Μαρ 06
Οι καθηγητές/τριες του σχολείου μας αποχαιρετούμε, βαθιά συγκλονισμένοι, τον μαθητή μας και φοιτητή Αναστάσιο Κουτσόπουλο. Ο χρόνος σταμάτησε για τον Τάσο στην κοιλάδα του θανάτου, στο καταραμένο τρένο στα Τέμπη, βυθίζοντας σε απέραντη θλίψη την οικογένειά του, τους φίλους του τους καθηγητές/τριες του σχολείου μας και του ΑΠΘ.
Θα θυμόμαστε πάντα το χαμόγελό σου, την ηρεμία σου και την ακεραιότητα του χαρακτήρα σου.
Δε θα σε ξεχάσουμε ποτέ. Καλό ταξίδι…
Δεκ 19
Τη δυνατότητα γνωριμίας με τον κόσμο του «επιχειρείν» είχαν οι μαθητές της Γ΄ τάξης του τομέα Διοίκησης – Οικονομίας, της ειδικότητας Υπαλλήλων Οικονομικών και Διοικητικών Υπηρεσιών στις 06 και 08-12-2022 κατά την 1η διδακτική τους επίσκεψη σε υπηρεσίες και επιχειρήσεις της πόλης.
Πρώτος σταθμός η ΑΝ.ΚΑ (Αναπτυξιακή Καρδίτσας). Ο Γενικός Διευθυντής της εταιρείας Σακελλαρίου Ευάγγελος αναφέρθηκε στο σκοπό της εταιρίας που είναι η συμβολή στην αξιοποίηση, ανάπτυξη, διαχείριση, συντήρηση και προστασία των φυσικών πόρων στην εισαγωγή καινοτομίας και επιχειρηματικότητας στο παραγωγικό σύστημα, στηνεισαγωγή και διεύρυνση της χρήσης των ανανεώσιμων πηγών ενέργειας, στην υποστήριξη και ανάπτυξη νέων συλλογικών δομών, στην κοινωνική ανάπτυξη και γενικότερα στην ανάπτυξη του Νομού Καρδίτσας και εφόσον της ζητηθεί και άλλων περιοχών της Ελλάδος. Επίσης, αναφέρθηκε στα έργα που έχει υλοποιήσει η εταιρεία μέχρι σήμερα και την στρατηγική της για τα επόμενα χρόνια ώστε να παραμείνει ανταγωνιστική, έξυπνη, πράσινη, ανθεκτική, διασυνδεμένη, ανοιχτή και με πρόσωπο κοντά στους πολίτες. Στη συνέχεια ο Υπεύθυνος τμήματος Διοίκησης & Οικονομικών Γανιάς Βασίλειος αναφέρθηκε στο οργανόγραμμα της εταιρείας, στον τρόπο λήψης αποφάσεων και στη λειτουργία του Λογιστηρίου. Αναφορά έγινε και για το Κέντρο Επιχειρηματικότητας Ανέργων και Μειονεκτούντων Πολιτών του Δήμου Καρδίτσας, μια νέα προσπάθεια που γίνεται για την υποστήριξη κατά την επιχειρηματική εκκίνηση των νέων.
Δεύτερος σταθμός η Α.Α.Δ.Ε. (Ανεξάρτητη Αρχή Δημοσίων Εσόδων, πρώην Δημόσια Οικονομική Υπηρεσία, Δ.Ο.Υ.). Το καλωσόρισμα έγινε από τον Υποδιευθυντή, Κ. Μεριχωβίτη Ευάγγελο, ο οποίος αναφέρθηκε στις αλλαγές που έγιναν στην υπηρεσία με τη χρησιμοποίηση της μηχανοργάνωσης, καθώς και στις σχέσεις της υπηρεσίας με την πολιτεία και τους πολίτες και στον τρόπο ελέγχου των φορολογουμένων. Στη συνέχεια με τη συνοδεία του προέδρου των εργαζόμενων, κου Μπατρά Γεωργίου, οι μαθητές επισκέφτηκαν όλα τα τμήματα της υπηρεσίας (Μητρώου, Αυτοκινήτου, Εσόδων, Δικαστικού, Κεφαλαίου, Γραμματείας, Πρωτοκόλλου, Φ.Π.Α., Ελέγχου), όπου οι προϊστάμενοι και οι εργαζόμενοι με μεγάλη προθυμία παρουσίασαν τις εργασίες των τμημάτων τους και απάντησαν στις ερωτήσεις των μαθητών. Ενημέρωση έγινε και από την υπεύθυνη του πρακτορείου της Τράπεζας της Ελλάδας που συστεγάζεται στο χώρο της Α.Α.Δ.Ε. για τις υπηρεσίες που προσφέρονται στους δημόσιους φορείς.
