Άρθρα κατηγορίας ERASMUS+

ERASMUS+

Προπαρασκευαστική επίσκεψη για την υλοποίηση του προγράμματος “A chance for success, we improve the competences of teachers of kindergartens” (2022-2-PL01-KA122-SCH-000093960) οργανισμού της Πολωνίας
🎯 Σκοπός της προπαρασκευαστικής επίσκεψης είναι η προετοιμασία και οργάνωση της επίσκεψης ομάδας 7 νηπιαγωγών σε νηπιαγωγεία της περιοχής, η οποία θα πραγματοποιηθεί από τις 8 έως τις 13 Οκτώβρη 2023.
 Στην προπαρασκευαστική επίσκεψη συμμετείχαν εκπαιδευτικοί από νηπιαγωγεία της πολης Siemiatycze, εκπρόσωποι του υπεύθυνου οργανισμού για την υλοποίηση του σχεδίου κινητικότητας και εκπρόσωποι του Δήμου της πόλης.
🔸Την ευθύνη για τη διοργάνωση και υλοποίηση της επίσκεψης είχε η υπεύθυνη προώθησης του προγράμματος Erasmus στην ΠΔΕ Δυτικής Μακεδονίας, Ευαγγελία Τριανταφύλλου.
Πραγματοποιήθηκε επίσκεψη και στο 1ο Νηπιαγωγείο Καστοριάς (27/09/2023). Ξεναγήσαμε τους εκπαιδευτικούς στους χώρους του σχολείου  και συνομιλήσαμε πάνω σε διάφορα εκπαιδευτικά θέματα .
Ευχαριστούμε πολύ για την επίσκεψη!

20230927 123934 1

 

27 9 2023 5 1 27 9 2023 6 1 27 9 2023 2 1

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ERAMUS+ “AI in Education, Iceland with a school visit: Tools for Innovation, engagement, and future-Ready classrooms” _Επίσκεψη στην Ισλανδία

🇪🇺 🇬🇷 🇮🇸 Erasmus+_ΒΑΣΙΚΗ ΔΡΑΣΗ 1 – ΣΧΟΛΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

Διαπιστευμένο Σχέδιο Κινητικότητας 2025-1-EL01-KA121-SCH-000338549.

Στο πλαίσιο του παραπάνω σχεδίου πραγματοποιήθηκε επίσκεψη στο Ρέικιαβικ της Ισλανδίας 🇮🇸, 5-11/4/2026 για συμμετοχή στο πρόγραμμα Courses and Training “AI in Education, Iceland with a school visit: Tools for Innovation, engagement, and future-Ready classrooms” .

Κατά τη διάρκεια του προγράμματος, εμβαθύναμε σε:

🔹 Εφαρμογές AI για εξατομικευμένη μάθηση.

🔹 Δημιουργία εκπαιδευτικού υλικού με χρήση μεγάλων γλωσσικών μοντέλων (LLMs).

🔹 Τις αρχές του ισλανδικού εκπαιδευτικού συστήματος (βιωσιμότητα, δημοκρατία, ευημερία).

🔹 Διαπολιτισμική Ικανότητα: Η αλληλεπίδραση με εκπαιδευτικούς από διαφορετικά ευρωπαϊκά συστήματα ενίσχυσε τη συνεργασία και την κατανόηση της κοινής μας ευρωπαϊκής ταυτότητας.

🔹 Τη δικτύωση με εκπαιδευτικούς φορείς για μελλοντικές διεθνείς συνεργασίες.

