Κάνετε κλικ στο παρακάτω λινκ:
https://vote.europeanschoolradio.eu/vote/3/podcast

2. Κάνετε login ως επισκέπτης με το email σας (πάνω δεξιά – δε χρειάζεται εγγραφή)

3. Βρίσκετε το podcast 13438 – Amaro Drom

4. Ακούτε περίπου 2 λεπτά και μετά εμφανίζεται δίπλα μια καρδούλα την οποία πατάτε για να ψηφίσετε!

Απολογισμός Μαθήματος Εικαστικών από τον ταλαντούχο εικαστικό του Σχολείου μας,

Γιάννη Κυβρακίδη.

Κατά τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς οι μαθητές συμμετείχαν σε ατομικές και ομαδικές εικαστικές δραστηριότητες, αναπτύσσοντας τη δημιουργικότητα, την παρατηρητικότητα και τη συνεργασία τους. Δημιουργήσαμε ομαδικά έργα, όπως μακέτα γέφυρας και ψηφιδωτό, ενώ παράλληλα ασχοληθήκαμε με τη ζωγραφική και το σχέδιο.

Χρησιμοποιήσαμε διάφορα υλικά, όπως μαρκαδόρους, ξυλομπογιές, νερομπογιές, λαδοπαστέλ και μολύβι, μελετώντας βασικές αρχές της φωτοσκίασης και εξασκώντας την παρατήρηση. Όλα τα έργα συγκεντρώθηκαν και φυλάχθηκαν στους ατομικούς φακέλους των μαθητών, αποτυπώνοντας την πρόοδο και την καλλιτεχνική τους εξέλιξη κατά τη διάρκεια της χρονιάς.

«Ένα βιβλίο φέρνω, ένα βιβλίο παίρνω, και ένα ταξίδι ξεκινώ!»

Αγαπητοί μαθητές, δάσκαλοι, γονείς και φίλοι της γειτονιάς μας,

Κλείστε για μια στιγμή τα μάτια και σκεφτείτε: Πότε ήταν η τελευταία φορά που ταξιδέψατε στο διάστημα, που γνωρίσατε έναν ιππότη, που λύσατε ένα μυστήριο σε μια χαμένη πόλη ή που νιώσατε πώς είναι να πετάς;

Όχι, δεν χρειάζεται να κλείσετε εισιτήρια, ούτε να ετοιμάσετε βαλίτσες. Το μόνο που χρειάζεται να κάνετε είναι να ανοίξετε ένα βιβλίο!

Με μεγάλη χαρά, υπερηφάνεια και ενθουσιασμό, σας παρουσιάζουμε τη νέα μας σχολική δράση που έχει ως σύνθημα: «Ένα βιβλίο φέρνω, ένα βιβλίο παίρνω, και ένα ταξίδι ξεκινώ!»

Πώς γεννήθηκε η ιδέα

Αυτή η όμορφη και γεμάτη αγάπη πρωτοβουλία ξεκίνησε από την έμπνευση και τη συνεργασία της δασκάλας της Μουσικής, της δασκάλας των Αγγλικών και της δασκάλας του Τμήματος Ένταξης. Η ιδέα τους αγκαλιάστηκε αμέσως με απέραντο ενθουσιασμό από ολόκληρο τον Σύλλογο Διδασκόντων του σχολείου μας, ο οποίος εργάστηκε συλλογικά για να γίνει αυτό το όνειρο πραγματικότητα για τα παιδιά μας και τη γειτονιά μας.

Η δική μας «Γωνιά της Καλοσύνης και της Ανάγνωσης»

Έξω ακριβώς από το σχολείο μας, στήνουμε μια πολύ ξεχωριστή γωνιά. Πρωταγωνιστής της είναι ένα πανέμορφο, χειροποίητο κυτίο (κουτί) βιβλιοθήκης, το οποίο ζωγράφισαν με πολλή αγάπη, μεράκι και φαντασία τα ίδια τα παιδιά μας! Αυτό το πολύχρωμο κουτί θα φιλοξενεί τις ιστορίες μας και θα είναι προσβάσιμο σε όλους: μαθητές, γονείς, περαστικούς και γείτονες.

