Κατηγορία: Σχέσεις μαθητών

Την Τρίτη 20 Μαΐου 2026 οι μαθητές και οι μαθητές της ΣΤ΄ τάξης του σχολείου μας πραγματοποίησαν εκπαιδευτική επίσκεψη στο 4ο Γυμνάσιο Εχεδώρου, στο πλαίσιο των δράσεων ομαλής μετάβαση από το Δημοτικό στο Γυμνάσιο.

Οι μαθητές/τριες είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν το νέο σχολικό περιβάλλον, να περιηγηθούν στις αίθουσες διδασκαλίας και στους χώρους του σχολείου, καθώς και να ενημερωθούν για τη λειτουργία και την καθημερινότητα του Γυμνασίου. Μέσα από τη συζήτηση με εκπαιδευτικούς και μαθητές του Γυμνασίου λύθηκαν απορίες, εκφράστηκαν σκέψεις και μειώθηκε το άγχος της μετάβασης στη νέα βαθμίδα εκπαίδευσης.

Τους μαθητές και τις μαθήτριες συνόδευαν η δασκάλα της τάξης τους, ο ψυχολόγος, η κοινωνική λειτουργός και η δασκάλα του Τμήματος Ένταξης του σχολείου μας, υποστηρίζοντας με ιδιαίτερη φροντίδα και ευαισθησία τη σημαντική αυτή εμπειρία μετάβασης.

Η επίσκεψη πραγματοποιήθηκε σε ιδιαίτερα ζεστό και φιλόξενο κλίμα και αποτέλεσε  μια όμορφη εμπειρία για τα παιδιά, τα οποία επέστρεψαν ενθουσιασμένα και γεμάτα προσδοκίες για το νέο τους ξεκίνημα.

Ιδιαίτερη συγκίνηση προκάλεσε η συμβολική αφίσα που δημιούργησαν οι μαθητές και οι μαθητές της ΣΤ΄ τάξης με θέμα:

«Από το Δημοτικό στο Γυμνάσιο – Ένα νέο ταξίδι!»

μια δημιουργία γεμάτη ευχές, αισιοδοξία και όνειρα για τη νέα σχολική πορεία που ανοίγεται μπροστά τους.

Ευχαριστούμε θερμά τη Διεύθυνση και τους εκπαιδευτικούς του 4ου Γυμνασίου Εχεδώρου για τη θερμή υποδοχή και τη φιλοξενία τους!

Λήψη αρχείου

Τα τμήματα Γ’1 και το Γ’2 με τις δασκάλες τους, Κοβανίδου Καλλιόπη και Μάρλη Αντωνία, πραγματοποίησαν φύτευση σπόρων σε γλαστράκια με τα παιδιά και τη βοήθεια της εκπαιδευτικού Τσαχαλά Μαρίας. Τα παιδιά έμαθαν να συνεργάζονται και να ακολουθούν οδηγίες για τη φύτευση σπόρων. Εξασκήθηκαν στην συνεργασία και ομαδικότητα. Τα φυτά που θα αναπτυχθούν θα μεταφυτευτούν στον σχολικό κήπο του σχολείου μας.

Τα παιδιά του Γ’1 με τη δασκάλα τους, Κοβανίδου Καλλιόπη, δημιούργησαν τον τροχό επίλυσης συγκρούσεων και τον τοποθέτησαν δίπλα στο παγκάκι της φιλίας. Με τον τρόπο αυτό τα παιδιά που συζητούν, προκειμένου να λύσουν κάποια παρεξήγηση μεταξύ τους μπορούν να εφαρμόσουν αυτά που αναγράφονται στον τροχό. Ο τροχός επίλυσης συγκρούσεων είναι ένα οπτικό, εκπαιδευτικό εργαλείο σε μορφή κύκλου που βοηθά τους μαθητές να διαχειρίζονται και να επιλύουν τις καθημερινές τους μικροδιαφορές αυτόνομα και ειρηνικά. Κάθε κομμάτι του τροχού προτείνει μια συγκεκριμένη, θετική στρατηγική. Με την εφαρμογή του, τα παιδιά αποφεύγουν τις παρορμητικές ή βίαιες αντιδράσεις, αναπτύσσουν τη συναισθηματική τους νοημοσύνη και μαθαίνουν να λειτουργούν με υπευθυνότητα, γεγονός που βελτιώνει το σχολικό κλίμα.

Το τμήμα του Γ’1 με την εκπαιδευτικό της τάξης, Κοβανίδου Καλλιόπη, εφάρμοσε το Σύστημα Buddy, όπου τα παιδιά χωρίστηκαν σε διάδες και αντιμετώπιζαν από κοινού τις δυσκολίες και συζητούσαν για ζητήματα που προέκυπταν με το “φιλαράκι” τους. Σκοπός του προγράμματος είναι η εκμάθηση συνεργασίας ανάμεσα στα παιδιά και η επίλυση συγκρούσεων με υγειή τρόπο.

