2ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΘΗΒΑΣ

Σας γνωρίζουμε ότι οι δικαιούχοι της εισοδηματικής ενίσχυσης σχολικού έτους

2014-2015 υποβάλλουν τις σχετικές αιτήσεις και το σύνολο των

απαιτούμενων δικαιολογητικών στη Διεύθυνση  του  Σχολείου.

Δικαιούχοι εισοδηματικής ενίσχυσης είναι μόνο όσοι έχουν ετήσιο οικογενειακό εισόδημα έως 3.000 ευρώ.

    ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΗΤΙΚΑ ΕΙΣΟΔΗΜΑΤΙΚΗΣ ΕΝΙΣΧΥΣΗΣ

1. ΑΙΤΗΣΗ ΔΙΚΑΙΟΥΧΟΥ
2. ΒΕΒΑΙΩΣΗ ΦΟΙΤΗΣΗΣ ΤΟΥ/ΤΗΣ ΜΑΘΗΤΗ/ΤΡΙΑΣ ΑΠΟ ΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ

     3. ΑΝΤΙΓΡΑΦΟ ΕΚΚΑΘΑΡΙΣΤΙΚΟΥ ΣΗΜΕΙΩΜΑΤΟΣ ΦΟΡΟΥ ΕΙΣΟΔΗΜΑΤΟΣ

4. ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΔΗΛΩΣΗ ΤΟΥ Ν. 1599/1986
5. ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΤΙΚΟ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΚΗΣ ΚΑΤΑΣΤΑΣΗΣ ΔΙΚΑΙΟΥΧΟΥ
6. ΦΩΤΟΤΥΠΙΑ Α’ ΣΕΛΙΔΑΣ ΒΙΒΛΙΑΡΙΟΥ ΤΡΑΠΕΖΗΣ ΔΙΚΑΙΟΥΧΟΥ

Τα παιδιά του σχολείου μας συμμετείχαν στα τσουκαλομαγειρέματα που διοργάνωσε η Ένωση Μικρασιατών στον Πούρο.Καλεσμένος και υποστηρικτής αυτής της ιδιαίτερης δράσης ήταν ο βραβευμένος σεφ Γιάννης Μπαξεβάνης. Τα παιδιά έκοψαν τα χορταρικά και τα λαχανικά, άνοιξαν με τον πλάστη τη ζύμη και έφτιαξαν λαχταριστές χορτόπιτες τις οποίες τηγάνισαν οι μεγαλύτεροι. Κατά τη διάρκεια αυτής της διαδικασίας δοκίμασαν πράσινη σαλάτα ανάμικτη με όλα αυτά τα χορταρικά κι ενθουσιάστηκαν.Ο Γιάννης Μπαξεβάνης είναι υποστηρικτής της υγιεινής διατροφής και με πολλή διάθεση συντόνιζε όλη την προσπάθεια. Στο τέλος τα παιδιά γεύτηκαν τις ωραίες χορτόπιτες που τα ίδια είχαν ετοιμάσει σε κάθε στάδιο και εκτίμησαν τη νοστιμιά των χορταρικών!

Ευχαριστούμε τη γυμνάστρια του σχολείου μας κ. Κοκοντίνη Βενετία για την προσφορά σημαντικού αριθμού βιβλίων για τη δανειστική μας βιβλιοθήκη.

Ξέρει ότι Θα πάρουν τη θέση που τους αρμόζει,  θα ενισχύσουν τη χάρτινη μνήμη του σχολείου και θα μεγαλώσουν το χρόνο περιμένοντας υπομονετικά καινούριους αναγνώστες.

Στα πλαίσια της Πανελλήνιας Ημέρας Σχολικού Αθλητισμού με θεματικό άξονα: «Σχολικός Αθλητισμός – Συμμετέχω και μαθαίνω τα Ολυμπιακά Ιδεώδη μέσα από τα Ολυμπιακά και τα Παραολυμπιακά Αθλήματα» και  λαμβάνοντας υπόψη τους στόχους του προγράμματος, την ηλικία των μαθητών μας και τις υποδομές του σχολείου μας , ο σύλλογος διδασκόντων μετά από τις εισηγήσεις των καθηγητριών Φυσικής Αγωγής  του σχολείο μας  κ. Κοκοντίνη Βενετίας και κ. Καπέλιου Σωτηρίας προγραμμάτισε και υλοποίησε  αθλητικές δραστηριότητες, καλλιτεχνικές δημιουργίες και προβολές ενημερωτικού υλικού.