Και το πιο όμορφο; Ακριβώς δίπλα του θα βρίσκεται το «Παγκάκι της Καλοσύνης». Ένα σημείο συνάντησης, ξεκούρασης και επικοινωνίας. Εκεί που μπορείς να καθίσεις, να ξεφυλλίσεις ένα βιβλίο, να μοιραστείς ένα χαμόγελο ή να κάνεις μια όμορφη κουβέντα με κάποιον συνάνθρωπό σου.

Η ιδέα της ανταλλακτικής μας βιβλιοθήκης είναι απλή, αλλά μαγική:

• Ένα βιβλίο φέρνω: Διαλέγεις ένα βιβλίο από τη δική σου βιβλιοθήκη στο σπίτι. Ένα βιβλίο που διάβασες, το αγάπησες, σε συγκίνησε ή σε έκανε να γελάσεις, και τώρα κάθεται μοναχικό στο ράφι σου. Το αφήνεις στο ζωγραφισμένο μας κουτί για να το χαρίσεις σε κάποιον άλλον.
• Ένα βιβλίο παίρνω: Ψάχνεις στα ράφια του κουτιού και επιλέγεις ελεύθερα ένα άλλο βιβλίο που σου κεντρίζει το ενδιαφέρον. Είναι πλέον δικό σου!
• Και ένα ταξίδι ξεκινώ: Κάθεσαι στο Παγκάκι της Καλοσύνης ή γυρίζεις στο σπίτι και αφήνεσαι στη μαγεία των νέων σου σελίδων.

Γιατί να συμμετάσχεις;

1. Μοιράζεσαι τη χαρά: Ένα βιβλίο που μένει κλειστό στο ράφι είναι σαν ένας κοιμισμένος θησαυρός. Όταν το μοιράζεσαι, του δίνεις ξανά ζωή!
2. Ανακαλύπτεις νέους κόσμους ελεύθερα: Έχεις την ευκαιρία να διαβάσεις αμέτρητες ιστορίες χωρίς κανένα κόστος, παρά μόνο με την αγάπη σου για το διάβασμα.
3. Απλώνουμε την καλοσύνη στη γειτονιά: Η γωνιά αυτή ενώνει το σχολείο μας με την τοπική κοινωνία. Είναι μια ανοιχτή αγκαλιά για όλους τους ανθρώπους της γειτονιάς μας, χωρίς αποκλεισμούς.
4. Προστατεύεις το περιβάλλον: Η ανταλλαγή βιβλίων είναι ο καλύτερος τρόπος ανακύκλωσης και επαναχρησιμοποίησης.
5. Αφήνεις το δικό σου αποτύπωμα: Μπορείς να αφήσεις μια μικρή, χειρόγραφη αφιέρωση ή ένα σημείωμα μέσα στο βιβλίο που προσφέρεις, εξηγώντας στον επόμενο αναγνώστη γιατί σου άρεσε τόσο πολύ!

Πώς και πότε ξεκινάμε;

Το ζωγραφισμένο μας κουτί και το Παγκάκι της Καλοσύνης θα σας περιμένουν έξω από την είσοδο του σχολείου μας από [συμπληρώστε ημερομηνία, π.χ. την ερχόμενη Δευτέρα]. Θα είναι εκεί κάθε μέρα, όλες τις ώρες, έτοιμα να υποδεχτούν τις δικές σας ιστορίες.

Φέρε το πρώτο σου βιβλίο μαζί σου! Σιγουρέψου μόνο ότι είναι σε καλή κατάσταση (χωρίς σκισμένες σελίδες ή έντονες μουτζούρες), ώστε αυτός που θα το πάρει να το χαρεί όσο κι εσύ.

Φέτος, ας γεμίσουμε τον δρόμο έξω από το σχολείο μας με χρώματα, βιβλία, ζεστά χαμόγελα και πράξεις καλοσύνης.

