1ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΚΑΛΑΜΑΡΙΑΣ

Επεξεργασία του βιβλίου “Θέλω!” της Ντανιέλα Σταματιάδη       

Ανεξάντλητες επιθυμίες και ¨θέλω” !!

Μήπως όμως πάνω από όλα θέλουμε μια αγκαλιά;

“Του σκοινιού τα μανταλάκια” του Αντώνη Παπαθεοδούλου          

Ένα βιβλίο που διαπραγματεύεται τη φιλία με πολύ χιούμορ!!

Δραματοποιήσαμε την ιστορία

Απλώσαμε στο σκοινί κάτι που θέλουμε να πούμε στους φίλους μας

“Το Τζάτζαλο” του Ferrell Sean         

Όχι εγώ!! Το Τζάτζαλο!!

Τι μας ψιθυρίζει στο αυτί το Τζάτζαλο; Σίγουρα κάποια ζαβολιά!!

Εμείς όμως ξέρουμε τι θα του πούμε!

Στη διάρκεια του προγράμματος επεξεργαστήκαμε ορισμένα  βιβλία από τη βαλίτσα και στο σχολείο

«Οι καλοί και οι κακοί πειρατές» του Αντώνη Παπαθεοδούλου. 

Γελάμε και μαθαίνουμε να αντιμετωπίζουμε διαφορετικά κάθε λογής “κακούς”!

“Έρχεται ο γίγαντας” του Μάκη Τσίτα .               

Αποδεχόμαστε πάντα μια μη ελεγχόμενη πληροφορία;

Ζωγραφίζουμε τον γίγαντα…

Κατασκευάζουμε το παράξενο όχημα που καταφθάνει στο χωριό.

Από μέσα βγαίνει ο φιλικός νάνος Βρασίδας που απλά θέλει να φάει και να πιει! Και εμείς του προσφέρουμε απλόχερα ό, τι θέλει!!

“Ο κύριος Ουφ” της Anna Walker         

Για όλες εκείνες τις ημέρες που δεν έχουμε καθόλου τα κέφια μας!!

Ζωγραφίσαμε τον δικό μας κύριο Ουφ

και παίξαμε κουκλοθέατρο!

Κάναμε τον κύριο Ουφ και τραγούδι!!

“Μαμά! Τα τέρατα!’ της Liliana Cineto.

Μια αστεία ιστορία για τους φόβους και την αντιμετώπισή τους.

Τι είναι αυτό που φοβόμαστε εμείς;

Στόχος μας στα παιχνίδια  στην εβδομάδα Κώδικα ήταν να ενισχύσουμε  τον ψηφιακό γραμματισμό και να εισάγουμε τους μαθητές στον προγραμματισμό με παιχνιώδη και συναρπαστικό τρόπο.
Τα παιδιά, με τρόπο διασκεδαστικό, ψάχνουν ανά ζευγάρια των δύο παικτών να βρούν το δρόμο και να φτάσουν εκεί όπου βρίσκεται το χαμένο αρχικό γράμμα από το όνομά τους. Αποφασίζουν, χαράζουν και ακολουθούν διαδρομές, ώστε να φτάσουν από την αφετηρία στο τέλος και στο αρχικό φώνημα από το όνομά τους.
Στην αρχή παίξαμε με το σώμα μας, ακολουθώντας τη διαδρομή που επέλεγαν τα ζευγάρια των παικτών  χαράζοντας την πορεία τους με βέλη προσανατολισμού.                                                                                     

Και αργότερα τα παιδιά καθοδηγούσαν και προγραμμάτιζαν ανάλογα  Bee-bot  της τάξης μας, με σκοπό να φτάσει το μελισσάκι ρομποτάκι από την αφετηρία στο τέλος της διαδρομής και να μάθει μαζί με τα παιδιά ποια είναι των παιδιών τα αρχικά.
Tο Bee-bot ενθουσιάζει τα παιδιά στο Νηπιαγωγείο και δίνει αφορμή για μάθηση και παιχνίδι.

