Καλώς ήρθατε στην ιστοσελίδα του 22ου Νηπιαγωγείου Ιωαννίνων. Δείτε νέα, ανακοινώσεις και δραστηριότητες.
Ο Σύλλογος Διδασκόντων του 22ου Νηπιαγωγείου Ιωαννίνων σας εύχεται ολόψυχα Καλό Πάσχα και Καλή Ανάσταση.Το Άγιο Φως της Ανάστασης ας γεμίσει τις καρδιές όλων με αγάπη, ελπίδα και αισιοδοξία και ας χαρίσει υγεία, δύναμη και όμορφες στιγμές σε κάθε οικογένεια.
Χρόνια πολλά με υγεία και χαρά!
Σήμερα, 2 Απριλίου 2026, το νηπιαγωγείο μας γιόρτασε τη μαγεία των παραμυθιών με δύο ξεχωριστές δράσεις για τους μικρούς μας μαθητές.
Τμήμα 2: Φιλοξενία από τη Ζωσιμαία Δημόσια Κεντρική Ιστορική Βιβλιοθήκη Ιωαννίνων.Είχαμε την τιμή να υποδεχτούμε στο σχολείο μας εκπαιδευτικούς από τη Ζωσιμαία Δημόσια Κεντρική Ιστορική Βιβλιοθήκη Ιωαννίνων.
Το Βιβλιοπωλείο του Ασβού: Μέσα από το υπέροχο βιβλίο του Paddy Donnelly, τα παιδιά έμαθαν πως αν δεν βρίσκουν το βιβλίο που ονειρεύονται (όπως αυτό με την… “Τσούχτρα στο Φεγγάρι”!), μπορούν να γίνουν οι ίδιοι συγγραφείς και εικονογράφοι του!
Κινητή Βιβλιοθήκη: Οι μαθητές ενθουσιάστηκαν επισκεπτόμενοι την Κινητή Βιβλιοθήκη της Ζωσιμαίας που επισκέφτηκε το σχολείο μας, ανακαλύπτοντας πώς οι ιστορίες μπορούν να ταξιδεύουν παντού πάνω σε ρόδες.
Τμήματα 1 & 2 & 3: «Διαβάζουμε Μαζί… Για Δεύτερη Φορά!» Σε συνεργασία με την «Κυψέλη» (τη βιβλιοθήκη του 2ου Δημοτικού Σχολείου Νέας Αλικαρνασσού), συμμετείχαμε στη δράση φιλαναγνωσίας «Διαβάζουμε Μαζί».
«Ένα αγόρι που το έλεγαν Βιβλίο»: Με οδηγό το έργο του Vincent Ralph, συζητήσαμε πώς η ζωή του καθενός μας είναι μια μοναδική ιστορία. Καταλάβαμε πως οι άνθρωποι γύρω μας είναι σαν «ζωντανά βιβλία»: ο παππούς είναι ιστορία, η μαμά αγάπη και οι φίλοι μας περιπέτεια!
Αγαπημένες Ιστορίες: Τα παιδιά έφεραν τα δικά τους βιβλία, ζωγράφισαν τα εξώφυλλά τους και άκουσαν το κλασικό παραμύθι του Χ.Κ. Άντερσεν, «Το Μαγικό Σπιρτόκουτο».
“Γιατί με τις ιστορίες μπορείς να κάνεις ό,τι θες…”
Ευχαριστούμε θερμά τους εκπαιδευτικούς της Ζωσιμαίας Δημόσια Κεντρικής Ιστορικής Βιβλιοθήκης Ιωαννίνων για την επίσκεψη και την «Κυψέλη» για τη συνεργασία!
Τον Ιανουάριο και Φεβρουάριο 2026 το Νηπιαγωγείο μας συμμετείχε στο διασχολικό Ευρωπαϊκό Πρόγραμμα: ”European Carnival – Connecting Cultures” («Ευρωπαϊκό Καρναβάλι – Ενώνοντας Πολιτισμούς»). Βασικός στόχος του Προγράμματος ήταν η καλλιέργεια της πολυπολιτισμικότητας και πολιτιστικής ποικιλομορφίας των παιδιών και η ενίσχυση της επίγνωσης της δικής τους εθνικής ταυτότητας.
Έτσι, ανακαλύψαμε τα έθιμα της Αποκριάς από διάφορα μέρη της Ελλάδας – τις γιαννιώτικες τζαμάλες, τα Αλευρομουτζουρώματα στο Γαλαξίδι, τους Γενίτσαρους και τις Μπούλες της Νάουσας, τους Κουδουνοφόρους στο Σοχό και το πατρινό καρναβάλι. Χορέψαμε και τραγουδήσαμε τον «Χαραλάμπη» και το «Πιπέρι», μιλήσαμε για τα φαγητά της Κρεατινής, της Τυρινής και της Καθαράς Δευτέρας, φτιάξαμε μάσκες και χαρταετούς, στήσαμε γαϊτανάκι και, φυσικά, μασκαρευτήκαμε με πολύχρωμες στολές. Μέσω ψηφιακών εργαλείων γνωρίσαμε κάποια από τα έθιμα του Καρναβαλιού των άλλων συμμετεχουσών χωρών (Πολωνίας, Ισπανίας, Μάλτας και Ιταλίας), χορέψαμε τους χορούς τους, ετοιμάσαμε μια «έκθεση» με καρναβαλικά εδέσματά και είδαμε τους εορτασμούς και τις μεταμφιέσεις του κάθε συνεργαζόμενου σχολείου, διαπιστώνοντας ομοιότητες και διαφορές στις παραδόσεις της κάθε χώρας.
Ήταν ένα πολύ ευχάριστο, δημιουργικό και εκπαιδευτικό «ταξίδι».
https://prezi.com/view/fFdmOi4fDXFaDtUi3qnE/?referral_token=kYhOa3lnB3FN
Το Νηπιαγωγείο μας συμμετέχει στο καινοτόμο πρόγραμμα STEM για το Νηπιαγωγείο, το οποίο υλοποιείται με πρωτοβουλία της Συμβούλου Νηπιαγωγών Ν. Ιωαννίνων, κας Τάλλου Κωνσταντίνας, με τίτλο «Πειράματα με νόημα», καθώς και στη δημιουργία του συνεργατικού e-book με τίτλο «Πειράματα με νόημα: Όταν οι Φυσικές Επιστήμες συναντούν την Αειφορία στο Νηπιαγωγείο».
Η δράση βασίζεται στη συνεργασία νηπιαγωγείων του Νομού Ιωαννίνων και έχει ως στόχο την ανάπτυξη και διάχυση καλών πρακτικών STEM στην προσχολική εκπαίδευση, μέσα από πειραματικές δραστηριότητες που αξιοποιούν απλά, ασφαλή και καθημερινά υλικά.
Βασικό θεματικό πεδίο:
Γ. Παιδί και Θετικές Επιστήμες (Γ.2 Φυσικές Επιστήμες)
Εμπλεκόμενα Θεματικά Πεδία:
Α. Παιδί και Επικοινωνία
Β. Παιδί, Εαυτός και Κοινωνία
Δ. Δημιουργία και Έκφραση
Τα παιδιά να έρθουν σε επαφή με φυσικά φαινόμενα που σχετίζονται με τις μεταβολές της ύλης, διερευνώντας πώς η θερμοκρασία επηρεάζει τον πάγο και οδηγεί στο λιώσιμό του, κατανοώντας ότι οι αλλαγές στη θερμοκρασία επηρεάζουν το φυσικό περιβάλλον.
Τα παιδιά αναμένεται να:
(σύμφωνα με ΑΠΣ: μεταβολές ύλης, φυσικά φαινόμενα, παρατήρηση, υπόθεση, σύγκριση, ενέργεια, θερμότητα)
Με το πείραμα διερευνήσαμε το λιώσιμο του πάγου και τη σχέση του με την αύξηση της θερμοκρασίας, ώστε τα παιδιά να κατανοήσουν ένα φυσικό φαινόμενο που συμβαίνει και στη φύση.
Τα παιδιά χωρίστηκαν σε ομάδες και κάθε ομάδα εργάστηκε με τα δικά της υλικά.
Σε πλαστικά πιατάκια τοποθετήσαμε πάγο και επάνω βάλαμε μικρά παιχνίδια ζώων που ζουν στους πόλους, ώστε να συνδεθεί το πείραμα με το φυσικό περιβάλλον.
Κάθε ομάδα χρησιμοποίησε:
Τα παιδιά διατύπωσαν υποθέσεις πριν το πείραμα:
Στη συνέχεια έριξαν τα υγρά πάνω στον πάγο και παρατήρησαν τις αλλαγές.
Τα παιδιά διαπίστωσαν ότι ο πάγος λιώνει και στις δύο περιπτώσεις, αλλά λιώνει πιο γρήγορα όταν το νερό είναι πιο ζεστό.
Συζητήσαμε ότι ο πάγος λιώνει όταν η θερμοκρασία ανεβαίνει πάνω από τους 0°C και ότι όσο περισσότερη θερμότητα υπάρχει, τόσο πιο γρήγορα γίνεται το λιώσιμο.
Το πείραμα συνδέθηκε με το φυσικό περιβάλλον και την κλιματική αλλαγή, καθώς τα παιδιά κατανόησαν ότι όταν η θερμοκρασία στη Γη αυξάνεται, οι πάγοι στους πόλους λιώνουν και αυτό επηρεάζει τα ζώα και τη ζωή στον πλανήτη.
Στο τέλος, οι ομάδες παρουσίασαν τα αποτελέσματά τους στην ολομέλεια και σύγκριναν τις αρχικές προβλέψεις με όσα παρατήρησαν.