Τρίτος σταθμός το ΕΠΙΜΕΛΗΤΗΡΙΟ ΚΑΡΔΙΤΣΑΣ. Μας υποδέχθηκε η Διευθύντρια του Επιμελητηρίου Κα. Γεωργία Κοτρώνη, που αναφέρθηκε στον σκοπό και τις δράσεις του Επιμελητηρίου. Στη συνέχεια στο χώρο εκδηλώσεων ο Πρόεδρος του Συλλόγου Λογιστών και Φοροτεχνικών Νομού Καρδίτσας και Υπεύθυνος ΓΕ.ΜΗ. και υπηρεσιών μίας στάσης του Επιμελητηρίου, κος Παπαδημητρίου Γεώργιος, αναφέρθηκε στο ρόλο του Επιμελητηρίου με την αγορά και την επιχειρηματικότητα, στις διαδικασίες σύστασης μιας εταιρίας και το Γ.Ε.ΜΗ. (Γενικό Εμπορικό Μητρώο). Ακολούθησε συζήτηση με τους μαθητές για τον επαγγελματικό προσανατολισμό και τις δυνατότητες της ειδικότητας Υπαλλήλων Οικονομικών και Διοικητικών Υπηρεσιών, για την πρακτική άσκηση που μπορούν να κάνουν ως φοιτητές και τη διαδικασία εγγραφής στο Σύλλογο Λογιστών, όπως και την πιθανή συμμετοχή των μαθητών στα επιμορφωτικά σεμινάρια που κάνει ο σύλλογος στα μέλη του.Την επίσκεψή μας στο Επιμελητήριο έκλεισαν η κα Ελπίδα Παπαβασιλείου και ο κος Ευάγγελος Ντάφλος του τμήματος Διοικητικού – Οικονομικού που αναφέρθηκαν στο οργανόγραμμα του Επιμελητηρίου, τις προσφερόμενες προς τα μέλη του υπηρεσίες, τη συμμετοχή στις διεθνείς εκθέσεις, τα Ευρωπαϊκά προγράμματα και την κατανομή των μελών.
Μαθητές και καθηγητές αναχώρησαν με τις καλύτερες εντυπώσεις από την επαφή και την γνωριμία τους με τον κόσμο του «επιχειρείν».
Επίσης, όλοι οι μαθητές της Γ΄ τάξης του τομέα Διοίκησης και Οικονομίας συμμετείχαν και στην ημερίδα που διοργάνωσε η Περιφέρεια Θεσσαλίας στο Αμφιθέατρο του τμήματος Δασολογίας, Επιστημών, Ξύλου και Επενδύσεων με θέμα: “Η Θεσσαλία ως πόλος έλξης για νέες επιχειρήσεις και η επιχειρηματικότητα των νέων στη Θεσσαλία”.
Δεκ 12
Στο πλαίσιο του προγράμματος ERASMUS+ του σχολείου μας, με κωδικό 2019-1-TR01-KA229-077571_4 και τίτλο “Our Common Cultural Heritage; Mediterranean Type Nutrition”, ομάδα 29 μαθητών και εκπαιδευτικών, ταξίδεψαν από την Ιταλία, την Ισπανία και την Τουρκία, στην Καρδίτσα.
