Διαγωνισμός για το λογότυπο της Σχολικής Βιβλιοθήκης
Άρθρα συντάκτη ΔΑΣΚΑΛΑΚΗ ΧΡΙΣΤΙΝΑ
Επίσκεψη συγγραφέα στο σχολείο μας
Στα πλαίσια της σχολικής βιβλιοθήκης και του εορτασμού της Παγκόσμιας Ημέρας Παιδικού Βιβλίου, αποφασίστηκε η επίσκεψη συγγραφέων στο σχολείων μας. Σκοπός είναι η προσωπική επαφή των μαθητών/τριών με τους συγγραφείς και η διάδραση με τα βιβλία τα οποία έχουν συγγράψει μέσω ποικίλων δραστηριοτήτων. Σε αυτή μας την προσπάθεια, αρωγός ήταν και ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων του σχολείου μας μέσω της αγοράς λογοτεχνικών βιβλίων των συγγραφέων.
Η πρώτη μας συνάντηση με συγγραφέα πραγματοποιήθηκε στις 28 Μαρτίου και το πρόγραμμα απευθυνόταν στους μαθητές/τριες των Ε’ και ΣΤ’ τάξεων. Με μεγάλη χαρά υποδεχθήκαμε την κ. Κακούρη Γλυκερία, η οποία αποδέχθηκε την πρόσκλησή μας. Η κ. Κακούρη, παρουσίασε τα βιβλία της, αναφέρθηκε στην αξία του βιβλίου, συνομίλησε με τους/τις μαθητές/τριες και έκανε μια ενδιαφέρουσα παρουσίαση με θέμα τη Μικρασιατική καταστροφή (θέμα το οποίο διαπραγματεύεται σε ένα από τα βιβλία της). Μια επίσκεψη η οποία άφησε θετικές εντυπώσεις σε παιδιά, δασκάλους και συγγραφέα.
Φιλοζωικές ενημερώσεις στο σχολείο μας
Την Τετάρτη 8 Μαρτίου, οι μαθητές και οι μαθήτριες των Α’ και Γ’ τάξεων, παρακολούθησαν μια φιλοζωική ενημέρωση από την εκπαιδευτικό-ζωοθεραπεύτρια, κ. Παπαποστόλου Κατερίνα, η οποία είναι ιδρύτρια της ΑΜΚΕ Ζω.Ε.Σ. Οι Ζω.Ε.Σ. ιδρύθηκαν με σκοπό την υπεράσπιση των δικαιωμάτων των ζώων και της προστασίας του περιβάλλοντος μέσω της εκπόνησης βιωματικών φιλοζωικών, περιβαλλοντικών σεμιναρίων και εκπαιδευτικών προγραμμάτων θεραπευτικής επαφής με ειδικά εκπαιδευμένους σκύλους. Το πρόγραμμα πραγματοποιείται σε σχολεία της Θεσσαλονίκης σε συνεργασία με τον Δήμο και χωρίς καμία οικονομική επιβάρυνση προς τους/τις μαθητές/μαθήτριες.
Η κ. Παπαποστόλου ενημέρωσε για τα αδέσποτα ζώα και τις κακοποιήσεις που αντιμετωπίζουν καθημερινά με στόχο την υπεύθυνη κηδεμονία κατοικιδίων, την υιοθεσία ζώων αλλά και τους τρόπους ορθής προσέγγισης ενός σκύλου. Τα παιδιά είναι αυριανοί πολίτες και τα προγράμματα αυτά επενδύουν πολύ στη ριζική αλλαγή της ζωοφιλικής παιδείας. Καθ’ όλη τη διάρκεια του προγράμματος, οι μαθητές/τριες παρακολουθούσαν με αμείωτο ενδιαφέρον και φυσικά στη συντροφιά μας είχαμε και την αξιολάτρευτη σκυλίτσα, τη Διώνη, η οποία έκλεψε τις εντυπώσεις μικρών και μεγάλων!