Εσύ, ποιο ταξίδι θα επιλέξεις να ξεκινήσεις σήμερα στο Παγκάκι της Καλοσύνης;

Σας περιμένουμε όλους, με ένα βιβλίο στο χέρι και πολλή αγάπη στην καρδιά!

​Με μεγάλη χαρά και συγκίνηση ετοίμασαν ένα ξεχωριστό project οι μαθητές της Ε’ Τάξης στο μάθημα των Γαλλικών, με τη δασκάλα τους,  κ. Μαρκέλλα Τσιμούνη.Είναι εμπνευσμένο από την εμβληματική ταινία «Τα παιδιά της χορωδίας» (Les Choristes) και το αγαπημένο τραγούδι «Caresse sur l’océan».
​Τα παιδιά εργάστηκαν με απίστευτο ζήλο και ξεπέρασαν τον εαυτό τους. Ήρθαν σε επαφή με τη γαλλική γλώσσα μέσα από την τέχνη και, το πιο συγκινητικό, έμαθαν να τραγουδούν μόνα τους το ρεφρέν, το οποίο και μαγνητοφωνήθηκε για τις ανάγκες του βίντεο.
Οι γονείς θα έχουν την ευκαιρία να καμαρώσουν τα παιδιά τους στην υπέροχη αυτή προσπάθεια, αφού το τραγούδι θα ακουστεί ​και στην Τελετή Λήξης , ως ένας υπέροχος και πολύ συγκινητικός επίλογος για τη σχολική τους χρονιά.
Όπως λέει και το μήνυμα που επέλεξαν η δασκάλα με τα παιδιά στο τέλος:

«Η μουσική και η γαλλική γλώσσα μάς ταξίδεψαν.

Οι φωνές των παιδιών μας είναι τα πιο όμορφα μηνύματα ελπίδας».

Το καταπληκτικό βίντεο ΕΔΩ

​Με έμπνευση από το αντίστοιχο κείμενο του βιβλίου της Γλώσσας, η Γ’ τάξη μετέτρεψε το μάθημα σε μια πεντανόστιμη βιωματική εμπειρία. Τα παιδιά έμαθαν για την αξία της εργασίας και της συνεργασίας και, στη συνέχεια, έπιασαν δουλειά!

​Με αλεύρι, νερό, μαγιά και πολλή αγάπη, ζύμωσαν και έψησαν τα δικά τους ψωμάκια. Η ικανοποίηση στα πρόσωπά τους όταν δοκίμασαν το αποτέλεσμα απέδειξε πως το ψωμί που κερδίζεις με τον δικό σου κόπο είναι όντως… το πιο γλυκό!

Μάστερ Σεφ ήταν: η δασκάλα Καλλιόπη Κοβανίδου, η δασκάλα Αντωνία Μάρλη και η δασκάλα της παράλληλης, Μαρία Τσαχαλά.

Πώς ζωντανεύει η Ιστορία; Μα φυσικά με δημιουργία! Οι μαθητές της Γ’ τάξης με τις δασκάλες, Καλλιόπη Κοβανίδου, Αντωνία Μάρλη και Μαρία Τσαχαλά, στο πλαίσιο του μαθήματος της Ιστορίας, ήρθαν σε επαφή με τον Μινωικό Πολιτισμό και ένα από τα μεγαλύτερα μυστήριά του: τον Δίσκο της Φαιστού.

​Τα παιδιά επιστράτευσαν το μεράκι και τη δημιουργικότητά τους, δούλεψαν με πηλό και έφτιαξαν τα δικά τους πιστά (και λιγότερο πιστά!) αντίγραφα του δίσκου. Μέσα από αυτή τη βιωματική δράση, η μάθηση έγινε παιχνίδι. Συγχαρητήρια στους μικρούς μας δημιουργούς, στις δασκάλες τους και στον Εικαστικό του Σχολείου, Γιάννη Κυβρακίδη.

