Αρχείο Ετικετών: Τμήμα Ένταξης

Συναισθήματα – Για το Τμήμα Ένταξης και όλα τα παιδιά

Δημοσιεύθηκε στις από τον/την .
Αγαπημένα μας παιδιά,
     όλο αυτό το καιρό  χρειάστηκε να μείνουμε μέσα στο σπίτι για να είμαστε υγιείς, και δυστυχώς αλλάξε η καθημερινότητά μας, όπως και για εμάς τους μεγάλους φυσικά. Είστε μακριά από το σχολείο σας και τους φίλους σας,  τα ωραία παιχνίδια και την όμορφη παρέα που κάνατε καθημερινά.. Αυτό δεν είναι εύκολο, ειδικά για εσάς  παιδιά που η επαφή και αλληλεπίδραση με τους συνομηλίκους σας σας βοηθά να αναπτυχθείτε ουσιαστικά και ολόπλευρα, καθώς κάνετε φιλίες, μαθαίνετε να μοιράζεστε,να συνεργάζεστε,να παίζετε αυθόρμητα αλλά και με κανόνες.
      Αυτή λοιπόν την περίοδο είναι λογικό, όπως και εμείς οι μεγάλοι να νιώσατε διάφορα συναισθήματα. Χαρά , που μπορούσατε να περάσετε αρκετό χρόνο με τους γονείς σας, να παίξετε όλοι μαζί και να μοιραστείτε όλη η οικογένεια όμορφες στιγμές μέσα στο σπίτι,αλλά και κάποια αρνητικά συναισθήματα,όπως στενοχώρια ή ακόμα και θυμό.. Μπορεί να στεναχωρηθήκατε όταν σκεφτήκατε τον αγαπημένο σας φίλο που για αρκετό καιρό δεν μπορούσατε να συναντήσετε,ή να φοβηθήκατε όταν ακούσατε γι’αυτό τον ιό που μπορεί να μας αρρωστήσει αν δεν είμαστε πολύ προσεκτικοί και μέσα στο σπίτι..  Ή να θυμώσατε κάποιες φορές με τα αδελφάκια ή τους γονείς σας . Και τώρα αισθάνεστε σίγουρα πολύ χαρούμενοι που  μπορούμε να βγαίνουμε τώρα πια από το σπίτι και να συναντάμε τους φίλους μας τηρώντας τους κανόνες για να είμαστε υγιείς..
Όλα τα συναισθήματα παιδιά, όπως λέγαμε και στο σχολείο, είναι φυσιολογικό να τα βιώνετε και να μιλάτε για αυτά  ή και να τα αποτυπώνετε σε μια ζωγραφιά, ή σε μια κατασκευή.
Έπειτα μπορείτε με αυτό το διασκεδαστικό τρόπο, χρησιμοποιώντας πλαστελίνη, να αποτυπώσετε ένα πρόσωπο με διαφορετικά συναισθήματα:
Μπορείτε ακόμα να ζωγραφίσετε εσείς ελεύθερα τα διάφορα συναισθήματα:
Δείτε το παρακάτω βίντεο μαζί με τους γονείς σας:

Tμήμα ένταξης και Γλώσσα

Δημοσιεύθηκε στις από τον/την .

Καλημέρα παιδιά!!!! Δείτε αυτά τα δυο πανέμορφα λουλούδια!

Βλέπετε τα αρχικά τους γραμματάκια. Μπορείτε να το γράψετε και εσείς με αυτόν τον τρόπο!

Μετά μπορείτε να προσπαθήσετε να γράψετε τα αρχικά και  χωρίς τις γραμμούλες.

Ανοιξιάτικη κατασκευή για το τμήμα Ένταξης αλλά και για όλα τα παιδιά.

Δημοσιεύθηκε στις από τον/την .

Παιδάκια μας η άνοιξη είναι εδώ.

     Η όμορφη μέρα της Πρωτομαγιάς πλησιάζει και όλοι μαζί  θα καλωσορίσουμε το τρίτο παιδάκι της άνοιξης το Μάιο, που μαζί του φέρνει στεφανάκια με πολύχρωμα λουλούδια, πεταλούδες. Σε λίγες μέρες που θα βγαίνετε λίγο από το σπίτι με τη μαμά και το μπαμπά για μια βόλτα, πάντα με προσοχή, θα δείτε και από κοντά τα ανθισμένα λουλούδια και τις πεταλούδες. Τι λέτε να φτιάξουμε στο σπίτι τις δικές μας πεταλούδες και όμορφα λουλούδια, όπως θα κάναμε και στο σχολείο για να υποδεχτούμε το Μάη; Το μόνο που θα χρειαστεί είναι οι παλάμες σας, υλικά που έχετε στο σπίτι, τη βοήθεια της μαμάς ή του μπαμπά και έτοιμα.
     Οι παρακάτω φωτογραφίες θα σας καθοδηγήσουν βήμα-βήμα να κάνετε αυτές τις απλές και διασκεδαστικές κατασκευές παρέα με τα παιδάκια σας. Μάλιστα, μια ωραία ιδέα θα ήταν να συμμετέχετε όλοι,  τα αδελφάκια  και γιατί όχι,η μαμά και ο μπαμπάς, και να σχεδιάσετε και να κόψετε τις παλάμες από τα μέλη όλης της οικογένειας . Έτσι Θα έχει ο καθένας τις δικές του πεταλούδες και λουλούδια.
Και μην ξεχνάτε,  στείλτε μας στο email του σχολείου ζωγραφιές, κατασκευές ή ότι άλλο θέλουν οι μικροί μας μαθητές και εμείς θα τα αναρτήσουμε στην ιστοσελίδα μας. Όπως κάναμε στα ταμπλό του σχολείου μας, όπου έβλεπαν τα ίδια τα παιδιά τις υπέροχες εργασίες τους, αλλά και εμείς οι νηπιαγωγοί και εσείς οι γονείς, καμαρώναμε τα όμορφα αποτελέσματα της προσπάθειας των παιδιών μας.
Και με το επόμενο  τραγουδάκι,  στέλνουμε σε όλα τα παιδιά  ένα γλυκό φιλάκι!!!!!