Με μεγάλο ενθουσιασμό και αγάπη για τη φύση, οι μαθήτριες και οι μαθητές της ΣΤ τάξης με τη δασκάλα τους, Σοφία Γκουδίνα,  ξεκίνησαν τη δημιουργία του δικού τους λαχανόκηπου στο σχολείο μας!

Αρχικά, φυτέψαμε σπόρους σε μικρά δοχεία, παρακολουθώντας καθημερινά με ενδιαφέρον την εξέλιξή τους. Με υπομονή και φροντίδα, οι σπόροι μας φύτρωσαν και μετατράπηκαν σε μικρά, δυνατά φυτά, γεμίζοντας όλους μας χαρά και ικανοποίηση. 🌿

Η δράση αυτή βοήθησε τα παιδιά να κατανοήσουν βιωματικά τον κύκλο ζωής των φυτών, τη σημασία της φροντίδας και της υπευθυνότητας, αλλά και την αξία της συνεργασίας.

Στο επόμενο στάδιο, θα προχωρήσουμε στη μεταφύτευση των φυτών στον σχολικό μας κήπο, όπου θα συνεχίσουμε να φροντίζουμε και να παρακολουθούμε την ανάπτυξή τους.

Μέσα από τέτοιες δράσεις, καλλιεργούμε όχι μόνο φυτά, αλλά και στάσεις ζωής: σεβασμό προς το περιβάλλον, συνεργασία και αγάπη για τη δημιουργία! 🌼

🌱 Ο λαχανόκηπος μας μόλις ξεκίνησε… και έχει πολλά ακόμη να μας διδάξει !!

Η τάξη του Γ’1 με τη δασκάλα τους, Κοβανίδου Καλλιόπη, υλοποίησαν τους “Ειρηνοποιούς Τάξης”, όπου κάθε φορά αναλάμβαναν δύο παιδιά να βοηθούν στην επίλυση συγκρούσεων με προληπτικό κυρίως χαρακτήρα. Πρότειναν δράσεις για την αποτροπή συγκρούσεων και συνέβαλαν στην αρμονική συνύπαρξη της τάξης με την αρωγή της εκπαιδευτικού.

Κάνετε κλικ στο παρακάτω λινκ:
https://vote.europeanschoolradio.eu/vote/3/podcast

2. Κάνετε login ως επισκέπτης με το email σας (πάνω δεξιά – δε χρειάζεται εγγραφή)

3. Βρίσκετε το podcast 13438 – Amaro Drom

4. Ακούτε περίπου 2 λεπτά και μετά εμφανίζεται δίπλα μια καρδούλα την οποία πατάτε για να ψηφίσετε!

Επίσκεψη του σχολείου μας στο 10ο Επετειακό Φεστιβάλ Ανακύκλωσης

Τη Δευτέρα 23 Μαρτίου 2026 , οι μαθητές και οι μαθητές της Γ΄ και ΣΤ΄ τάξης του σχολείου μας συμμετείχαν στο 10ο Επετειακό Φεστιβάλ Ανακύκλωσης του Δήμου Θεσσαλονίκης , που πραγματοποιήθηκε στο Περίπτερο 16 της ΔΕΘ – HELEXPO .

Οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να:

• γνωρίσουν από κοντά συστήματα ανακύκλωσης και φορείς κυκλικής οικονομίας
• συμμετάσχουν σε διαδραστικά εκπαιδευτικά προγράμματα και δραστηριότητες
• παρακολουθήσουν θεματικά εργαστήρια και παρουσιάσεις καλών πρακτικών
• εμπνευστούν από καλλιτεχνικές δημιουργίες με ανακυκλώσιμα υλικά

Μέσα από τη βιωματική μάθηση, κατανόησαν τη σημασία της ανακύκλωσης και της υπεύθυνης στάσης απέναντι στο περιβάλλον, ενώ ενίσχυσαν την περιβαλλοντική τους συνείδηση.

Η συμμετοχή του σχολείου μας

Ιδιαίτερη χαρά και περηφάνια προκάλεσε η συμμετοχή του σχολείου μας στον 1ο Μαθητικό Διαγωνισμό κατασκευών από ανακυκλώσιμα υλικά , όπου οι μαθητές μας παρουσίασαν τη δική τους δημιουργία, αποδεικνύοντας έμπρακτα ότι η φαντασία και η οικολογική σκέψη μπορεί να συνδυαστεί. δημιουργικά.

Η συμμετοχή αυτή ενίσχυσε την ομαδικότητα, τη δημιουργικότητα και την ενεργό συμμετοχή των παιδιών σε δράσεις που αφορούν το μέλλον του πλανήτη μας.

Στο πλαίσιο του μαθήματος των Θρησκευτικών

οι μαθητές / τριες του Δ2 συνδημιούργησαν “ένα ταξίδι αυτογνωσίας”….

