1 ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΣΚΟΥΤΑΡΕΩΣ

Στα πλαίσια συνεργασίας του προγράμματος Etwinning  το νηπιαγωγείο των Πετρανών μας έστειλε βίντεο με τραγούδι σχετικό με την αποκριά το οποίο δεν γνωρίζανε τα παιδιά. θελήσαμε να το μάθουμε και να το χορέψουμε και εμείς.

Εφτιαξα το  τραγούδι  με χρωματιστές νότες για να το παίζουν τα παιδιά σε online πιάνο που θα βρείτε στην παρακάτω διεύθυνση

https://game-game.gr/190231/

Πατήστε τα χρώματα  που φαίνονται στην παρακάτω εικόνα για να παίξετε το τραγούδι

Με αφορμή το καρναβάλι διαβάσαμε το παραμύθι.”Ο Αρλεκίνος” και κάθε σχολείο έφτιαξε τον δικό του Αρλεκίνο. Εμείς ζητήσαμε από τα παιδιά να φέρουν κουρελάκια και αφού τα παιδιά διάλεξαν τα υφάσματα  τα έκοψαν σε σχήμα ρόμβου. Ενώσαμε τους ρόμβους για να φτιάξουμε ένα ύφασμα και φτιάξαμε μια κούκλα αρλεκίνου που την γεμίσαμε με τα υπόλοιπα υφάσματα που περίσσεψαν.

Αποκριά χωρίς χαρταετό δεν γίνεται. Φτιάξαμε με τα υπόλοιπα σχολεία του προγράμματος τον συνεργατικό χαρταετό. Κάθε σχολείο διακόσμησε το δικό του τρίγωνο και τα παιδιά συνέθεσαν τον δικό τους χαρταετό επιλέγοντας από τα υπόλοιπά σχολεία αυτά που τους άρεσαν περισσότερο.

Στα πλαίσια του προγράμματος δημιουργήθηκαν online παιχνίδια τα οποία μπορείτε να παίξετε μαζί με τα παιδιά σας στο σπίτι.

1) Τα παιδιά μαθαίνουν τα μέρη από τα οποία κατάγονται  τα παιδιά  των νηπιαγωγείων που συμμετέχουν.

https://learningapps.org/watch?v=pagemorwc22

2) Βρίσκουν τα γράμματα απο τα έθιμα της Αποκριάς

https://learningapps.org/watch?v=pac2t8wp322

3)Ηλεκρονικό παιχνίδι μνήμης από το 3 Νηπιαγωγείο Βάρης με τους ήρωες του συνεργατικού παραμυθιού

https://learningapps.org/watch?v=p8pysnboj22

4)Παζλ (με περισσότερα κομμάτια) από το 3ο Νηπιαγωγείο Βάρης

My Puzzles – Untitled – Logo (jigsawplanet.com)

5)Παζλ (με λιγότερα κομμάτια) από το 3ο Νηπιαγωγείο Βάρης

My Puzzles – Untitled – Logo (jigsawplanet.com)

6) Νηστίσιμα ή αρτύσιμα; Learning apps Νηπιαγωγείο Μ. Παπίγκου

https://learningapps.org/display?v=pyxf2sm6c22

Στα πλαίσια του προγράμματος  δημιουργήθηκε το συνεργατικό παραμύθι ” Μασκαράδες ταξιδεύουν παραμύθι μαγειρεύουν”

Αρχικά ζητήθηκε από τα παιδιά να ψηφίσουν μέσω google form τον ήρωα που επιθυμούν να μας αντιπροσωπεύσει στην συμμετοχή μας στο παραμύθι που γράψουμε μαζί με τα παιδιά των άλλων νηπιαγωγείων του προγράμματος .  Η ψηφοφορία ανέδειξε τον Άρχοντα της φωτιάς και το παραμύθι ξεκίνησε να γράφεται. ¨Οταν έφτασε η σειρά του νηπιαγωγείου να συνεχίσει το παραμύθι, τα παιδιά έβαλαν την φαντασία τους και έβαλαν την δική τους πινελία. Το κομμάτι του παραμυθιού που γράψαμε το απεικονίσαμε με μια ζωγραφιά και με ψηφοφορία στην τάξη, στείλαμε την νικήτρια στο etwinning.

