Τα ζώα της ζούγκλας και της σαβάνας
Μετά από το δάσος και τα ζώα που ζουν εκεί, αποφασίσαμε να συνεχίσουμε τη γνωριμία με τα ζώα που ζουν στη ζούγκλα και τη σαβάνα!
Τα γνωρίσαμε μέσα από εκπαιδευτικά βίντεο, βιβλία, εικόνες και παιχνίδια!
Προστατέψτε το δάσος
Στα πλαίσια των εργαστηρίων δεξιοτήτων, γνωρίσαμε το δάσος και τα πλάσματα που ζουν εκεί, μάθαμε για τα δέντρα αλλά το πιο σημαντικό, συζητήσαμε για τους κινδύνους και το πως να τα προστατέψουμε!
Ποιοι είναι οι κανόνες του καλού επισκέπτη στο δάσος και τι μπορούμε να κάνουμε για να αποτρέψουμε την καταστροφή του;
Την τάξη μας επισκέφτηκαν και κάποια ζώα του δάσους:
Τέλος, το δάσος μας ενέπνευσε να παίξουμε παιχνίδια αλλά και να φτιάξουμε μάσκες για τις απόκριες που έρχονται!
Ιππότες της Οδικής Ασφάλειας- Κυκλοφοριακή Αγωγή
Όλοι οι μαθητές του 20ου νηπιαγωγείου Αθηνών χρίστηκαν Ιππότες του Τάγματος Οδικής Ασφάλειας!!!
Αναρωτιέστε πως τα κατάφεραν;
Μα φυσικά γιατί ολοκλήρωσαν το πρόγραμμα Κυκλοφοριακής Αγωγής που έγινε στο σχολείο μας, στα πλαίσια των Εργαστηριών Δεξιοτήτων!
Έδωσαν και τον όρκο που βρίσκεται στο εγχειρίδιο
Ιππότες της Οδικής Ασφάλειας, Ιππότης Ευγένιος (Ινστιτούτο Οδικής Ασφάλειας Πάνος Μυλωνάς):
Έμαθαν για τους κανόνες οδικής κυκλοφορίας όταν περπατάμε, όταν κάνουμε ποδήλατο, όταν οδηγούμε κι όταν είμαστε επιβάτες σε αυτοκίνητα ή σε άλλα μέσα μεταφοράς.
Έμαθαν για τα σήματα που βλέπουμε στους δρόμους…
Και φυσικά έφτιαξαν και τα δικά τους σήματα!!!
Παιχνίδι εμπιστοσύνης
Κάθε Παρασκευή έχουμε τη χαρά να έχουμε στο σχολείο την κυρία Κωνσταντίνα που είναι κοινωνική λειτουργός!
Τα παιδιά έχουν την ευκαιρία να πάρουν μέρος σε δραστηριότητες που ενισχύουν και ενδυναμώνουν την κοινωνικοσυναισθηματική τους ανάπτυξη και την ψυχική τους ανθεκτικότητα.
Μέσα από παιχνίδια ενισχύεται η ενσυναίσθηση, η συνεργασία και το δέσιμο της ομάδας.
Ένα παράδειγμα παιχνιδιού είναι το παρακάτω:
Τα παιδιά χωρίζονται σε ζευγάρια. Το ένα παιδί κλείνει τα μάτια και το άλλο είναι ο οδηγός του. Ο ¨οδηγός¨ κατευθύνει το συμμαθητή του σε ένα σημείο της τάξης και του δίνει ένα αντικείμενο/παιχνίδι και στη συνέχεια το ζευγάρι επιστρέφει μαζί στην ομάδα.
Το παιδί που έχει δεμένα μάτια καλείται να μαντέψει μέσω της αφής ποιο αντικείμενο κρατάει στα χέρια του. Έπειτα, αφού βγάλει το μαντήλι, προσπαθεί να βρει τη σωστή θέση του αντικειμένου στην τάξη.
Τα παιδιά-οδηγοί καλούνται να δείξουν υπευθυνότητα, να μπουν στη θέση του συμμαθητή τους που δεν βλέπει και να προσέξουν να μην χτυπήσει στη διαδρομή.
Τα παιδιά με τα κλειστά μάτια καλούνται να δείξουν εμπιστοσύνη στους συμμαθητές τους, να βασιστούν στις υπόλοιπες αισθήσεις τους και να βιώσουν τις δυσκολίες που βιώνουν όσα άτομα δεν βλέπουν. Καλούνται επίσης να ανακαλέσουν τη θέση του παιχνιδιού στον χώρο.
Ιανουάριος
Χαρούμενο νέο έτος!
