Στα πλαίσια του προγράμματος δημιουργήθηκε το συνεργατικό παραμύθι ” Μασκαράδες ταξιδεύουν παραμύθι μαγειρεύουν”
Αρχικά ζητήθηκε από τα παιδιά να ψηφίσουν μέσω google form τον ήρωα που επιθυμούν να μας αντιπροσωπεύσει στην συμμετοχή μας στο παραμύθι που γράψουμε μαζί με τα παιδιά των άλλων νηπιαγωγείων του προγράμματος . Η ψηφοφορία ανέδειξε τον Άρχοντα της φωτιάς και το παραμύθι ξεκίνησε να γράφεται. ¨Οταν έφτασε η σειρά του νηπιαγωγείου να συνεχίσει το παραμύθι, τα παιδιά έβαλαν την φαντασία τους και έβαλαν την δική τους πινελία. Το κομμάτι του παραμυθιού που γράψαμε το απεικονίσαμε με μια ζωγραφιά και με ψηφοφορία στην τάξη, στείλαμε την νικήτρια στο etwinning.
Όλο το παραμύθι στο τέλος έγινε ένα ωραίο online βιβλίο για να το διαβάζεται και από το σπίτι. Μπορείτε να το βρείτε στην παρακάτω διεύθυνση
Στα πλαίσια του προγράμματος etwinning με θέμα “Τρελό καρναβάλι…έφτασες και πάλι” αναζητήσαμε μέσω των γονέων έθιμα της αποκριάς που λαμβάνουν χώρα στο Σκούταρι Σερρών. Ευχαριστούμε την κυρία Δουλγέρη Χρυσάνθη για τις γραπτές πληροφορίες που μας έφερε για το έθιμο. Με βάση αυτές τις πληροφορίες τα αναβιώσαμε μαζί με τα παιδιά το έθιμο στο χώρο του Νηπιαγωγείου και επιμεληθήκαμε το παρακάτω βίντεο.
Η εγγραφή στο νηπιαγωγείο των προνηπίων, δηλαδή παιδιών που έχουν γεννηθεί το 2018, θα πραγματοποιηθεί ηλεκτρονικά μέσω της ηλεκτρονικής πλατφόρμας του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης στην ηλεκτρονική διεύθυνση: https://proti-eggrafi.services.gov.gr/
Δεν απαιτείται καμιά ενέργεια από τους γονείς, που τα παιδιά τους φοιτούν ήδη στο νηπιαγωγείο. Μπορούν μόνο να αιτηθούν για την εγγραφή στο ολοήμερο τμήμα και στη ζώνη πρωινής υποδοχής, συμπληρώνοντας το σχετικό έντυπο που θα βρείτε στο τέλος της ανάρτησης και προσκομίζοντας το στο Νηπιαγωγείο.
Για την ηλεκτρονική αίτηση θα χρειαστείτε :
Τους κωδικούς taxinet : Οι γονείς/κηδεμόνες, κατά την είσοδό τους στην ηλεκτρονική Υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) αυθεντικοποιούνται με την χρήση των κωδικών-διαπιστευτηρίων της Γενικής Γραμματείας Πληροφοριακών Συστημάτων Δημόσιας Διοίκησης του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης (taxisnet).
Λογαριασμό ΔΕΚΟ ( ΔΕΗ, ΟΤΕ ) ή μισθωτήριο συμβόλαιο ή άλλο δημόσιο πρόσφατο έγγραφο από το οποίο θα προκύπτει η διεύθυνση κατοικίας το οποίο ΘΑ ΑΝΑΡΤΗΣΕΤΕ ΣΕ ΨΗΦΙΑΚΗ ΜΟΡΦΗ στην πλατφόρμα εγγραφών όταν θα σας ζητηθεί.