Όλο το παραμύθι στο τέλος έγινε ένα ωραίο online βιβλίο για να το διαβάζεται και από το σπίτι. Μπορείτε να το βρείτε στην παρακάτω διεύθυνση

https://read.bookcreator.com/Y1dn2s5Pz2biGzCoPetCAJg1UZu1/WObu2o4kRKC6f8NoVutpNQ

αλλά και στο youtube με την φωνή του συνεργάτη μας από το Νηπιαγωγείο  Ασπροβάλτας

Το αποκριάτικο πάρτι έγινε με μεγάλη επιτυχία στο Νηπιαγωγείο. Τα παιδιά ντύθηκαν με τις αποκριάτικες στολές

έπαιξαν παιχνίδια με τα μπαλόνια

την χάσκα

παίξουμε με την πινιάτα που μας έδωσε η κυρία Αργυρώ Τσομπανούδη και γεμίσαμε με καραμέλες

παίξαμε  παιχνίδι προσατολισμού με κλειστά μάτια, ” τοποθέτησε από απόσταση τα στοιχεία που λείπουν ”

και φυσικά χορέψαμε “πως το τρίβουν το πιπέρι” την παιδική έκδοση.

Στα πλαίσια του προγράμματος etwinning με θέμα “Τρελό καρναβάλι…έφτασες και πάλι” αναζητήσαμε μέσω των γονέων έθιμα της αποκριάς που λαμβάνουν χώρα στο Σκούταρι Σερρών. Ευχαριστούμε την κυρία Δουλγέρη Χρυσάνθη για τις γραπτές πληροφορίες που μας έφερε για το έθιμο. Με βάση αυτές τις πληροφορίες τα αναβιώσαμε μαζί με τα παιδιά το έθιμο στο χώρο του Νηπιαγωγείου και επιμεληθήκαμε το παρακάτω βίντεο.

Η εγγραφή στο νηπιαγωγείο των προνηπίων, δηλαδή παιδιών που έχουν γεννηθεί το 2018, θα πραγματοποιηθεί ηλεκτρονικά μέσω της  ηλεκτρονικής πλατφόρμας του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης στην ηλεκτρονική διεύθυνση: https://proti-eggrafi.services.gov.gr/   

Δεν απαιτείται καμιά ενέργεια από τους γονείς, που τα παιδιά τους φοιτούν ήδη στο νηπιαγωγείο. Μπορούν μόνο να αιτηθούν για την εγγραφή στο ολοήμερο τμήμα και στη ζώνη πρωινής υποδοχής, συμπληρώνοντας  το σχετικό έντυπο που θα βρείτε στο τέλος της ανάρτησης και προσκομίζοντας το στο Νηπιαγωγείο.

 Για την ηλεκτρονική αίτηση θα χρειαστείτε :

1.  Τους κωδικούς taxinet : Οι γονείς/κηδεμόνες, κατά την είσοδό τους στην ηλεκτρονική Υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) αυθεντικοποιούνται με την χρήση των κωδικών-διαπιστευτηρίων της Γενικής Γραμματείας Πληροφοριακών Συστημάτων Δημόσιας Διοίκησης του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης (taxisnet).
2. Λογαριασμό ΔΕΚΟ ( ΔΕΗ, ΟΤΕ ) ή μισθωτήριο συμβόλαιο  ή άλλο δημόσιο πρόσφατο έγγραφο από το οποίο θα προκύπτει η διεύθυνση κατοικίας  το οποίο ΘΑ ΑΝΑΡΤΗΣΕΤΕ ΣΕ ΨΗΦΙΑΚΗ ΜΟΡΦΗ   στην πλατφόρμα εγγραφών όταν θα σας ζητηθεί.

