ΓΙΟΡΤΗ ΤΟΥ ΠΑΤΕΡΑ

Κυριακή 21 Ιουνίου 2020 

Ευχόμαστε ΧΡΟΝΙΑ  ΠΟΛΛΑ σε όλους τους ΜΠΑΜΠΑΔΕΣ, να είναι πάντα γεροί και δυνατοί για να στηρίζουν και να αγαπούν τις οικογένειές τους.

Ευτυχισμένη γιορτή του Πατέρα.

https://safeYouTube.net/w/SHZL

Παραμύθι:  “Ο πατέρας και οι κόρες του”. Μύθοι του Αισώπου.

https://safeYouTube.net/w/TGZL

“Σε αγαπώ πολύ μπαμπά”

https://safeYouTube.net/w/vHZL

Ο μπαμπάς μου είναι ένας γίγαντας.

https://safeYouTube.net/w/kHZL

Τραγούδια

Μπαμπά μου – Iro Twinkles παιδικό τραγούδι για τον πατέρα

https://safeYouTube.net/w/iJZL

Ο καλύτερος μπαμπάς του κόσμου είσαι εσύ.

https://safeYouTube.net/w/KIZL

Ελευθερία Αρβανιτάκη – Για τον πατέρα

https://safeYouTube.net/w/VIZL

Κατηγορίες: Χωρίς κατηγορία | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο ΓΙΟΡΤΗ ΤΟΥ ΠΑΤΕΡΑ

ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ (3)

 Ήλιος: φίλος μας αλλά και εχθρός…….

Μπάλα χρυσή στον ουρανό, αστέρι είναι πολύ φωτεινό….Ζέστη και φως χαρίζει στη Γη …..Χωρίς αυτόν δεν υπάρχει ζωή!!!!!! Τι είναι ; …. Μα φυσικά ο φίλος του καλοκαιριού!!!!!! Ο Ήλιος!!!!!!

Βρισκόμαστε στον Ιούνιο, το πρώτο μήνα του καλοκαιριού…..Ο ζεστός ήλιος απλώνει τις ακτίνες του …..βοηθά τους ανθρώπους αλλά και τη φύση να αναπτυχθεί.

Τραγούδι

Ο ήλιος θέλει διακοπές

https://safeYouTube.net/w/QW4J

Παραμύθι ο ήλιος και ο βοριάς

https://safeYouTube.net/w/Jc5J

Αινίγματα για τον ήλιο

1.Αχτίνες έχω, ρόδες δεν έχω και όμως τρέχω.

2.Κλειδώνω μανταλώνω τον κλέφτη βρίσκω μέσα.

3.Μ’ ένα ταψάκι βούτυρο όλο τον κόσμο αλείφω!

Τι είναι;   Ο ΗΛΙΟΣ

ΕΥΕΡΓΕΤΙΚΕΣ ΙΔΙΟΤΗΤΕΣ ΤΟΥ ΗΛΙΟΥ…….

Υπερβολική έκθεση στον ήλιο……………..

Πώς προστατευόμαστε από τον Ήλιο…

Πίνακας αναφοράς Ήλιος, φίλος ή εχθρός.

Κατασκευή ήλιος

Βάφουμε κίτρινο ένα χάρτινο πιατάκι. Κόβουμε κίτρινα και πορτοκαλί τριγωνάκια από χαρτόνι. Τα κολλάμε περιμετρικά.  Ζωγραφίζουμε ματάκια,  μύτη, στόμα, μαγουλάκια ……και έτοιμος είναι ο ΗΛΙΟΣ Ο ΛΑΜΠΕΡΟΣ. 

Ελληνική Μυθολογία

Ήλιος-Φαέθων

https://safeYouTube.net/w/C2BL

Ζωγραφίστε ότι σας έκανε μεγαλύτερη εντύπωση.

Πηγή: pamebolta, nipiagogosgiapanta.

Κατηγορίες: Χωρίς κατηγορία | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ (3)

ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ(2)

Το ταξίδι μας στο καλοκαίρι συνεχίζεται με όμορφες φωτογραφίες από τον θαλάσσιο κόσμο…!!

