Άρθρα κατηγορίας Εκπαιδευτικά προγράμματα

Δράση Ενεργού Πολίτη – Εθελοντισμός

Δράση αλληλεγγύης -¨ Συλλογή αγαθών από καρδιάς ¨

Με μεγάλη χαρά υλοποιήσαμε στο Νηπιαγωγείο μας μια δράση εθελοντισμού στο πλαίσιο των σχολικών δραστηριοτήτων  (Εθελοντισμός -διαμεσολάβηση ¨ Δίνω κάτι ,δίνεις κάτι ,νάτα τα χαμόγελα σε όλης της γης τα πλάτη ¨ ) και των δράσεων του Ενεργού πολίτη . Οι μαθητές του Νηπιαγωγείου μας έφεραν με αγάπη ρουχισμό και υποδήματα τα οποία προσφέραμε στην κοινωνική οργάνωση ¨ ΑΡΣΙΣ ¨.Μια οργάνωση που εργάζεται με βάση τις συλλογικές αξίες της κοινωνικής αλληλεγγύης, της αποδοχής ,της δημοκρατίας και του αμοιβαίου σεβασμού. Με αυτή τη δράση η σχολική μας κοινότητα συνέβαλε στο έργο της ΑΡΣΙΣ προσφέροντας στήριξη σε συνανθρώπους που έχουν ανάγκη .Είναι πραγματικά υπέροχο να προσφέρεις και χαιρόμαστε που μαζί με τα παιδιά χαρίσαμε χαμόγελα ,ελπίδα και αισιοδοξία στους συνανθρώπους μας

Ευχαριστούμε θερμά όλους τους γονείς του σχολείου μας που ανταποκρίθηκαν στο κάλεσμα αγάπης με την προσφορά τους

1 2      2 2        3 2

 

4 2    5 1  6 1

7 1  8 1 9 1

 

 

 

 

΄ Ένα δέντρο για όλους μια γιορτή για την πόλη ¨

 

Με ιδιαίτερη χαρά και ενθουσιασμό συμμετέχουμε στη δράση του Δήμου Θεσσαλονίκης ¨ Υιοθετώ ένα δέντρο ¨ σε συνεργασία και με άλλα Νηπιαγωγεία. Τα δύο τμήματα του σχολείου μας υιοθετήσαμε από ένα δέντρο μέσω της ψηφιακής πλατφόρμας << ποτί- ζω >> που βρίσκονται κοντά στα σχολεία και είναι Δαμασκηνιές

Υλοποιούμε τις δράσεις στοχεύοντας να ευαισθητοποιήσουμε και να καλλιεργήσουμε την περιβαλλοντική συνείδηση όλων και παράλληλα να ενισχύσουμε την ενεργό συμμετοχή τους ως υπεύθυνοι πολίτες της πόλης .

Εκφράζουμε την αγάπη μας και την ευγνωμοσύνη μας στους φίλους μας τα δέντρα με μια αγκαλιά με μια ζωγραφιά με μια δημιουργία και με την φροντίδα μας ποτίζοντας τα συχνά

Το φθινόπωρο κρεμάσαμε τα πολύχρωμα περιστέρια…

10 Δεκεμβρίου οργανώσαμε μια γιορτούλα

Με χρώματα ,γέλια και χαρές τα παιδιά τραγούδησαν Χριστουγεννιάτικα τραγούδια στόλισαν τα δεντράκια και φυσικά απόλαυσαν ζεστό ρόφημα και χυμό 

 

 1       5 2 1

                  

15

 

5 6 17118910

12

 

Ημέρα Σχολικού Εκφοβισμού

Στις 6 Μαρτίου “Ημέρα Σχολικού Εκφοβισμού” το νηπιαγωγείο μας πραγματοποίησε σχετικές δράσεις ενημέρωσης κι ευαισθητοποίησης που στόχο είχαν να εκπαιδεύσουν τα παιδιά στην ενσυναίσθηση, τη συνεργασία και τη θετική επικοινωνία.