Επίσης  στην πλατφόρμα θα πρέπει να συμπληρώσετε

1. τα στοιχεία του προνηπίου για το οποίο αιτούνται την εγγραφή. Το σύστημα διαλειτουργεί με το Μητρώο Πολιτών και το Πληροφοριακό Σύστημα myschool και παρέχει στους γονείς/κηδεμόνες κατάλογο των τέκνων που είναι εγγεγραμμένα στην οικογενειακή τους μερίδα, τα οποία είναι σε ηλικία εγγραφής στο Νηπιαγωγείο και τα οποία δεν είναι εγγεγραμμένα σε άλλη σχολική μονάδα. Τα στοιχεία των τέκνων είναι συμπληρωμένα και οι γονείς/κηδεμόνες επιλέγουν το/τα τέκνο/α για το/τα οποίο/α επιθυμούν να υποβάλουν αίτηση. Σε περίπτωση ωστόσο που για οποιοδήποτε λόγο ο κατάλογος δεν περιλαμβάνει το τέκνο που επιθυμούν να εγγράψουν, έχουν τη δυνατότητα να εισάγουν μόνοι τους τα στοιχεία του νηπίου/προνηπίου και να τεκμηριώσουν τη σχέση κηδεμονίας, είτε με δικαστική απόφαση επιμέλειας, είτε με ιδιωτικό συμφωνητικό ρύθμισης επιμέλειας, με ανάρτηση σχετικού αποδεικτικού σε ψηφιακή μορφή
2. εάν έχετε τέκνο που φοιτά στην ίδια ή σε συστεγαζόμενη σχολική μονάδα, αφού δηλώσετε  τα στοιχεία του παιδιού στην πλατφόρμα στο σχετικό πεδίο,  και να προσκομίσετε στο νηπιαγωγείο Βεβαίωση φοίτησης από την Διευθύντρια/ή της συστεγαζόμενης σχολικής μονάδας
3. εάν επιθυμείτε η φοίτηση του νηπίου/προνηπίου στο Προαιρετικό Ολοήμερο πρόγραμμα ή/και στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής.
4. τα στοιχεία των συνοδών των νηπίων/προνηπίων κατά την προσέλευση και αποχώρηση τους από τη σχολική μονάδα ενώ παράλληλα επιλέγουν τη δήλωση: «Υποβάλλοντας αυτή την αίτηση, αναλαμβάνω την ευθύνη για την ασφαλή προσέλευση και αποχώρηση του νηπίου/προνηπίου».

Πριν την οριστική υποβολή της αίτησης, (παρ 3 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β΄ 1767) οι γονείς/κηδεμόνες ενημερώνονται από την ηλεκτρονική υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) για τα παραστατικά που θα απαιτηθεί να προσκομίσουν κατά την επίσκεψή τους στη σχολική μονάδα. Σε αυτά τα παραστατικά, επιπλέον  περιλαμβάνονται :

1. η αίτηση εγγραφής
2. Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή, σύμφωνα με τη με αρ. πρωτ. Φ.6/1094/80261/Δ1/20-5-2015 Εγκύκλιο (Α.Δ.Υ.Μ.)
3. Βιβλιάριο υγείας του/της μαθητή/τριας, ή άλλου στοιχείου, από το οποίο αποδεικνύεται ότι έγιναν τα εμβόλια που προβλέπονται και είναι ενταγμένα στο Εθνικό Πρόγραμμα Εμβολιασμών. (παρ. 4, του άρθρου 6 του Π.Δ 79/2017 (Α΄ 109), όπως τροποποιήθηκε με την παρ. 4 α του άρθρου 44 του ν.4777/2021 (Α΄ 25).
4. Γνωμάτευση από ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. εφόσον υπάρχει, σε περίπτωση μαθητή/τριας με αναπηρία ή ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες. Επισημαίνεται ότι η γνωμάτευση αυτή δεν αποτελεί προϋπόθεση εγγραφής του μαθητή/τριας στο Νηπιαγωγείο, διευκολύνει όμως την οργάνωση για την υποστήριξη μαθητών με ΕΕΑ.

Πριν την τελική υποβολή της αίτησης, απαιτείται η έγγραφη συναίνεση του έτερου γονέα/κηδεμόνα με υπεύθυνη δήλωση του.

ΒΙΝΤΕΟ ΜΕ ΟΔΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΓΓΡΑΦΗ ΝΗΠΙΩΝ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ

ΕΓΓΡΑΦΑ ΓΙΑ ΕΚΤΥΠΩΣΗ

1. ΑΤΟΜΙΚΟ ΔΕΛΤΙΟ ΥΓΕΙΑΣ ΜΑΘΗΤΗ ( ΑΔΥΜ)   Λήψη

( εκτυπώστε το σε  2 ξεχωριστές σελίδες. Στο Νηπιαγωγείο προσκομίζετε ΜΟΝΟ την πρώτη σελίδα το αργότερο μέχρι το Σεπτέμβριο.)

