Στο πλαίσιο του μαθήματος των Θρησκευτικών

οι μαθητές / τριες του Δ2 συνδημιούργησαν “ένα ταξίδι αυτογνωσίας”….

Κλικ ” Ένα ταξίδι αυτογνωσίας”

Βιβλιοπαρουσίαση με μήνυμα ζωής και προσφοράς

Την Τρίτη 17 Μαρτίου 2026, οι μαθητριες και οι μαθητές των Ε΄ και ΣΤ΄ τάξεων του σχολείου μας είχαν την ευκαιρία να συμμετάσχουν σε μια ξεχωριστή και ιδιαίτερα συγκινητική δράση, που πραγματοποιήθηκε στον χώρο της Δανειστικής Βιβλιοθήκης της Κοινότητας Νέας Μαγνησίας.

Στο πλαίσιο της δράσης, παρουσιάστηκε το βιβλίο «Η ιστορία της καρδούλας για την αιμοδοσία» ,  που αναδεικνύει τη σημασία της εθελοντικής αιμοδοσίας και της ανιδιοτελούς προσφοράς προς τον συνάνθρωπο.

Μέσα από την αφήγηση και τη διαδραστική συζήτηση που ακολούθησε, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να κατανοήσουν με απλό και κατανοητό τρόπο
πως η αιμοδοσία σώσει ζωές.

Τα παιδιά συμμετείχαν με ενδιαφέρον, εξέφρασαν απορίες, μοιράστηκαν σκέψεις και συναισθήματα, ενώ ενθαρρύνθηκαν να υιοθετήσουν από νωρίς στάσεις υπευθυνότητας και κοινωνικής ευαισθησίας.

Η δράση αυτή αποτέλεσε μια πολύτιμη εμπειρία βιωματικής μάθησης ενισχύοντας όχι μόνο τη φιλαναγνωσία αλλά και την καλλιέργεια αξιών που είναι απαραίτητες για τη διαμόρφωση ενεργών και συνειδητοποιημένων πολιτών.

Θα θέλαμε να ευχαριστήσουμε θερμά τη συγγραφέα Έρη Καλογιαννίση, τη νοσηλεύτρια Μάχη Καραμπάση και τη βιβλιοθηκονόμο Ελένη Κιουτσίκη για τη φιλοξενία στη Δανειστική Βιβλιοθήκη της Κοινότητας Νέας Μαγνησίας και τη διοργάνωση της όμορφης αυτής εκδήλωσης.

Μια καρδούλα… μπορεί να κάνει τη διαφορά!

Erasmus Courses for Teachers in Helsinki, Finland

AI and the 6Cs for future-ready teaching

Με ιδιαίτερο ενδιαφέρον οι μαθητές και ο μαθήτριες της Τάξης Υποδοχής συμμετείχαν στις «Εβδομάδες Χωρών», στο πλαίσιο μιας σειράς δράσεων για την ενίσχυση των σχέσεων μεταξύ μαθητών/τριών. Σταθμούς μας, αποτέλεσαν ο λαός των Ρομά, η χώρα της Ουκρανίας, η Αλβανία και η Παλαιστίνη.

Σε κάθε σταθμό, οι μαθητές με καταγωγή από την εκάστοτε χώρα σε συνεργασία με τους συμμαθητές τους, συγκέντρωσαν και παρουσίασαν σε μια συμβολική χάρτινη βαλίτσα βασικά πολιτιστικά και γλωσσικά στοιχεία της χώρας τους, εικόνες και αντιπροσωπευτικά δείγματα της προφορικής τους παράδοσης.

Η συνολική δράση συνέβαλε στη δημιουργία ενός περιβάλλοντος όπου κάθε μαθητής αισθάνεται ότι η ταυτότητά του αναγνωρίζεται και γίνεται αποδεκτή. Παράλληλα, μέσω της ενεργούς συμμετοχής όλων των μαθητών και μαθητριών στην διαμόρφωση της βαλίτσας κάθε χώρας/λαού, τα παιδιά διαπίστωσαν στην πράξη πως η διαφορετικότητα αποτελεί θεμέλιο της αρμονικής και δημιουργικής συνύπαρξης μέσα στη σχολική κοινότητα.

Την Πέμπτη 5/3 και την Πέμπτη 12/3 το σχολείο μας πραγματοποίησε δράσεις στο πλαίσιο της Πανελλήνιας Σχολικής Ημέρας κατά της Βίας και του Εκφοβισμού, που έχει καθιερωθεί να πραγματοποιείται κάθε χρόνο στις 6 Μαρτίου.

