Το σχολείο μας ταξίδεψε στην Κρήτη και συγκεκριμένα στην Ιεράπετρα του νομού Λασιθίου, με 64 μαθητές/ήτριες  και με 4 συνοδούς εκπαιδευτικούς. Η επίσκεψη έγινε στα πλαίσια προγραμμάτων Περιβαλλοντικής Αγωγής, τα οποία εκπονούνται από τις Περιβαλλοντικές Ομάδες του σχολείου. Κατά τη διάρκεια της πενθήμερης επίσκεψης, παρακολουθήσαμε  εκπαιδευτικό πρόγραμμα του Κ.Π.Ε./Κ.Ε.ΠΕ.Α. Ιεράπετρας Νεάπολης με τίτλο «Η διατροφή του τόπου μας, διατροφή για τον τόπο μας» με το συντονισμό και την εποπτεία των εκπαιδευτικών που στελεχώνουν το Κ.Π.Ε. Ιεράπετρας.
Την πρώτη ημέρα του ταξιδιού μας  οι μαθητές/-ήτριες  είχαν την ευκαιρία να επισκεφτούν το Μουσείο της Ακρόπολης και να περπατήσουνε στα γραφικά δρομάκια στην Πλάκα και το Μοναστηράκι. Στη συνέχεια και μετά την άφιξη στο Ηράκλειο περιηγήθηκαν στον αρχαιολογικό χώρο της Κνωσού και ενημερώθηκαν για τον Μινωικό πολιτισμό. Σειρά είχε το εντυπωσιακό Ενυδρείο Κρήτης CRETAquarium, το οποίο ενθουσίασε τα παιδιά με τα ποικίλα είδη ψαριών και θαλάσσιων οργανισμών όπου η μαγεία του βυθού δεν μπορεί να περιγραφεί με λίγες μόνο λέξεις.

Στη συνέχεια μετά την άφιξή μας στο ξενοδοχείο στην Ιεράπετρα επισκεφτήκαμε ανά ομάδες μαθητών το Κ.Π.Ε. Το πρόγραμμα έγινε με τη μέθοδο της βιωματικής μάθησης, με δραστηριότητες  που προωθούν την ενεργό συμμετοχή των μαθητών. Συγκεκριμένα, αρχικά έγινε παρουσίαση του θεωρητικού σκέλους του προγράμματος στους μαθητές στην αίθουσα προβολών του Κ.Π.Ε., ακολούθησαν κουίζ ανάπτυξης παρατηρητικότητας και κατανόησης της σημασίας της σωστής διατροφής για την υγεία του ανθρώπινου Τέλος, παρακινήθηκαν οι μαθητές να προτείνουν λύσεις και να καθορίσουν τη στάση τους ως αυριανοί ενεργοί σε θέματα διατροφής.

Οι επισκέψεις συνεχίστηκαν αρχικά στον Άγιο Νικόλαο, στην κοσμοπολίτικη πρωτεύουσα της περιφερειακής ενότητας του Λασιθίου, όπου περιηγήθηκαν στο κέντρο της πόλης, στη γραφική Λίμνη Βουλισμένη μια μικρή λιμνοθάλασσα που χρησιμοποιείται για να δένουν οι βάρκες, καθώς επίσης θαύμασαν τα νεοκλασικά κτίρια της πόλης, τη μαρίνα (η πρώτη μαρίνα στην Κρήτη) και στη συνέχεια στη νήσο Σπιναλόγκα, όπου ενημερώθηκαν για την ιστορία του νησιού και ενθουσιάστηκαν  από την   κατασκευαστική και αρχιτεκτονική άποψη, αλλά και από την αισθητική του όλου τοπίου, αφού το νησί διατηρεί ακόμη την αξεπέραστη ομορφιά του.

Στην εκπαιδευτική επίσκεψη συμμετείχαν μαθητές/-ήτριες των  περιβαλλοντικών ομάδων όλων των τάξεων του σχολείου με συνοδούς εκπαιδευτικούς: Ζερβουδάκη Αναστασία, Μήτσιου Ευανθία, Πατούνα Φρειδερίκη, Σιούτα Χριστίνα.

Στις 20 Μαρτίου 2023 το σχολείο μας πραγματοποίησε δράση με τίτλο: «Το Πείραμα του Ερατοσθένη». Το πείραμα αυτό έχει χαρακτηριστεί ως ένα από τα 10 πιο όμορφα πειράματα στην ιστορία της φυσικής! Σκοπός του πειράματος είναι ο υπολογισμός της ακτίνας της Γης με τη χρήση απλών υλικών και υπολογισμών.