Κλικ ” Ένα ταξίδι αυτογνωσίας”

Βιβλιοπαρουσίαση με μήνυμα ζωής και προσφοράς

Την Τρίτη 17 Μαρτίου 2026, οι μαθητριες και οι μαθητές των Ε΄ και ΣΤ΄ τάξεων του σχολείου μας είχαν την ευκαιρία να συμμετάσχουν σε μια ξεχωριστή και ιδιαίτερα συγκινητική δράση, που πραγματοποιήθηκε στον χώρο της Δανειστικής Βιβλιοθήκης της Κοινότητας Νέας Μαγνησίας.

Στο πλαίσιο της δράσης, παρουσιάστηκε το βιβλίο «Η ιστορία της καρδούλας για την αιμοδοσία» ,  που αναδεικνύει τη σημασία της εθελοντικής αιμοδοσίας και της ανιδιοτελούς προσφοράς προς τον συνάνθρωπο.

Μέσα από την αφήγηση και τη διαδραστική συζήτηση που ακολούθησε, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να κατανοήσουν με απλό και κατανοητό τρόπο
πως η αιμοδοσία σώσει ζωές.

Τα παιδιά συμμετείχαν με ενδιαφέρον, εξέφρασαν απορίες, μοιράστηκαν σκέψεις και συναισθήματα, ενώ ενθαρρύνθηκαν να υιοθετήσουν από νωρίς στάσεις υπευθυνότητας και κοινωνικής ευαισθησίας.

Η δράση αυτή αποτέλεσε μια πολύτιμη εμπειρία βιωματικής μάθησης ενισχύοντας όχι μόνο τη φιλαναγνωσία αλλά και την καλλιέργεια αξιών που είναι απαραίτητες για τη διαμόρφωση ενεργών και συνειδητοποιημένων πολιτών.

Θα θέλαμε να ευχαριστήσουμε θερμά τη συγγραφέα Έρη Καλογιαννίση, τη νοσηλεύτρια Μάχη Καραμπάση και τη βιβλιοθηκονόμο Ελένη Κιουτσίκη για τη φιλοξενία στη Δανειστική Βιβλιοθήκη της Κοινότητας Νέας Μαγνησίας και τη διοργάνωση της όμορφης αυτής εκδήλωσης.

Μια καρδούλα… μπορεί να κάνει τη διαφορά!

Με ιδιαίτερο ενδιαφέρον οι μαθητές και ο μαθήτριες της Τάξης Υποδοχής συμμετείχαν στις «Εβδομάδες Χωρών», στο πλαίσιο μιας σειράς δράσεων για την ενίσχυση των σχέσεων μεταξύ μαθητών/τριών. Σταθμούς μας, αποτέλεσαν ο λαός των Ρομά, η χώρα της Ουκρανίας, η Αλβανία και η Παλαιστίνη.

Σε κάθε σταθμό, οι μαθητές με καταγωγή από την εκάστοτε χώρα σε συνεργασία με τους συμμαθητές τους, συγκέντρωσαν και παρουσίασαν σε μια συμβολική χάρτινη βαλίτσα βασικά πολιτιστικά και γλωσσικά στοιχεία της χώρας τους, εικόνες και αντιπροσωπευτικά δείγματα της προφορικής τους παράδοσης.

Η συνολική δράση συνέβαλε στη δημιουργία ενός περιβάλλοντος όπου κάθε μαθητής αισθάνεται ότι η ταυτότητά του αναγνωρίζεται και γίνεται αποδεκτή. Παράλληλα, μέσω της ενεργούς συμμετοχής όλων των μαθητών και μαθητριών στην διαμόρφωση της βαλίτσας κάθε χώρας/λαού, τα παιδιά διαπίστωσαν στην πράξη πως η διαφορετικότητα αποτελεί θεμέλιο της αρμονικής και δημιουργικής συνύπαρξης μέσα στη σχολική κοινότητα.

Την Πέμπτη 5/3 και την Πέμπτη 12/3 το σχολείο μας πραγματοποίησε δράσεις στο πλαίσιο της Πανελλήνιας Σχολικής Ημέρας κατά της Βίας και του Εκφοβισμού, που έχει καθιερωθεί να πραγματοποιείται κάθε χρόνο στις 6 Μαρτίου.

Στις μαθήτριες και τους μαθητές του σχολείου έγινε ενημέρωση για τα χαρακτηριστικά του σχολικού εκφοβισμού, συζητήθηκαν παρουσιάσεις μέσω ερωταπαντήσεων όπου η συμμετοχή των παιδιών ήταν ένθερμη, έγιναν βιωματικές δραστηριότητες και προβολή βίντεο του Χαμόγελου του Παιδιού, καθώς τέλος τα παιδιά πραγματοποίησαν ομαδικά κατασκευές.

Τη δράση πραγματοποίησαν τα μέλη της ΕΔΥ του σχολείου, Νικολέτα Βαλκανίδου (ψυχολόγος), Δήμητρα Σολάκη (κοινωνική λειτουργός) και Άννα Σουλτούκη (εκπαιδευτικός ειδικής αγωγής) σε συνεργασία με τους εκπαιδευτικούς των τάξεων και των ειδικοτήτων.