Πρόγραμμα διαδικτυακών μαθημάτων 30/03/2020-03/04/2020

Τα διαδικτυακά μαθήματα για τους μαθητές/τριες της Γ΄ τάξης του σχολείου μας θα συνεχιστούν την εβδομάδα 30/03/2020-03/04/2020 με σχεδόν το ίδιο πρόγραμμα. Έχουν προστεθεί οι ώρες για τον κο Καραγιάννη (Δίκτυα Υπολογιστών) και έχει γίνει μια αλλαγή στις ώρες μαθήματος της κας Σάννη.

Μπορείτε να κατεβάσετε το πρόγραμμα από εδώ.

Σύντομα θα ανακοινωθεί και το πρόγραμμα για τους μαθητές της Α΄ και Β΄ τάξης.

Δημιουργία λογαριασμού στο ΠΣΔ από τους μαθητές/τριες

Παρακαλούνται οι μαθητές και οι μαθήτριες όλων των τάξεων του σχολείου μας να εγγραφούν στο Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο (ΠΣΔ), δημιουργώντας το δικό τους μαθητικό λογαριασμό. Ο λογαριασμός αυτός θα τους δώσει τη δυνατότητα να έχουν πρόσβαση σε μια σειρά από υπηρεσίες του ΠΣΔ (π.χ. ηλεκτρονικό ταχυδρομείο, ηλεκτρονική τάξη e-class κτλ.) που είναι απαραίτητες για υλοποιηθεί η διαδικασίας της ασύγχρονης εκπαίδευσής τους, για το διάστημα που τα σχολεία θα παραμείνουν κλειστά, λόγω της πανδημίας του κορονοϊού.

Η εγγραφή των μαθητών/τριων γίνεται μέσα από μια αυτοποιημένη διαδικασία με την ευθύνη του γόνεα/κηδεμόνα, η οποία υλοποιείται με τα παρακάτω βήματα:

Προσοχή, πρέπει οι μαθητές/μαθήτριες να σημειώσουν οπωσδήποτε το όνομα χρήστη και τον κωδικό πρόσβασης του  λογαριασμό τους.

Πρόγραμμα Διαδικτυακών μαθημάτων

Τη Δευτέρα, 21/03/2020, ξεκινούν από τους καθηγητές και τις καθηγήτριες του σχολείου μας τα διαδικτυακά μαθήματα, για όσους μαθητές/τριες της Γ΄τάξης έχουν δηλώσει συμμετοχή και σύμφωνα με το πρόγραμμα που φαίνεται στον πίνακα που ακολουθεί ( Μπορείτε να κατεβάσετε το πρόγραμμα από εδώ ):

Τα μαθήματα θα υλοποιηθούν μέσω της πλατφόρμας Cisco Webex. Μπορείτε να κατεβάσετε τον οδηγό εγακτάστασης και χρήσης της εφαρμογής Webex για τους μαθητές/τριες από εδώ.

Η σύνδεση μπορεί να γίνει από κινητό, tablet ή ηλεκτρονικό υπολογιστή, ο οποίος πρέπει να έχει οπωσδήποτε ηχεία, για να μπορείτε να ακούσετε τον καθηγητή/τρια σας. Ακολουθήστε τις ανάλογες οδηγίες σύνδεσης (για κινητό και tablet ή για υπολογιστή).

Κάθε καθηγητής/τρια έχει τη δική του «διαδικτυακή τάξη», η οποία χαρακτηρίζεται από μια μοναδική διεύθυνση (link) και η οποία υπάρχει δίπλα στο όνομα του καθηγητή/τριας. Την ώρα έναρξης του μαθήματος, ΚΑΙ ΜΟΝΟ ΤΟΤΕ, θα πρέπει να συνδέεστε με τη διεύθυνση αυτή, κάνοντας κλικ πάνω της στο πρόγραμμα, το οποίο θα έχετε ήδη κατεβάσει (δείτε τις οδηγίες).

Οι μαθήτριες του τμήματος των Βρεφονηπιοκόμων θα κάνουν μαθηματικά με την κα Ρεντζελά. Επίσης, το κενό που υπάρχει στον κ. Καραγιάννη (λόγω ενός τεχνικού προβλήματος) θα καλυφθεί σύντομα.

Πριν ξεκινήσετε, σας παρακαλούμε να διαβάσετε προσεκτικά τις οδηγίες εγκατάστασης και χρήσης της εφαρμογής. Επίσης, θα πρέπει να επισκέπτεστε συχνά την ιστοσελίδα του σχολείου (https://blogs.sch.gr/2epalkardits), ώστε να ενημερώνεστε για τυχόν αλλαγές του προγράμματος αλλά και άλλες ανακοινώσεις του σχολείου το κρίσιμο αυτό διάστημα.