Επίσης στην πλατφόρμα θα πρέπει να συμπληρώσετε
τα στοιχεία του προνηπίου για το οποίο αιτούνται την εγγραφή. Το σύστημα διαλειτουργεί με το Μητρώο Πολιτών και το Πληροφοριακό Σύστημα myschool και παρέχει στους γονείς/κηδεμόνες κατάλογο των τέκνων που είναι εγγεγραμμένα στην οικογενειακή τους μερίδα, τα οποία είναι σε ηλικία εγγραφής στο Νηπιαγωγείο και τα οποία δεν είναι εγγεγραμμένα σε άλλη σχολική μονάδα. Τα στοιχεία των τέκνων είναι συμπληρωμένα και οι γονείς/κηδεμόνες επιλέγουν το/τα τέκνο/α για το/τα οποίο/α επιθυμούν να υποβάλουν αίτηση. Σε περίπτωση ωστόσο που για οποιοδήποτε λόγο ο κατάλογος δεν περιλαμβάνει το τέκνο που επιθυμούν να εγγράψουν, έχουν τη δυνατότητα να εισάγουν μόνοι τους τα στοιχεία του νηπίου/προνηπίου και να τεκμηριώσουν τη σχέση κηδεμονίας, είτε με δικαστική απόφαση επιμέλειας, είτε με ιδιωτικό συμφωνητικό ρύθμισης επιμέλειας, με ανάρτηση σχετικού αποδεικτικού σε ψηφιακή μορφή
εάν έχετε τέκνο που φοιτά στην ίδια ή σε συστεγαζόμενη σχολική μονάδα, αφού δηλώσετε τα στοιχεία του παιδιού στην πλατφόρμα στο σχετικό πεδίο, και να προσκομίσετε στο νηπιαγωγείο Βεβαίωση φοίτησης από την Διευθύντρια/ή της συστεγαζόμενης σχολικής μονάδας
εάν επιθυμείτε η φοίτηση του νηπίου/προνηπίου στο Προαιρετικό Ολοήμερο πρόγραμμα ή/και στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής.
τα στοιχεία των συνοδών των νηπίων/προνηπίων κατά την προσέλευση και αποχώρηση τους από τη σχολική μονάδα ενώ παράλληλα επιλέγουν τη δήλωση: «Υποβάλλοντας αυτή την αίτηση, αναλαμβάνω την ευθύνη για την ασφαλή προσέλευση και αποχώρηση του νηπίου/προνηπίου».
Πριν την οριστική υποβολή της αίτησης, (παρ 3 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β΄ 1767) οι γονείς/κηδεμόνες ενημερώνονται από την ηλεκτρονική υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) για τα παραστατικά που θα απαιτηθεί να προσκομίσουν κατά την επίσκεψή τους στη σχολική μονάδα. Σε αυτά τα παραστατικά, επιπλέον περιλαμβάνονται :
η αίτηση εγγραφής
Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή, σύμφωνα με τη με αρ. πρωτ. Φ.6/1094/80261/Δ1/20-5-2015 Εγκύκλιο (Α.Δ.Υ.Μ.)
Βιβλιάριο υγείας του/της μαθητή/τριας, ή άλλου στοιχείου, από το οποίο αποδεικνύεται ότι έγιναν τα εμβόλια που προβλέπονται και είναι ενταγμένα στο Εθνικό Πρόγραμμα Εμβολιασμών. (παρ. 4, του άρθρου 6 του Π.Δ 79/2017 (Α΄ 109), όπως τροποποιήθηκε με την παρ. 4 α του άρθρου 44 του ν.4777/2021 (Α΄ 25).
Γνωμάτευση από ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. εφόσον υπάρχει, σε περίπτωση μαθητή/τριας με αναπηρία ή ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες. Επισημαίνεται ότι η γνωμάτευση αυτή δεν αποτελεί προϋπόθεση εγγραφής του μαθητή/τριας στο Νηπιαγωγείο, διευκολύνει όμως την οργάνωση για την υποστήριξη μαθητών με ΕΕΑ.
Πριν την τελική υποβολή της αίτησης, απαιτείται η έγγραφη συναίνεση του έτερου γονέα/κηδεμόνα με υπεύθυνη δήλωση του.
ΒΙΝΤΕΟ ΜΕ ΟΔΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΓΓΡΑΦΗ ΝΗΠΙΩΝ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ
Αποκριά χωρίς στολισμό της τάξης δεν γίνεται. Τα παιδιά ζωγράφισαν ματάκια στα μπαλόνια, φρύδια, στόμα και αφού πρώτα παίξαμε μαζί τους τα κρεμάσαμε μέσα στην τάξη για να την στολίσουμε. Κατασκευάσαμε αρλεκίνους που βρήκαμε στο krokotak.
Την Τρίτη 22 Φεβρουαρίου συναντηθήκαμε μέσω της webex με τα νηπιαγωγεία που συμμετέχουν στο πρόγραμμα etwinning για να ζωγραφίσουμε ένα μασκαρά με τις οδηγίες της κυρίας Γεωργίας από το 13 Νηπιαγωγείο Λάρισας.
Tην Τσικνοπέμπτη ετοιμάσαμε ένα μεγάλο πάρτι με τραγούδια και χορό. Συνδεθήκαμε με τους εταίρους από το πρόγραμμα etwinning και χορέψαμε όλοι μαζί. Βγήκαμε στην αυλή και χορέψαμε το γαϊτανάκι που μας παραχώρησε το 2 Νηπιαγωγείο Σκουτάρεως. Το γλέντι μας συνοδεύτηκε από σάντουιτς που παραγγείλαμε με έξοδα του συλλόγου, με χυμούς που μας χορήγησε το super market Κάντζας και λουκουμάδες απο τον Καραμπέκη. Τα παιδιά φύγανε από το σχολείο ντυμένα από τις νηπιαγωγούς Λουλούδια.