Στις μαθήτριες και τους μαθητές του σχολείου έγινε ενημέρωση για τα χαρακτηριστικά του σχολικού εκφοβισμού, συζητήθηκαν παρουσιάσεις μέσω ερωταπαντήσεων όπου η συμμετοχή των παιδιών ήταν ένθερμη, έγιναν βιωματικές δραστηριότητες και προβολή βίντεο του Χαμόγελου του Παιδιού, καθώς τέλος τα παιδιά πραγματοποίησαν ομαδικά κατασκευές.

Τη δράση πραγματοποίησαν τα μέλη της ΕΔΥ του σχολείου, Νικολέτα Βαλκανίδου (ψυχολόγος), Δήμητρα Σολάκη (κοινωνική λειτουργός) και Άννα Σουλτούκη (εκπαιδευτικός ειδικής αγωγής) σε συνεργασία με τους εκπαιδευτικούς των τάξεων και των ειδικοτήτων.

Με αφορμή την 1η Μαρτίου και τον ερχομό της άνοιξης, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Β΄ τάξης με τη δασκάλα τους, Σοφία Μακρή,  γνώρισαν το όμορφο παραδοσιακό έθιμο της «Χελιδόνας». Συζήτησαν για τον συμβολισμό του εθίμου και για το πώς τα χελιδόνια σηματοδοτούν τον ερχομό της άνοιξης.
Στη συνέχεια τα παιδιά ζωγράφισαν τα δικά τους χελιδόνια και έμαθαν τα «Χελιδονίσματα», τα κάλαντα της άνοιξης, που τραγουδούσαν παλιά τα παιδιά καλωσορίζοντας τη νέα εποχή. Με μεγάλο ενθουσιασμό επισκέφτηκαν και άλλες τάξεις του σχολείου, όπου οι μικροί μαθητές τραγούδησαν τα χελιδονίσματα και μοίρασαν χαμόγελα και την ευχή «Καλή Άνοιξη!».
Ήταν μια όμορφη και δημιουργική δράση που έφερε τα παιδιά σε επαφή με την παράδοση και το χαρούμενο μήνυμα της άνοιξης.

ΟΛΕΣ ΟΙ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΗΣ ΤΑΞΗΣ ΥΠΟΔΟΧΗΣ 2025-2026

Τα παιδιά της Τάξης Υποδοχής και η δημιουργική δασκάλα τους , Ευτυχία Κυπριανίδου, ταξιδεύουν όλο το Σχολείο σε ήθη, έθιμα, συνήθειες και παραδόσεις κάθε χώρας, χώρα καταγωγής των μαθητών/τριών, που με τόση αγάπη, αγκάλιασε η ίδια, όπως και όλο το Σχολείο.

Η κάθε δράση αναδεικνύει τη δύναμη της συνεργασίας, της συμπερίληψης και της αποδοχής, αποδεικνύοντας πως όλοι είμαστε ανθρώπινα κομμάτια παζλ του ίδιου κόσμου.

Με αφορμή την Πανελλήνια Ημέρα κατά του Σχολικού Εκφοβισμού, την Παρασκευή 6/3 η Β’ τάξη με την κυρία τους, Μακρή Σοφία, πραγματοποίησε μια σειρά από δράσεις και συζητήσεις σχετικά με το φαινόμενο του σχολικού εκφοβισμού. Τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να μιλήσουν για τα συναισθήματα που δημιουργεί ο εκφοβισμός και να σκεφτούν τρόπους με τους οποίους μπορούμε όλοι να βοηθήσουμε όταν κάποιος συμμαθητής μας βρίσκεται σε δύσκολη θέση. Στο πλαίσιο των δραστηριοτήτων, δημιούργησαν μια κάρτα στην οποία οι μαθητές ζωγράφισαν και έγραψαν τι μπορούμε να κάνουμε όταν βλέπουμε ένα παιδί να δέχεται εκφοβισμό. Η κάρτα συνοδευόταν από ένα ποίημα αφιερωμένο στα παιδιά που βιώνουν σχολικό εκφοβισμό, με στόχο να περάσουν το μήνυμα ότι κανένα παιδί δεν είναι μόνο του. Μέσα από τη συζήτηση, τη δημιουργία και τη συνεργασία, τα παιδιά κατανόησαν τη σημασία του σεβασμού, της ενσυναίσθησης και της αλληλεγγύης μέσα στο σχολείο

ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΜΑΘΗΤΩΝ ΣΤΗΝ Α΄ ΤΑΞΗ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΣΧ.  ΈΤΟΣ 2026-2027

