Ξύλινα ημερολόγια για τη φετινή χρονιά, με έμπνευση από τον αγαπημένο μας Eric Carle και το βιβλίο “Παρακαλώ μπαμπά, φέρε μου το φεγγάρι αλλά και τα λόγια του Les Brown “Να στοχεύεις ψηλά, στο φεγγάρι, ακόμη και αν αποτύχεις θα βρεθείς ανάμεσα στα αστέρια”
Καλή Χρονιά, φωτεινή, με χαμόγελα, όνειρα, ελπίδα, αισιοδοξία, προσπάθεια και όμορφες στιγμές 
Ευχαριστούμε πολύ τον Κύριο Θοδωρή για την πρώτη ύλη 
17 Νοεμβρίου 2022
Το Πολυτεχνείο είναι εδώ και οι μικροί μαθητές και μαθήτριες του Νηπιαγωγείου μας, υψώνουν την φωνή τους για Δημοκρατία, Δικαιοσύνη, Αγάπη, Ελευθερία.
Είχαμε την ευκαιρία να διαβάσουμε αξιόλογα βιβλία για παιδιά προσχολικής ηλικίας και να εμπνευστούμε από τις αξίες του Πολυτεχνείου.
Ενώ το μοναδικό τραγούδι “Imagine” του John Winston Lennon 
μας ταξίδεψε νοερά
Η εικαστική έκφραση μοναδικό μέσο στα χέρια των μικρών δημιουργών, 
αλλά παράλληλα η περιβαλλοντική τους συνείδηση έδωσα μία νότα με μοναδικό σύνθημα “τίποτα δεν πάει χαμένο”.
Περίληψη
Η παρούσα εργασία αφορά μία εκπαιδευτική δράση που υλοποιήθηκε σε τρία Νηπιαγωγεία. Δόθηκε έμφαση στην ανάπτυξη της δημιουργικής σκέψης των παιδιών μέσα από την περιβαλλοντική επίλυση ενός προβλήματος που αφορά τη σπατάλη νερού και ενέργειας στην καθημερινότητα τους στο χώρο του σχολείου και στην αναζήτηση λύσεων για το πως μπορούν τα ίδια να συμβάλλουν στην ορθολογική χρήση αυτών των πόρων. Συνδυάζοντας την περιβαλλοντική εκπαίδευση με την εκπαίδευση STEAM καλλιεργήθηκαν δεξιότητες που αφορούν τη δημιουργικότητα, την κριτική σκέψη, την επικοινωνία και τη συνεργασία, μέσα σε ένα διερευνητικό πλαίσιο μάθησης. Θέλοντας να συνδέσουμε τον πραγματικό με τον ψηφιακό κόσμο, τα παιδιά κάθε σχολείου δημιούργησαν μια μακέτα του σχολείου τους, αξιοποίησαν το κιτ εφευρέσεων Makey Makey, δημιούργησαν απτές διεπαφές ενσωματώνοντας έξυπνες λειτουργίες που θα μπορούσαν να συμβάλλουν στην εξοικονόμηση ενέργειας και νερού, ηχογράφησαν ήχους και ηχητικά μηνύματα, ενώ μέσω του εκπαιδευτικού περιβάλλοντος προγραμματισμού scratch, εδωσαν απλές εντολές. Μέσα από την εκπαιδευτική δράση ευαισθητοποιήθηκαν για το περιβάλλον που ζουν και διαμόρφωσαν στάσεις, αναλαμβάνοντας ενεργό δράση και συμμετοχή για τη βελτίωση και την προστασία του.
Λέξεις κλειδιά: περιβαλλοντική επίλυση προβλήματος, δημιουργική σκέψη, περιβαλλοντική εκπαίδευση, Makey makey, συνεργασία, Νηπιαγωγείο
Υπεύθυνοι Εκπαιδευτικοί:
Τσαπάρα Μαρία, Αρχοντή Βαϊα, Ρεντζέπη Κατερίνα (2ο ΝΓ Περάματος)
Αρκουλή Ανθή (2ο ΝΓ Περιστερίου)
Παπαδόγκωνα Κωνσταντίνα (22ο ΝΓ Κερατσινίου)
Διαβάστε περισσότερα εδώ.
