Πανελλήνιος Σχολικός Διαγωνισμός Bravo Schools 2026

Δημοσιεύθηκε την 22 Απριλίου 2026 από 2ο ΕΙΔΙΚΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

Πανελλήνιος Σχολικός Διαγωνισμός Bravo Schools 2026

bravo 2026

Οι μαθητές και οι μαθήτριες του 2ου Ειδικού Νηπιαγωγείου Θεσσαλονίκης δημιούργησαν ένα ομαδικό βίντεο με τίτλο «Η Τεχνητή Νοημοσύνη δεν είναι Άνθρωπος», μέσα από μια βιωματική και δημιουργική εκπαιδευτική δράση.

Η δραστηριότητα ξεκίνησε με συζήτηση για τη φιλία, τα συναισθήματα και τη σημασία ενός ασφαλούς και χαρούμενου σχολείου. Στη συνέχεια, οι μαθητές/τριες γνώρισαν με απλό τρόπο την έννοια της Τεχνητής Νοημοσύνης και τον ρόλο της στην καθημερινή ζωή.

Με βάση τις ιδέες τους, δημιουργήθηκαν στίχοι τραγουδιού με τη βοήθεια ψηφιακού εργαλείου, τους οποίους οι μαθητές/τριες απέδωσαν μέσα από ζωγραφιές. Το τραγούδι ερμηνεύτηκε από μαθητές της τάξης, ενώ όλο το υλικό οργανώθηκε σε ψηφιακή μορφή και παρουσιάστηκε σε βίντεο μέσω της πλατφόρμας Canva.

Το έργο εκφράζει ένα σημαντικό μήνυμα: η Τεχνητή Νοημοσύνη αποτελεί ένα χρήσιμο εργαλείο, αλλά δεν μπορεί να αντικαταστήσει τον άνθρωπο, τα συναισθήματα και τις ανθρώπινες σχέσεις.

Μέσα από τη δράση, οι μαθητές/τριες καλλιέργησαν τη συνεργασία, την έκφραση συναισθημάτων, την κριτική σκέψη και την υπεύθυνη στάση απέναντι στη χρήση της τεχνολογίας, συμβάλλοντας παράλληλα στη δημιουργία ενός θετικού και υποστηρικτικού σχολικού περιβάλλοντος.

Για να παρακολουθήσετε τις δράσεις μας πατήστε στην παρακάτω εικόνα!

H Technhth Nohmosynh EXOFYLLO

Δημοσιεύθηκε στη Bravo School | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Πανελλήνιος Σχολικός Διαγωνισμός Bravo Schools 2026

Φύτευση Κρίνου – Σχολική αυλή –

Δημοσιεύθηκε την 21 Απριλίου 2026 από 2ο ΕΙΔΙΚΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

Ένας κρίνος που άνθισε μέσα από τη συνεργασία

Οι μαθητές και οι μαθήτριες του 28ου Νηπιαγωγείου Ευόσμου, με τους οποίους συνεργαζόμαστε σταθερά μέσα από δράσεις όπως ο σχολικός κήπος και το πρόγραμμα eTwinning “Let’s grow our dream school together”, μας χάρισαν ένα λουλούδι, έναν όμορφο κρίνο ως συμβολικό δώρο της συνεργασίας και της φιλίας μας.

Λόγω των δυσμενών χειμερινών καιρικών συνθηκών, ο κρίνος έπρεπε να προστατευτεί. Έτσι, μετατράπηκε σε ένα ζωντανό αντικείμενο μελέτης και STEM δραστηριότητας για το σχολείο μας! Το φυτό φιλοξενήθηκε προσωρινά στο θερμοκήπιο της τάξης μας, ένα ελεγχόμενο μικροκλίμα, όπου οι μαθητές/τριες ανέλαβαν τον ρόλο μικρών επιστημόνων. Παρατηρούσαν καθημερινά την ανάπτυξή του, κατέγραφαν τις ανάγκες του σε φως και νερό και το φρόντιζαν με αγάπη.

Με τον ερχομό της άνοιξης και συγκεκριμένα τον Απρίλιο, οι συνθήκες έγιναν ιδανικές και ήρθε η κατάλληλη στιγμή να τον μεταφυτεύσουμε στον σχολικό μας κήπο. Η μεταφύτευση αποτέλεσε μια μοναδική βιωματική εμπειρία! Οι μαθητές/τριες παρατήρησαν το ριζικό σύστημα του κρίνου, υπολόγισαν το βάθος του εδάφους που χρειαζόταν, συμμετείχαν ενεργά στη διαδικασία και συνειδητοποίησαν πως, όπως ακριβώς τα φυτά χρειάζονται φροντίδα για να ανθίσουν, έτσι και οι όμορφες συνεργασίες καλλιεργούνται με αγάπη, σεβασμό και κοινό όραμα.