Αγαπητοί γονείς /κηδεμόνες

Αναφορικά με τις  εγγραφές για την Α΄ τάξη δημοτικού σχολείου για το σχολικό έτος 2026-2027   σας ενημερώνουμε για  τα  εξής :

Σύμφωνα με την ΕΓΚΥΚΛΙΟ ΕΓΓΡΑΦΩΝ  και με την υπό στοιχεία ΦΕΚ ΕΓΓΡΑΦΩΝ Α ΤΑΞΗΣ, oι εγγραφές στα δημόσια Δημοτικά σχολεία γενικής εκπαίδευσης δύνανται να πραγματοποιούνται μέσω της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης της Δημόσιας Διοίκησης (gov.gr) στην ειδική ψηφιακή πλατφόρμα «Εγγραφή στην Πρώτη Δημοτικού» στη διεύθυνση   https://adimotikou.eservices.minedu.gov.gr,  με υποβολή ηλεκτρονικής αίτησης εγγραφής, την οποία υποβάλλει ένας εκ των δύο γονέων/κηδεμόνων/εχόντων την επιμέλεια των μαθητών/τριών που συμπληρώνουν την 31η Δεκεμβρίου του έτους εγγραφής την ηλικία των έξι (6) ετών.

Για τη σχολική χρονιά 2026-2027 εγγράφονται οι μαθητές που γεννήθηκαν από    01-01-2020  έως   και  31-12-2020.

Συνεχίστε την ανάγνωση του “ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΜΑΘΗΤΩΝ/ΤΡΙΩΝ ΣΤΗΝ Α΄ ΤΑΞΗ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΣΧ. ΈΤΟΣ 2026-2027”

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της τάξης Γ1 του 2ου Δημοτικού Σχολείου Νέας Μαγνησίας συμμετείχαν σε μια δημιουργική δράση ψηφιακής πολιτειότητας με στόχο να κατανοήσουν καλύτερα πώς μπορούμε να επικοινωνούμε με ασφάλεια και σεβασμό στο διαδίκτυο.

Η δραστηριότητα υλοποιήθηκε μέσα από τη συνεργασία του εκπαιδευτικού Πληροφορικής, Δημήτρη Βαλσαμάρα, με τη δασκάλα της τάξης, Καλλιόπη Κοβανίδου, και επικεντρώθηκε στην αναγνώριση καταστάσεων διαδικτυακής επικοινωνίας που μπορεί να είναι ασφαλείς, αμφίβολες ή επικίνδυνες.

Οι μαθητές δημιούργησαν μια STEAM κατασκευή με τίτλο «Το Φανάρι της Ψηφιακής Συμπεριφοράς», εμπνευσμένη από το φωτεινό σηματοδότη. Με τη βοήθεια των τριών χρωμάτων του φαναριού, τα παιδιά μαθαίνουν να σκέφτονται πριν πατήσουν «αποστολή» και να αναγνωρίζουν συμπεριφορές που μπορεί να οδηγήσουν σε κυβερνοεκφοβισμό ή σε άλλους κινδύνους στο διαδίκτυο.

Στο πλαίσιο της δράσης, οι μαθητές συνεργάστηκαν, συζήτησαν πραγματικά παραδείγματα ψηφιακής επικοινωνίας και πρότειναν τρόπους πρόληψης και υπεύθυνης συμπεριφοράς στο διαδίκτυο. Η δραστηριότητα συνδέεται με την ανάπτυξη της ψηφιακής πολιτειότητας και με τους Στόχους Βιώσιμης Ανάπτυξης του ΟΗΕ, ιδιαίτερα με τον Στόχο 4 (Ποιοτική Εκπαίδευση), τον Στόχο 3 (Καλή Υγεία και Ευημερία) και τον Στόχο 16 (Ειρήνη, Δικαιοσύνη και Ισχυροί Θεσμοί).

Η εργασία των μαθητών παρουσιάζεται μέσα από ένα σύντομο βίντεο και αποτελεί επίσης τη συμμετοχή του σχολείου μας στον μαθητικό διαγωνισμό «Πειραματίζομαι στις Φυσικές Επιστήμες και δημιουργώ ως ενεργός πολίτης», στην κατηγορία των κατασκευών STEAM.

Το βίντεο του Γ1 για τον Κυβερνοεκφοβισμό

Με τέτοιες δράσεις οι μαθητές μας μαθαίνουν ότι το διαδίκτυο μπορεί να είναι ένας χώρος μάθησης και δημιουργίας, αρκεί να θυμόμαστε πάντα το πιο σημαντικό μήνυμα της δραστηριότητάς μας:

«Σταμάτα! Σκέψου! Προχώρα!» 📱💡