 πηγή φωτογραφίας:toy-box

 ΠΑΙΧΝΙΔΙ
 
Ας φορέσουμε και εμείς τη μάσκα μας……και ελάτε να εξερευνήσουμε τον βυθό της θάλασσας…..Άραγε πόσα θαλάσσια ζωάκια υπάρχουν εκεί;……
ΤΡΑΓΟΥΔΙΑ
Ας ακούσουμε τραγουδάκια……..και ας τραγουδήσουμε και εμείς!
“Καλοκαίρι μου μυρίζει”
“Γκλου Γκλου”
“Γλυκό καλοκαιράκι”
Κατηγορίες: Χωρίς κατηγορία | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ(2)

ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ(1)

Επιτέλους….Ήρθε το Καλοκαιράκι!!!….Η αγαπημένη εποχή μικρών και  μεγάλων!!……Είμαστε έτοιμοι να φορέσουμε το μαγιό μας και να ξεχυθούμε στις παραλίες;…..για πολλές βουτιές στη θάλασσα….για παιχνίδια με τα κουβαδάκια μας…..και για πολλά παγωτά;………Όμως……έχετε αναρωτηθεί ποτέ ποιός μας έφερε το καλοκαίρι;……Αν όχι…..είστε έτοιμοι να μάθετε;…..

ΠΑΡΑΜΥΘΙ

Μια φορά και έναν καιρό….για ένα τζιτζίκι….μας μιλά το παραμύθι…..ξύπνησε από τον βαθύ ύπνο του χειμώνα….και ετοιμάζεται να φέρει το καλοκαίρι…..Μα πώς γίνεται αυτό;…..Δείτε το εδώ…..

https://safeyoutube.net/w/dgkJ 

Ελάτε να παρακολουθήσουμε….άλλο ένα παραμύθι που θα μας ταξιδέψει….στο βυθό της θάλασσας….παρέα με όλα τα θαλάσσια ζωάκια….. Τι συμβαίνει άραγε εκεί;…..Ας το μάθουμε όλοι μαζί! 

https://safeyoutube.net/w/NlkJ

PUZZLE
Και….μετά την αφήγηση των παραμυθιών….ας φτιάξουμε μερικά puzzle…..με θέμα το “Καλοκαίρι”
Ας θυμηθούμε τώρα παιδάκια τις εποχές ……πόσες είναι;……μπορούμε να τις ονομάσουμε;
  Θυμόσαστε πόσα παιδάκια έχει η κάθε εποχούλα;………. 3…. με τη βοήθεια των γονέων ονομάστε τους μήνες του καλοκαιριού….
1η Δραστηριότητα.
Μετρήστε τους μήνες του ΚΑΛΟΚΑΙΡΙΟΥ γράψτε τον αριθμό 3 και ζωγραφίστε: 
3 ψαράκια,  3 φρούτα του καλοκαιριού, 3 παιχνίδια που θα πάρετε μαζί σας στην παραλία.
2η Δραστηριότητα.
Πάμε τώρα να φωνάξουμε δυνατά την πρώτη φωνούλα από τη λέξη ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ…..Κ κ….να βρούμε και άλλες;…Κκ όπως……
3η Δραστηριότητα
Με τη βοήθεια των γονιών σας διαβάστε το ποίημα για το καλοκαίρι και έπειτα βρείτε και κυκλώστε την φωνούλα Κκ, φωνάξτε την όσο πιο δυνατά μπορείτε….
                                                                                      dreamskindergarten.blogspot.gr          

 
Κατηγορίες: Χωρίς κατηγορία | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ(1)

ΜΥΘΟΛΟΓΙΑ(10)

 ΜΥΘΟΙ ΤΗΣ ΠΟΛΗΣ ΜΑΣ

Εδώ στη Λιβαδειά που ζούμε, υπάρχει ένα μέρος που έχουμε επισκεφτεί όλοι, η περιοχή της Κρύας, που πάμε το καλοκαίρι για να δροσιστούμε.

Στην Κρύα βρίσκονται οι πηγές ενός μικρού ποταμιού, της Έρκυνας! Σίγουρα έχετε δει το άγαλμα μιας πολύ όμορφης κοπέλας να ξεπροβάλλει από το ποτάμι!