Στόχοι και Αποτελέσματα:
Κατά τη διάρκεια της εντατικής επιμόρφωσης εμβαθύναμε σε κρίσιμους τομείς του Ευρωπαϊκού Σχεδίου Ανάπτυξης:
-Ψηφιακός Μετασχηματισμός: Εξοικείωση με εργαλεία Τεχνητής Νοημοσύνης (AI) για τη δημιουργία εξατομικευμένου εκπαιδευτικού υλικού και διαδραστικών περιβαλλόντων μάθησης.
-Καινοτομία στη Διδασκαλία: Εφαρμογή μεθόδων όπως το “Choose Your Own Adventure” storytelling και η χρήση AI chatbots για την ενίσχυση της εμπλοκής των μαθητών.
-Ευρωπαϊκή Διάσταση & Δικτύωση: Επίσκεψη σε πρότυπο ισλανδικό σχολείο, ανταλλαγή καλών πρακτικών με συναδέλφους από όλη την Ευρώπη και σύναψη νέων συνεργασιών για μελλοντικά έργα.
-Συμπερίληψη και Βιωσιμότητα: Μελέτη του ισλανδικού μοντέλου που προωθεί τη δημοκρατία στην τάξη, την ευημερία (well-being) και την περιβαλλοντική συνείδηση.
Η πολιτισμική ανταλλαγή αποτέλεσε τον συνεκτικό δεσμό της κινητικότητας στην Ισλανδία, μετατρέποντας την εκπαίδευση σε μια βιωματική γέφυρα μεταξύ των λαών. Η ελληνική παρουσία λειτούργησε ως πρεσβευτής της εγχώριας φιλοξενίας, προσφέροντας την ευκαιρία για την ανάδειξη των παραδόσεων και των γεύσεων της Ελλάδας κατά την πολιτιστική βραδιά, σε μια αμοιβαία αλληλεπίδραση με τα έθιμα των Ευρωπαίων εταίρων. Αυτή η δυναμική ανταλλαγή, από το κοινό γαστρονομικό τραπέζι μέχρι τον αναστοχασμό στα ισλανδικά λουτρά, ενίσχυσε την ευρωπαϊκή ταυτότητα και ανέδειξε ότι η καινοτομία στην εκπαίδευση τροφοδοτείται από τον σεβασμό στη διαφορετικότητα και το άνοιγμα σε νέους πολιτισμικούς ορίζοντες.
Η εμβάθυνση στην ισλανδική κουλτούρα, μέσα από την επίσκεψη σε πρότυπα σχολεία του Ρέικιαβικ και τη γνωριμία με το “Icelandic Corner”, αποκάλυψε ένα εκπαιδευτικό μοντέλο βαθιά ριζωμένο στη βιωσιμότητα και τη δημοκρατία.
Οι γνώσεις που αποκτήθηκαν θα διαχυθούν στην εκπαιδευτική μας κοινότητα, ενισχύοντας τις ψηφιακές και όχι μόνο, δεξιότητες μαθητών και εκπαιδευτικών.

Ένα μεγάλο ευχαριστώ στους διοργανωτές “Smart Teachers Play More” για την άρτια φιλοξενία και την παροχή εργαλείων που θα βοηθήσουν στην αναβάθμιση της εκπαιδευτικής διαδικασίας.

 

20260405 170918 20260405 181750 20260406 13305820260406 09394320260407 115156 20260409 120848 20260409 124843 20260409 13050320260410 112749 20260410 113211 20260410 12272420260408 085811 20260408 090558 20260408 090803 20260408 090840 20260408 091144 20260408 092131 20260408 092204 20260408 092255 20260408 092508 20260408 094218 20260408 094650 20260408 094654 20260408 094812 20260408 094822 20260408 094829 20260408 095004 20260408 095114 20260408 095216 20260408 095307 20260408 095724 20260408 095807 20260408 095845 20260408 102557 20260408 102602 20260408 102616 20260408 102726 20260408 102811 20260408 102842 20260408 102923 20260408 103133 20260408 105001

20260408 190533 20260408 190602 20260408 192000 20260408 19205220260408 190518 20260408 203437 20260408 204751669436653 26677155735305339 4846345814376921319 n669473414 26677400258614220 1525697526950419735 n

669580235 26677016278652618 4826836401666833910 n669743417 26677400298614216 7495045479059148718 n

 

669443586 26677016301985949 683520133334775875 n

Συμμετοχή του 1ου Νηπιαγωγείου Καστοριάς σε πρόγραμμα ERASMUS

https://www.facebook.com/permalink.php?story_fbid=913589330767630&id=100063497140818&ref=embed_post

Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης Δυτικής Μακεδονίας

‼️ Διαπιστευμένο Σχέδιο Κινητικότητας Περιφερειακής Διεύθυνσης Εκπαίδευσης Δυτικής Μακεδονίας
2022-1-EL01-KA121-SCH-000067680
➡️ Θέμα: Συμπεριληπτική Εκπαίδευση και Διαφοροποιημένη Διδασκαλία
➡️ Δραστηριότητα: Παρακολούθηση εργασίας (job shadowing)
➡️ 26/2-1/3/2023, Τσεχία, Πράγα
🔸Οργανισμός υποδοχής: https://zs.orangery.cz/
🔸 Σχολικές μονάδες-μέλη της κοινοπραξίας που συμμετείχαν στην κινητικότητα: 1ο Νηπιαγωγείο Καστοριάς, Νηπιαγωγείο Κορησού, Νηπιαγωγείο Άνω Κώμης, Ιδιωτικό Νηπιαγωγείο Α.μπε.μπα.μπλομ Κοζάνης, Ιδιωτικό Νηπιαγωγείο Μικροί Εξερευνητές Καστοριάς.
“Το Orangery είναι ένα τσέχικο-αγγλικό ιδιωτικό νηπιαγωγείο πέντε τάξεων με 55 μαθητές. Βασικός στόχος του νηπιαγωγείου είναι ένα σχολείο ανοιχτό προς την οικογένεια και την τοπική κοινωνία, κατανοώντας τις τεράστιες δυνατότητες των παιδιών και δίνοντας έμφαση στις επικοινωνιακές δεξιότητες, στην καλλιέργεια της αυτοπεποίθησης των παιδιών μέσα από την ατομική προσέγγιση και επικοινωνία, στη μάθηση για τη φύση και των βασικών κανόνων οικολογικών αρχών. Τα παιδιά παρακολουθούν καθημερινά μαθήματα στην Αγγλική γλώσσα από αγγλόφωνους καθηγητές. Επίσης, υπάρχει σε συνεργασία ψυχολόγος, που αξιολογεί τη σχολική ωριμότητα των παιδιών, την παιδαγωγική και ψυχολογική ανάπτυξη τους. Οι εκπαιδευτικοί του σχολείου πραγματοποιούν καθημερινή επικοινωνία και ενημέρωση με τους γονείς μέσω ηλεκτρονικής εφαρμογής αλλά και ενημέρωση προς τη διευθύντρια για τον καθημερινό εκπαιδευτικό προγραμματισμό. Η χρήση της τεχνολογίας είναι ελάχιστη αλλά αποδεκτή από όλους. Βασική προϋπόθεση αποτελεί η καθημερινή έξοδος των παιδιών από μία έως δύο ώρες στο κοντινό πάρκο του κάστρου για ελεύθερο παιχνίδι.
Οι εκπαιδευτικοί στο Orangery έχουν διασφαλίσει, μέσω των σχολικών δραστηριοτήτων, οι διδακτικοί σχεδιασμοί να περνάνε από τη θεωρία στην πράξη τηρώντας με συνέπεια το διδακτικό τους ωράριο και τον διδακτικό προγραμματισμό τους. Αυτό έχει ως αποτέλεσμα τα παιδιά να σέβονται τα όρια που θέτονται αλλά και εκείνα που τα ίδια πρέπει να θέσουν απέναντι στον εαυτό τους σε ένα διαμορφωμένο κλίμα ηρεμίας, συνεργασίας και φιλίας.
Η υποδοχή των εκπαιδευτικών έγινε με εγκάρδιο καλωσόρισμα και χαμόγελα και αναλυτική περιγραφή του προγράμματος των ημερών του job shadowing.Την πρώτη ημέρα πραγματοποιήθηκε από την διευθύντρια του σχολείου παρουσίαση του εκπαιδευτικού προγράμματος του σχολείου και του εκπαιδευτικού συστήματος της Τσεχίας. Ακολούθησε ξενάγηση στους χώρους του σχολείου και έγινε διαμοιρασμός των εκπαιδευτικών σε τμήματα όπου πραγματοποιήθηκε η παρακολούθηση εργασίας, ως παρατηρητές, με καθημερινή εναλλαγή τμημάτων. Το εκπαιδευτικό προσωπικό και η διευθύντρια σε όλη τη διάρκεια της παρακολούθησης μαθημάτων ήταν πρόθυμοι για συζήτηση, ανταλλαγή απόψεων και επίλυση κάθε απορίας που προέκυπτε για το εκπαιδευτικό σύστημα του σχολείου. Την 3η μέρα παρακολούθησης οι Έλληνες εκπαιδευτικοί πραγματοποίησαν παρουσίαση του εαυτού τους και της Ελλάδας στα παιδιά του σχολείου, χόρεψαν με τα παιδιά παραδοσιακούς χορούς, και αναφερθήκανε συγκεκριμένα στην ελιά, στον κρόκο Κοζάνης, και στο καρναβάλι που σε λίγες μέρες ξεκινά. Τα παιδιά ανταποκρίθηκαν με χαρά και απόλαυσαν τις δραστηριότητες των Ελλήνων εκπαιδευτικών.
Με την ολοκλήρωση του προγράμματος η ανατροφοδότηση έρχεται στο προσκήνιο. Οι εκπαιδευτικοί θέσαμε σε ένα κλίμα συζήτησης τους δικούς μας προσωπικούς προβληματισμούς κάνοντας συγκρίσεις και αναδεικνύοντας τα θετικά και μη των εκπαιδευτικών συστημάτων της κάθε χώρας αλλά και των σχολείων που η καθεμία υπηρετεί. Επίσης η κουλτούρα κάθε χώρας, η αισθητική, η προσωπική ευθύνη και πως αυτά έχον διαμορφωθεί είναι σταθμός και βάση της εκπαίδευσης για το πως τα παιδιά θα προσεγγίσουν ένα θέμα μαζί με τον εκπαιδευτικό ώστε να οδηγηθούν στη μάθηση.
«Όταν ένα σχολείο ανοίγει τις πόρτες του σε έναν εκπαιδευτικό μιας άλλης χώρας, είναι σαν να ανοίγει την αγκαλιά του σε ένα παιδί. Σε φέρνει κοντά του, σε αγκαλιάζει, σου εξηγεί, σε αφήνει να παρατηρήσεις, σε καθοδηγεί, σε εμπνέει και σε αφήνει να δράσεις. Αυτό σε οδηγεί σε μονοπάτια προσωπικής κρίσης, εξέλιξης και επιθυμίας, ώστε να αναθεωρήσεις και να τοποθετήσεις τον εαυτό σου ανάμεσα σε σωστές εκπαιδευτικές πρακτικές».
Ευχαριστούμε την Περιφερειακή Διεύθυνση Δυτικής Μακεδονίας, την κα Παπαδοπούλου Δέσποινα και την κα Τριανταφύλλου Ευαγγελία για την ευκαιρία που μας έδωσε να συμμετέχουμε σε ένα πρόγραμμα κινητικότητας Erasmus, για την άρτια και άκρως κατατοπιστική οργάνωση και καθοδήγηση της κινητικότητάς μας, καθώς και τη διευθύντρια και το εκπαιδευτικό προσωπικό του σχολείου Orangery για την άψογη φιλοξενία και οργάνωση.”
Κείμενο/: Βιβή Νίκου
431448136 913588350767728 345756704833523790 n 2 431537435 914198284040068 5148876171272207689 n 2 431071167 913588284101068 6107054530629115257 n
20240226 093005 20240226 094735 20240226 095019 20240226 100754 20240227 082949 20240227 092014 20240227 102947 20240227 103332 20240227 103836 429404024 431403696062059 6206844055613899846 n 431047444 913588444101052 1482393744499999465 n 1 431111264 913588264101070 1116901724195580436 n 1 431117470 913588070767756 8687821533127722296 n 1 431169719 913588047434425 7781182423815530989 n 1 431425311 913587974101099 6905389572410409857 n 1 431481828 913587970767766 8049102800809736220 n 1