Τέλος, σας υπενθυμίζουμε ότι για να παρακολουθήσει ένας μαθητής/τρια  τα διαδικτυακά μαθήματα, αρκεί να στείλει ένα mail στο σχολείο με τη μορφή που περιγράφεται στο αμέσως προηγούμενο άρθρο με τίτλο «Οργάνωση διαδικτυακών μαθημάτων».

Οργάνωση Διαδικτυακών Μαθημάτων

Το σχολείο μας σε συνεργασία με τη ΔΔΕ Καρδίτσας και ύστερα από την απόφαση του Υπουργείου Παιδείας (αρ. πρωτ. Φ8/37530/Δ4-13/03/2020) πρόκειται να οργανώσει διαδικτυακά μαθήματα αρχικά για τους μαθητές της Γ΄ Τάξης, τα οποία θα αφορούν τα μαθήματα στα οποία θα δώσουν Πανελλήνιες Εξετάσεις.

Για την παρακολούθηση των μαθημάτων οι μαθητές πρέπει να διαθέτουν υπολογιστή με ηχεία (και προαιρετικά web κάμερα και μικρόφωνο) και σύνδεση στο Internet ή κινητό τηλέφωνο με σύνδεση στο Internet.

Οι γονείς/κηδεμόνες των μαθήτων/τριων της Γ΄ Τάξης που επιθυμούν τα παιδιά τους να παρακολουθήσουν τα διαδικτυακά μαθήματα πρέπει να στείλουν ΑΜΕΣΑ μήνυμα μέσω ηλεκτρονικού ταχυδρομείου (e-mail) στο σχολείο μας στη διεύθυνση mail@2epal-kardits.kar.sch.gr με τα εξής στοιχεία:

 

Θέμα: Διαδικτυακά μαθήματα

Κείμενο: 

Ο _________________________ γονέας/κηδεμόνας του/της ____________________________________  μαθητή/τριας της Γ΄τάξης του 2ου ΕΠΑΛ Καρδίτσας στον τομέα ____________________________, ειδικότητα _________________, δηλώνω ότι επιθυμώ το παιδί μου να παρακολουθήσει τα διαδικτυακά μαθήματα που θα οργανώσει το σχολείο του/της. Η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου (e-mail address), με την οποία μπορείτε να επικοινωνείτε μαζί μας, είναι: _______________________ και το κινητό μου τηλέφωνο: ___________________________________.

 

Προσοχή, για τη διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου που θα δηλώσετε θα πρέπει να γνωρίζετε τον κώδικο πρόσβασης (password), ώστε να μπορείτε να δείτε τα μηνύματα (e-mails) που σας στέλνονται.

 

Παρακαλούμε τους γονείς/κηδεμόνες και τους μαθητές/τριες του σχολείου μας να επισκέπτονται συχνά την ιστοσελίδα του σχολείου (blogs.sch.gr/2epalkardits), ώστε να ενημερώνονται για την πορεία οργάνωσης των διαδικτυακών μαθημάτων και το πρόγραμμά αυτών.

“Μένουμε σπίτι”

Πρωταθλήτρια νομού η ομάδα χειροσφαίρισης (χαντμπολ) αγοριών

Η Διεύθυνση και ο Σύλλογος Καθηγητών του σχολείου μας συγχαίρουν θερμά τους μαθητές της ομάδας χάντμπολ αγοριών του σχολείου, η οποία με την καθοδήγηση του γυμναστή, κου Μάττα Ευθύμιου, αναδείχθηκε πρωταθλήτρια νομού στους σχολικούς αγώνες χάντμπολ αγοριών, μετά από ένα συναρπαστικό τελικό με αντίπαλο την ομάδα του 4ου ΓΕΛ Καρδίτσας, τους αθλητές της οποίας συγχαίρουμε επίσης για την προσπάθειά τους. Την ομάδα στελεχώνουν οι παρακάτω μαθητές:
Αργυρόπουλος, Γεράσης, Κατσάρας, Κελεπούρης, Κοντίνος, Λαγός, Μακρής, Μαντζιάρας, Μαυρογιάννης, Ξώλιας, Πετσογιάννης, Τασιόπουλος Τσιαμούρας.
Τους ευχόμαστε ολόψυχα καλή συνέχεια με νέες νίκες στο σχολικό πρωτάθλημα Θεσσαλίας.