Θέλετε να μάθουμε την ιστορία της?

Ο ΜΥΘΟΣ ΤΗΣ ΕΡΚΥΝΑΣ

Η Έρκυνα πριν γίνει ποτάμι ήταν μια πολύ όμορφη κοπέλα, μια Νύμφη. Μια μέρα έπαιζε κοντά στο σπίτι της με την Περσεφόνη, κόρη της θεάς Δήμητρας, θεά της γεωργίας και κρατούσε στα χέρια της μια χήνα. Καθώς έτρεχαν χαρούμενες με γέλια και ξεφωνητά η χήνα ξέφυγε από τα χέρια της Έρκυνας και πέταξε σε μια γειτονική σπηλιά. Έτρεξε τότε η νύμφη Έρκυνα, μπήκε στη σπηλιά και μετακίνησε μια πέτρα, για να πιάσει τη χήνα, μα ευθύς ανάβλυσαν τα νερά ολόκληρου ποταμού, στον οποίο δόθηκε το όνομα Έρκυνα.

 

(πηγή https://levados.akol.gr/)

Και εδώ τελειώνει το ταξίδι μας στην Ελληνική Μυθολογία…………

Κατηγορίες: Χωρίς κατηγορία | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο ΜΥΘΟΛΟΓΙΑ(10)

ΜΥΘΟΛΟΓΙΑ (9)

ΟΔΥΣΣΕΑΣ

Για φανταστείτε παιδιά,
να επιβιβαζόμασταν τώρα
όχι σε ένα καράβι, αλλά σε ποίημα!
Σε ποίημα με χρονομηχανή!
Και να πηγαίναμε να σταθούμε..
Πάνω από την θάλασσα του Ομήρου . . .
Και πώς το λένε αυτό το ποίημα ;

Οδύσσσεια!

Την ιστορία  του μας την είπε για πρώτη φορά ο Όμηρος, ένας ποιητής που έζησε πριν πολλά πολλά χρόνια στην Ελλάδα. Από το όνομα του Οδυσσέα η ιστορία αυτή ονομάστηκε Οδύσσεια!

Ο Οδυσσέας που λέτε, ήταν ο βασιλιάς της Ιθάκης, ενός όμορφου και πλούσιου νησιού στο Ιόνιο Πέλαγος. Άφησε όμως, το νησί και το βασίλειό του για να πάει να πολεμήσει στην Τροία με όλους Έλληνες και να πάρουν πίσω την ωραία Ελένη, την γυναίκα του φίλου του βασιλιά Μενέλαου που την είχε κλέψει ο πρίγκηπας της Τροίας ο Πάρης.

Μετά από δέκα χρόνια πολέμου, οι Έλληνες νίκησαν και ο Οδυσσέας πήρε τον δρόμο της επιστροφής στην Ιθάκη! Και κάπου έδώ ξεκινάνε οι μυθικές περιπέτειές του…

Κίκονες -Λωτοφάγοι- Κύκλωπες

https://safeYouTube.net/w/dSeG

 Οδυσσέας και Κύκλωπας 

https://safeYouTube.net/w/iVhI

Νησί Αιόλου-  Λαιστρυγόνες -νησί Κίρκης
Οι σύντροφοι ανοίγουν το ασκί και…
  πηγή : m.froudaraki, odysseypark,μυθολογία: σαββόπουλος
Στο νησί της Κίρκης
Ιθάκη
Όταν ο Οδυσσέας κατάφερε, επιτέλους να γυρίσει στην Ιθάκη, ήταν τόσο αλλαγμένος και ταλαιπωρημένος από τις κακουχίες που δεν τον γνώρισε κανείς εκτός….από έναν!
Μπορείτε να μαντέψετε ποιός ήταν?

https://e-didaskalia.blogspot.com

https://safeYouTube.net/w/gJeG

Προσπαθήστε να απαντήσετε στις παρακάτω ερωτήσεις!

– Ποιόν Θεό θύμωσε ο Οδυσσέας και τον δυσκόλεψε στο ταξίδι της επιστροφής του?

-Τι πάθαιναν όλοι όσοι έτρωγαν τα φρούτα στο νησί των Λωτοφάγων?