Σύνδεση με την STEΑM προσέγγιση

  • Φυσικές Επιστήμες (Science): Οι μαθητές/τριες μελέτησαν τον κύκλο ζωής των φυτών, τη δομή τους (ρίζες, βλαστός, φύλλα) και την επίδραση του καιρού και των εποχών (χειμώνας και άνοιξη) στην ανάπτυξή τους.

  • Μηχανική / Τεχνολογία (Engineering): Κατάλαβαν τη χρησιμότητα και τη λειτουργία του θερμοκηπίου ως μιας ανθρώπινης κατασκευής που προστατεύει τη ζωή και δημιουργεί τις κατάλληλες συνθήκες ανάπτυξης.

  • Μαθηματικά (Mathematics): Εξασκήθηκαν σε απλές μετρήσεις (ποσότητα νερού στο πότισμα) και σε χωρικές έννοιες (βάθος της τρύπας στο χώμα κατά τη μεταφύτευση).

  • Κοινωνική και Συναισθηματική Ανάπτυξη: Μέσα από τον συμβολισμό του κρίνου, οι μαθητές/τριες καλλιέργησαν την ενσυναίσθηση, την αξία της φιλίας και τη σημασία της συμπερίληψης και της συνεργασίας μεταξύ των δύο νηπιαγωγείων.

KRINOs METAFYTEYSH censored

Η επιστήμη και η φιλία έχουν ένα κοινό μυστικό… χρειάζονται και οι δύο το κατάλληλο περιβάλλον και πολλή φροντίδα για να μεγαλώσουν και να ανθίσουν!

Ευχαριστούμε θερμά το 28ο Νηπιαγωγείο Ευόσμου για το ξεχωριστό αυτό δώρο και για την όμορφη συνεργασία που συνεχίζει να ανθίζει!

Όλοι μαζί συμβάλλουμε στην αντιμετώπιση της κλιματικής αλλαγής και στη δημιουργία ενός Αειφόρου σχολείου!

Δημοσιεύθηκε στη SCIENTIX STEM Discovery Campaign, Αειφόρο Ελληνικό Σχολείο, Δημιουργικές Δραστηριότητες, Οικολογικά Σχολεία, Σχολικός κήπος | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Φύτευση Κρίνου – Σχολική αυλή –

Έπαινος συμμετοχής κατά του Bullying 2026

Δημοσιεύθηκε την 16 Απριλίου 2026 από 2ο ΕΙΔΙΚΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

Έπαινος συμμετοχής στην Πανελλαδική Εκστρατεία κατά της Βίας και του Σχολικού Εκφοβισμού 2026

eikona Viber 2026 04 25 01 55 41 883

Ενώνουμε τις φωνές μας ενάντια στον ενδοσχολικό εκφοβισμό!

Οι μαθητές και οι μαθήτριες του Νηπιαγωγείου μας συμμετείχαν ενεργά στην 13η Πανελλαδική Μαθητική Εκστρατεία κατά του σχολικού εκφοβισμού «ΜΙΛΑ ΤΩΡΑ», ενώνοντας τις φωνές τους ενάντια στον ενδοσχολικό εκφοβισμό. Μέσα από βιωματικές και δημιουργικές δράσεις, προώθησαν την αποδοχή, τη φιλία και τη συνεργασία.

Τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να εκφράσουν τα συναισθήματά τους, να αναγνωρίσουν τη σημασία της διαφορετικότητας και να μάθουν να λένε «ΟΧΙ» στη βία.

Για τη συμμετοχή μας, λάβαμε έπαινο, ως αναγνώριση της προσπάθειας και του μηνύματός μας

“ΜΙΛΑ ΤΩΡΑ”

Έπαινος συμμετοχής!