Η θεματική της ημέρας  αναπτύχθηκε  με εικαστικές δημιουργίες ( αφίσες, πανό, κολάζ ) απ΄όλους τους μαθητές  στις αίθουσες διδασκαλίας και  συζήτηση για την έννοια του Ολυμπισμού, τα ιδεώδη και τις αξίες του.  Με προβολή ταινιών με τα ολυμπιακά και παραολυμπιακά αθλήματα στην αίθουσα εκδηλώσεων του σχολείου μας και φυσικά με πολλές αθλητικές δραστηριότητες σκυταλοδρομίες, αγώνες μπάσκετ, ποδοσφαίρου,  χάντμπολ. βολές και παιχνίδια για τα μικρότερα παιδιά . Οι μαθητές  με τα σώματά τους σχημάτισαν τη φράση  ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ  ΖΩΗ που ήταν και το σύνθημα της διοργάνωσης .

Οι δράσεις της ημέρας πιστεύουμε ότι ανέδειξαν την κοινωνική διάσταση, τη φιλοσοφία και τη δυναμική του Σχολικού Αθλητισμού.

Ωρολόγιο Πρόγραμμα

Το ωρολόγιο πρόγραμμα των τμημάτων γι αυτή την εβδομάδα θα παραμείνει το ίδιο, δηλαδή η αποχώρηση των μαθητών θα γίνεται στις 13.15

Μεταφορά μαθητών.

Η μεταφορά των μαθητών για την πόλη και το Αμπελοχώρι θα γίνεται κανονικά σύμφωνα με το ωρολόγιο πρόγραμμα. Οι μαθητές για το Λουτουφί δεν μπορούν να εξυπηρετηθούν ακόμη στην αναχώρησή τους από το σχολείο γιατί το ΚΤΕΛ διαθέτει ένα μόνο δρομολόγιο στις 14.00

Ατομικά Δελτία Υγείας Μαθητή.

Κατά τη λήξη της περασμένης σχολικής χρονιάς δόθηκε προς συμπλήρωση στους μαθητές που τώρα φοιτούν στη Δ΄ τάξη το Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή. Παρακαλούμε να επιστραφεί συμπληρωμένο. Όσοι μαθητές δεν το προσκομίσουν θα αποκλειστούν από το μάθημα της Φυσικής Αγωγής.

Επικαιροποίηση στοιχείων επικοινωνίας

Λόγω αλλαγών στα στοιχεία επικοινωνίας που διαθέτει το σχολείο και αφορούν τα τηλέφωνα και τη διεύθυνση κατοικίας πολλών εκ των μαθητών του, είναι επιβεβλημένη η επικαιροποίησή τους, ώστε να καταχωριστούν σωστά στα σχετικά υπηρεσιακά βιβλία και βάσεις δεδομένων. Επισημαίνουμε πως τα συλλεγόμενα στοιχεία προορίζονται αποκλειστικά και μόνο για την επικοινωνία του σχολείου με τους γονείς/ κηδεμόνες των μαθητών του, υπεύθυνη επεξεργασίας ορίζεται για το σύνολό τους η Διευθύντρια του σχολείου, ενώ αποκλείεται κάθε άλλη χρήση ή γνωστοποίησή τους σε τρίτους, σύμφωνα με τα οριζόμενα στο ν. 2472/1997 (Προστασία του ατόμου από την επεξεργασία δεδομένων προσωπικού χαρακτήρα).

Στο κάλεσμά μας για ενίσχυση της δανειστικής βιβλιοθήκης που λειτουργεί σε ένα πολύ ωραίο χώρο στο σχολείο μας, ανταποκρίθηκαν οι κυρίες Φροσυνού και Μάρκου. Τις ευχαριστούμε που εμπλούτισαν με αρκετούς τίτλους τη βιβλιοθήκη μας και ελπίζουμε και άλλοι γονείς που διαθέτουν βιβλία σε καλή κατάσταση και δεν τους είναι απαραίτητα να μας έχουν υπ’ όψιν τους…

Σας γνωρίζουμε ότι, λόγω της διενέργειας των βουλευτικών εκλογών στις 20 Σεπτεμβρίου 2015, τα σχολεία της Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης δεν θα λειτουργήσουν την Παρασκευή 18 Σεπτεμβρίου 2015 και τη Δευτέρα 21 Σεπτεμβρίου 2015.

Φέτος oι μαθητές της Δ΄τάξης καλωσόρισαν τους μικρούς φίλους της Α΄τάξης στη μεγάλη αγκαλιά του σχολείου μας

Ας είναι γλυκιά καραμελένια η χρονιά τους

Καλή αρχή!