Μπορείτε να δείτε την παρουσίαση της δράσης μας. Πολλά συγχαρητήρια στους μικρούς μαθητές και τις μικρές μαθήτριες για τη συμμετοχή τους σε αυτή τη δράση!!!
Ο στόχος του STEM School Label είναι να καθοδηγήσει τα ευρωπαϊκά σχολεία στην αύξηση του ενδιαφέροντος και των δεξιοτήτων των νέων Ευρωπαίων σε μαθήματα STEM και να παράσχει στα σχολεία τα απαραίτητα εργαλεία για να εμπλέξουν τους μαθητές, τους δασκάλους και άλλους φορείς τους σε σχετικές δραστηριότητες αναπτύσσοντας μια κατάλληλη στρατηγική STEM.
Απονομή στο σχολείο μας του STEM School Label.
Ένα σχολείο STEM ορίζεται ως ένα σχολείο με μια σαφή στρατηγική STEM, που χαρακτηρίζεται από 7 βασικά στοιχεία και συνολικά 21 κριτήρια.
Εγγραφές Σχολικού έτους 2021 – 2022
Οι εγγραφές για το σχολικό έτος 2021-2022 θα πραγματοποιηθούν από Δευτέρα 1 Μαρτίου 2021 έως το Σάββατο 20 Μαρτίου 2021. Εγγραφές μετά την 20η Μαρτίου 2021 θεωρούνται εκπρόθεσμες και χρειάζονται την έγκριση του Διευθυντής της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης. Για το σχολικό έτος 2021-2022 εγγράφονται οι μαθητές/τριες που έχουν γεννηθεί τα έτη 2016 (νήπια) και 2017 (προνήπια). Η φοίτηση των προνηπίων είναι υποχρεωτική.
ΕΞΕ – 22510 – 2021 – Εγγραφές μαθητών τριών στα Νηπιαγωγεία για το σχολικό έτος 2021-2022 – Έκδοση 1
Οι αιτήσεις εγγραφών στα δημόσια Νηπιαγωγεία και τη φετινή χρονιά θα πραγματοποιηθούν ηλεκτρονικά στην πλατφόρμα του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης. Την ηλεκτρονική αίτηση εγγραφής υποβάλλουν οι γονείς/κηδεμόνες για το Νηπιαγωγείο που ανήκει το προνήπιο/νήπιο.
Για κάνετε την ηλεκτρονική αίτηση εγγραφής μπορείτε να χρησιμοποιήστε την παρακάτω εφαρμογή. Η ηλεκτρονική εγγραφή αφορά τα παιδιά που για πρώτη φορά θα φοιτήσουν σε δημόσιο νηπιαγωγείο και τα οποία δεν είναι ήδη εγγεγραμμένα σε άλλη σχολική μονάδα.
https://proti-eggrafi.services.gov.gr/
Παρατίθονται οι οδηγίες για την αίτηση ηλεκτρονικής εγγραφής
ΑΔΥΜ (ατομικό Δελτίο Υγείας μαθητή/τριας)
Εγγραφές μαθητών/τριών στο Νηπιαγωγείο για το σχολικό έτος 2021-22
Σας παρακαλούμε πριν προβείτε στην εγγραφή να δείτε τα όρια του σχολείου.
Όρια του 2ου Νηπιαγωγείου Περάματος
Μπορείτε να επικοινωνείτε με το Νηπιαγωγείο καθημερινά (Δευτέρα έως Παρασκευή) από τις 9.00 π.μ έως τις 11.00 π.μ. στο τηλέφωνο 2104413848 και στο email – mail@2nip-peram.att.sch.gr
Ο μύθος του Προμηθέα αποτέλεσε την αφορμή για την ενασχόληση μας με την ελληνική νοηματική γλώσσα.
Πως αλήθεια έγινε αυτό;
(Πηγή: Prometheus brings fire to mankind Πίνακας του H. Fueger, 1817 – Wikimedia commons)
Η αναφορά ενός σημαντικού “όπλου” του μυαλού που διαθέτει ο άνθρωπος αλλά και η προσθήκη άλλων δύο σημαντικών “όπλων” της καρδιάς και του λόγου, αποτέλεσαν εξίσου την αφορμή για συζήτηση στην τάξη.
Συζητώντας για το λόγο που διαθέτει κάθε άνθρωπος και πόσο σημαντικός είναι, πόσο σημαντικό είναι να εκφραζόμαστε, να μιλάμε, κάποια παιδιά στάθηκαν στο γεγονός ότι κάποιοι άνθρωποι που δεν μπορούν να μιλήσουν. Μάλιστα αναφέρθηκαν στο γεγονός ότι για να επικοινωνήσουν χρησιμοποιούν τα χέρια τους.
Κάποια παιδιά ανέφεραν ότι είχαν δει στην τηλεόραση έναν κύριο ή μια κυρία να χρησιμοποιεί τα χέρια του/της για να πει τις ειδήσεις.
Αναφερθήκαμε λοιπόν στην Ελληνική Νοηματική Γλώσσα
Η Ελληνική Νοηματική Γλώσσα (ΕΝΓ) είναι η φυσική γλώσσα της ελληνικής κοινότητας Κωφών. Είναι μια πλήρης γλώσσα, η οποία χρησιμοποιεί τα ίδια είδη γραμματικού μηχανισμού που υπάρχουν και στην προφορική γλώσσα[1].Η ΕΝΓ έχει αναγνωριστεί νομικά ως επίσημη γλώσσα της κοινότητας των Κωφών για εκπαιδευτικούς σκοπούς στην Ελλάδα από το 2000. Η Ελληνική Νοηματική Γλώσσα εκτιμάται ότι χρησιμοποιείται από περίπου 40.600 νοηματιστές. Η Ελληνική Νοηματική Γλώσσα αναγνωρίζεται ως πρώτη γλώσσα των κωφών και βαρήκοων μαθητών με τον νόμο 2817/2000,[2][3] Από το 2000, σύμφωνα με τον προαναφερόμενο νόμο, αλλά και τον 3699/2008, η γνώση της Ελληνικής Νοηματικής Γλώσσας αποτελεί υποχρεωτικό προσόν για την πρόσληψη νέων επαγγελματιών στην εκπαίδευση κωφών μαθητών. Με τον Νόμο 4488/2017 (Άρθρο 65, παράγραφος 2)[4] η Ελληνική Νοηματική Γλώσσα αναγνωρίζεται ως ισότιμη με την ελληνική γλώσσα. Επιπλέον, ο νόμος ορίζει ότι το κράτος λαμβάνει μέτρα για την προώθησή της, καθώς και για την κάλυψη όλων των αναγκών επικοινωνίας των κωφών και βαρήκοων πολιτών. (Πηγή: Wikipedia).
Τα παιδιά έδειξαν ενδιαφέρον και τέθηκε στο συμβούλιο της τάξη η πρόταση “Να μάθουμε νοηματική”, έτσι αποφασίστηκε από όλη την ομάδα κάθε Παρασκευή, να αφιερώνουμε χρόνο και να μαθαίνουμε λέξεις στην νοηματική.
Την Παρασκευή 5 Φεβρουαρίου τα παιδιά ζήτησαν να μάθουν τα χρώματα και πιο συγκεκριμένα: το άσπρο, το μαύρο, το πράσινο, το κόκκινο, το κίτρινο, το μπλε, το γαλάζιο, το ροζ, το μωβ, το πορτοκαλί.
Επισκεφθήκαμε τη σελίδα του online Βασικού Λεξικό Ελληνικής Νοηματικής Γλώσσας που έχει δημιουργηθεί από το Κέντρο Ελληνικής Νοηματικής Γλώσσας και αναζητήσαμε τις λέξεις που είχαν επιλεχθεί.
Την Παρασκευή 12/02/2021 αν και πλέον βρισκόμαστε σε εξ’ αποστάσεως εκπαίδευση δεν σταματάμε…..
Τα παιδιά είχαν τη δυνατότητα να γνωρίσουν το δαχτυλικό αλφάβητο αλλά και να προσπαθήσουν να νοηματίσουν το όνομα τους.
Στη συνέχεια προκειμένου να θυμηθούμε τα χρώματα που είχαμε ήδη μάθει παίξαμε ένα μικρό παιχνίδι…
Αλήθεια πως με λένε;
Και ένα παραμύθι με διερμηνεία στην Ελληνική Νοηματική Γλώσσα
Λίγο πριν κλείσουν τα σχολεία λόγω Covid-19, η Στέλλα έδωσε μια ιδέα. Να φτιάξουμε ένα επιτραπέζιο παιχνίδι της Νοηματικής
Η δημιουργία του επιτραπέζιου παιχνιδιού θα ολοκληρωθεί μέσα στις επόμενες εβδομάδες… μείνετε συντονισμένοι/ες…..
Η ιδέα του μικρού Άγγελου στις αρχές Δεκεμβρίου ήρθε η ώρα να γίνει πραγματικότητα!!
Στο σχολείο μας αγαπάμε πολύ τη δημιουργία των επιτραπέζιων παιχνιδιών!!!
Τι και αν είμαστε μακριά ποτέ δεν σταματάμε να δημιουργούμε!!!!
Το επιτραπέζιο μας σε ψηφιακή μορφή. Πατήστε πάνω στην εικόνα!!
Το επιτραπέζιο μας μπορείτε επίσης να το εκτυπώσετε και να παίξετε στο σπίτι ( σύντομα διαθέσιμο)!!
Σας προσ(κ)αλούμε να φτιάξετε και εσείς το δικό σας επιτραπέζιο.
Καραντίνα vol 2 .
Τα σχολεία της Πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης θα παραμείνουν κλειστά
και όλες/όλοι μικροί/ες και μεγάλοι/ες, αναμένουμε την στιγμή που θα γυρίσουμε πίσω ξανά.
Παρόλαυτά μάθημα ξεκινάμε διαδικτυακά…..
Δυσκολίες πολλές
κάποιες εύκολες μα και πιο τεχνικές.
Ποιος στη WebEx μπορεί να μπεί;
Τελικά πόσο δύσκολη είναι η υπόθεση αυτή;
Να συνδεθώ μπορώ;
Ναι με ακούτε; Αυτό συνέχεια ρωτώ!!!
Υπάρχουν όμως και όμορφες στιγμές
Όταν των παιδιών τα χαμόγελα βλέπουμε μέσα από τις κάμερες αυτές!
Και όταν το μάθημα τελειώσουμε
τις ώρες μετράμε για να ξανά ανταμώσουμε!!!!
Ο χιονάνθρωπος που δεν ήθελε να λιώσει
Τα Χριστούγεννα πλησιάζουν και τα μικρά αστέρια των δύο τμημάτων του Νηπιαγωγείου μας, ένωσαν και πάλι τις δυνάμεις τους.
Εξέφρασαν τις ιδέες τους και δημιουργήθηκε ένα υπέροχο Χριστουγεννιάτικο ημερολόγιο αντίστροφης μέτρησης με διάφορες δράσεις… Τραγούδια, παιχνίδια, συνταγές, ταινίες, παραμύθια και άλλα πολλά….
Πατήστε πάνω στην εικόνα και καλή σας διασκέδαση…..
Την Τετάρτη 25/11/2020 το β’ τμήμα του Νηπιαγωγείου μας ετοίμασε μια ευχάριστη έκπληξη στην Κα Κατερίνα από το α’ τμήμα.
Έτσι μετά το 2ο διάλειμμα έκαναν μια εικονική επίσκεψη στην ψηφιακή τάξη του α’ τμήματος.
Μια ευκαιρία να συναντηθούν οι μαθητές και οι μαθήτριες του Νηπιαγωγείου μας αλλά και για να εκφράσουν τις ευχές τους στην Κα Κατερίνα.
Τα παιδιά και των δύο τμημάτων δημιούργησαν υπέροχες ζωγραφιές, τις οποίες και παρουσίασαν.
“Χρόνια πολλά Κα Κατερίνα”