Την Τρίτη 20 Μαΐου 2026 οι μαθητές και οι μαθητές της ΣΤ΄ τάξης του σχολείου μας πραγματοποίησαν εκπαιδευτική επίσκεψη στο 4ο Γυμνάσιο Εχεδώρου, στο πλαίσιο των δράσεων ομαλής μετάβαση από το Δημοτικό στο Γυμνάσιο.

Οι μαθητές/τριες είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν το νέο σχολικό περιβάλλον, να περιηγηθούν στις αίθουσες διδασκαλίας και στους χώρους του σχολείου, καθώς και να ενημερωθούν για τη λειτουργία και την καθημερινότητα του Γυμνασίου. Μέσα από τη συζήτηση με εκπαιδευτικούς και μαθητές του Γυμνασίου λύθηκαν απορίες, εκφράστηκαν σκέψεις και μειώθηκε το άγχος της μετάβασης στη νέα βαθμίδα εκπαίδευσης.

Τους μαθητές και τις μαθήτριες συνόδευαν η δασκάλα της τάξης τους, ο ψυχολόγος, η κοινωνική λειτουργός και η δασκάλα του Τμήματος Ένταξης του σχολείου μας, υποστηρίζοντας με ιδιαίτερη φροντίδα και ευαισθησία τη σημαντική αυτή εμπειρία μετάβασης.

Η επίσκεψη πραγματοποιήθηκε σε ιδιαίτερα ζεστό και φιλόξενο κλίμα και αποτέλεσε  μια όμορφη εμπειρία για τα παιδιά, τα οποία επέστρεψαν ενθουσιασμένα και γεμάτα προσδοκίες για το νέο τους ξεκίνημα.

Ιδιαίτερη συγκίνηση προκάλεσε η συμβολική αφίσα που δημιούργησαν οι μαθητές και οι μαθητές της ΣΤ΄ τάξης με θέμα:

«Από το Δημοτικό στο Γυμνάσιο – Ένα νέο ταξίδι!»

μια δημιουργία γεμάτη ευχές, αισιοδοξία και όνειρα για τη νέα σχολική πορεία που ανοίγεται μπροστά τους.

Ευχαριστούμε θερμά τη Διεύθυνση και τους εκπαιδευτικούς του 4ου Γυμνασίου Εχεδώρου για τη θερμή υποδοχή και τη φιλοξενία τους!

Πειραματίζομαι στις Φυσικές Επιστήμες & Δημιουργώ ως Ενεργός Πολίτης

Το Σχολείο μας συμμετείχε στον 2ο Μαθητικό Διαγωνισμό: «Πειραματίζομαι στις Φυσικές επιστήμες και δημιουργώ ως ενεργός πολίτης» που διοργάνωσε η Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης Ανατολικής Μακεδονίας και Θράκης διά της Αν. Περιφερειακής Διευθύντριας και της Περιφερειακής Επόπτριας Ποιότητας της Εκπαίδευσης με την υποστήριξη της Περιφερειακής Ενότητας Δράμας και του Δήμου Παρανεστίου Δράμας.

Ο διαγωνισμός προωθεί τη βιωματική μάθηση, την καινοτομία και τη συμμετοχικότητα των
μαθητών και μαθητριών σε δράσεις που ενισχύουν την επιστημονική σκέψη και την κοινωνική
ευθύνη.

Στον διαγωνισμό συμμετείχαν και Βραβεύτηκαν
● Μαθητές/τριες της Γ τάξης στην Κατηγορία 2: κατασκευές STEAM που έχουν σχέση με τους 17 στόχους της βιώσιμης ανάπτυξης, όπως
θεσπίστηκαν από τον Οργανισμό Ηνωμένων Εθνών (ΟΗΕ) το2015.

Ρόλο εμπνευστή και μέντορα διαδραμάτισαν:

ο δάσκαλος της Πληροφορικής, Δημήτρης Βαλσαμάρας και 

η δασκάλα του Γ1, Καλλιόπη Κοβανίδου

Πρόσκληση ΒΡΑΒΕΥΣΗΣ

Στο πλαίσιο του μαθήματος των Αγγλικών, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Β΄ τάξης δημιούργησαν ένα ψηφιακό βιβλίο εμπνευσμένο από το αγαπημένο παιδικό βιβλίο Brown Bear, Brown Bear, What Do You See? των Bill Martin Jr. και Eric Carle. Μέσα από τη δραστηριότητα αυτή, τα παιδιά εξάσκησαν τον προφορικό λόγο στα Αγγλικά με έναν δημιουργικό και βιωματικό τρόπο.