2 . ΑΙΤΗΣΗ ΓΙΑ ΟΛΟΗΜΕΡΟ – ΠΡΩΙΝΗ ΖΩΝΗ  Λήψη

3. ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΔΗΛΩΣΗ ΣΥΝΑΙΝΕΣΗΣ ΤΟΥ ΑΛΛΟΥ ΓΟΝΕΑ

https://blogs.sch.gr/1nskoutser/files/2022/02/ypeythyni_dilosi.docx

Ώρες προσέλευσης στο Νηπιαγωγείο 12:00-13:00

Τηλέφωνο επικοινωνίας 2321041680

mail: mail@1nip-skoutar.ser.sch.gr

Αποκριά χωρίς στολισμό της τάξης δεν γίνεται. Τα παιδιά ζωγράφισαν ματάκια στα μπαλόνια, φρύδια, στόμα και αφού πρώτα παίξαμε μαζί τους τα κρεμάσαμε μέσα στην τάξη για να την στολίσουμε. Κατασκευάσαμε αρλεκίνους που βρήκαμε στο krokotak.

Την Τρίτη 22 Φεβρουαρίου συναντηθήκαμε μέσω της webex  με τα νηπιαγωγεία που συμμετέχουν στο πρόγραμμα etwinning για να ζωγραφίσουμε ένα μασκαρά με τις οδηγίες της κυρίας Γεωργίας από το 13 Νηπιαγωγείο Λάρισας.

Tην Τσικνοπέμπτη ετοιμάσαμε ένα μεγάλο πάρτι με τραγούδια και χορό. Συνδεθήκαμε με τους εταίρους από το πρόγραμμα etwinning  και χορέψαμε όλοι μαζί. Βγήκαμε στην αυλή και χορέψαμε το γαϊτανάκι που μας παραχώρησε το 2 Νηπιαγωγείο Σκουτάρεως. Το γλέντι μας συνοδεύτηκε από σάντουιτς που παραγγείλαμε με έξοδα του συλλόγου,  με χυμούς που μας χορήγησε  το super market Κάντζας  και λουκουμάδες απο τον Καραμπέκη. Τα παιδιά φύγανε από το σχολείο ντυμένα από τις νηπιαγωγούς Λουλούδια.

Οι συμμετοχές με τα λογότυπα για τον “διαγωνισμό”

Δημιουργήθηκε η google form για την ψηφοφορία

και τα παιδιά ψήφισαν από το σπίτι με την επίβλεψη των γονέων τους. Τα αποτελέσματα της ψηφοφορίας σε λίγες ημέρες…….

Το Νηπιαγωγείο συμμετείχε στον “διαγωνισμό” για την επιλογή του λογότυπου του προγράμματος. Τα παιδιά πιάσανε δουλειά. Αρχικά σε ένα μεγάλο χαρτί  τα παιδιά το γεμίσαν με πολύχρωμα κομφετί βουτώντας τις μπατονέτες στο χρώμα και μετά στο χαρτί. Προσέχανε να μην είναι όλα τα χρώματα μαζί και να μην ενωθούν οι μικροί κύκλοι. Ήταν διασκεδαστική διαδικασία και τα παιδιά εκτός του ότι το  χάρηκαν, πήραν αρκετές σημαντικές αποφάσεις στην διαδικασία της συμμετοχής τους σε αυτή όπως : τι χρώμα να διαλέξουν, που να το τοποθετήσουν στον καμβά έτσι ώστε να είναι διάσπαρτα τα χρώματα, να επιλέξουν  την μπατονέτα με το χρώμα που έχει και να μην βουτήξουν σε άλλο χρώμα.

Μετά αφού ζωγραφίσανε με ένα χρώμα  τα σημαιάκια,  τους δώσαμε τα γράμματα με τον τίτλο του προγράμματος να τα βάψουν πολύχρωμά και με σχέδια της επιλογής τους. Έπειτα τα κολλήσαμε στο καμβά με τα κομφετί και έτσι δημιουργήθηκε το δικό μας λογότυπο για το πρόγραμμα.

Τα παιδιά του ολοήμερου θέλησαν να το εμπλουτίσουν με καπέλα κλόουν και σερπαντίνες

 και  η τελική πρόταση του Νηπιαγωγείου μας είναι