Σκοπός του προγράμματος είναι να γίνει γνωστή η αξία της μεσογειακής διατροφής και να αναδειχθούν τα κοινά διατροφικά στοιχεία των λαών της μεσογείου που διαχρονικά αποτελούν στοιχεία της κοινής τους κουλτούρας.
Απώτερος στόχος είναι, μέσα από την εμπειρία της συνύπαρξης με συνομηλίκους τους από άλλες χώρες για μεγάλο χρονικό διάστημα, να ανταλλάξουν απόψεις, να καταρρίψουν στερεότυπα που είχαν για τους διαφόρους λαούς, να αναπτύξουν μεγαλύτερη ανεκτικότητα και σεβασμό προς τις άλλες ομάδες, με τις οποίες συνεργάστηκαν και δημιούργησαν φιλίες.
Τις ξένες αποστολές υποδέχθηκε στην Αθήνα ο συντονιστής του προγράμματος κ. Κων. Ντούρας, που συνόδευσε τους επισκέπτες στον Αρχαιολογικό χώρο και στο μουσείο της Ακρόπολης, σε προγραμματισμένες επισκέψεις.
Τη 2η μέρα, πραγματοποιήθηκε η τελετή υποδοχής στο σχολείο. Τις ξένες αποστολές υποδέχθηκε ο διευθυντής του 2ου ΕΠΑΛ κ. Αν. Τσίρας που καλωσόρισε τους επισκέπτες. Ακολούθησε πρόγραμμα που επιμελήθηκαν εκπαιδευτικοί του σχολείου και κυρίως οι κ.κ. Ε. Σιαφάκα και Α. Ζερβουδάκη. Μετά από ξενάγηση στο σχολείο και ιδιαίτερα στο εργαστήριο Τεχνολογίας τροφίμων, οι μαθητές συμμετείχαν σε εργαστήρια και δραστηριότητες του προγράμματος.
Οι ξένοι εκπαιδευτικοί επισκέφτηκαν το Εργαστηριακό Κέντρο Καρδίτσας, όπου τους υποδέχθηκαν ο διευθυντής κ. Μ. Νικολακάκος και η υποδ/ντρια κ. Ρ. Μαγγίνα, ξεναγώντας τους στα εργαστήρια και στο θερμοκήπιο που χρησιμοποιούν οι μαθητές του 2ου ΕΠΑΛ.
Την επόμενη ημέρα πραγματοποιήθηκε επίσκεψη στα Μετέωρα. Η εμπειρία ήταν μοναδική για τους επισκέπτες που εντυπωσιάστηκαν από την αρχιτεκτονική, τις αγιογραφίες και την ιστορία των Μετεώρων. Ακολούθησε επίσκεψη στο Κέντρο Ψηφιακής προβολής της Ιστορίας και του Πολιτισμού των Μετεώρων, όπου οι εκπαιδευτικοί και μαθητές θαύμασαν σε τρισδιάστατη απεικόνιση την ιστορία της περιοχής.
Η 4η ημέρα του προγράμματος περιλάμβανε επίσκεψη στην περιοχή της λίμνης Πλαστήρα. Μετά από επίσκεψη στο φράγμα της λίμνης, πραγματοποιήθηκε επίσκεψη στον βοτανικό κήπο όπου ενημερώθηκαν για τα αρωματικά φυτά και βότανα που χρησιμοποιούνται στη μαγειρική στην περιοχή των χωρών της Μεσογείου. Υλοποιήθηκαν εργαστήρια και παιχνίδια σχετικά με το θέμα.
Την τελευταία ημέρα πραγματοποιήθηκαν επισκέψεις στο Αρχαιολογικό Μουσείο, στη δημοτική Πινακοθήκη, και στο Μουσείο Πόλης της Καρδίτσας, όπου οι υπεύθυνοι ενημέρωσαν τους επισκέπτες για τα εκθέματα των μουσείων.