– Τι ήταν κλεισμένο μέσα στον ασκό του Αιόλου?

– Πως ξεγέλασε ο Οδυσσέας τον Κύκλωπα?

– Σε τι μεταμόρφωσε η Κίρκη τους συντρόφους του Οδυσσέα?

– Πως ξέφυγε ο Οδυσσέας από την Σκύλα και  την Χάρυβδη?

– Πως κατάφερε ο Οδυσσέας να ακούσει το τραγούδι των Σειρήνων χωρίς να πέσει στην παγίδα τους?

– Πως λεγόταν ο σκύλος του Οδυσσέα?

Μπορείτε να λύσετε το puzzle με τον Οδυσσέα?

Και λίγη διασκέδαση…ο Οδυσσέας συναντάει τον φίλο μας τον Καραγκιόζη …κι εμείς γελάμε με την ψυχή μας!

https://www.youtube.com/watch?v=SYzYTxCGIf0

https://www.youtube.com/watch?v=8regjlksLXo

Κατηγορίες: Χωρίς κατηγορία | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο ΜΥΘΟΛΟΓΙΑ (9)

ΜΥΘΟΛΟΓΙΑ (8)

Ο ΠΕΛΙΑΣ ΚΑΙ Ο ΙΑΣΟΝΑΣ

Kαλησπέρα παιδιά!!!!!!

Το ταξίδι μας στην ελληνική μυθολογία συνεχίζετε με έναν ακόμη ήρωα της μυθολογίας τον Ιάσονα…..που πήγε κάποια μέρα, μαζί με άλλους ήρωες, τους Αργοναύτες  να φέρει το χρυσόμαλλο δέρας στην Ελλάδα…..και το ταξίδι τους αυτό ονομάστηκε Αργοναυτική εκστρατεία. Ο Ιάσονας παιδιά μεγάλωσε κοντά στον Κένταυρο Χείρωνα και έγινε ένα πολύ έξυπνο και δυνατό παλικάρι. Σε ηλικία είκοσι ετών αποφάσισε να γυρίσει πίσω στην Ιωλκό για να πάρει πίσω από τον Πελία το θρόνο του πατέρα του……..δείτε στο παρακάτω βίντεο πώς έχασε το σανδάλι του……..και γιατί ο Πελίας μόλις τον είδε ταράχτηκε …….και για να του δώσει πίσω το θρόνο του ζήτησε να φέρει από την Κολχίδα το Χρυσόμαλλο δέρας.…..

 

ΙΑΣΩΝ 1 Ο ΜΟΝΟΣΑΝΔΑΛΟΣ ΗΡΩΑΣ

https://safeYouTube.net/w/K2RI

ΙΑΣΩΝ 2 ΑΡΓΟΝΑΥΤΙΚΗ ΕΚΣΤΡΑΤΕΙΑ

https://safeYouTube.net/w/v9RI

 

Συναρπαστικές οι ταινίες δεν συμφωνείται παιδιά;

Πάμε όμως τώρα να παίξουμε  ένα παιχνίδι μνήμης;

1. Ποιος ήταν ο πατέρας του Ιάσονα;  2. Πού πήγε ο Αίσονας τον γιο του και γιατί; 3. Τι αποφάσισε ο Ιάσονας όταν έγινε 20 χρονών; 4. Τι συνέβη στο δρόμο για την Ιωλκό; 5. Τι χρησμό είχε πάρει ο Πελίας από το μαντείο τω Δελφών; 6. Ποιον άθλο ανέθεσε ο Πελίας στον Ιάσονα και γιατί; 7. Τι ήταν η Αργώ και πώς φτιάχτηκε; 8. Ποιοι ήρθαν να βοηθήσουν τον Ιάσονα και πώς ονομάστηκαν; 9. Πού σταμάτησαν ταξιδεύοντας για την Κολχίδα και ποιον συνάντησαν εκεί; 10. Τι τους συμβούλεψε ο Φινέας;

 

ΑΡΓΟΝΑΥΤΙΚΗ ΕΚΣΤΡΑΤΕΙΑ

Οι περιπέτειες του Ιάσονα δεν έχουν τελειώσει  συνεχίζονται παιδιά….. στο παρακάτω βίντεο θα δείτε πώς ο Ιάσονας με τη βοήθεια της Μήδειας κατάφερε να πάρει το χρυσόμαλλο δέρας……..