MILA TORA

Δημοσιεύθηκε στη Διακρίσεις και Βραβεία, Ημέρα Σχολικού Εκφοβισμού | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Έπαινος συμμετοχής κατά του Bullying 2026

Βράβευση του Νηπιαγωγείου μας με την Πράσινη Σημαία Οικολογικών Σχολείων

Δημοσιεύθηκε την 6 Απριλίου 2026 από 2ο ΕΙΔΙΚΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

Βράβευση 2ου Ειδικού Νηπιαγωγείου Θεσσαλονίκης με την Πράσινη Σημαία των Οικολογικών Σχολείων

shmaia

Με μεγάλη χαρά και υπερηφάνεια, το 2ο Ειδικό Νηπιαγωγείο Θεσσαλονίκης βραβεύτηκε με την Πράσινη Σημαία των Οικολογικών Σχολείων (Eco-Schools Green Flag) από την Ελληνική Εταιρεία Προστασίας της Φύσης. Η απονομή πραγματοποιήθηκε στο Μαθητικό Φεστιβάλ Οικολογικών Σχολείων, την Παρασκευή 3 Απριλίου 2026, στην Τεχνόπολη του Δήμου Αθηναίων. Στο Φεστιβάλ συμμετείχαν 264 σχολεία από όλη τη χώρα.

Η βράβευση αυτή σηματοδοτεί την ένταξη του Νηπιαγωγείου μας στο Παγκόσμιο Δίκτυο Σχολείων που ακολουθούν τη στρατηγική της UNESCO για το «πρασίνισμα» της εκπαίδευσης (Greening Education Partnership). Αποτελεί το επιστέγασμα μιας συστηματικής προσπάθειας τριών ετών, κατά την οποία καλλιεργήσαμε περιβαλλοντική συνείδηση και υιοθετήσαμε υπεύθυνες πρακτικές σε όλη τη σχολική μας κοινότητα.

Μέσα από ποικίλες δράσεις, βιωματικές δραστηριότητες και συνεργασίες, οι μαθητές και οι μαθήτριες ανέπτυξαν αξίες όπως ο σεβασμός προς το περιβάλλον, η υπευθυνότητα και η ενεργός συμμετοχή. Η Πράσινη Σημαία δεν αποτελεί μόνο μια σημαντική διάκριση, αλλά και μια διαρκή δέσμευση να συνεχίσουμε και να ενισχύσουμε τις προσπάθειές μας για ένα πιο βιώσιμο μέλλον.

BRABEIO OIKOLOGIKA 3 4 2026

collage aponomhs prasinhs shmaiasPOSTER OIKOLOGIKON

MATHHTH

Θα θέλαμε να ευχαριστήσουμε θερμά όλους όσοι συνέβαλαν σε αυτή την επιτυχία: τους μαθητές και τις μαθήτριες, που με ενθουσιασμό και δημιουργικότητα έγιναν μικροί πρεσβευτές της προστασίας του περιβάλλοντος, τους εκπαιδευτικούς, τους γονείς και όλους τους συνεργάτες μας. Ιδιαίτερες ευχαριστίες απευθύνουμε στον Δήμο Θεσσαλονίκης για την πολύτιμη στήριξη και την άμεση ανταπόκριση σε κάθε μας ανάγκη.

Επίσης, ευχαριστούμε ιδιαίτερα την Ελληνική Εταιρεία Προστασίας της Φύσης για τη συνεχή υποστήριξη και συνεργασία κατά τα σχολικά έτη 2023-2026.

Συνεχίζουμε με το ίδιο όραμα, καλλιεργώντας αξίες και στάσεις που οδηγούν σε ένα πιο βιώσιμο μέλλον για όλους!

Δημοσιεύθηκε στη Διακρίσεις και Βραβεία, Δράσεις, Οικολογικά Σχολεία, Φεστιβάλ | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Βράβευση του Νηπιαγωγείου μας με την Πράσινη Σημαία Οικολογικών Σχολείων

Ευρωπαϊκό Βραβείο Καινοτόμου Διδασκαλίας

Δημοσιεύθηκε την 6 Απριλίου 2026 από 2ο ΕΙΔΙΚΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

Ευρωπαϊκό Βραβείο Καινοτόμου Διδασκαλίας

archeio lhpshs removebg preview

Με ιδιαίτερη χαρά σας ενημερώνουμε ότι το σχέδιο Erasmus+ «2023-1-EL01-KA122-SCH-000129016» με τίτλο “Adopting active learning methods in Special Education by using ICT and their implementation to the cultural elements of our country”, που υλοποιήθηκε από το 2ο Ειδικό Νηπιαγωγείο Θεσσαλονίκης, επιλέχθηκε από το ΙΚΥ/ΕΜΣ για να συμμετάσχει στη διαδικασία αξιολόγησης του Ευρωπαϊκού Βραβείου Καινοτόμου Διδασκαλίας (European Innovative Teaching Award – EITA), στην κατηγορία «Προσχολική Εκπαίδευση και Φροντίδα».