Σ’ όλη τη διάρκεια του προγράμματος και ιδιαίτερα την 5η ημέρα συνεργάστηκαν οι συντονιστές για την προετοιμασία ολοκλήρωσης του προγράμματος. Συζητήθηκαν οι δραστηριότητες, συμπληρώθηκαν και παραδόθηκαν τα έγγραφα και τα πιστοποιητικά της κινητικότητας, και έγινε αξιολόγηση των δραστηριοτήτων και της επίτευξης των στόχων της.
Μία ακόμη δράση στο πλαίσιο του προγράμματος Erasmus+ ολοκληρώθηκε με επιτυχία, δίνοντας αφενός την ευκαιρία στους μαθητές να «ανοίξουν» τους ορίζοντές τους και αφετέρου επιβεβαιώνοντας την άποψη ότι η εκπαίδευση μπορεί να φέρει πιο κοντά και με τον πιο ουσιαστικό τρόπο ανθρώπους από διαφορετικές κουλτούρες και χώρες. Ταυτόχρονα ανέδειξε τα κοινά στοιχεία της μεσογειακής διατροφής των μεσογειακών λαών. Η λήξη πραγματοποιήθηκε στο αποχαιρετιστήριο δείπνο, σε κλίμα συγκίνησης και έκφρασης ευχαριστιών για το συνεργατικό πνεύμα απ’ όλες τις αποστολές.
Δεκ 03
Στο πλαίσιο της 1ης κινητικότητας του προγράμματος ERASMUS+ με κωδικό 2021-1-PL01-KA210-SCH-000031418 και τίτλο “Healthy mind – mental resilience, strength and focus” που υλοποιεί το σχολείο μας, ομάδα οχτώ (08) μαθητών του σχολείου αποτελούμενη από τους Λαρίση Μαργαρίτα, Κατερίνα Μπριάνα, Έλενα Καρασιώτα, Ασημίνα Σακελλαρίου, Μάρκου Ελένη, Παπαευθυμίου Εβελίνα, Αργύρη Στέφανο και Χαβρουζά Δημήτριο με τη συνοδεία των εκπαιδευτικών Κουτσώνη Ευαγγέλου και Κοραή Αγγελικής ταξίδεψαν στην πόλη Leszno της Πολωνίας. Η κινητικότητα πραγματοποιήθηκε από τη Δευτέρα 21 Νοεμβρίου 2022 έως την Παρασκευή 25 Νοεμβρίου 2022 με την συμμετοχή τριών χωρών (Πολωνία, Ελλάδα και Τσεχία).
Σκοπός του προγράμματος είναι οι μαθητές να αναγνωρίσουν τα συναισθήματά τους και να μπορέσουν να διαχειριστούν τις συναισθηματικές τους μεταβολές και το άγχος τους, στα πλαίσια της ρευστής πραγματικότητας και της πολυπλοκότητας του σύγχρονου τρόπου ζωής. Απώτερος στόχος είναι η μείωση του φόβου και της ανασφάλειας καθώς και η ενδυνάμωση της προσωπικότητας των μαθητών, μέσω της καλλιέργειας της ενσυναίσθησης και της ενσυνειδητότητας. Ως εκ τούτου, ιδιαίτερα σημαντική είναι η εμπειρία της συνύπαρξης με συνομηλίκους τους από άλλες χώρες για μεγάλο χρονικό διάστημα, για να ανταλλάξουν απόψεις, να καταρρίψουν στερεότυπα που είχαν για τους διαφόρους λαούς, αναπτύσσοντας μεγαλύτερη ανεκτικότητα και σεβασμό προς τις άλλες ομάδες, με τις οποίες συνεργάστηκαν, δημιούργησαν σχέσεις και φιλίες και στο τέλος συνδιαμόρφωσαν έναν οδηγό-εργαλείο για την νοητική υγεία.
Η ελληνική αποστολή έφτασε με μισθωμένο λεωφορείο στο αεροδρόμιο Αθηνών όπου με απευθείας πτήση της αεροπορικής εταιρείας RYANAIR, έφτασε στην Πολωνία. Εκεί με μισθωμένο λεωφορείο, έφτασε στην πόλη LESZNO, τακτοποιήθηκε στο ξενοδοχείο, δείπνησε και ετοιμάστηκε για τις δραστηριότητες του προγράμματος της επόμενης ημέρας.