Ευτυχισμένο το 2025!
Υποδεχτήκαμε τη νέα χρονιά στο σχολείο με πολλή χαρά!
Η νέα χρονιά κι ο νέος μήνας συνοδέυτηκαν από αρκετό κρύο και παγωνιά!
Μας δόθηκε έτσι η ευκαιρία να μιλήσουμε για τα μέσα θέρμανσης, τα ρούχα του χειμώνα και τα ζώα που πέφτουν σε χειμέρια νάρκη.
Κάναμε πειράματα με το νερό που παγώνει και μιλήσαμε για το χιόνι που ελπίζουμε να έρθει.
Στολίσαμε την τάξη μας με καλά ντυμένα πουλάκια! Ο σκούφος και το κασκόλ είναι απαραίτητα όταν κάνει πολύ κρύο!
Κάναμε δραματοποίηση παραμυθιού. Η πάπια, το γουρουνάκι κι ο λαγός φροντίζουν το καημένο το βατραχάκι που κρυώνει μέσα στο χιονισμένο δάσος!
και χρησιμοποιήσαμε αυτά που μάθαμε για να παίξουμε κι άλλα παιχνίδια.
Ένα μοτίβο στο κασκόλ κι ένα κινητικό παιχνίδι με τα ρούχα του χειμώνα!
Τέλος, ο Ιανουάριος είναι ο πρώτος μήνας του χρόνου!
Ευκαιρία να μιλήσουμε για τον γέρο χρόνο, τα 12 παιδάκια του, τους μήνες και φυσικά τις εποχές!
Xριστουγεννιάτικη γιορτή
Στιγμιότυπα από τη χριστουγεννιάτικη γιορτή μας που πραγματοποιήθηκε
την Πέμπτη 19 Δεκεμβρίου στο νηπιαγωγείο μας!
ΚΑΛΑ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΑ ΚΑΙ ΕΥΤΥΧΙΣΜΕΝΟ ΤΟ ΝΕΟ ΕΤΟΣ ΜΕ ΥΓΕΙΑ, ΑΓΑΠΗ ΚΑΙ ΕΥΤΥΧΙΑ!
Ο Άγιος Βασίλης στο σχολείο μας!
Υπάρχει Άγιος Βασίλης;
Και βέβαια υπάρχει! Ηρθε στο σχολείο μας και μοίρασε δώρα ,πολλή χαρά και χαμόγελα στα παιδιά!
Μια ξεχωριστή κίνηση από «τον σύλλογο γονέων και κηδεμόνων» που πάντα βρίσκεται δίπλα στα παιδιά και στις εκπαιδευτικούς!
Τα δώρα τριγωνάκια με τα ονόματα των παιδιών πάνω σε ξύλινα αστεράκια ενθουσίασαν τα παιδιά που τώρα είναι έτοιμα για να πούνε τα κάλαντα!
Πλησιάζουν Χριστούγεννα…
Ήρθε ο χειμώνας και μαζί του ο αγαπημένος μήνας των παιδιών ο Δεκέμβριος!
Προετοιμαστήκαμε για να καλοσωρίσουμε την ομορφότερη γιορτή του μήνα Δεκεμβρίου, τα Χριστούγεννα! Με στολίδια, κατασκευές, όμορφα τραγούδια και ευχές!
Στολίσαμε όλοι μαζί τα ελατάκια και τα ημερολόγια που με πολλή αγάπη μας πρόσφερε ” ο σύλλογος γονέων και κηδεμόνων”.
Τους ευχαριστούμε πολύ για την πολύτιμη προσφορά τους!
Οι κάρτες και τα ημερολόγια μας!
Τα ελατάκια μας!
Οι χριστουγεννιάτικες μπάλες!
Το δέντρο των ευχών
Μια νιφάδα τα Χριστούγεννα
Η θεατρική ομάδα «Οne Τwo Free»,παρουσίασε στο σχολείο μας τη υπέροχη χριστουγεννιάτικη παράσταση « Μια νιφάδα τα Χριστούγεννα».
Ένα επίκαιρο παραμύθι για τα ξεχασμένα ήθη και έθιμα που έρχεται να μας υπενθυμίσει τις πανανθρώπινες αξίες και το πραγματικό νόημα των Χριστουγέννων μέσα σε μία διασκεδαστική γιορτινή ατμόσφαιρα και τη συνοδεία ζωντανής μουσικής!
Τα παιδιά συμμετείχαν ενεργά στη παράσταση με ευχάριστο και δημιουργικό τρόπο ! Τραγούδησαν, χόρεψαν και ευαισθητοποιήθηκαν σε έννοιες όπως η φιλία ,η συνεργασία και η ομαδικότητα!