Στο πείραμα συμμετείχαν συνολικά 12 μαθητές οι οποίοι, υπό την καθοδήγηση των εκπαιδευτικών του σχολείου μας, κατάφεραν να υπολογίσουν την περίμετρο και την ακτίνας της γης με μεγάλη ακρίβεια.

Λίγα λόγια για την ιστορία του πειράματος

Ο Ερατοσθένης (3ος π.Χ. αιώνας) ήταν Διευθυντής της μεγάλης Βιβλιοθήκης της Αλεξάνδρειας, όπου σε έναν πάπυρο διάβασε ότι το μεσημέρι της 21ης Ιουνίου (θερινό ηλιοστάσιο), στα νότια όρια της πόλης Συήνη (Ασσουάν), οι κατακόρυφοι στύλοι δεν ρίχνουν καθόλου σκιά και ο Ήλιος καθρεφτίζεται ακριβώς στον πυθμένα ενός πηγαδιού (δηλαδή, βρίσκεται στο Ζενίθ του τόπου). Ως επιστήμονας, λοιπόν, ο Ερατοσθένης διερωτήθηκε, εάν συμβαίνει το ίδιο ταυτόχρονα και σε μια άλλη πόλη πχ. στην Αλεξάνδρεια. Όμως στην Αλεξάνδρεια, κατά την ίδια μέρα και ώρα, οι κατακόρυφοι στύλοι έριχναν σκιά.

Αν η Γη ήταν επίπεδη, οι κατακόρυφοι στύλοι στις δυο πόλεις θα ήταν παράλληλοι και θα έπρεπε και οι δυο να ρίχνουν σκιά. Αφού, λοιπόν, αυτό δεν είναι αλήθεια, τι μπορεί να συμβαίνει; Την απάντηση έδωσε ο Ερατοσθένης υποστηρίζοντας ότι η επιφάνεια της Γης δεν είναι επίπεδη αλλά σφαιρική. Αυτό το συμπέρασμα είναι, προφανώς, θεμελιώδους σημασίας και επιπλέον επέτρεψε στον Ερατοσθένη να προσδιορίσει την ακτίνα και το μήκος της περιφέρειάς της Γης. Πραγματικά, από το μήκος της σκιάς υπολογίζεται αμέσως η διαφορά των γεωγραφικών πλατών των δύο πόλεων, ίση περίπου με 7 μοίρες. Επειδή η απόσταση των δύο πόλεων ήταν γνωστή από αφηγήσεις βηματιστών και ίση περίπου με 800 Km (φημολογείται ότι ο Ερατοσθένης μίσθωσε βηματιστές για τη μέτρησή της), η περιφέρεια της Γης υπολογίστηκε ίση με 40000 Km.

Αυτή είναι η σωστή απάντηση και ο Ερατοσθένης την έδωσε χρησιμοποιώντας ως μόνα εργαλεία ράβδους, μάτια, πόδια, μυαλό με απλότητα σκέψης και επινοητικότητα. Το λάθος στον υπολογισμό ήταν μόνο 2%, ένα πραγματικά αξιοσημείωτο επίτευγμα για περίπου πριν από 2,5 χιλιετίες. Άρα, ο Ερατοσθένης ήταν ο πρώτος άνθρωπος που μέτρησε τις διαστάσεις του πλανήτη Γη, γι’ αυτό και θεωρείται δημιουργός της μαθηματικής γεωγραφίας. (Πηγή: ΕΚΦΕ Σερρών).

Μπορείτε να δείτε το πρακτικό επιλογής ταξιδιωτικού γραφείου για την εκπαιδευτική εκδρομή του σχολείου μας στην Κέρκυρα εδώ.

Μπορείτε να δείτε το πρακτικό επιλογής ταξιδιωτικού γραφείου για την εκπαιδευτική εκδρομή του σχολείου μας στην Αθήνα-Κρήτη εδώ.

Ενημερώνουμε τους μαθητές/τριες του σχολείου μας ότι το μπορούν να κατεβάσουν το ωρολόγιο πρόγραμμα μαθημάτων (ανά τμήμα) που ισχύει από τη Δευτέρα 13/03/2023 από τους παρακάτω συνδέσμους:

• Ωρολόγιο πρόγραμμα Α΄ τάξης
• Ωρολόγιο πρόγραμμα Β΄ τάξης
• Ωρολόγιο πρόγραμμα Γ΄ τάξης
• Ωρολόγιο πρόγραμμα ανά καθηγητή