Την 1η ημέρα, εκπαιδευτικοί και μαθητές επισκέφτηκαν το σχολείο υποδοχής Zespół Szkół Ekonomicznych w Lesznie im. Jana Amosa Komeńskiego. Είχαν την ευκαιρία να ξεναγηθούν στο σχολικό συγκρότημα με την αρχιτεκτονική και τις υπέροχες τοιχογραφίες της art nouveau και να επισκεφτούν εργαστήρια μαγειρικής, πληροφορικής και logistics. Με την καθοδήγηση των εκπαιδευτικών και με την βοήθεια βιωματικών παιχνιδιών αλληλεπίδρασης και ενσωμάτωσης, οι μαθητές γνωρίστηκαν και ετοίμασαν νοητικούς χάρτες σχετικά με τη λειτουργία του ανθρώπινου μυαλού. Το μεσημέρι οι συμμετέχοντες γεύτηκαν την παραδοσιακή πολωνική κουζίνα. Ακολούθησε ξενάγηση στο κέντρο της πόλης και η μέρα τελείωσε με ένα παιχνίδι μπόουλινγκ και μια βραδινή ξενάγηση στο Leszno.
Η 2η μέρα περιλάμβανε επίσκεψη στο Walbrzych, μια πόλη κοντά στα σύνορα με την Τσεχία και σε απόσταση 180 km από το Leszno. Εκεί οι μαθητές και οι εκπαιδευτικοί ξεναγήθηκαν στο κάστρο Książ το οποίο περιλαμβάνει 400 δωμάτια (δεν είναι όλα επισκέψιμα) και καταλαμβάνει έκταση περίπου 11.000 τετραγωνικών μέτρων. Ταξίδεψαν στον χρόνο και γνώρισαν την ιστορία του κάστρου από την κατασκευή του το 1288 από τον δούκα Bolko έως σήμερα, θαύμασαν την διακόσμηση, τα έργα τέχνης που κοσμούν τους χώρους του και τους εντυπωσιακούς πίνακες ζωγραφικής.
Ακολούθησε επίσκεψη και workshop στους χώρους του Palm House. Χτισμένο στα έτη 1911-1913, το κτίριο, σύμφωνα με το μύθο, ήταν δώρο από τον τελευταίο αριστοκρατικό ιδιοκτήτη του Κάστρου Książ, Jan Henry XV, για την αγαπημένη του σύζυγο Maria Teresa Cornwallis-West, γνωστή ως Daisy. Για την Δούκισσα, το Palm House έγινε από την πρώτη στιγμή ξεχωριστός χώρος. Η Νταίζη, ως μεγάλη λάτρης των λουλουδιών, έφερε προσωπικά νέα είδη φυτών στο Palm House, συμμετέχοντας και αυτή στο φύτεμά τους. Από την αρχή, η Δούκισσα ήθελε το δώρο να ευχαριστήσει όχι μόνο εκείνη, αλλά και τους κατοίκους της περιοχής. Γι’ αυτό και το Palm House ήταν ανοιχτό στους επισκέπτες σχεδόν από την αρχή της ύπαρξής του.
Η 3η ημέρα περιλάμβανε workshops σχετικά με την ενσυνειδητότητα στους χώρους του σχολείου. Βιωματικά παιχνίδια έφεραν τους μαθητές σε επαφή με το περιεχόμενο του όρου και την σημασία του. Ακολούθησε διάλεξη από την ψυχολόγο του σχολείου σχετικά με το άγχος και την διαχείρισή του ενώ προηγήθηκε χαιρετισμός του προγράμματος από τον Δήμαρχο της πόλης. Τους καθηγητές τους υποδέχτηκε στο γραφείο της η διευθύντρια του σχολείου και μέσα σε ιδιαίτερα ζεστό κλίμα τους μίλησε για την αναγκαιότητα τέτοιων προγραμμάτων και τους πρόσφερε γλυκίσματα της πολωνικής κουζίνας. Ακολούθησε γεύμα στους χώρους του σχολείου και ξενάγηση από πολωνούς μαθητές στην πλατεία της πόλης με τα ιστορικά κτίριά της, τη βιβλιοθήκη και το μουσείο. Κατά τη διάρκεια της ξενάγησης οι μαθητές απαντούσαν σε ερωτήσεις και συμπλήρωναν εργασίες που τους ανέθεταν οι Πολωνοί συνομήλικοί τους. Στο τέλος επέστρεψαν στο σχολείο και ακολούθησε καλλιτεχνικό πρόγραμμα με μοντέρνους και παραδοσιακούς χορούς που χόρεψαν όλοι οι μαθητές δημιουργώντας ένα πολύ θερμό κλίμα.