Μέσα από παιχνίδια ρόλων, εκπαιδευτικές ιστορίες και ζωγραφική  τα παιδιά ενισχύθηκαν ώστε να κατανοήσουν καλύτερα τη σημασία της καλής συμπεριφοράς και του σεβασμού προς τους άλλους.

Συνεχίζουμε με αφοσίωση την προσπάθειά μας για ένα ασφαλές και υποστηρικτικό σχολικό περιβάλλον, όπου όλα τα παιδιά νιώθουν αποδεκτά και προστατευμένα.

1741713530842 1741709179498174170917951117417091795251741709179537

1741709179482

Συμμετοχή της 26ου Νηπιαγωγείου Θεσσαλονίκης στην Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Κώδικα 2024

Με ενθουσιασμό και δημιουργικότητα, το 26ο Νηπιαγωγείο Θεσσαλονίκης συμμετείχε στην Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Κώδικα 2024 με το θέμα Code Fitness: “Move, Jump, Twist” . Η δράση αυτή συνδύασε τη φυσική δραστηριότητα με τον προγραμματισμό, αναδεικνύοντας τον διασκεδαστικό και εκπαιδευτικό χαρακτήρα της τεχνολογίας για τα μικρά παιδιά.

Στόχοι της Συμμετοχής:

  • Να εισαχθούν τα παιδιά στις βασικές έννοιες του προγραμματισμού μέσα από το παιχνίδι και την κίνηση.
  • Να συνδυάσουν τη μάθηση με τη σωματική δραστηριότητα, ενισχύοντας την κινητική τους ανάπτυξη.
  • Να καλλιεργήσουν δεξιότητες συνεργασίας, δημιουργικότητας και λήψης.

Παιχνίδια Κώδικα και Κίνησης
Τα παιδιά συμμετείχαν σε δραστηριότητες όπου έπρεπε να δημιουργήσουν “αλγόριθμους” με διαδρομές που απαιτούσαν κινήσεις όπως «πήδημα», «στροφή» και «περπάτημα», προσομοιώνοντας βασικούς εσωτερικούς προγραμματισμούς.

Η συμμετοχή των παιδιών στην Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Κώδικα ήταν μια εμπειρία που τους έδωσε την ευκαιρία να κατανοήσουν τις βασικές αρχές του προγραμματισμού  με τρόπο απλό και διασκεδαστικό. Ταυτόχρονα, ενισχύθηκαν οι δεξιότητές τους στη συνεργασία, στη δημιουργικότητα και στην επίλυση προβλημάτων.

 

Συμμετοχή της 26ου Νηπιαγωγείου Θεσσαλονίκης στον Διαγωνισμό Φιλοζωίας!

Με μεγάλη χαρά ανακοινώνουμε τη συμμετοχή του 26ου Νηπιαγωγείου Θεσσαλονίκης στον Διαγωνισμό Φιλοζωίας που οργάνωσε η Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Φλώρινας κατά το σχολικό έτος 2023-2024.

Ο στόχος του διαγωνισμού ήταν να ευαισθητοποιήσει τα παιδιά σχετικά με τη σημασία της φροντίδας των ζώων και του περιβάλλοντος, καλλιεργώντας παράλληλα αξίες όπως η υπευθυνότητα, η ενσυναίσθηση και η αγάπη για τη φύση.

Οι μικροί μαθητές του 26ου Νηπιαγωγείου συμμετείχαν με ένα πρωτότυπο έργο που περιλάμβανε ζωγραφιές, κατασκευές και δημιουργία αφίσας μ’ ένα σύντομο μήνυμα για την αξία της φιλοζωίας. Με ενθουσιασμό και δημιουργικότητα, οι μαθητές μας έστειλαν το δικό τους μήνυμα αγάπης για όλα τα πλάσματα του πλανήτη μας, αναδεικνύοντας την ανάγκη για προστασία και σεβασμό προς

Η προσπάθειά τους αυτή αναγνωρίστηκε με έναν έπαινο συμμετοχής ,

Η βράβευση αυτή αποτελεί πηγή έμπνευσης για όλους μας, ενισχύοντας τη δέσμευσή μας να συνεχίσουμε να εκπαιδεύουμε τα παιδιά για τις αρχές της οικολογικής και ηθικής συνείδησης. Συγχαρητήρια στους μαθητές μας για τη δημιουργικότητα και την αγάπη που έδειξαν με την συμμετοχή τους.