Οι μαθητές φόρεσαν μάσκες με τα ζώα που εμφανίζονται στο βιβλίο και, ακολουθώντας τη σειρά της ιστορίας, αφηγήθηκαν το κείμενο. Οι φωνές των παιδιών ηχογραφήθηκαν και συνδυάστηκαν με τις εικόνες τους, δημιουργώντας ένα ψηφιακό βιβλίο που ζωντανεύει την ιστορία μέσα από τις δικές τους αφηγήσεις.

https://www.storyjumper.com/book/read/188001041/69c6beafafc27

Στο μάθημα της Πληροφορικής, σε συνεργασία με τη δασκάλα της τάξης, Σοφία Γκουδίνα, οι μαθητές της ΣΤ’ ασχολήθηκαν με ένα πολύ σύγχρονο και απαιτητικό θέμα: πώς μπορούμε να αναγνωρίσουμε αν μια εικόνα είναι φτιαγμένη από Τεχνητή Νοημοσύνη.

Ξεκινήσαμε βιωματικά, μέσα από το διαδραστικό παιχνίδι Which Face Is Real? (https://www.whichfaceisreal.com/ ), όπου οι μαθητές καλούνταν να επιλέξουν ποιο πρόσωπο είναι αληθινό και ποιο έχει δημιουργηθεί από ΑΙ. Το αποτέλεσμα ήταν εντυπωσιακό. Δεν είναι πάντα εύκολο να ξεχωρίσουμε τη διαφορά. Αυτό άνοιξε μια ουσιαστική συζήτηση για το πόσο πειστικές μπορούν να γίνουν πλέον οι ψηφιακές εικόνες.

Στη συνέχεια αναλύσαμε συγκεκριμένα χαρακτηριστικά που μπορεί να μας βάλουν σε σκέψη, όπως αφύσικα δάχτυλα, περίεργες σκιές, υπερβολικά «τέλειο» δέρμα, ασυμμετρίες ή θολό φόντο. Καταλήξαμε σε μια βασική στρατηγική κριτικής σκέψης:
Σταματώ – Σκέφτομαι – Ελέγχω.

Τέλος, οι μαθητές δημιούργησαν τις δικές τους ψηφιακές αφίσες στο Canva, μετατρέποντας τη γνώση σε ενημερωτικό μήνυμα. Οργάνωσαν πληροφορίες, σχεδίασαν οπτικά στοιχεία και παρουσίασαν πρακτικούς τρόπους ελέγχου μιας εικόνας.

Η δραστηριότητα συνδύασε τεχνολογικές δεξιότητες, δημιουργικότητα και ψηφιακή υπευθυνότητα. Το σημαντικότερο όμως ήταν ότι τα παιδιά συνειδητοποίησαν πως στο διαδίκτυο δεν πιστεύουμε αμέσως ό,τι βλέπουμε. Ρωτάμε, ελέγχουμε και σκεφτόμαστε.

Η κριτική σκέψη είναι το ισχυρότερο εργαλείο τους στον ψηφιακό κόσμο.

Με καλή διάθεση και πολλή αγάπη τα παιδιά του Σχολείου μας συμμετείχαν

και φέτος στο Άναμμα του Δέντρου στη Νέα Μαγνησία.

Είπαν τα κάλαντα και ευχήθηκαν

το 2026 να φέρει υγεία, ειρήνη και ελπίδα!

Υπεύθυνοι Εκπαιδευτικοί:

Ειρήνη Μεϊμαρίδου, η μουσικός

και ο Γεώργιος Μάρλης, δάσκαλος της Γ΄Τάξης.

Και του χρόνου!