Όταν μεγαλώσουν τα παιδιά σας, ο χαρακτήρας και η προσωπικότητά τους μπορεί να θυμίζουν έντονα εσάς, μπορεί και όχι. Επίσης, δεν ξέρουμε πώς ακριβώς θα είναι ο κόσμος τους. Ωστόσο, γνωρίζουμε ότι αν έχουν τώρα την ευκαιρία να παίζουν, οι ικανότητές τους στην επίλυση ποικίλων προβλημάτων, καθώς στην προσαρμογή τους σε διάφορες καταστάσεις θα αναπτυχθούν επαρκώς, ώστε να αντεπεξέλθουν στις απαιτήσεις του περιβάλλοντός τους.

Γράφει η Δρ Λίζα Βάρβογλη, Ph.D. Ψυχολόγος-Ψυχοθεραπεύτρια, Νευροψυχολόγος (greekpsychologypages.blogspot.gr)

Επιπλέον, με αυτό τον τρόπο θα έχουν περισσότερες πιθανότητες να επιλέξουν υγιείς αντιδράσεις στις καταστάσεις που θα συναντήσουν. Όλα αυτά τα θετικά θα συμβούν, επειδή το παιχνίδι διδάσκει πώς να διαχειριζόμαστε και να μετατρέπουμε τα αρνητικά συναισθήματα και εμπειρίες μας, έχει υποστηρικτικό ή συμπληρωματικό ως προς τη μάθηση ρόλο, αποτελεί ακρογωνιαίο λίθο για την καλή ψυχική και σωματική υγεία, ενώ κάνει τον κόσμο του παιδιού όμορφο και ευχάριστο αντί βαρετό και ανιαρό.

Η σημασία του παιχνιδιού

‘Το παιχνίδι είναι σημαντικό για τα παιδιά, για όλα, επειδή θέτει τα θεμέλια για την ανάγνωση, τη γραφή, την αριθμητική και τη δημιουργικότητα’ — Beth Boosalis Davis, διευθύντρια του Εθνικού Κέντρου Lekotek, ΗΠΑ.

Πραγματικά, το παιχνίδι επηρεάζει σε εκπληκτικό βαθμό κάθε έκφανση της ανάπτυξης του παιδιού. Οι φυσικές του ικανότητες (αδρή κινητικότητα) γίνονται ολοένα και καλύτερες, καθώς μαθαίνει να απλώνει το χέρι, να μπουσουλά, να περπατά, να τρέχει, να κάνει ποδήλατο, κουτσό…

Η λεπτή κινητικότητα (χρήση των χεριών και δακτύλων) επίσης εξελίσσεται, αφού, παίζοντας, χειρίζεται μικροαντικείμενα και κάνει κατασκευές. Αλλά και οι διανοητικές ικανότητές του ακονίζονται μέσα από το παιχνίδι που ενθαρρύνει την εύρεση λύσεων και δείχνει τη σχέση αιτίου και αιτιατού.

Επιπλέον, γνωρίζει τα σχήματα, τα χρώματα και ποικίλες έννοιες, αναπτύσσει τις γλωσσικές ικανότητες και κοινωνικοποιείται.

Μέσα από το παιχνίδι σε μικρή ηλικία κανείς μπορεί να μάθει, με ευχάριστο και αποτελεσματικό τρόπο, να ακολουθεί οδηγίες, να συνεργάζεται, να περιμένει τη σειρά του κ.λπ. Επίσης, μέσω της διαδικασίας του παιχνιδιού χτίζονται οι συναισθηματικές ικανότητες, καθώς το παιδί έχει την εμπειρία της χαράς και της ευχαρίστησης, ‘δένεται’ συναισθηματικά με τα άλλα παιδιά, γεύεται τη ματαίωση και την απογοήτευση (όπως όταν χάνει), ανακτά την ελπίδα (ότι θα ξανακερδίσει) και ‘δουλεύει’ τα διαφορετικά συναισθήματα (μέσω του υποκριτικού παιχνιδιού και της μίμησης).

Η αυτοπεποίθηση και η αυτοεκτίμηση, τόσο σημαντικές για τη μακροπρόθεσμη ευτυχία και επιτυχία του ατόμου, τονώνονται, καθώς το παιδί κατακτά τους στόχους του μέσα από το παιχνίδι. Επιπλέον, διεγείρονται η δημιουργικότητα και η φαντασία, ενώ διευρύνονται οι πνευματικοί του ορίζοντες. Καθώς υποκρίνεται ότι είναι ιατρός, νοσοκόμα, δασκάλα, γονιός, αστυνομικός, μαθαίνει ότι η ζωή είναι γεμάτη ευκαιρίες και πιθανότητες. Ίσως όμως το σημαντικότερο εγγενές στοιχείο του παιχνιδιού είναι η χαρά και η ευχαρίστηση που προσφέρει. Ως ενήλικοι, θυμόμαστε με ευχαρίστηση τις στιγμές που περάσαμε παίζοντας με αγαπημένα μας πρόσωπα ή κάποιο ωραίο παιχνίδι που πήραμε για δώρο.

