Η εισήγηση με τίτλο: «Επικοινωνία Γονέα-Εφήβου» από την κοινωνική λειτουργό του σχολείου μας κ.Λίτσα, εστίασε στην απενοχοποίηση των γονέων, αναγνωρίζοντας το βάρος των πολλαπλών ρόλων και των σύγχρονων απαιτήσεων που συχνά οδηγούν στο γονεϊκό burnout.
Αναλύσαμε τη σημασία της κατανόησης της εφηβείας ως μια κρίσιμη αλλά φυσιολογική μετάβαση προς την αυτονομία , ενώ παρουσιάστηκαν πρακτικές τεχνικές που διευκολύνουν τον διάλογο με τον έφηβο. Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στη διάκριση ανάμεσα στην τιμωρία και τη συνέπεια, προτείνοντας τη «Μη Βίαιη Επικοινωνία» ως ένα πρότυπο που αντικαθιστά την κριτική με την κατανόηση των αναγκών. Όλα τα παραπάνω, εφαρμόστηκαν με τη μορφή διαλόγων/στιχομυθίας σε ρεαλιστικά παραδείγματα/σενάρια εμπνευσμένα από την καθημερινότητα, μετατρέποντας τη θεωρία σε πράξη.
Η εισήγηση ολοκληρώθηκε επισημαίνοντας ότι η επικοινωνία δεν είναι μια “σωστή λέξη/φράση” τη στιγμή της έντασης. Αντιθέτως, η επικοινωνία είναι τρόπος και στάση ζωής, είναι η επιλογή της σύνδεσης, αντί της απομάκρυνσης.
Θα θέλαμε να ευχαριστήσουμε θερμά την κ. Λίτσα για την εξαιρετική και ιδιαίτερα κατατοπιστική παρουσίαση που προσέφερε στους γονείς των μαθητών μας.