Η 4η ημέρα του προγράμματος περιλάμβανε επίσκεψη με το τρένο στην τουριστική πόλη Wroclaw. Οι ομάδες ξεναγήθηκαν στο ιστορικό κέντρο της πόλης και επισκέφθηκαν το μουσείο του Πανεπιστημίου του Wroclaw. Σε αυτό θαύμασαν τις δύο αίθουσες μπαρόκ (oratorium Marianum και Aula Leopoldina) με τις καταπληκτικές διακοσμήσεις, με τα ζωγραφιστά ταβάνια και τον Πύργο των Μαθηματικών με ύψος 41μ. στο οποίο υπάρχει ένα παλιό αστρονομικό παρατηρητήριο και στο πάτωμα μια φωτεινή γραμμή που σημαδεύει την γραμμή ενός μεσημβρινού. Στην κορυφή του κτιρίου απόλαυσαν την υπέροχη θέα στο ποτάμι και σε ολόκληρη την πόλη. Ακολούθησε επίσκεψη σε θεματικό πάρκο στο κέντρο της πόλης. Το πρόγραμμα ολοκληρώθηκε με τη γιορτή αποχαιρετισμού, που πραγματοποιήθηκε σε παραδοσιακή ταβέρνα στην κεντρική πλατεία της πόλης.
Καθόλη τη διάρκεια της προγράμματος αλλά ιδιαίτερα την 5η ημέρα πραγματοποιήθηκε συνεργασία των συντονιστών, τακτοποίηση εκκρεμοτήτων της κινητικότητας και προετοιμασία της επόμενης κινητικότητας, στην Τσεχία. Συζητήθηκαν οι δραστηριότητες, έγιναν προτάσεις για μελλοντικές κινητικότητες, συμπληρώθηκαν και παραδόθηκαν τα έγγραφα και τα πιστοποιητικά της κινητικότητας, και έγινε αξιολόγηση των δραστηριοτήτων και της επίτευξης των στόχων της.
Η λήξη πραγματοποιήθηκε σε κλίμα συγκίνησης και έκφρασης ευχαριστιών για το συνεργατικό πνεύμα απ’ όλες τις αποστολές.
Ακολούθησε η μετάβαση στο αεροδρόμιο, η απευθείας πτήση στην Αθήνα και η άφιξη με μισθωμένο λεωφορείο στην Καρδίτσα.
Ολοκληρώνοντας την κινητικότητα, οι Έλληνες μαθητές, απέδειξαν ότι μπορούν να συνυπάρξουν και να συνεννοηθούν με τα παιδιά των άλλων χωρών επιβεβαιώνοντας την πολύ καλή επικοινωνία που έχει καλλιεργηθεί από τις προηγούμενες δράσεις του προγράμματος. Θα πρέπει να σημειωθεί η εξαιρετική παρουσία των Ελλήνων μαθητών αλλά και συνολικά της ελληνικής αποστολής, άφησε μοναδικές εντυπώσεις σε όλους τους συμμετέχοντες. Μία ακόμη δράση του προγράμματος Erasmus+ ολοκληρώθηκε με απόλυτη επιτυχία δίνοντας αφενός την ευκαιρία στους μαθητές να «ανοίξουν» τους ορίζοντές τους και αφετέρου επιβεβαιώνοντας την άποψη ότι η εκπαίδευση μπορεί να φέρει πιο κοντά και με τον πιο ουσιαστικό τρόπο ανθρώπους από διαφορετικές κουλτούρες και χώρες.