 

 

Πρόγραμμα Erasmus+ – Υποδοχή εταίρων από την Λετονία και την Πολωνία

Στο πλαίσιο του προγράμματος Erasmus+ KA2 με τίτλο «Tolerance-A key to European Integration»,  μαθητές και εκπαιδευτικοί από την Ελλάδα, την Πολωνία και τη Λετονία συναντήθηκαν στο σχολείο μας από τις 18 έως και τις 23 Φεβρουαρίου 2020.

Ο Διευθυντής του σχολείου, Αναστάσιος Τσίρας, εκπαιδευτικοί και μαθητές υποδέχθηκαν θερμά τις αντιπροσωπείες εκπαιδευτικών και μαθητών από τις χώρες που συμμετέχουν στο πρόγραμμα.

Η κινητικότητα στην Ελλάδα αφορούσε στην αποδοχή της διαφορετικότητας των ατόμων με φυσικές και διανοητικές ιδιαιτερότητες. Περιείχε πλήθος δραστηριοτήτων εστιασμένων πάνω στο θέμα αυτό με σκοπό την γνώση και την ευαισθητοποίηση των συμμετεχόντων μαθητών.

Οι μαθητές αισθάνθηκαν άνετα από την πρώτη στιγμή και ανέπτυξαν γλωσσικές δεξιότητες, επικοινωνώντας στην αγγλική γλώσσα. Η κινητικότητα ξεκίνησε με την τελετή υποδοχής και εισήγηση της υπεύθυνης συμβουλευτικής και επαγγελματικού προσανατολισμού του ΚΕΣΥ Καρδίτσας, κ. Ευφροσύνης Μυργιώτη με θέμα την αποδοχή ατόμων με αναπηρία. Ακολούθησαν δραστηριότητες σχετικές με το πρόγραμμα στις οποίες συμμετείχαν μεικτές ομάδες μαθητών. Με τρόπο αυθόρμητο και ευρηματικό ανταποκρίθηκαν στις προγραμματισμένες δράσεις, βίωσαν μέσα από αυτές τη διαφορετικότητα, προώθησαν τη δημιουργική τους σκέψη, δημιούργησαν ατμόσφαιρα αμοιβαίου σεβασμού και αποδοχής.

Το πρόγραμμα περιλάμβανε πολιτιστικές επισκέψεις στην αρχαιολογική περιοχή της Ακρόπολης Αθηνών, στο Μουσείο Ακρόπολης, στα Μετέωρα, στο Αρχαιολογικό Μουσείο, Δημοτική Πινακοθήκη, στο Μουσείο πόλης, στο φράγμα Πλαστήρα και διάφορα workshops, όπως στο Θεοδωρίδειο ίδρυμα «Ορίζοντες» Καρδίτσας και στο Κ.Π.Ε. Περτουλίου-Τρικκαίων.

Εκπαιδευτικοί και μαθητές βοήθησαν σημαντικά με την εθελοντική προσφορά τους στην επιτυχία του προγράμματος. Έτσι, αποτυπώθηκε στην πράξη το μήνυμα του προγράμματος αυτού, που δεν είναι άλλο από την ….αποδοχή. Μερικές σκέψεις που μοιράστηκαν οι μαθητές συνοψίζονται στα παρακάτω:

  • Αποδοχή δεν σημαίνει πως χαίρεσαι γι’ αυτό που συμβαίνει ή πως συμφωνείς απαραίτητα με αυτό. Σημαίνει πως έχεις την ωριμότητα να αντιληφθείς πως η ζωή δεν είναι μονόδρομος, ότι υπάρχουν δύο ή περισσότερες όψεις μιας εικόνας.
  • Σημαίνει πως έχεις την αντιληπτική ικανότητα να αποδεχθείς πως δεν εξαρτώνται όλα από σένα. Από σένα όμως εξαρτάται ο τρόπος που θα τα αντιμετωπίσεις και πόσο θα τα αφήσεις να σε επηρεάσουν. Το κλειδί της ευτυχίας είναι η αποδοχή.

Η τελευταία μέρα αφιερώθηκε στην αξιολόγηση της κινητικότητας, στην ανταλλαγή απόψεων και εντυπώσεων, στην αξιολόγηση, ανατροφοδότηση και στην επίδοση των εγγράφων της κινητικότητας. Η κινητικότητα ολοκληρώθηκε με πολύτιμες εμπειρίες και γνώσεις, νέες φιλίες που δημιουργήθηκαν, και με την υπόσχεση της μελλοντικής συνεργασίας των σχολείων σε κάποιο νέο Ευρωπαϊκό πρόγραμμα.

Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση