Με αφορμή την επέτειο του Πολυτεχνείου στις 17 Νοεμβρίου, πραγματοποιήσαμε στο νηπιαγωγείο μας μια σειρά δραστηριοτήτων, προσαρμοσμένων στην ηλικία των παιδιών, για να κατανοήσουμε έννοιες τόσο σημαντικές όσο η Ελευθερία, η Δημοκρατία και η Ειρήνη.

Τι μάθαμε με απλά λόγια:

• Όλοι έχουμε δικαιώματα: συζητήσαμε για το πόσο σημαντικό είναι να μπορούμε να λέμε τη γνώμη μας, να διαλέγουμε τι μας αρέσει, και να ζούμε χωρίς φόβο.

• Τι είναι η Δημοκρατία; Εξηγήσαμε ότι η Δημοκρατία είναι όταν όλοι οι άνθρωποι συνεργάζονται, αποφασίζουν μαζί και έχουν ίσα δικαιώματα.

• Ο αγώνας για την Ελευθερία: μιλήσαμε για τους φοιτητές στο Πολυτεχνείο που αγωνίστηκαν για να ξαναφέρουν την Ελευθερία στη χώρα μας. Χρησιμοποιήσαμε σύμβολα που καταλαβαίνουν τα παιδιά, όπως:

  • Το περιστέρι (σύμβολο Ειρήνης και Ελευθερίας).

  • Το κόκκινο γαρίφαλο (σύμβολο αγώνα και μνήμης).

Δραστηριότητες που πραγματοποιήσαμε:

Στο νηπιαγωγείο μας, προσεγγίσαμε τα γεγονότα μέσα από το παιχνίδι και τη δημιουργία:

• Φτιάξαμε τις δικές μας αφίσες με τα συνθήματα «Ψωμί-Παιδεία-Ελευθερία» (δίνοντας έμφαση στην αξία του να μαθαίνουμε και να μιλάμε ελεύθερα).

• Ακούσαμε τραγούδια που μιλούν για την Ελευθερία και τη Δημοκρατία, όπως το «Τα Παπαγαλάκια» σε στίχους και μουσική του Νίκου Πλατύραχου από την κινηματογραφική ταινία « Η Χορωδία του Χαρίτωνα» και το «Κάποτε θα’ ρθουν να σου πουν» σε στίχους του Λευτέρη Παπαδόπουλου και μουσική του Μίκη Θεοδωράκη.

•    Φτιάξαμε τα λουλούδια της Δημοκρατίας

• Παρακολουθήσαμε την ελληνική ταινία κινουμένων σχεδίων μικρού μήκους “12410 και 1 τριαντάφυλλα” η οποία προσεγγίζει με πρωτότυπο τρόπο τα γεγονότα του Πολυτεχνείου το 1973. Η ταινία παρουσιάζει την εξέγερση των φοιτητών του Πολυτεχνείου κατά της δικτατορίας των συνταγματαρχών, με αφετηρία τη σημερινή εποχή. Η πρωτοτυπία του έγκειται στο γεγονός οτι τα γεγονότα “περνούν” μέσα από τα μάτια μιας γάτας, η οποία βρισκόταν στο Πολυτεχνείο τη μοιραία νύχτα της 17ης Νοεμβρίου 1973, πριν από 12.410 συν μία ημέρες.
• Ιχνογράφημα ”Προς την ελευθερία”

Το συγκεκριμένο φύλλο εργασίας αποτυπώνει με συμβολικό και κατανοητό τρόπο την κεντρική έννοια της επετείου: την Ελευθερία.

• Ο φράχτης (συρματόπλεγμα) συμβολίζει την καταπίεση και τη στέρηση της ελευθερίας. Το σκίσιμο ή το άνοιγμά του δείχνει τον αγώνα και την απελευθέρωση.

• Τα πουλιά που πετούν ελεύθερα στον γαλάζιο ουρανό πάνω από τον σπασμένο φράχτη είναι το παγκόσμιο σύμβολο της Ελευθερίας και της Ειρήνης.

Εξηγήσαμε τι σημαίνει να είσαι κλεισμένος/περιορισμένος και τι να είσαι ελεύθερος, επίσης πόσο σημαντικό είναι να μπορούμε να λέμε τη γνώμη μας και να ζούμε ελεύθερα, όπως αγωνίστηκαν οι νέοι του Πολυτεχνείου.

Η επέτειος του Πολυτεχνείου μας υπενθυμίζει ότι η Ελευθερία και η Δημοκρατία είναι πολύτιμα αγαθά που κερδήθηκαν με αγώνες και πρέπει να τα προστατεύουμε κάθε μέρα.