Πρώτες Βοήθειες στο Νηπιαγωγείο
Σας ενημερώνουμε ότι έχει αναρτηθεί στο blog μας ο οδηγός πρώτων βοηθειών από το Ινστιτούτο Υγείας του παιδιού σε μόνιμο σύνδεσμο για μεγαλύτερη ευκολία.
Απευθύνεται σε εκπαιδευτικούς αλλά μπορεί να χρησιμοποιηθεί κι από τους γονείς κι όποιον/α ενδιαφέρεται να ενημερωθεί σχετικά με την άμεση φροντίδα που μπορούμε να παράσχουμε στα μικρά παιδιά.
Θα βρείτε τον οδηγό πατώντας εδώ.
Η ελιά
Νοέμβριος,ο μήνας της ελιάς!
Είδαμε από κοντά κλαδάκια ελιάς και παρατηρήρησαμε τα λεπτά σκουροπράσινα φύλλα της.
Παρατηρήσαμε από κοντά τις ελιές ,τις αγγίξαμε και μιλήσαμε για τα διάφορα είδη που υπάρχουν!
Μάθαμε για τον τρόπο συγκομιδής της ελιάς και τον τρόπο παραγωγής του λαδιού. Αντιληφθήκαμε ότι το λάδι αποτελεί πολύτιμο αγαθό για τον άνθρωπο και τη διατροφή του.
Γράψαμε τις λέξεις ελιά και λάδι αφού πρώτα βρήκαμε τα γραμματάκια από τα οποία αποτελούνται.
. 
Μάθαμε για τα προϊόντα της ελιάς,σύνθετες λέξεις και αινίγματα !
Ελιά και αρχαιότητα!
Με αφορμή τον μύθο της θεάς Αθήναςκαι του θεού Ποσειδώνα για το όνομα της πόλης της Αθήνας,ζωγραφίσαμε τη θεά Αθηνά για να τιμήσουμε τη προστάτιδα της πόλης.
Αναπαραστήσαμε τον μύθο!
Στους Ολυμπιακούς Αγώνες στεφάνωναν τους νικητές με κλαδί ελιάς (κότινος) και τους το προσέφεραν ως ύψιστη τιμητική διάκριση για τη νίκης τους.Φτιάξαμε και εμείς τους δικούς μας κότινους!
Ελιές και αριθμοί!
Βάλαμε μέσα στο πιάτο τόσες ελιές ,όσες μας δείχνει ο αριθμός! Στη συνέχεια προσθέσαμε φύλλα και ελιές και βρήκαμε τον σωστό αριθμό.
Βάλαμε μέσα στο βάζο τόσες ελιές όσες μας ζητάνε τα παιδάκια στο φύλλο εργασίας!
Φτιάξαμε ελιές με γκοφρέ χαρτί,ζωγραφίσαμε φύλλα και δημιουργήσαμε το δικό μας δέντρο ελιάς!
Η ελιά με χρώματα και φυσικά υλικά!
ΕΔΩ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ
ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ
Μαθαίνουμε τα γεγονότα του Πολυτεχνείου και τιμάμε τον αγώνα των φοιτητών για την ελευθερία με τον δικό μας τρόπο!
Αναπαραστήσαμε με διάφορους τρόπους το Πολυτεχνείο!
Με χαρτόνια και μπογιές…
Με τουβλάκια…
Προσεγγίσαμε έννοιες και αξίες όπως αυτές της Δημοκρατίας, της Ελευθερίας και της Ειρήνης, και γνωρίσαμε τις διαφορές δημοκρατίας-δικτατορίας μέσα από τα παραμύθια “Ντενεκεδούπολη” “Η κυρά Δημοκρατία”,”Στο δάσος “κ.α.
Ψηφίσαμε τον πιο αγαπημένο ήρωα της “Ντενεκεδούπολης”
Η Μηλίτσα συγκέντρωσε τις περισσότερες ψήφους!
Ξεχωρίσαμε τις εικόνες που αντιπροσωπεύουν την κυρά Δημοκρατία και τη Ρία τη δικτατορία.
Μάθαμε το σύνθημα της κυρίας Δημοκρατίας : «όλοι μαζί, όλοι μαζί είμαστε πάντα πιο δυνατοί» και αποφασίσαμε να το υιοθετήσουμε στην καθημερινότητα μας.
Μιλήσαμε για τα συνθήματα των φοιτητών <<ΨΩΜΙ-ΠΑΙΔΕΙΑ-ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ>>,τα συνθέσαμε,τα γράψαμε και τα ζωγραφίσαμε!
