο πύργος μας για να χωρέσουμε όλοι;

18BDD22A B11B 4643 8BD4 107D491C0DD2

 

4ο εργαστήριο

Ο εαυτός μου

Φτιάχνω το πορτραίτου του εαυτού μου

6092C24C DB4D 44C1 9D28 F285CDCD46C6

Μιλάμε για τα χαρακτηριστικά του καθενός

Έπειτα βλέπω έργα τέχνης και σχολιάζω πως έχουν παρουσιαστεί διαφορετικά πρόσωπα

F47BE408 F2F8 4225 A4F9 5208AA2AA110

Ψηφίζω ποιο μου αρέσει πιο πολύ

Ζωγραφίζω αγαπημένα πράγματα, χρώματα, φαγητά, ζώα, παιχνίδια, πρόσωπα

90656278 CACB 4A88 B3B2 D0579958CC2D

Έπειτα ζωγραφίζω τον εαυτό μου και σχηματίζουμε ένα κύκλο γύρω από τα αγαπημένα μας πράγματα!

4BABC7BD 57E5 492D 9514 B1DEDC165CC0

Στη συνέχεια επιλέγω από τα αγαπημένα αυτά που ταιριάζουν και σε μένα και βρίσκω κοινά στοιχεία με τους συμμαθητές μου

6D5AF427 CC57 47F1 8213 BBF8E4EDE9F8

Προτείνουμε τίτλους για το κολάζ μας

2C5731ED 9DA6 4D81 8B47 C91A4005F043

Αγκαλιάζουμε ότι αγαπάμε!

D3B9196C 001F 4030 82A2 183BB49B32FF

5ο εργαστήριο

Οι άλλοι

Η εχθρόπιτα

72615661 B50F 40E6 82FA E4C582A9B7C4

Συζητάμε την ιστορία, λέμε δικές μας παρόμοιες ιστορίες, φτιάχνουμε έναν εννοιολογικό χάρτη με λύσεις για να μην έχουμε εχθρούς

4A0534C9 9FD3 4B19 A4A4 33DA9C37528D

Μαγειρεύουμε την πίτα της φιλίας

BB5EE0AF 3058 4EF2 8FDD 4538E7AA9935360E5C13 75B9 4689 992C AE2A8F2C186D2636DD24 DAB0 45E7 A6A2 3EC62D8A2D27A59D014C 15F8 46D5 BAF1 12D30AD24ED754A86A32 F996 4CB2 AD36 BCD0A17E57A8

Διάλεξε το σωστό κομμάτι της πίτας της φιλίας και πες όχι στους εχθρούς

BCA684A2 64D2 4EF6 8DC3 09566B31926A

Ζωγραφίζουμε σε καρδούλες μηνύματα αγάπης για τους φίλους μας και φτιάχνουμε μια κουρτίνα

D1A9B6F9 66D9 4E2E BB26 FD4A15FAE51E 50AE2EC7 C7CC 494B 8F24 BC73296DBD0C

οι καρδιές μας γίνονται κομμάτι του δέντρου της αγάπης για να μεγαλώνουν και να δυναμώνουν μαζί μας

02C04205 F86A 4161 953D 42AB4326E621

6ο εργαστήριο

Η ταυτότητά μου

Βλέπουμε το παραμύθι Έλμερ ο παρδαλός ελέφαντας

Ζωγραφίζουμε ότι μας άρεσε

606518C9 DCD7 42BF AEE4 8B476D383A72

Μιλάμε για την ταυτότητα του καθενός, μιλάμε για ομοιότητες και διαφορές ανθρώπων μέσα από ένα    φωτογραφικό υλικό. Φτιάχνουμε προσωπικές ταυτότητες

9496B1D7 CC45 4652 BD81 CF0444471677

7ο εργαστήριο

Όλοι διαφορετικοί, όλοι ίσοι

Παίζουμε κουκλοθέατρο «Το ζαμπερφίλιο»

68FBF536 1B79 4858 AF29 7FD4C5003D20

φτιάχνουμε έναν ψηφιακό εννοιολογικό χάρτη με ιδέες για το πως μπορεί να γίνει φίλος μας ο Ζαμπερφίλιο

4B548208 355C 4BAB 8316 05CA6EEB5EE3 03CFDDC9 F248 4862 AB8F 51434579B3B4

20E0D786 84CF 41A5 922E 5909E0ED61E0

Δημιουργούμε τους κανόνες συμπεριφοράς της τάξης

68FE5328 3F25 4AB1 A97E 79397A39DBFD BB4156A1 6DD0 4510 8C24 0925A7E5BF09

Και στη συνέχεια παίζουμε με το Bee-Bot, πρώτα βήματα Steam

Το ρομποτάκι μελισσάκι πρέπει να επισκεφτεί διάφορα μέρη και να βρει φίλους

3195B3D4 978F 47F6 A70A 496A67192B4D D77B1F6B 6A83 45BC 85D2 26157E206743 2D3DA0CE E8D6 4505 96AE BBA299B322CE E6438335 24A3 4258 80F3 073B0CA92136