ΙΑΣΩΝ 3 ΜΗΔΕΙΑ ΧΡΥΣΟΜΑΛΛΟ ΔΕΡΑΣ!

https://safeYouTube.net/w/vQRI

Μπορείτε να θυμηθείτε και να απαντήσετε στις παρακάτω ερωτήσεις;

1. Τι ήταν οι Συμπληγάδες Πέτρες και πώς κατάφεραν οι
Αργοναύτες να περάσουν από εκεί;
2. Ποιος ήταν ο βασιλιάς της Κολχίδας και τι του ζήτησε ο
Ιάσονας;
3. Τι απάντησε ο Αιήτης στον Ιάσονα;
4. Ποιους άθλους πέρασε ο Ιάσονας; Ποιος τον βοήθησε και
πώς;
5. Μετά το κατόρθωμα του Ιάσονα τι σκόπευε να κάνει ο Αιήτης
σύμφωνα με την Μήδεια;
6. Πώς κατάφερε τελικά να πάρει το χρυσόμαλλο δέρας; Ποιοι
τον βοήθησαν;
7. Τι έγινε όταν ο Ιάσονας γύρισε στην Ιωλκό;
8. Πού αφιέρωσαν την Αργώ και τι έκαναν για να θυμούνται την
Αργοναυτική Εκστρατεία;
9. Πώς πέθανε ο Ιάσονας;

Ώρα για puzzle παιδιά………

Αν έχετε διάθεση για χειροτεχνία …….φτιάξτε με όποιο τρόπο εσείς μπορείτε το δικό σας καράβι…..τη δική σας Αργώ…….μπορείτε και να τη ζωγραφίσετε…..

εικόνα:5οΝηπιαγωγείο Καλαμάτας.

Πώς φωνάζει το πρώτο γράμμα από τη λεξούλα Αργώ; ΑΑΑΑΑΑΑΑΑΑαααααααααα

Μπορούμε να το γράψουμε…..να βρούμε και άλλες λεξούλες που να φωνάζουν από Α α…..να ζωγραφίσουμε τις λεξούλες που βρήκαμε ……ακόμη και να τις αντιγράψουμε με τη βοήθεια κάποιου μεγαλύτερου.

Κατηγορίες: Χωρίς κατηγορία | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο ΜΥΘΟΛΟΓΙΑ (8)

ΕΠΙΣΤΡΟΦΗ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΚΑΙ ΜΕΝΟΥΜΕ ΑΣΦΑΛΕΙΣ

Έφτασε επιτέλους η ώρα παιδιά να βρεθούμε ξανά στις τάξεις μας!!!!!!!!!!!

 εικόνα:MARIA DIMOU

Δευτέρα 1η Ιουνίου, επιστρέφουμε και ΜΕΝΟΥΜΕ ΑΣΦΑΛΕΙΣ!!!

.https://safeYouTube.net/w/8HCI

Αγαπητοί μας γονείς,

Όπως ήδη γνωρίζετε κατόπιν προσωπικής ενημέρωσης με e-mail σύμφωνα με τις οδηγίες της Εθνικής Επιτροπής Δημόσιας Υγείας έναντι του COVID-19 και κατά τα οριζόμενα στην υπ’ αριθμ.51888/ΓΔ4/0605-2020 ΚΥΑ, τα δύο τμήματα του Νηπιαγωγείου μας, χωρίστηκαν κατά αλφαβητική σειρά, σε δύο υποτμήματα ίσης δυναμικότητας και θα εφαρμοστεί εκ περιτροπής διδασκαλία, για το χρονικό διάστημα από 01/06/2020 έως 26/06/2020.

Το Εβδομαδιαίο πρόγραμμα λειτουργίας των υποτμημάτων θα το λάβετε εκτυπωμένο από το σχολείο.

Υπενθυμίζουμε ότι το ολοήμερο τμήμα δεν λειτουργεί και κατά συνέπεια το ωράριο λειτουργίας θα είναι για όλους 08.15 έως 13.00 καθημερινά.