Αχ χελιδόνι μου πως να πετάξεις σε αυτό τον μαύρο τον ουρανό…
Τα παιδιά με ενότητα και συνεργασία όπως και οι φοιτητές του Πολυτεχνείου, βοήθησαν τα χελιδόνια να πετάξουν προς την ελευθερία!
Δημιούργησαν τον ιστό της φιλίας ,της συνεργασίας και της ενότητας παίρνοντας παράδειγμα από τους φοιτητές!
Τα περιστέρια της ειρήνης πέταξαν στο νηπιαγωγείο μας!
Τραγουδήσαμε όλοι μαζί αγαπημένα μας τραγούδια για το Πολυτεχνείο!
Ο κύκλος του νερού!
Σκοπός των παρακάτω δραστηριοτήτων είναι η κατανόηση από μέρους των παιδιών του φαινομένου του κύκλου του νερού!
Παρακολουθήσαμε εκπαιδευτικό βίντεο μέσα από το οποίο γνωρίσαμε το ταξίδι του νερού.
Μαθαίνουμε να προγραμματίζουμε το ρομποτάκι για να ακολουθήσει με τη βοήθεια των παιδιών τη διαδρομή του νερού από τα ποτάμια και τις λίμνες στον ουρανό και στη δημιουργία του σύννεφου και της βροχής.Καινούργιες λέξεις μας έκαναν εντύπωση όπως εξάτμιση και υδρατμοί,συμπύκνωση και βροχόπτωση κ.α.
Γινόμαστε μετεωρολόγοι και καθημερινά βρίσκουμε τι καιρό κάνει αφού κάνουμε τις ανάλογες παρατηρήσεις στην ατμόσφαιρα!
Ακούμε προσεκτικά το ποιήμα της βροχής και το ζωγραφίζουμε!
Παίζουμε με τις λέξεις !
Τα παιδιά βρίσκουν λέξεις σχετικές με τον καιρό πχ νερό,βροχή,αέρας κ.α.
Τις διαβάζουμε όλοι μαζί και βρίσκουμε το αρχικό τους γράμμα!
Οι λέξεις που βρήκαμε έπεσαν στο ποτάμι και κάθε παιδί βρίσκει αυτή που του ζητάμε!
Κατασκευάζουμε ομπρέλες με το χαρτί και ζωγραφίζουμε!
Παρατηρούμε το νερό και μιλάμε για τις ιδιότητες του!
Το νερό είναι άχρωμο,άγευστο και άοσμο,
μπορούμε να το δούμε σε υγρή στερεά και αέρια μορφή!
Δραστηριότητες με τα σχήματα!
Ταξίδι στη χώρα των σχημάτων κάναμε και αυτή την εβδομάδα γνωρίζοντας τα γεωμετρικά σχήματα μέσα από διάφορα μουσικοκινητικά παιχνίδια,κατασκευές,ιστορίες και άλλες δραστηριότητες.Τα παιδιά ήρθαν σε επαφή, συνεργασία και επικοινωνία με τους συμμαθητές τους μέσα απο δραστηριότητες χρησιμοποιώντας ακόμα και το σώμα τους.
ΣΧΗΜΑΤΟΥΛΗΔΕΣ
Το κάθε παιδί επιλέγει το αγαπημένο του σχήμα και φτιάχνει με αυτό τον δικό του σχηματούλη!
Σχηματίζουμε τον κύκλο,το τετράγωνο και το ορθογώνιο με το σώμα μας!
Βρίσκουμε το ίδιο χρώμα κύκλους και τους τοποθετούμε στο πάτωμα κατά μέγεθος.Προσοχή όμως κάποιοι κύκλοι έχουν το ίδιο μέγεθος!
Με διαφορετικά υλικά σχηματίζουμε κύκλους!
Η σούπα με τα σχήματα!
Σχήματα πολλά κολυμπάνε μέσα στη σχηματόσουπα! Τα παιδιά καλούνται να ψαρέψουν τα σχήματα που τους ζητούνται !
Ομαδική εργασία με τέμπερες και σχήματα!
Η 28η Οκτωβρίου
Με αφορμή τον εορτασμό της επετείου της 28ης Οκτωβρίου 1940 συζητήσαμε για τον Πόλεμο και την Ειρήνη.
Μιλήσαμε για κάποια βασικά γεγονότα του 1940, τους στρατιώτες και τις γυναίκες που πολέμησαν αλλά και πως επηρεάζει τις ζωές μας ο πόλεμος.
