PROπαίδεια Challenge στο 2ο Δημοτικό σχολείο Αμυνταίου
αλληλοβοήθεια και πολλά χαμόγελα!
Τα παιδιά της Β΄, Γ΄, Δ΄, Ε΄ και ΣΤ΄ τάξης συμμετείχαν
με ενθουσιασμό, φαντασία και ενέργεια.
Πρόκειται για μια δράση που σχεδιάστηκε εξ ολοκλήρου
από την εκπαιδευτικό του Τμήματος Ένταξης, κα Ρένα Μυλωνά
με μεγάλη προσοχή, πολύ μεράκι, κόπο,
διάθεση προσωπικού χρόνου και αγάπη
με μοναδικό στόχο να προσφέρει παιχνίδι, μαθησιακή εξάσκηση και
καλλιέργεια δεξιοτήτων συνεργασίας ,
σε ένα κλίμα χαράς και ενθάρρυνσης.
Οι ομάδες συγκροτήθηκαν ύστερα από πολύωρη μελέτη
της μαθησιακής ετοιμότητας κάθε παιδιού,
ώστε να ενισχυθεί η συνεργασία, η εμπιστοσύνη και η αίσθηση του ανήκειν.
Στην ώρα του αγώνα των μαθητών/τριών, παρόντες εκτός από τους/τις εκπαιδευτικούς
των τάξεων ήταν η ψυχολόγος και η κοινωνική λειτουργός του σχολείου,
η εκπαιδευτικός του τμήματος ένταξης, καθώς και η διευθύντρια.
για τη χαρά της συμμετοχής και όχι της νίκης,
τα παιδιά διαγωνίστηκαν σε ένα περιβάλλον φωτεινό, ασφαλές και
γεμάτο διάθεση για παιχνίδι και μάθηση!
Η δράση υλοποιήθηκε σε τρεις φάσεις.
που θα συμμετείχαν στον τελικό και αυτές ήταν
η ομάδα της Δ΄, Ε΄και ΣΤ΄ τάξης.
Με πολύ ενθουσιασμό και χαρούμενη διάθεση πραγματοποιήθηκε ο τελικός
γύρος του Τουρνουά Προπαίδειας στο 2ο Δημοτικό Σχολείο Αμυνταίου,
μιαγιορτή μαθηματικής σκέψης.
Στον τελικό συμμετείχαν, οι μεγαλύτερες τάξειςτου σχολείου μας ,
|η Δ΄, η Ε΄και η ΣΤ΄ Δημοτικού .
Ο τελικός περιλάμβανε τρεις διαφορετικές δοκιμασίες.
Παιχνίδι 1ο: Ποιος θα το προλάβει;
Ο μεγάλος πίνακας με τους 100 φακέλους στήθηκε στο κέντρο της αυλής και
αποτέλεσε την αφετηρία ενός αγώνα ταχύτητας και ακρίβειας. Κάθε παιδί, με
σειρά, έτρεχε να διαλέξει έναν φάκελο, να φέρει το γινόμενο στον
εκπαιδευτικό-κριτή, να απαντήσει σωστά και να δώσει τη σκυτάλη στον
επόμενο συμπαίκτη του.
Η αγωνία κορυφώθηκε όταν αποκαλύφθηκαν οι ειδικές κάρτες:
Η χρυσή κάρτα: +10 βαθμοί!
Οι τρεις ασημένιες κάρτες: +5 βαθμοί η καθεμία.
Η νίκη κρίθηκε από το άθροισμα των σωστών απαντήσεων και των μπόνους καρτών.
Παιχνίδι 2ο: Η μπουγάδα της προπαίδειας
Ένα από τα πιο διασκεδαστικά παιχνίδια του τελικού! Οι ομάδες καλούνταν να
εξασκηθούν στην προπαίδεια μέσα από τρεις διαφορετικές μπουγάδες:
Η μπουγάδα με τις κάλτσες:
Μονοψήφια γινόμενα, 1 βαθμός το καθένα.
Η μπουγάδα με τα καπέλα:
Διψήφιοι κάθετοι πολλαπλασιασμοί, 5 βαθμοί.
Η μπουγάδα με τα μπλουζάκια:
Προβλήματα προπαίδειας με ιστορία, 10 βαθμοί.
Οι παίκτες έτρεχαν, διάλεγαν ρούχο, έφερναν τον «γρίφο» στην ομάδα, και
εκεί δούλευαν συνεργατικά για να βρουν τη σωστή απάντηση.
Ο εκπαιδευτικός-κριτής επιβεβαίωνε την ορθότητα και ξεκινούσε ο επόμενος.
Οι ομάδες έπρεπε να σκεφτούν στρατηγικά: να μαζέψουν πολλούς μικρούς
βαθμούς ή να κυνηγήσουν τις πιο δύσκολες, αλλά υψηλόβαθμες δοκιμασίες;
Το πιο απαιτητικό και συνεργατικό παιχνίδι του τελικού! Κάθε ομάδα έπρεπε
να περάσει 4 σταθμούς δοκιμασιών, μαζεύοντας τα μέλη της και
ξεκλειδώνοντας την τελική φράση-έκπληξη.
Στάδια του παιχνιδιού:
Προφορικός γρίφος
– Εκκίνηση με νοητικό υπολογισμό.
Στάση 1η
– Τα παγωτά της προπαίδειας
– Σωστό ταίριασμα γινομένων με αποτελέσματα.
Στάση 2η
– Ο χαμένος παράγοντας – Συμπλήρωση γινόμενων με κενό αριθμό.
Στάση 3η
– Σκοινάκι – Φυσική δοκιμασία συνεργασίας και συγχρονισμού.
Στάση 4 – Το Μυστικό Κουτί-Μετά τη λύση τριών προβλημάτων προπαίδειας,
τα παιδιά έβρισκαν τον τριψήφιο συνδυασμό που άνοιγε την κλειδαριά του
κουτιού. Μέσα υπήρχαν τέσσερα χρωματιστά χαρτονάκια με μια κρυφή
φράση. Η ομάδα που πρώτα αποκάλυψε τη φράση «Καλό Καλοκαίρι»,
κέρδισε 20 βαθμούς, η δεύτερη 15 και η τρίτη 10.
Παρά τα προγνωστικά που ήθελαν τη ΣΤ’ τάξη να επικρατεί,
μεγάλη νικήτρια του τελικού αναδείχθηκε η Δ’ τάξη,
αποδεικνύοντας πως η ομαδικότητα,
η ηρεμία και η στρατηγική σκέψη είναι εξίσου σημαντικά με τη γνώση!
όπου όλα τα παιδιά πήραν μετάλλια
και διπλώματα νικητών.
και μαθηματικά εφόδια για το καλοκαίρι!
Χρυσή, Αλέξανδρος, Κωνσταντίνος, Γιώργος
Όλγα, Νικηφόρος, Σωτηρία, Βαγγέλης
Ρία, Φιλλιώ, Λυδία, Δημήτρης
καθιερώνεται στο 2ο Δημοτικό σχολείο Αμυνταίου!
που αγκάλιασαν το τουρνουά προπαίδειας,
συνέβαλαν με χαμόγελο και διάθεση στην επιτυχία του Τουρνουά!