Το προγραμματίζουμε και αυτό εκτελεί τις εντολές μας

042BD853 E546 4AAB ACC0 E5044D49FC02

Τέλος μιλάμε για την οικογένειά μας, παρουσιάζουμε φωτογραφίες με οικογένειες άλλων, βρίσκουμε ομοιότητες και διαφορές

7ADAA6F2 4974 4C7F AE65 CF670ED7E15D 48E2EBFB 4FC2 4F29 8769 E0909F48F94C 5C8F7B8A 73B4 4B3A 9110 7D1AE8E19D62

φτιάχνουμε το γενεαλογικό μας δέντρο

75DDB85E 6CC4 406B 829B D9727E81D8BD

A6A958E5 4FF0 44F3 B245 42C1098A461F

Κλείνουμε τα εργαστήρια με μια συζήτηση για το πόσο βοηθήσαμε την φίλη μας τη Δώρα και πόσα μάθαμε ο ένας για τον άλλο ώστε να γίνουμε μια καλή δυνατή ομάδα

 

 

 

Το Κουκλοθέατρο Καραμπόλα μαγειρεύουν:
Μία πετρόσουπα…

Ένας ταξιδιώτης με το ιπτάμενο ψαροποδήλατό του προσγειώνεται σε μια πολύχρωμη πολιτεία! Οι κάτοικοι όμως αυτού του τόπου είναι κλειδαμπαρωμένοι στα σπίτια τους. Τι να συμβαίνει άραγε στη χρωματιστή πολιτεία; Γιατί τα πορτοπαράθυρα είναι όλα κλειστά; Τι θα συμβεί όταν θα χτυπήσει την πρώτη πόρτα;

Ένα παραδοσιακό παραμύθι από την Πορτογαλία με χειροποίητες κούκλες και ζωντανή μουσική. Μια ιστορία που με πολύ χιούμορ και παιχνίδι θίγει θέματα ευαίσθητα και βαθιά ανθρώπινα. Τη δύναμη, την προσφορά, το μοίρασμα. Μπορεί μια πέτρα να φέρει τους ανθρώπους κοντά στη φύση τους;

B1D305EF DCC8 4871 B172 AB9A4752EA86 80747969 4F65 4349 90A1 86DDF644D3B0 E3C5AA91 D8B2 45F6 A439 1C9395AA9F5D CB59E799 02B7 416F AE19 33F7D84C048F E00CE7AC B7C1 486C B36E 684268F27221 AED972EC A8D0 4C20 9323 374AAD7A01FB

Ο Σεπτέμβριος για το νηπιαγωγείο είναι ο μήνας για να γνωριστούμε, να εξοικειωθούμε με τους χώρους του νηπιαγωγείου, να αλληλεπιδράσουμε και να δέσουμε σαν μια ομάδα.

IMG 20221004 120716

Φτιάξαμε ολοι μια ευχή για το δέντρο της αγάπης της τάξης μας!

16F8CE6F 69EB 4BA0 A29C 0AA4AF5074D3

Δημιουργούμε γωνιές και μαθαίνουμε  να παίζουμε σε αυτές

 

C4233F24 6FB9 4E84 81AA 4624CB00E4DD

Εξερευνούμε τους χώρους του νηπιαγωγείου και μαθαίνουμε να τους φροντίζουμε, εξοικειωνόμαστε με τα παρτέρια μας και τον λαχανόκηπο μας

EE552D96 4E0A 425E 8429 1D88A1C5482E

Διαβάζουμε παραμύθια, αντλούμε έμπνευση από αυτά και ζωγραφίζουμε ότι μας έκανε εντύπωση!

7A4D0AD5 3B65 45DB A34D 43CD120809D2

Καθένας από εμάς είναι ένα κομμάτι του παζλ που όταν ενωθεί μπορεί να καταφέρει πολλά!

04C338D1 A6C0 46BF BC62 4678399076EE

Με αφορμή την Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού μιλήσαμε για αθλήματα, για αυτά που έχουμε δοκιμάσει και για κάποια που απλά τα έχουμε δει.
Και φυσικά παίξαμε στην αυλή μας κάποια από αυτά.

DCDD34C2 3F3B 44BB B3E7 91C69FF8176A 8F85A363 C78E 4C67 96B2 444BFCAB0F6C 8EFFE735 0C40 497B 949B AEE2BB856241 41E60D46 FE63 4A43 B87A B055F401E9A4

Βασική επιδίωξη της Πανελλήνιας Ημέρας Σχολικού Αθλητισμού, σύμφωνα με το Υπουργείο Παιδείας, είναι οι μαθητές και οι μαθήτριες που συμμετέχουν «να αποκομίζουν από την κάθε διοργάνωση τα ιδιαίτερα στοιχεία της ευρύτερης παιδείας, που ο αθλητισμός μπορεί να προσφέρει μέσω της συμμετοχής, της προσπάθειας, του συναγωνισμού και της προσωπικής υπέρβασης».
Πηγή: https://www.sansimera.gr/worldays/363