Στολίσαμε την τάξη μας με τα δικά μας ΟΧΙ και ΑΕΡΑ αλλά και τα μηνύματά μας για ΕΙΡΗΝΗ:
Μιλήσαμε για τον πίνακα Guernica του Pablo Picasso:
Κάναμε αναπαράσταση της “Ἑιρήνης” του Αριστοφάνη:
(Τα παιδιά εδώ ελευθερώνουν την Ειρήνη από τη σπηλιά)
Σε τι λέμε τα δικά μας ΟΧΙ;
Την Παρασκευή 25/10/2024 κάναμε τον δικό μας εορτασμό της 28ης Οκτωβρίου:
Είπαμε 3 τραγούδια και κάναμε μια μικρή παρέλαση.
Ντούτσε
Τα ραφτικά της γιαγιάς
Ειρήνη
Εαυτός – Οικογένεια – Σπίτι
Στα πλαίσια της γνωριμίας μας δώσαμε χώρο στα παιδιά για να φέρουν τον εαυτό τους στην τάξη.
Όλοι έχουμε δικαίωμα να είμαστε στο σχολείο, όσο ίδιοι ή διαφορετικοί κι αν είμαστε.
Όλα τα παιδιά μίλησαν για τον εαυτό τους, την οικογένειά τους και το σπίτι τους!
Στη συνέχεια τα αποτύπωσαν και στο χαρτί και στολίσαμε τις τάξεις μας!
Με αφορμή τη συζήτηση για την οικογένεια και το σπίτι, κάναμε και κάποιες σχετικές δραστηριότητες και παιχνίδια:
Ημέρες – Ημερολόγιο – Ρουτίνες
Μετά τις πρώτες ημέρες, αφού γνωριστούμε μεταξύ μας, αρχίζει μια πρώτη επαφή των παιδιών με τις ημέρες της εβδομάδας και το ημερολόγιο.
Η εκμάθηση των ημερών, των μηνών κλπ είναι κάτι που δουλεύεται όλη τη χρονιά, μέσα από καθημερινές δραστηριότητες ρουτίνας και τα παιδιά εξοικειώνονται αρχικά και κατανοούν στη συνέχεια το πέρασμα του χρόνου.
Η πρωινή ρουτίνα περιλαμβάνει την “καλημέρα”, το ημερολόγιο, τον καιρό και το παρουσιολόγιο. Δίνεται έτσι η ευκαιρία στα παιδιά να εξοικειώνονται με δύσκολες χρονικές και μαθηματικές έννοιες καθημερινά. Επίσης, η ρουτίνα βοηθάει τα παιδιά να νιώσουν ασφάλεια μιας και γνωρίζουν τι ακριβώς να περιμένουν.
Καθημερινά, επίσης, υπάρχουν οι ομάδες των βοηθών/υπεύθυνων της τάξης που αναλαμβάνουν καθήκοντα και βοηθούν στις καθημερινές δραστηριότητες της τάξης. Αυτό βοηθάει τα παιδιά να νιώσουν υπεύθυνα και ξεχωριστά.
Τα σχήματα
Τα σχήματα στο νηπιαγωγείο. Μια πρώτη επαφή με τα γεωμετρικά σχήματα και τα γεωμετρικά στερεά.
Αναγνώριση, εκμάθηση ποιημάτων και φυσικά… παιχνίδια!
Τα χρώματα
Τα χρώματα είναι από τα πρώτα θέματα που δουλεύουμε στο νηπιαγωγείο.
Εκμάθηση και αναγνώριση χρωμάτων, τραγούδια, παιχνίδια με μαντήλια και κορδέλες.
Ψηφίζουμε το αγαπημένο μας χρώμα!
Αναμείξεις και πειραματισμοί με τα χρώματα!
Ανακαλύπτω το ουράνιο τόξο με φακό και σαπουνόφουσκες. Δραστηριότητα STEAM.
Φτιάχνουμε τα δικά μας ουράνια τόξα και στολίζουμε την τάξη!
Οι κανόνες
Για να μπορέσουμε να συνυπάρχουμε αρμονικά στο σχολείο , όπως και στην κοινωνία, χρειαζόμαστε κανόνες.
Συζητήσαμε μαζί με τα παιδιά τους κανόνες της τάξης και της αυλής, μιλήσαμε για τους τρόπους που μπορούμε να λύνουμε τις διαφορές μας, τον τρόπο με τον οποίο επικοινωνούμε με τους άλλους και ζητάμε αυτό που θέλουμε.
Ζωγραφίσαμε κάποιους κανόνες για καλύτερη κατανόηση και εμπέδωση:
Πριν μιλήσουμε στη δασκάλα προσπαθούμε να λύσουμε τις διαφορές μας μόνοι μας:
Το βάζο με τα γλυκά λογάκια:
