ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ
Δημιουργώ και Καινοτομώ- Δημιουργική Σκέψη και Πρωτοβουλία
Το νηπιαγωγείο μας ασχολήθηκε με την υποθεματική ¨Η μικρή σταγόνα ταξιδεύει”
Βασικός σκοπός του θεματικού κύκλου είναι τα παιδιά να αναγνωρίσουν τα στάδια της διαδικασίας του κύκλου του νερού, τις καταστάσεις της ύλης που παίρνει το νερό και πώς γίνεται αυτό. Ακόμα να αναγνωρίσουν την αξία του νερού για τον άνθρωπο και η πορεία του από τη φύση μέχρι το σπίτι.
Συζητήσαμε,πειραματιστήκαμε και μάθαμε πολλά πράγματα για το πολύτιμο νερό και το ατελείωτο ταξίδι του!
Κάποιες από τις δραστηριότητες που αναπτύξαμε είναι οι παρακάτω!
Με αφορμή μια συννεφιασμένη ημέρα βγήκαμε έξω στην αυλή και παρατηρήσαμε ότι τα σύννεφα μπορούν να πάρουν διάφορα σχήματα και αναρωτηθήκαμε τί να έχουν πάνω και με ποιό τρόπο δημιουργείται η βροχή.
Παραμύθια
«Το σύννεφο που έβαλε τα κλάμματα».
Πρόκειται για το παραμύθι της Σοφίας Μαντούβαλου που περιγράφει με ωραίο τρόπο τον κύκλο του νερού.Ένα σύννεφάκι μικρό στη αρχή ,δυσανασχετεί καθώς πάνω του μαζεύτηκαν άπειρες σταγόνες με αποτέλεσμα να βάλει τα κλάμματα….και εκεί ξεκινά το ταξίδι των σταγόνων.
Διαβάσαμε όμως και άλλα παραμύθια
όπως:
ΧΕΙΡΟΤΕΧΝΙΕΣ
Ομπρέλες και βροχή!
Ομαδικά δημιουργήσαμε την ομπρέλα της τάξης μας,ύστερα όμως το κάθε παιδί έφτιαξε την ατομική ομπρέλα έτσι ώστε να είναι έτοιμο να αντιμετωπίσει τις βροχερές ημέρες που έρχονται!!
Συννεφάκια και νεροσταγόνες!
Κόψαμε συννεφάκια ,τα διακοσμήσαμε φτιαχνοντάς τους μάτια,μύτη και χαμόγελο και με μια κλωστή κρεμάσαμε σταγόνες βροχής.
Με χαρτόνι δημιουργήσαμε μια μεγάλη ομπρέλα τις δικές μας νεροσταγόνες και στολίσαμε τη πόρτα της τάξης μας.
Ομαδική χειροτεχνία «ο κύκλος του νερού»
Σε ένα μεγάλο χαρτόνι με τα πινέλα μας δημιουργήσαμε το ταξίδι του νερού από τη θάλασσα,στον ουρανό και μετά πάλι στη θάλασσα.
Προσθέσαμε καινούριες λεξούλες στο λεξιλόγιό μας όπως υγρό, αέριο, εξάτμιση και συμπύκνωση.
«Μια φορά και έναν καιρό ήταν μια σταγόνα…δημιουργήσαμε το δικό μας παραμύθι για το ταξίδι του νερού και στη συνέχεια κατασκευάσαμε όλοι μαζί μια μεγάλη αφίσα!
Ζωγραφική
Δύο παιδάκια χορεύουν και απολαμβάνουν την βροχή.Τα παιδιά δημιουργούν μια πολύχρωμη βροχή με τους μαρκαδόρους τους δίνοντας χρώμα στη σκιά των δύο παιδιών που παρουσιάζονται στην εικόνα.