Προτεινόμενες δραστηριότητες για το Τμήμα Ένταξης του σχολείου μας

Δημοσιεύθηκε στις από τον/την .
 Τώρα που τα παιδιά μας είναι στο σπίτι, με τη βοήθεια της μαμάς ή του μπαμπά μπορούν να ασχοληθούν τόσο με δραστηριότητες του κοινού προγράμματος, όσο και με τις προτεινόμενες για το Τμήμα Ένταξης, με τις οποίες φυσικά μπορούν να ασχοληθούν όλοι οι μικροί μας μαθητές.
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ
1) Με καπάκια και πλαστελίνη
Ένας διασκεδαστικός τρόπος για να κατανοήσουν τα παιδιά την έννοια του κάθε αριθμού, καθώς και τις έννοιες “περισσότερο-λιγότερο” και “μικρότερο-μεγαλύτερο”
Οδηγίες: Κολλάμε στα καπάκια τους αριθμούς όπως φαίνεται στη φωτογραφία.Το παιδί βάζει τα καπάκια στη σειρά απο το 1-5 και μετά με την πλαστελίνη φτιάχνει μπαλάκια ( ‘η μπαλάκια που θα φτιάξει απο χαρτί). Πάνω απο κάθε αριθμό πρέπει να βάλει όσα μπαλάκια λέει ο αριθμός που έχει το καπάκι, δηλαδή πάνω απο το 1 ενα μπαλάκι, πάνω απο το 2 δυο μπαλάκια κ.τ.λ.Με αυτό τον τρόπο το παιδί κατανοεί την ποσότητα των αριθμών καθώς και οτι το 4 είναι μεγαλύτερο απο το 1 γιατί έχει περισσότερα μπαλάκια πλαστελίνης, και οτι το 2 είναι μικρότερο απο το 5 κ.λ.π.
2) Φράουλες, αριθμοί και ποσότητες
Εκπαιδευτική δραστηριότητα για να μάθουν τα παιδιά να αντιστοιχίζουν τον κάθε αριθμό με την αντίστοιχη ποσότητα και έτσι να φτιάξουν τις φράουλες
Οδηγίες και τρόποι που μπορούμε να παίξουμε: Σχεδιάζουμε τις φράουλες και κόβουμε όπως φαίνεται και στην εικόνα
1 Το παιδί βάζει τις φράουλες στη σειρά απο το 1-6
2 Τοποθετούμε τα μέρη των φραουλών με τους αριθμούς στη σειρά τη μια δίπλα στην άλλη και το παιδί θα πρέπει να πάρει μια κάρτα με τα κυκλάκια κάθε φορά και αφού τα μετρήσει προσεκτικά να αναγνωρίσει τον αντίστοιχο αριθμό και έτσι να ολοκληρώσει όλες τις φράουλες.
3 Μπορούμε σε επόμενο βήμα να μπερδέψουμε τους αριθμούς με τις ποσότητες και το παιδί να βρεί τα λάθη και να τα διορθώσει.
ΧΡΩΜΑΤΑ
1) Το λουλούδι και τα πέταλα
 
Ένα διασκεδαστικό παιχνίδι για να ξεχωρίζουν οι μαθητές μας τα χρώματα και να ενισχυθεί η παρατηρητικότητα και ο συντονισμός χεριού-ματιού
Οδηγίες: Σχεδιάστε τα λουλούδια σε διάφορα χρώματα και αντίστοιχα τα πέταλά τους, όπως φαίνεται και στην εικόνα.Αφού κόψουμε τα πέταλα που σχεδιάσαμε,ζητάμε απο το παιδί να τοποθετήσει κάθε πέταλο πάνω στο λουλούδι με το ίδιο χρώμα
2) Οι πεταλούδες και τα χρώματα
 
Στόχοι της δραστηριότητας είναι η εκμάθηση των χρωμάτων και η ενίσχυση της συγκέντρωσης, της παρατηρητικότητας  της λεπτής κινητικότητας και της λεπτής κινητικότητας του μαθητή
Οδηγίες: Σχεδιάζω και κόβω τις πεταλούδες σε διάφορα χρώματα όπως φαίνεται και στις εικόνες.Το παιδί καλείται να ολοκληρώσει τις πεταλούδες  βρίσκοντας την άλλη μισή με το ίδιο χρώμα.