Εκπαιδευτική επίσκεψη «Άγρια ζώα της Ελλάδας»
Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Α’ τάξης, συνοδευόμενοι από τις δασκάλες τους, με αφορμή την ενότητα «Τα ζώα του τόπου μου» του μαθήματος της Μελέτης Περιβάλλοντος, πραγματοποίησαν επίσκεψη στον κινηματογράφο cineplexx για την παρακολούθηση του εκπαιδευτικού προγράμματος «Άγρια ζώα της Ελλάδας». Το συγκεκριμένο πρόγραμμα υλοποιείται από τον εκπαιδευτικό οργανισμό «Φωτόγραμμα» και πρόκειται για διαδραστικό κινηματογράφο που επιτρέπει στα παιδιά να αλληλεπιδρούν με τα προβαλλόμενα οπτικοακουστικά μέρη, μέσω ασύρματων τηλεχειριστηρίων.
Οι μαθητές και οι μαθήτριες γνώρισαν κάποια είδη άγριων ζώων υπό εξαφάνιση (η καφέ αρκούδα, η οχιά της Μήλου, το κόκκινο ελάφι, η χελώνα καρέτα-καρέτα, η φώκια μονάχους μονάχους και ο αργυροπελεκάνος) και στη συνέχεια με τη χρήση των τηλεχειριστηρίων απαντούσαν σε ερωτήσεις. Βασικός σκοπός του προγράμματος, ήταν η γνωριμία και η δημιουργία σχέσης αγάπης και προστασίας των μαθητών με τη φύση και τα άγρια ζώα της χώρας μας.
Εκπαιδευτική επίσκεψη της Δ΄ τάξης στο Αρχαιολογικό Μουσείο Θεσσαλονίκης και στη ΧΑΝΘ
Την Πέμπτη, 23 -2-2023, στο πλαίσιο του μαθήματος της Ιστορίας, οι μαθήτριες και οι μαθητές της Δ΄ τάξης του Σχολείου μας, συνοδευόμενες/οι από τις δασκάλες τους, πραγματοποίησαν εκπαιδευτική επίσκεψη στο Αρχαιολογικό Μουσείο Θεσσαλονίκης. Εκεί περιηγήθηκαν και θαύμασαν από κοντά εκθέματα από τα προϊστορικά ακόμα χρόνια, μοναδικά πολύχρωμα ψηφιδωτά της μυθολογίας, γλυπτά και αγγεία από τους κλασικούς και ελληνιστικούς χρόνους.
Στη συνέχεια, στο πλαίσιο των Εργαστηρίων δεξιοτήτων, στον κύκλο “Δημιουργώ και Καινοτομώ-STEM/ Εκπαιδευτική Ρομποτική, παρακολούθησαν εκπαιδευτικό πρόγραμμα ρομποτικής στη ΧΑΝΘ. Εκεί ήρθαν σε μια πρώτη γνωριμία με τη ρομποτική. Χωρίστηκαν σε έξι ομάδες και κατάφεραν δουλεύοντας συνεργατικά να συναρμολογήσουν με κομμάτια lego τα δικά τους ρομπότ – αυτοκίνητα. Με τη βοήθεια των υπεύθυνων εκπαιδευτών τα προγραμμάτισαν, ώστε να αποκτήσουν κίνηση. Στο τέλος, τα δοκίμασαν σε έναν διασκεδαστικό αγώνα δρόμου!
Ήταν μια μέρα γεμάτη μάθηση, ενθουσιασμό και δημιουργικότητα!
Χριστουγεννιάτικη γιορτή
Έφτασαν τα Χριστούγεννα! Οι μαθητές και οι μαθήτριες των μικρών τάξεων του σχολείου μας, αποτύπωσαν με έναν ξεχωριστό τρόπο το νόημα της χριστουγεννιάτικης περιόδου.