Όμως, η πραγματικότητα απαιτεί και μια γερή δόση διαβάσματος και μελέτης στο σπίτι. Τα σημερινά παιδιά έχουν αυξημένες υποχρεώσεις εκπαιδευτικού χαρακτήρα, με αποτέλεσμα να τους μένει λίγος ή και σχεδόν καθόλου χρόνος για παιχνίδι. Τα παραπάνω καθήκοντα και οι δραστηριότητες που απορρέουν από αυτά σταδιακά αντικαθιστούν το παιχνίδι και την εμπειρική μάθηση που αυτό προσφέρει.

Στις μέρες μας η εκπαίδευση έχει αποβεί ένας αγώνας δρόμου και όσο νωρίτερα ξεκινήσει κανείς, τόσο συντομότερα και καλύτερα θα φτάσει στο τέλος του. Ποια στάση λοιπόν πρέπει να κρατήσουν οι γονείς απέναντι σε αυτό το ζήτημα; Σίγουρα όχι απόλυτη, γιατί δεν πρόκειται για την επιλογή του ενός ή του άλλου, διάβασμα ή παιχνίδι, αλλά για μια εξισορρόπηση, ώστε να μπορούν να γίνουν και τα δύο.

Πώς θα βοηθήσετε το παιδί σας με το διάβασμα στο σπίτι

1. Δημιουργήστε ένα τετράδιο καθηκόντων, στο οποίο το παιδί σας θα καταγράφει τι έχει να κάνει κάθε μέρα (για το σχολείο και το φροντιστήριο).

2. Δείξτε του πώς να χρησιμοποιεί ένα ημερολόγιο, για να σημειώνει τις εργασίες ή την ύλη που πρέπει να διαβάσει μέσα σε μια εβδομάδα ή ένα μήνα.

3. Βοηθήστε το παιδί σας να αποκτήσει τη συνήθεια να ετοιμάζει μια λίστα με ό,τι έχει να κάνει, ξεκινώντας από τα δυσκολότερα και καταλήγοντας στα ευκολότερα. Το να σβήνει από τη λίστα ό,τι ολοκληρώνει, θα του δώσει την αίσθηση της ευχαρίστησης και επιτυχίας.

4. Δείξτε στο παιδί σας πώς να ελέγχει τη δουλειά του και πώς να ψάχνει για λάθη που πρέπει να διορθωθούν.

5. Κωδικοποιήστε τα τετράδια και ντοσιέ με διαφορετικά χρώματα για κάθε μάθημα.

6. Δημιουργήστε τη γωνιά διαβάσματος (είτε στο γραφείο του είτε στην κουζίνα) και επιτρέψτε του να διαβάζει τα μαθήματά του εκεί, με την προϋπόθεση ότι υπάρχει ησυχία.

7. Σβήστε την τηλεόραση και χαμηλώστε το τηλέφωνο.

8. Καθιερώστε μια συγκεκριμένη ώρα για να διαβάζει τα μαθήματά του (καλύτερα λίγο μετά την επιστροφή του από το σχολείο).

9. Αν το παιδί σας θέλει παρέα, προσφερθείτε να καθίσετε κοντά του διαβάζοντας ή ασχολούμενοι με κάτι που δεν αποσπά την προσοχή του.

10. Δώστε του το κίνητρο να τελειώσει τα μαθήματά του γρήγορα, ώστε στη συνέχεια να έχει ελεύθερο χρόνο για να παίξει.

Αύριο το σχολείο μας ανοίγει, το ταξίδι της γνώσης συνεχίζεται αφού  μαθητές και δάσκαλοι επιστρέφουν στο φυσικό τους χώρο.

Το ξεκίνημα της νέας μας χρονιάς θα γίνει με τον  καθιερωμένο αγιασμό  στις 8:30 π.μ

Σας ενημερώνουμε ότι η μεταφορά των μαθητών της πόλεως  και των μαθητών από το Λουτουφί και το Αμπελοχώρι

θα γίνεται κανονικά όπως και πέρυσι με μισθωμένα λεωφορεία του ΚΤΕΛ Θηβών. Τα δρομολόγια θα ξεκινήσουν από αύριο

σύμφωνα με τις ώρες λειτουργίας του σχολείου μας.