Για βεβαιώσεις από την σχολική μονάδα που αφορούν Άδειες Ειδικού Σκοπού των εργαζομένων γονέων θα απευθύνεστε είτε ηλεκτρονικά, είτε με τηλεφωνική επικοινωνία, στην προϊσταμένη της σχολικής μονάδας.

ΠΡΟΣΕΛΕΥΣΗ – ΑΠΟΧΩΡΗΣΗ

Παρακαλούμε να τηρούνται οι προβλεπόμενες αποστάσεις κατά τη διάρκεια της προσέλευσης και αποχώρησης των νηπίων.

ΔΙΑΡΡΥΘΜΙΣΗ ΑΙΘΟΥΣΩΝ

Σύμφωνα με τις οδηγίες της Εθνικής Επιτροπής Δημόσιας Υγείας έναντι του COVID-19 και το άρθρο 1 της υπ’ αριθμ. 51888/ΓΔ4/06-05-2020 ΚΥΑ, πραγματοποιήθηκαν οι απαραίτητες διαρρυθμίσεις στις αίθουσες των τάξεων για την επαναλειτουργία της σχολικής μας μονάδας. Λαμβάνοντας υπόψη πως η απόσταση μεταξύ των μαθητών πρέπει να είναι ίση με 1,5 μέτρο.

ΔΙΑΛΕΙΜΜΑΤΑ

Προκειμένου να περιοριστεί η αλληλεπίδραση μεταξύ των μαθητών/τριών των τμημάτων/υποτμημάτων, θα υιοθετηθούν πρακτικές διαχωρισμού των μαθητών κι κατά τα διαλείμματα, ενώ θα υπάρχει ευέλικτο ωράριο σε αυτά.

ΚΑΘΑΡΙΟΤΗΤΑ ΚΑΙ ΚΑΝΟΝΕΣ ΥΓΙΕΙΝΗΣ

Ο Σύλλογος διδασκόντων έχει μεριμνήσει ώστε να λαμβάνονται καθημερινά όλα τα μέτρα ασφάλειας και προφύλαξης μαθητών και εκπαιδευτικών, σε σχέση με τον φυσικό αερισμό των αιθουσών διδασκαλίας, την αποφυγή συγχρωτισμού και την τήρηση των οδηγιών καλής υγιεινής χεριών, σύμφωνα με τις οδηγίες της Διεύθυνσης Δημόσιας Υγείας του Υπουργείου Υγείας και του Ε.Ο.Δ.Υ.

ΜΕΤΡΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΠΟΤΡΟΠΗ ΕΙΣΑΓΩΓΗΣ ΤΟΥ ΙΟΥ ΣΤΟ ΧΩΡΟ ΤΟΥ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟΥ. (Σύμφωνα με τις οδηγίες του Ε.Ο.Δ.Υ.)

Όλα τα παιδιά και τα μέλη του προσωπικού που εμφανίζουν πυρετό ή και άλλα συμπτώματα συμβατά με λοίμωξη COVID-19, απαγορεύεται να προσέρχονται στο νηπιαγωγείο, παραμένουν στο σπίτι, απέχουν από την παρακολούθηση των μαθημάτων ή την εργασία. Στις περιπτώσεις αυτές συστήνεται η επικοινωνία από την οικογένεια με ιατρό και εξατομικευμένη αξιολόγηση σχετικά με την ένδειξη εργαστηριακού ελέγχου για την ανίχνευση του ιού.

Σύσταση προς τους γονείς/κηδεμόνες για θερμομέτρηση και έλεγχο για ενδεχόμενη εμφάνιση συμπτωμάτων των παιδιών, πριν την αναχώρησή τους από το σπίτι.

Γονείς/κηδεμόνες με συμπτώματα λοίμωξης του αναπνευστικού ή και πυρετό δεν θα επιτρέπεται να συνοδεύουν τα παιδιά και σε περίπτωση που επιβεβαιωθεί λοίμωξη τους από το νέο κορωνοϊό SARS-CoV-2, πρέπει να ενημερώνουν αμέσως τον υπεύθυνο του νηπιαγωγείου και να ακολουθούν τις οδηγίες για κατ’ οίκον απομόνωση όλων των μελών της οικογένειάς τους συμπεριλαμβανομένων και των παιδιών.

Κάθε άτομο (παιδί ή μέλος του προσωπικού του σχολείου) που έχει έρθει σε στενή επαφή με επιβεβαιωμένο περιστατικό COVID-19 δεν θα προσέρχεται στο νηπιαγωγείο για 10 ημέρες μετά την τελευταία επαφή με τον ασθενή και στο διάστημα αυτό θα παρακολουθείται στενά η υγεία του για το ενδεχόμενο εμφάνισης συμπτωμάτων.

Κάθε σχολική μονάδα πρέπει να καταγράφει συστηματικά τις αναφορές για συμπτώματα συμβατά με COVID-19 σε παιδιά ή μέλη του προσωπικού και να παρακολουθεί την πορεία τους.

ΙΔΙΑΙΤΕΡΗ ΠΡΟΣΟΧΗ

Στη σχολική μονάδα θα εισέρχονται ΜΟΝΟ οι μαθητές και οι εκπαιδευτικοί.

Γονείς θα μπορούν να προσέρχονται στο χώρο του νηπιαγωγείου, μόνο κατόπιν προηγούμενης συνεννόησης(ραντεβού) και εφόσον ο λόγος προσέλευσης δε δύναται να ικανοποιηθεί με άλλο τρόπο (ιδίως τηλεπικοινωνιακά ή ηλεκτρονικά). Η είσοδος του εκάστοτε γονέα θα καταγράφεται στο ημερολόγιο σχολικής ζωής του νηπιαγωγείου, όταν συμβαίνει, προκειμένου να χρησιμοποιηθεί σε περίπτωση ύπαρξης επιβεβαιωμένου κρούσματος COVID-19 στη σχολική μονάδα, για τη διαδικασία της ιχνηλάτησης και της διαχείρισης των επαφών.

Θα κάνουμε ότι καλύτερο μπορούμε και να είστε σίγουροι ότι θα ΜΕΙΝΟΥΜΕ ΑΣΦΑΛΕΙΣ ΚΑΙ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ.

https://blogs.sch.gr/1niplivad/files/2020/05/Οδηγίες-για-νηπιαγωγεία-παιδικούς-και-βρεφονηπιακούς-σταθμούς-2.pdf

Κατηγορίες: Χωρίς κατηγορία | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο ΕΠΙΣΤΡΟΦΗ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΚΑΙ ΜΕΝΟΥΜΕ ΑΣΦΑΛΕΙΣ

ΜΥΘΟΛΟΓΙΑ (7)

Ο ΦΡΙΞΟΣ, Η ΕΛΛΗ ΚΑΙ ΤΟ ΧΡΥΣΟΜΑΛΛΟ ΔΕΡΑΣ

Στη γνωστή μας πόλη, τον  Ορχομενό βασίλευε  κάποτε ο βασιλιάς Αθάμας µε τη γυναίκα του τη Νεφέλη και τα δυο τους παιδιά, το Φρίξο και την Έλλη. Δυστυχώς όμως η Νεφέλη πέθανε και ο Αθάμας τότε  παντρεύτηκε µια άλλη γυναίκα την Ινώ, μια κακιά γυναίκα που μισούσε τα παιδιά του και ήθελε το κακό τους. Με αφορμή μια δύσκολη κατάσταση για την πόλη τους και εξαγοράζοντας τους απεσταλμένους του βασιλιά στο Μαντείο των Δελφών, κατάφερε να πείσει το βασιλιά να θυσιάσει τo παιδί του τον Φρίξο………αλλά η Νεφέλη, η μητέρα τους τα έσωσε την τελευταία στιγμή στέλνοντας ένα κριάρι με χρυσό δέρμα……το κριάρι πήρε τα παιδιά και πέταξε στον ουρανό με κατεύθυνση την μακρινή Κολχίδα…..πετώντας πάνω από ένα στενό πέρασμα θάλασσας η Έλλη έχασε την ισορροπία της και………..στο παρακάτω βίντεο θα δείτε: πώς σώθηκε ο Φρίξος…….. πώς πέθανε η Έλλη……. πώς ονομάστηκε η θάλασσα που έπεσε……. τι έκανε ο Φρίξος όταν έφτασε στην Κολχίδα……τι ήταν το χρυσόμαλλο δέρας……και τι απέγινε……..