Το Νηπιαγωγείο συμμετείχε στον “διαγωνισμό” για την επιλογή του λογότυπου του προγράμματος. Τα παιδιά πιάσανε δουλειά. Αρχικά σε ένα μεγάλο χαρτί τα παιδιά το γεμίσαν με πολύχρωμα κομφετί βουτώντας τις μπατονέτες στο χρώμα και μετά στο χαρτί. Προσέχανε να μην είναι όλα τα χρώματα μαζί και να μην ενωθούν οι μικροί κύκλοι. Ήταν διασκεδαστική διαδικασία και τα παιδιά εκτός του ότι το χάρηκαν, πήραν αρκετές σημαντικές αποφάσεις στην διαδικασία της συμμετοχής τους σε αυτή όπως : τι χρώμα να διαλέξουν, που να το τοποθετήσουν στον καμβά έτσι ώστε να είναι διάσπαρτα τα χρώματα, να επιλέξουν την μπατονέτα με το χρώμα που έχει και να μην βουτήξουν σε άλλο χρώμα.
Μετά αφού ζωγραφίσανε με ένα χρώμα τα σημαιάκια, τους δώσαμε τα γράμματα με τον τίτλο του προγράμματος να τα βάψουν πολύχρωμά και με σχέδια της επιλογής τους. Έπειτα τα κολλήσαμε στο καμβά με τα κομφετί και έτσι δημιουργήθηκε το δικό μας λογότυπο για το πρόγραμμα.
Τα παιδιά του ολοήμερου θέλησαν να το εμπλουτίσουν με καπέλα κλόουν και σερπαντίνες
Η Συμμετοχή στο πρόγραμμα etwinning με θέμα Τρελό καρναβάλι έφτασες και πάλι συνεχίζεται με δραστηριότητα συγγραφής συνεργατικού παραμυθιού από τα 14 Νηπιαγωγεία που συμμετέχουν στο πρόγραμμα. Αρχικά τα παιδιά επέλεξαν ποιος θα ήθελαν να είναι ο δικός μας ήρωας για το παραμύθι. Για να μπορέσουν να επιλέξουν είδαμε αποκριάτικες στολές από το διαδίκτυο. Οι στολές με τις περισσότερες προτιμήσεις επιλέχθηκαν να μπουν σε ψηφοφορία.
Δημιουργήθηκε μια goοgle form και τα παιδιά ψήφισαν ατομικά με την βοήθεια μας . Σκοπός η εξοικείωση με την τεχνολογία και η ανάπτυξη των ικανοτήτων της επιλογής.
O ήρωας που επιλέξανε τα παιδιά με4 ψήφους ήταν ο Άρχοντας της φωτιάς
Με αυτόν τον ήρωα θα συμμετέχουμε στο συνεργατικό παραμύθι μαζί με τους επιλεγμένους ήρωες από τα υπόλοιπα Νηπιαγωγεία.
Μόλις ετοιμαστεί το παραμύθι θα σας το κοινοποιήσουμε.
Με αφορμή ότι έχουμε Φεβρουάριο , ο οποίος είναι ο μήνας του Καρναβαλιού , αναφέραμε στα παιδιά ότι θα διαπραγματευτούμε το θέμα της αποκριάς μαζί με άλλα παιδιά από διαφορετικά νηπιαγωγεία . Τους είπαμε ότι θα συμπληρώσουμε όλα τα παιδιά που θα συμμετέχουν στο πρόγραμμα ποια λέξη τους έρχεται στο μυαλό όταν ακούνε την λέξη “Καρναβάλι” και το γράψαμε σε ένα answergarden . Τους εξηγήσαμε ότι το μέγεθος της λέξης που φαίνεται στην οθόνη εξαρτάται από το πόσες φορές την ανάφεραν τα παιδιά. Το αποτέλεσμα φαίνεται στην παρακάτω εικόνα.
Την Τετάρτη είχαμε και την πρώτη συνάντηση με δύο από τα 14 Νηπιαγωγεία, αυτά των Άνω Ποροίων και του Αρεδίου Κύπρου.
Χρησιμοποιήσαμε το πρόγραμμα chatterpix που μας πρότεινε η Μαρίνα , συνεργάτιδα του προγράμματος και δημιουργήσαμε με όσα παιδιά ήθελαν να συμμετέχουν ένα μικρό βίντεο παρουσίασης των παιδιών.
Χρησιμοποιούμε cookies για να σας προσφέρουμε την καλύτερη δυνατή εμπειρία στη σελίδα μας. Εάν συνεχίσετε να χρησιμοποιείτε τη σελίδα, θα υποθέσουμε πως είστε ικανοποιημένοι με αυτό.
