Οι εντυπώσεις μου από την εκδρομή στο Λονδίνο (Καλαμπαλίκη Πηνελόπη – Α΄ 2)
Κάθε εκδρομή ή ταξίδι, όπου και αν είναι αυτό, επιφυλάσσει πολλές εκπλήξεις αλλά και καινούριες πληροφορίες και εμπειρίες. Ιδιαίτερα αν αυτό το ταξίδι είναι στο εξωτερικό και είναι η πρώτη σου φορά που επισκέπτεσαι μια ξένη χώρα! Όπως κάθε ταξίδι, έτσι και αυτό μου άφησε πολλές και καλές εμπειρίες να θυμάμαι…
Το Λονδίνο είναι ένας από τους δημοφιλέστερους προορισμούς της Ευρώπης και είναι γεμάτο από αξιοθέατα. Στις πέντε ημέρες που μείναμε εκεί επισκεφτήκαμε πολλά από αυτά τα δημοφιλή αξιοθέατα και αντλήσαμε πολλές πληροφορίες από αυτά. Τα παιδιά που συμμετείχαμε στο πρόγραμμα ήταν μόνο 20 και θα μπορούσα να μας χαρακτηρίσω ως «τα πιο τυχερά παιδιά ολόκληρου του σχολείου» και αυτό γιατί προσπαθήσαμε να ζήσουμε για πέντε μέρες σαν 15χρονοι Άγγλοι και Αγγλίδες, πράγμα που το θεωρώ λίγο δύσκολο γιατί ο πολιτισμός μας αλλά και ο τρόπος που μεγαλώσαμε διαφέρει κατά πολύ από αυτόν των Άγγλων. Το πρόγραμμα του ταξιδιού ήταν γεμάτο από επισκέψεις σε μουσεία, πανεπιστήμια, βόλτες στο κέντρο της πόλης και πολλά άλλα, αλλά δεν ήταν καθόλου κουραστικό λόγω των ευχάριστων στιγμών και των πολλών πληροφοριών που μας «βομβάρδιζαν» συνεχώς..
Οι αναμνήσεις που μας χάρισε το ταξίδι είναι αμέτρητες! Καθετί που κάναμε είχε κάτι να μας προσφέρει, κάτι διαφορετικό κάθε φορά. Για παράδειγμα οι επισκέψεις μας στα Βρετανικά πανεπιστήμια και οι συζητήσεις μας με ΕΛΛΗΝΕΣ καθηγητές ήταν για εμάς κάτι σημαντικό γιατί μπορέσαμε να δούμε τον τρόπο εκπαίδευσης στην Αγγλία και να «γνωρίσουμε» κάποια από τα πανεπιστήμια που ίσως μας ενδιαφέρουν για τις σπουδές μας. Επίσης η επίσκεψη μας στο Βρετανικό Μουσείο και η κίνηση μας να ανοίξουμε τις γαλανόλευκες σημαίες μπροστά από τα μάρμαρα του Παρθενώνα που κρατούνται εκεί παράνομα πιστεύω πως μας βοήθησε να έρθουμε ένα βήμα πιο κοντά στον Αρχαίο αλλά και Νέο Ελληνικό πολιτισμό και να θεωρούμαστε Έλληνες με πράξεις και όχι με λόγια μόνο.
Το ταξίδι αυτό θα το θυμάμαι για πάντα γιατί μου πρόσφερε πολλές εμπειρίες και καλές στιγμές.