Ας συνεχίσουμε να στρώνουμε το μονοπάτι για ένα μέλλον όπου τα παιδιά μας θα σέβονται και θα αγαπούν όλα τα πλάσματα του πλανήτη.Επαινος Συμμετοχής

Πρόγραμμα Prow

Το νηπιαγωγείο μας μετά από επιμόρφωση των εκπαιδευτικών υλοποίησε  με επιτυχία το εκπαιδευτικό πρόγραμμα Prow. Παρακάτω παρουσιάζονται οι δράσεις μας.


Λήψη αρχείου

Επίσκεψη στο MOMUS-Μουσείο Σύγχρονης Τέχνης

Στις 22 Νοεμβρίου επισκεφτήκαμε το MOMUS και παρακολουθήσαμε το εκπαιδευτικό πρόγραμμα “Αυτοπορτρέτα από το παρελθόν στο μέλλον, ένα κλικ απόσταση!”  το οποίο πραγματοποιείται στα πλαίσια της Thessaloniki PhotoBiennale 2023.

μ7

Πως διαμορφώνονται ταυτότητες (πραγματικές ή φανταστικές) μέσα από την δημιουργία φωτογραφικών πορτρέτων;

Πως συνδέεται η φωτογραφική εικόνα με την καθημερινότητα,  το χρόνο και τον τόπο που την «γέννησε»;

Τα παιδιά προσέγγισαν  τα φωτογραφικά έργα της Βίκης Γεωργίου, από την ενότητα «Η πίσω αυλή» και της Amina Kadous από την σειρά φωτογραφιών με τίτλο  “White gold”.

μ8 μ4 μ6 μ5

μ3

Εμπνεύστηκαν από τις ταυτότητες προσώπων – «ηρώων»  και  σχολίασαν σύγχρονους προβληματισμούς  όπως  η σχέση τους με το φυσικό περιβάλλον. Ταυτόχρονα εξέφρασαν τις  προσωπικές τους επιθυμίες και  τα όνειρα τους  για το μέλλον.  Σταδιακά   ανακάλυψαν  κρυφά μηνύματα που μπορεί να μεταφέρουν οι  φωτογραφικές  εικόνες εκτός από το προφανές, δηλαδή ό,τι περιγράφει η φωτογραφική αποτύπωση/εκτύπωση αλλά και τυχόν συνδέσεις με της δική τους βιωμένη καθημερινότητα είτε στο οικογενειακό είτε στο σχολικό ευρύτερο περιβάλλον της καθημερινότητάς τους.  Ταυτόχρονα εισήχθησαν σε μορφικά και τεχνικά στοιχεία της φωτογραφίας και  μυήθηκαν στα μυστικά της  με στόχο να κατανοήσουν τι είναι το φωτογραφικό κάδρο και τους τρόπους με τους οποίους η διαχείριση του φωτός συμβάλει στις διαφορετικές ερμηνείες μιας φωτογραφίας.

μ2 μ9 μ10

Στο εργαστήρι δημιούργησαν τις δικές τους προσωπικές αφηγήσεις, ένα είδος «αυτοπορτρέτων»  που τους χαρακτηρίζουν και μαρτυρούν έννοιες και ιδέες που τους αφορούν. Με τη βοήθεια projector «πρόβαλλαν» και μοιράστηκαν  τις ιδέες τους με τους συμμαθητές τους!

μ18Παρουσίαση1Παρουσίαση2Παρουσίαση3