https://safeYouTube.net/w/uBlI

Μπορείτε τώρα να θυμηθείτε :

Ποια ήταν η οικογένεια του βασιλιά Αθάμα και πού ζούσε;

Ποια παντρεύτηκε ο Αθάμας όταν πέθανε η Νεφέλη;

Τι έκανε η Ινώ επειδή μισούσε τον Φρίξο και την Έλλη;

Πώς σώθηκε ο Φρίξος;

Πώς πέθανε η Έλλη;

Πώς ονομάστηκε η θάλασσα που έπεσε;

Τι έκανε ο Φρίξος όταν έφτασε στην Κολχίδα;

Τι ήταν το χρυσόμαλλο δέρας;

Τι απέγινε το χρυσόμαλλο δέρας;

Ζωγραφίστε ότι σας έκανε μεγαλύτερη εντύπωση……..

Κατηγορίες: Χωρίς κατηγορία | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο ΜΥΘΟΛΟΓΙΑ (7)

ΜΥΘΟΛΟΓΙΑ (6)

Ελάτε παιδιά να συνεχίσουμε το ταξίδι μας ……μέσα από τον μαγικό κόσμο…… της Ελληνικής Μυθολογίας!……
Δαίδαλος και  Ίκαρος
Είστε έτοιμοι να πετάξουμε πάνω από την Ελλάδα με τα φτερά του Δαίδαλου και του Ίκαρου;…..Ξεκινάμε!….
Όλα ξεκίνησαν πριν από πολλά χρόνια, στο μακρινό νησί της Κρήτης…..εκεί ζούσε ο Δαίδαλος μαζί με τον μικρό του γιο….τον Ίκαρο……Θέλετε να μάθετε τι έγινε στην ιστορία μας;….Ας παρακολουθήσουμε τα παρακάτω βίντεο….
και τώρα ας προσπαθήσουμε να απαντήσουμε στις παρακάτω ερωτήσεις……
1. Σε ποιο νησί ζούσε ο μικρός Ίκαρος;
2. Ποιος ήταν ο βασιλιάς της Κρήτης;
3. Τι έφτιαξε ο Δαίδαλος και πώς έφυγαν από το παλάτι με το γιο του Ίκαρο;
4.Τι συμβούλεψε τον Ίκαρο ο πατέρας του;
5. Πώς ονομάζεται το σημείο που έπεσε ο Ίκαρος όταν έλιωσαν τα φτερά του;
Ελάτε να δούμε….Φωτογραφίες


πηγή: Ιστορίες από την Ελληνική Μυθολογία, Μοντέρνοι καιρο
                                                                                πηγή:Πολεμική Αεροπορία.

 

ΧΑΡΤΗΣ
 Στον παρακάτω χάρτη φαίνεται με νήμα η διαδρομή που έκανε ο Δαίδαλος και ο γιος του Ίκαρος...από την Αθήνα στην Κρήτη, στο παλάτι του Μίνωα…..και στη συνέχεια η διαδρομή από την Κρήτη μέχρι την Ικαρία….όπου πέταξαν με τα φτερά….μα ο Ίκαρος δεν τα κατάφερε και έπεσε…..στη θάλασσα…
πηγή:taniamanesi-kourou.
Ζωγραφική
Ας ζωγραφίσουμε και εμείς…. τον Ίκαρο κοντά στον ήλιο….
Ας πάρουμε μία κόλλα Α4 και με το μπλε χρώμα να ζωγραφίσουμε τον ουρανό. Έπειτα με το κίτρινο χρώμα φτιάχνουμε έναν μεγάλο ήλιο. Στη συνέχεια μπορούμε να ζωγραφίσουμε τον Ίκαρο με τα φτερά του όπως εμείς τον φανταζόμαστε!….
Κατηγορίες: Χωρίς κατηγορία | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο ΜΥΘΟΛΟΓΙΑ (6)