ΔΙΑΠΙΣΤΕΥΣΗ ERASMUS στο 1ο Νηπιαγωγείο Καστοριάς


Λήψη αρχείου

 


Λήψη αρχείου

 


Λήψη αρχείου

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ERASMUS+ΚΑ1

Με μεγάλη χαρά  ολοκληρώσαμε το  πρόγραμμα  Erasmus+ ΚΑ1 με τίτλο  :«Πρόγραμμα SDG’s για το νηπιαγωγείο: το νερό ως βασικός πόρος για ένα βιώσιμο μέλλον» (σχολ .χρονιά 2020-2021) και το   επιμορφωτικό πρόγραμμα : “Τhe best for preschool teachers” το οποίο  υλοποιήθηκε  στην Μπολόνια της Ιταλίας από τον  αναγνωρισμένο ευρωπαϊκό φορέα επιμόρφωσης ELA .

Το πρόγραμμα διάρκειας δεκαοκτώ μηνών, υλοποιήθηκε από κοινοπραξία  ανάμεσα στη Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας  Εκπαίδευσης Καστοριάς , το 1ο Νηπιαγωγείο Καστοριάς,το Νηπιαγωγείο   Κορησού και το  ιδιωτικό  Νηπιαγωγείο «Μικροί  Εξερευνητές» .

 

Παρακάτω υπάρχει μια ενδεικτική παρουσίαση των προγραμμάτων


Λήψη αρχείου

 


Λήψη αρχείου

 


Λήψη αρχείου

 

Screenshot 13

 

20211105 085845  Screenshot 11254636400 1797360973806572 3212641493555645250 n20211105 08331320211105 10481020211105 10332120211105 13282420211105 13473020211104 103029254093345 1797360820473254 2305362275933091479 n 1 Screenshot 14 Screenshot 12 Screenshot 10 Screenshot 1520211106 133610   20211106 122938