Το βραβείο αυτό αναδεικνύει εξαιρετικές διδακτικές πρακτικές που αναπτύσσονται στο πλαίσιο του Erasmus+ και αναγνωρίζει το έργο των εκπαιδευτικών και των σχολείων, ενισχύοντας παράλληλα την ελκυστικότητα του εκπαιδευτικού επαγγέλματος. Στόχος είναι η προβολή καλών πρακτικών, η ανταλλαγή γνώσεων και η ενίσχυση της ευρωπαϊκής συνεργασίας.

Το σχέδιό μας, το οποίο έχει ολοκληρωθεί με επιτυχία και έχει χαρακτηριστεί ως καλή πρακτική, συμβάλλει στην ανάπτυξη βασικών δεξιοτήτων ζωής, όπως ο γραμματισμός, τα μαθηματικά, οι επιστήμες, οι ψηφιακές δεξιότητες και η ενεργός ιδιότητα του πολίτη, σε πλήρη συνάφεια με τη θεματική προτεραιότητα του 2026.

Η συμμετοχή μας στη διαδικασία αυτή αποτελεί σημαντική αναγνώριση της συλλογικής προσπάθειας της σχολικής μας κοινότητας και ενισχύει το όραμά μας για ένα συμπεριληπτικό, καινοτόμο και ανοιχτό σχολείο.

Στιγμιότυπα από το έργο μας

erasmus

Συντάκτης άρθρου: Παναγιώτα Μπαντά, εκπαιδευτικός ΠΕ60.

Δημοσιεύθηκε στη Erasmus+, Διακρίσεις και Βραβεία | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Ευρωπαϊκό Βραβείο Καινοτόμου Διδασκαλίας

Επιτραπέζιο παιχνίδι – Αξιολόγηση “Πώς Ανακυκλώνω”

Δημοσιεύθηκε την 5 Απριλίου 2026 από 2ο ΕΙΔΙΚΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

Παίζουμε και Μαθαίνουμε: “Πώς Ανακυκλώνω;”

Μια υπέροχη, γεμάτη παιχνίδι και συνεργασία δράση πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας! Οι μαθητές και οι μαθήτριές μας, παρέα με τους μαθητές/τριες από το συστεγαζόμενο σχολείο, έγιναν μια μεγάλη ομάδα και έπαιξαν ένα συνεργατικό επιτραπέζιο παιχνίδι που φτιάξαμε με τίτλο “Πώς Ανακυκλώνω”.

Με τη σειρά του, κάθε μαθητής/τρια διάλεγε μια κάρτα με ένα αντικείμενο και, χρησιμοποιώντας οπτικοποιημένα σύμβολα, προσπαθούσε να βρει και να το τοποθετήσει στο σωστό κουτί ανακύκλωσης.

Οι Στόχοι της Δράσης μας:

Μέσα από αυτό το βιωματικό παιχνίδι, οι μαθητές/τριες κατάφεραν να πετύχουν σπουδαίους στόχους που συνδέονται με το Αναλυτικό Πρόγραμμα και την Ειδική Αγωγή:

  • Περιβαλλοντική Συνείδηση: Κατανόησαν τη σημασία της σωστής διαλογής των απορριμμάτων στην καθημερινότητά μας.

  • Κοινωνικοποίηση και Συμπερίληψη: Καλλιεργήθηκε η συνεργασία, η αλληλεγγύη και η επικοινωνία ανάμεσα στους μαθητές/τριες των δύο συστεγαζόμενων σχολείων.

  • Δεξιότητες Επικοινωνίας & Αναμονής: Οι μαθητές/τριες εξασκήθηκαν στην αναμονή της σειράς τους και στη χρήση εναλλακτικών τρόπων επικοινωνίας (μέσω των καρτών και των εικόνων).

  • Εμπλουτισμός Λεξιλογίου: Ήρθαν σε επαφή με νέες λέξεις και έννοιες που αφορούν το περιβάλλον (όπως “ανακύκλωση”, “αλουμίνιο”, “κομποστοποίηση”, “γυαλί”) και έμαθαν να τις αναγνωρίζουν, συνδέοντας τον προφορικό λόγο με την αντίστοιχη εικόνα.

  • Ανάπτυξη Κρίσης (Αιτία – Αποτέλεσμα): Ενισχύθηκε η ικανότητα ταξινόμησης και κατηγοριοποίησης υλικών με βάση το είδος που απεικονίζεται στην κάρτα.