Στα πλαίσια του εορτασμού της επετείου του Πολυτεχνείου πραγματοποιήσαμε τις ακόλουθες δράσεις. Με αφορμή το παραμύθι «Ντενεκεδούπολη» της Ευγενίας Φακίνου από τις εκδόσεις Κέδρος διαπραγματευόμαστε πολύ σημαντικές έννοιες όπως η δημοκρατία, η δικαιοσύνη και ο αγώνας για την ελευθερία. Οι μαθητές/τριες αντιλήφθηκαν τι σημαίνει να ζεις σε μια χώρα όπου όλοι έχουν τα ίδια δικαιώματα και μπορούν να αποφασίζουν για τον εαυτό τους αλλά και ότι η συνεργασία είναι το κλειδί για να νικήσουμε την αδικία.

Παρακολουθήσαμε το απόσπασμα της Ντενεκεδούπολης “Οι καμινάδες” από το αρχρείο της ΕΡΤ και μάθαμε τα τραγούδια “Οι καμινάδες” και “Στη φωτιά” σε στίχους της Ευγενίας Φακίνου και μουσική Γιάννη Μαρκόπουλου.

Ιχνογραφήματα των μαθητών/τριών

Μάθαμε το τραγούδι “Ο δρόμος΄του Μάνου Λοΐζου, το οποίο ιχνογράφησαν οι μαθητές/τριες και δημιούργησαν ένα εικονόλεξο.

Την ημέρα της γιορτής οι μαθητές/τριες παρακολούθησαν την παράσταση “Ντεκεκεδούπολη”.

 Ενόψει της 50ης επετείου από την εξέγερση του Πολυτεχνείου μιλήσαμε στους μαθητές/τριες για την έννοια της δημοκρατίας και του σεβασμού των ανθρωπίνων δικαιωμάτων. Θυμηθήκαμε τις αυτοδιοικητικές εκλογές και αυτές για την ανάδειξη του Σχολικού Συμβουλίου και παίξαμε στο κέντρο μάθησης του Η/Υ τα αντίστοιχα παιγνίδια.

Διαβάσαμε και συζητάμε το βιβλίο ”Η σοφή ελιά”, της Ειρήνης Καμαράτσου-Γιαλλούση με εικονογράφηση Γιώργου Σγουρού και το αντιπαραθέσαμε με το βιβλίο “Στο δάσος” της Σοφίας Ζαραμπούκα βρίσκοντας ομοιότητες και διαφορές σε χαρακτήρες και συμπεριφορές.

Παρατηρήσαμε τη χάλκινη προτομή “Προς τιμήν των θυμάτων”, δημιουργία του Μέμου (Αγαμέμνονα) Μακρή, που φέρει τα χαρακτηριστικά του πανεπιστημιακού Νικολάου Σβορώνου, δωρήθηκε το 1979 από τον γλύπτη προς τιμή των θυμάτων της εξέγερσης του Πολυτεχνείου και με ενέργειες του τότε Πρύτανη Γ. Βουδούρη τοποθετήθηκε στο προαύλιο του Εθνικού Μετσόβειου Πολυτεχνείου, συμβολίζοντας τους αγώνες των φοιτητών. Σε αυτό το εμβληματικό μνημείο μικροί και μεγάλοι κάθε χρόνο αφήνουν ένα λουλούδι, τιμώντας με τον δικό τους τρόπο τους αγωνιστές του Πολυτεχνείου.

Ο γλύπτης Μέμος (Αγαμέμνονας) Μακρής (1913-1993) δημιουργούσε έργα τέχνης με χαλκό, μολύβι, πέτρα, μάρμαρο και τερακότα, με αφετηρία κυρίως την ανθρώπινη μορφή.

Ο ιστορικός Νικόλαος Σβορώνος (1911-1989) υπήρξε καινοτόμος ιστορικός διεθνούς φήμης.

Δείξαμε ένα ομαδικό έργο μαθητών/τριών προηγούμενης χρονιάς και δημιουργήσαμε puzzle στην εφαρμογή jigsaw puzzle, το οποίο και έπαιξαν.

Με δαχτυλομπογιές ζωγραφίσαμε λουλούδια στο δικό μας μνημείο και κατασκευάσαμε το σήμα της ειρήνης.

Ακούσαμε και μάθαμε τραγούδια “Ο Λεβέντης”, σε στίχους Νότη Περγιάλη και μουσική Μίκη Θεοδωράκη και “Συννεφούλα” σε στίχους και μουσική του Διονύση Σαββόπουλου.

Μπαίνουμε στη χρονομηχανή και ταξιδεύουμε κάποιες δεκαετίες πίσω και στο Νοέμβρη εκείνο του 1973 για να ζήσουμε από κοντά τα γεγονότα… Μέσα από βίντεο και φωτογραφικό υλικό μπορέσαμε να κάνουμε αυτή την αναδρομή στο παρελθόν.

       

Με αφορμή την επέτειο της 17ης Νοέμβρη 1973 μιλήσαμε στα παιδιά  για την έννοια της δημοκρατίας και του σεβασμού των ανθρωπίνων δικαιωμάτων.
(περισσότερα…)