Το βιβλιαράκι του κύκλου του νερού
Φτιάξαμε το βιβλιαράκι του κύκλου του νερού στο οποίο ζωγραφίζουμε το ταξίδι της σταγόνας,το πείραμα με κατσαρολάκι που βράζει το νερό και κατόπιν εξατμίζεται,μετράμε τις σταγόνες κάνοντας επανάληψη τους αριθμούς,μαθαίνουμε να εντοπίζουμε τη λέξη βροχή ανάμεσα σε άλλες κτλ.
Δραματοποίηση
Αναπαραστήσαμε τον κύκλο του νερού!
Γίναμε σταγόνες της θάλασσας!
Ο ήλιος ζέστανε τις σταγόνες και τις ανέβασε ψηλά,τις έκανε αόρατες!
Οι σταγόνες εξατμίστηκαν και ανέβηκαν ψηλά δημιουργώντας ένα μεγάλο σύννεφο!
Πωωω το σύννεφο βάρυνε πολύ από τις άπειρες νεροσταγόνες,δεν άντεξε και άρχισε να βρέχει.Οι σταγόνες έπεσαν πάλι στη θάλασσα!
Όμως το ταξίδι δε τελείωσε εδώ..ξεκίνησε πάλι από την αρχή!!
Ήλιος,σύννεφα και σταγόνες,σε ένα ατελείωτο ταξίδι!
Πειράματα!
Δημιουργία βροχής!
Πάνω από ένα κατσαρολάκι με νερό που βράζει τοποθετούμε ένα πλαστικό πιατάκι.Είπαμε πως το νερό είναι η θάλασσα, η φωτιά που ζεσταίνει είναι ο ήλιος και το πιατάκι που τοποθετήσαμε πάνω από το νερό είναι τα σύννεφα. Τα παιδιά παρατήρησαν ότι το νερό ανεβαίνει καθώς ζεσταίνεται προς τα πάνω με την μορφή υδρατμών. Κάνουμε τις παρατηρήσεις μας και προβλέπουμε τι θα συμβεί.
Παρατηρούμε ότι το νερό εξατμίζεται με τη θερμότητα και όταν φτάνει στο πιατάκι ξαναπέφτει κάτω με τη μορφή βροχής.
Πείραμα διαλυτότητας στο νερό!
Ο στόχος αυτής της δραστηριότητας είναι τα νήπια να κατανοήσουν ότι κάποιες ουσίες διαλύονται στο νερό ,ενώ κάποιες άλλες όχι. Ρίχνουμε ζάχαρη και μετά αλάτι και παρατηρούμε ότι τα δύο αυτά υλικά διαλύθηκαν μέσα στο νερό.
Άραγε τα υλικά αυτά βρίσκονται μέσα στο ποτήρι ακόμα και αν δε τα βλέπουμε ή εξαφανίστηκαν;
Προβλέπουμε τί θα συμβεί αν ρίξουμε στο ποτήρι κάποιο άλλο υλικό όπως ένα τουβλάκι.
Επίπλευση και βύθιση
Τα παιδιά πειραματίζονται,προβλέπουν τι θα συμβεί,εξηγούν με τον δικό τους μοναδικό τρόπο,παρατηρούν,συγκρίνουν αντικείμενα,παίζουν με το νερό και…παρατηρούν από τι υλικό είναι φτιαγμένα.
Παρατηρούν ότι άλλα επιπλέουν και άλλα βυθίζονται.
Γλωσσικά και κινητικά παιχνίδια
Μπροστά μας υπάρχει ένα μεγάλο ποτάμι από ύφασμα.Τα παιδιά καλούνται να διασχίσουν το ποτάμι προσπαθώντας να μη πέσουν μέσα και ¨βραχούν¨.Για να γίνει αυτό Θα πρέπει να πατάνε μόνο στη λέξη ¨νερό¨.Προσέχουμε να μη μπερδευτούμε γιατί τότε θα πρέπει να αρχίσουμε πάλι από την αρχή.