EPITRAPEZIO Pos ANAKYKLONO

Μέσα από το παιχνίδι και την ομαδικότητα, αποδείξαμε ότι η προστασία του περιβάλλοντος είναι μια υπόθεση που μας ενώνει όλους!

Δημοσιεύθηκε στη Αειφόρο Ελληνικό Σχολείο, Διάχυση αποτελεσμάτων eTwinning project 2023, Οικολογικά Σχολεία | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Επιτραπέζιο παιχνίδι – Αξιολόγηση “Πώς Ανακυκλώνω”

Βράβευση του Νηπιαγωγείου μας με την Πράσινη Σημαία των Οικολογικών Σχολείων 

Δημοσιεύθηκε την 4 Απριλίου 2026 από 2ο ΕΙΔΙΚΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

Βράβευση του Νηπιαγωγείου μας με την Πράσινη Σημαία των Οικολογικών Σχολείων 

Untitled removebg preview 1

Με μεγάλη χαρά και περηφάνια μοιραζόμαστε μια ξεχωριστή στιγμή για το σχολείο μας! Το Νηπιαγωγείο μας βραβεύτηκε με την Πράσινη Σημαία των Οικολογικών Σχολείων, μια σημαντική διάκριση που αναγνωρίζει την προσπάθεια και τη δέσμευσή μας για την προστασία του περιβάλλοντος.

Μέσα από δράσεις, παιχνίδι και δημιουργικές δραστηριότητες, οι μαθητές και οι μαθήτριές μας έμαθαν να φροντίζουν τη φύση, να συνεργάζονται και να υιοθετούν υπεύθυνες στάσεις ζωής. Ο σχολικός μας κήπος, η κομποστοποίηση και οι καθημερινές οικολογικές πρακτικές έγιναν πολύτιμες εμπειρίες μάθησης.

12

Η διάκριση αυτή ανήκει σε όλη τη σχολική μας κοινότητα – στους μαθητές και στις μαθήτριές μας, στους εκπαιδευτικούς και στους γονείς/κηδεμόνες – και μας δίνει δύναμη να συνεχίσουμε με ακόμη περισσότερο ενθουσιασμό.

Συγχαρητήρια στους μαθητές και στις μαθήτριές μας!!!

Δημοσιεύθηκε στη Διακρίσεις και Βραβεία, Οικολογικά Σχολεία | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Βράβευση του Νηπιαγωγείου μας με την Πράσινη Σημαία των Οικολογικών Σχολείων 

Πάσχα 2026

Δημοσιεύθηκε την 3 Απριλίου 2026 από 2ο ΕΙΔΙΚΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

“Πασχαλινές Δράσεις/Δραστηριότητες στο Σχολείο μας”

Με αφορμή τις άγιες ημέρες του Πάσχα, οι μαθητές και οι μαθήτριες του σχολείου μας συμμετείχαν σε όμορφες και δημιουργικές δράσεις/δραστηριότητες, γνωρίζοντας τα γεγονότα των ημερών μέσα από κατάλληλο οπτικοακουστικό υλικό και βιωματικές εμπειρίες.
Κατασκεύασαν, ζωγράφισαν, δημιούργησαν Πασχαλινά Καλαθάκια, έπαιξαν memory game, συμμετείχαν σε δραστηριότητες Προγραμματισμού και Κωδικοποίησης, ενώ με μεγάλο ενθουσιασμό έβαψαν και Πασχαλινά Αβγά μέσα από μια ενδιαφέρουσα STEM δραστηριότητα.
Ιδιαίτερη χαρά έδωσε και η αναβίωση της παράδοσης, καθώς οι μαθητές/τριες μας είπαν τα Κάλαντα του Λαζάρου στο συστεγαζόμενο σχολείο, γεμίζοντας το σχολείο μας με χαμόγελα και γιορτινή διάθεση.

Ήταν μια ξεχωριστή περίοδος γεμάτη μάθηση, χαρά, συνεργασία και δημιουργία.

Για να δείτε τις δράσεις/δραστηριότητες πατήστε στην παρακάτω εικόνα:

ex pascha

Ευχόμαστε σε όλους Καλό Πάσχα και Καλή Ανάσταση, με υγεία, αγάπη και φως!