Μέσα από ένα θεατρικό δρώμενο «Οι βοηθοί του Αϊ Βασίλη», την αναπαράσταση της Γέννησης του Θεανθρώπου και τα ποιήματα, μικροί και μεγάλοι ένιωσαν τη χριστουγεννιάτικη ατμόσφαιρα, προκαλώντας τους χαρά και ενθουσιασμό. Ταυτόχρονα συνειδητοποίησαν ότι τα σπουδαιότερα δώρα των γιορτών είναι: η αγάπη, η ειρήνη και η φιλία.
Και φυσικά χριστουγεννιάτικη γιορτή χωρίς τραγούδια και μουσική, δε γίνεται! Οι μαθητές και οι μαθήτριες με τα τραγούδια τους, συμμετείχαν καθ’ όλη τη διάρκεια της γιορτής, δίνοντας μια ωραία ατμόσφαιρα.
Συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά, καθώς και στις δασκάλες των Α’ και Β’ τάξεων: κ. Καραβά Ευγενία, κ. Δασκαλάκη Χριστίνα, κ. Φωτζιτζή Πολυξένη και κ. Τσιρικίδου Γενοβέφα. Καθώς επίσης και στη μουσικό, κ. Αγγελίδου Ευδοξία και στη θεατρολόγο, κ. Καμενή Γαλάτεια.
Αποτελέσματα διαγωνισμού χριστουγεννιάτικης κάρτας
Σήμερα, Δευτέρα 19 Δεκεμβρίου, ανακοινώθηκαν στην πρωινή προσευχή, τα αποτελέσματα του χριστουγεννιάτικου διαγωνισμού. Οι κάρτες ήταν όλες μοναδικές και η επιλογή των τριών από αυτών, μια δύσκολη υπόθεση. Αξίζει να σημειωθεί, ότι τα δώρα αγοράστηκαν με χρήματα του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων του σχολείου μας. Τους ευχαριστούμε θερμά για την στήριξή τους σε αυτή την προσπάθειά μας.
Συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά που συμμετείχαν! Καλές γιορτές σε όλους!
Χριστουγεννιάτικη γιορτή Α’ & Β’ τάξης
Επίσκεψη στο Ολυμπιακό Μουσείο
Οι μαθητές και οι μαθήτριες του Α’1 και του Α’2, πραγματοποίησαν διδακτική επίσκεψη στο Ολυμπιακό Μουσείο. Παρακολούθησαν δύο εκπαιδευτικά προγράμματα: «Ολυμπιακοί Αγώνες στην Αρχαία Ελλάδα» και «Παραολυμπιακοί Αγώνες».
Τα παιδιά, στο πρώτο εκπαιδευτικό πρόγραμμα, έμαθαν για τους Ολυμπιακούς Αγώνες στην Αρχαία Ελλάδα, από ποιο μέρος ξεκίνησαν, ποιοι συμμετείχαν, ποια ήταν τα αθλήματα. Στη συνέχεια, ακολούθησε βιωματική δράση όπου οι μαθητές/τριες διακόσμησαν το δικό τους αγγείο και αποτύπωσαν πάνω του ένα ολυμπιακό άθλημα της Αρχαίας Ελλάδας. Επίσης, έριξαν “ακόντιο” και έκαναν άλμα εις μήκος.
Στο δεύτερο εκπαιδευτικό πρόγραμμα, ενημερώθηκαν για τα παραολυμπιακά αθλήματα και τη σημασία τους. Ύστερα, ακολούθησε βιωματική δράση, όπου οι μαθητές/τριες προχώρησαν σαν να ήταν πάνω σε αναπηρικό αμαξίδιο, φόρεσαν μάσκα και περπάτησαν, με τη βοήθεια της υπεύθυνης, σαν να ήταν τυφλοί και τέλος δημιούργησαν τα δικά τους μετάλλια. Ωραία και ξεχωριστή εμπειρία!