Νοέ 30
Μπορείτε να δείτε το πρακτικό επιλογής ταξιδιωτικού γραφείου για την εκπαιδευτική εκδρομή του σχολείου μας στην Κωνσταντινούπολη εδώ.
Νοέ 24
Μια διδακτική επίσκεψη με πολύπλευρη σημασία πραγματοποίησαν οι μαθητές του τομέα Γεωπονίας, Τροφίμων και Περιβάλλοντος και του τομέα Πληροφορικής του σχολείου μας την Τρίτη 22/11/2022. Αρχικά, επισκέφτηκαν τη Μονή Ρουσάνου που είναι σήμερα ένα από τα δύο γυναικεία μοναστήρια των Μετεώρων. Οι μαθητές, αφού έζησαν την εμπειρία της ανάβασης σε ένα μοναστήρι των Μετεώρων, προσκύνησαν στο Καθολικό της Μονής και ενημερώθηκαν από την υπεύθυνο υπάλληλο για την ιστορία του αλλά και για τις διατροφικές συνήθειες των μοναχών, θέμα που ενδιέφερε ιδιαίτερα τους μαθητές του τομέα Γεωπονίας, Τροφίμων και Περιβάλλοντος.
Έπειτα, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να επισκεφθούν το Κέντρο Ψηφιακής Απεικόνισης των Μετεώρων στην Καλαμπάκα. Στην αίθουσα προβολής τρισδιάστατων βίντεο 110 περίπου θέσεων του μουσείου, οι μαθητές μέσω 3D ταινιών διάρκειας 40 λεπτών διδάχτηκαν μέσω ενός πολύ ξεχωριστού και «ζωντανού» τρόπου τη δημιουργία των Μετεώρων, την γεωμορφολογική ιδιομορφία της ευρύτερης περιοχής και την εξέλιξη της χλωρίδας και της πανίδας της στο πέρασμα των αιώνων και περιηγήθηκαν νοητά σε όλα μοναστήρια των βράχων. Το μουσείο ενθουσίασε φυσικά όλους τους μαθητές. Επιπλέον, όμως για τους μαθητές του τομέα Πληροφορικής ήταν μια ξεχωριστή ευκαιρία να γνωρίσουν πτυχές εφαρμογής της επιστήμης της Πληροφορικής στη δημιουργία υλικού 3D προβολής υψηλής ποιότητας που μπορεί να περιλαμβάνει 3D spots μυθολογικού περιεχομένου (virtual reality) αλλά και πραγματικού περιεχομένου. Να αναφέρουμε εδώ ότι το Κέντρο αυτό χρηματοδοτήθηκε από την Περιφέρεια Θεσσαλίας, ενώ η τρισδιάστατη εφαρμογή που προβάλλεται αναπτύχθηκε από το τμήμα Μηχανικών Η/Υ και Πληροφορικής του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων.
Τους μαθητές συνόδευσαν οι καθηγήτριες Ζερβουδάκη Αναστασία και Θάνου Μαρία εκ μέρους του τομέα Γεωπονίας, Τροφίμων και Περιβάλλοντος και Παπαδοπούλου Μαριάννα και Πάσχου Αικατερίνη εκ μέρους του τομέα Πληροφορικής.
Νοέ 18
Μια συγκινητική γιορτή για το Πολυτεχνείο παρακολούθησαν οι μαθητές και οι καθηγητές του σχολείου μας στην αίθουσα εκδηλώσεων του σχολείου. Ήταν ένα αφιέρωμα στη Δημοκρατία που ταλανίστηκε από τους δικτάτορες και το φασισμό. Ένα αφιέρωμα στους Νέους, που τους έλεγαν αλήτες, οι οποίοι, όμως, τόλμησαν να αναμετρηθούν με το Δράκο της εξουσίας και να του προκαλέσουν θανάσιμο πλήγμα.