Δημοσιεύθηκε στη Πάσχα | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Πάσχα 2026

Πείραμα: “Στον ήλιο και στη σκιά”

Δημοσιεύθηκε την 2 Απριλίου 2026 από 2ο ΕΙΔΙΚΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

Πείραμα: “Στον ήλιο και στη σκιά”

ChatGPT Image 29 Apr 2026 07 43 31 m.m

Στο πλαίσιο του eTwinning έργου με τίτλο «NBS & STEM Adventures in the forest» και των δραστηριοτήτων STEM, πραγματοποιήσαμε στο κοντινό πάρκο του σχολείου μας ένα απλό αλλά ενδιαφέρον πείραμα για να κατανοήσουμε πώς τα δέντρα επηρεάζουν τη θερμοκρασία του περιβάλλοντος. 

Υλικά που χρησιμοποιήσαμε:

  • Δύο θερμόμετρα
  • Δύο διαφορετικά σημεία: ένα στον ήλιο στο δασάκι και ένα κάτω από ένα δέντρο (στη σκιά)

Διαδικασία:
Οι μαθητές/τριες τοποθέτησαν το ένα θερμόμετρο σε σημείο που το έβλεπε ο ήλιος στο κοντινό πάρκο και το δεύτερο κάτω από ένα δέντρο, στη σκιά. Αφού περίμεναν λίγα λεπτά, κατέγραψαν τις θερμοκρασίες που έδειχναν τα θερμόμετρα. Στη συνέχεια συνέκριναν τις μετρήσεις και συζήτησαν τα αποτελέσματα.

Τι ανακαλύψαμε:
Οι μαθητές/τριες παρατήρησαν ότι η θερμοκρασία στη σκιά του δέντρου ήταν χαμηλότερη από τη θερμοκρασία στον ήλιο. Έτσι κατέληξαν στο συμπέρασμα ότι τα δέντρα λειτουργούν σαν ένα φυσικό “κλιματιστικό”, βοηθώντας να διατηρείται το περιβάλλον πιο δροσερό.

Τι μάθαμε μέσα από τη δραστηριότητα:

  • Πώς να μετράμε τη θερμοκρασία
  • Πώς να συγκρίνουμε αποτελέσματα
  • Πώς να καταγράφουμε δεδομένα
  • Πώς να βγάζουμε συμπεράσματα μέσα από την παρατήρηση

Μέσα από αυτή τη βιωματική δραστηριότητα STEM, οι μαθητές/τριες κατανόησαν τον σημαντικό ρόλο που παίζουν τα δέντρα και τα δάση στη μείωση της ζέστης και στην προστασία του περιβάλλοντος.

collage 2026 04 29T192558.226

Τα δέντρα δεν μας προσφέρουν μόνο οξυγόνο και σκιά, αλλά συμβάλλουν και στην αντιμετώπιση της κλιματικής αλλαγής!

Μαθαίνουμε παρατηρώντας, πειραματιζόμαστε και ανακαλύπτουμε τον κόσμο γύρω μας! 

Δημοσιεύθηκε στη SCIENTIX STEM Discovery Campaign, STEM και πειράματα, Σχολικός κήπος | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Πείραμα: “Στον ήλιο και στη σκιά”

Βεβαίωση Ολοκλήρωσης του σχεδίου Erasmus+ 2026

Δημοσιεύθηκε την 2 Απριλίου 2026 από 2ο ΕΙΔΙΚΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

Βεβαίωση Ολοκλήρωσης του σχεδίου Erasmus+ 2026

Με χαρά ανακοινώνουμε ότι το 2ο Ειδικό Νηπιαγωγείο Θεσσαλονίκης έλαβε τη Βεβαίωση Ολοκλήρωσης του σχεδίου Erasmus+ με κωδικό «2023-1-EL01-KA122-SCH-000129016», από το ΙΚΥ/ΕΜΣ, με την υπογραφή της Αν. Προϊσταμένης της Διεύθυνσης Ειδικών Προγραμμάτων Διεθνών Υποτροφιών.

Η βεβαίωση αυτή επιβεβαιώνει την επιτυχή υλοποίηση του σχεδίου και αποτελεί σημαντική αναγνώριση της προσπάθειας της σχολικής μας κοινότητας. Το έργο συνέβαλε στην ενίσχυση καινοτόμων πρακτικών, της συμπερίληψης και της ευρωπαϊκής συνεργασίας.

BEBAIOSH OLOKLHROSHS 2023 1 EL01 KA122 SCH 000129016 3 page 0001

Δημοσιεύθηκε στη Erasmus+, Διακρίσεις και Βραβεία | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Βεβαίωση Ολοκλήρωσης του σχεδίου Erasmus+ 2026