                   
Παίζοντας μάθαμε και χωρικές έννοιες και το αρχικό φώνημα από το όνομά μας. Ενώ συγχρόνως τα παιδιά συνεργάστηκαν για την επίλυση προβλημάτων, βρήκαν την καλύτερη λύση και με τη δοκιμή και το λάθος, επέλεξαν την πιο πρόσφορη κάθε φορά λύση- διαδρομή (4c’s).

Η “έξυπνη μέλισσα” επισκέφτηκε την τάξη μας και μας έμαθε πολύτιμα πράγματα.

Το BeeBot, η “έξυπνη μέλισσα”, είναι ένα προγραμματιζόμενο ρομπότ δαπέδου ειδικά κατασκευασμένο για να χρησιμοποιείται από παιδιά προσχολικής ηλικίας και πρώτων τάξεων δημοτικής εκπαίδευσης. Ο προγραμματισμός της γίνεται με πλήκτρα που βρίσκονται επάνω της (On-board) και μπορεί να προγραμματιστεί για να κινείται με ακρίβεια στο χώρο προχωρώντας μπροστά, πίσω, στρίβοντας αριστερά και δεξιά. Με την απλή και φιλική προς το παιδί διάταξη του, το BeeBot αποτελεί ένα τέλειο σημείο εκκίνησης για τη διδασκαλία του ελέγχου, της κατεύθυνσης (προσανατολισμού) και της γλώσσας προγραμματισμού για τα μικρά παιδιά.

Συμμετοχή του 2ου Ολοήμερου Τμήματος του νηπιαγωγείου μας στην Εβδομάδα Κώδικα με τη δραστηριότητα Παίζω και γελώ αλλά τους κανόνες δεν ξεχνώ

Σκοπός της συμμετοχής του τμήματός μας στην Εβδομάδα Κώδικα είναι να μπορέσουν τα παιδιά να διευρύνουν τις γνώσεις τους για την τεχνολογία και τον προγραμματισμό, να προσεγγίσουν την αλγοριθμική σκέψη, να έρθουν σε επαφή με καινοτόμες δράσεις αλλά ταυτόχρονα να κατανοήσουν τη σημασία της υιοθέτησης κανόνων συμπεριφοράς για την εύρυθμη λειτουργία της ομάδας και την ανάπτυξη αισθήματος ασφάλειας και αποδοχής μέσα σε αυτήν.

Στην αρχή της χρονιάς σημαντικό ρόλο για τη δημιουργία και την απρόσκοπτη λειτουργία  της ομάδας διαδραματίζει  η υιοθέτηση κανόνων από τα νήπια.

Η δραστηριότητα αυτή θα συμβάλει στην ανάγκη οριοθέτησης των συμπεριφορών στο πλαίσιο της τάξης.

Μια γαντόκουκλα μέλισσα επισκέπτεται την τάξη των παιδιών ζητώντας να παίξει μαζί τους. Η συμπεριφορά της όμως προβληματίζει τα παιδιά και καθώς τους δυσκολεύει το παιχνίδι τους δεν την αποδέχονται. Αποφασίζεται να μάθουν στη μέλισσα τους κανόνες τις ορθής συμπεριφοράς . Αρχικά σε μια δραστηριότητας unplugged η ομάδα οδηγεί το παιδί-μέλισσα μέσα σε ένα πλέγμα στο δάπεδο της τάξης να συλλέξει τις κάρτες με τις επιθυμητές συμπεριφορές και να αποφύγει τις μη αποδεκτές. Οι οδηγίες αρχικά δίνονται προφορικά αλλά στη συνέχεια χρησιμοποιούνται βελάκια.

Στο επόμενο στάδιο της δραστηριότητας η δράση μεταφέρεται στην πίστα του beebot όπου και εδώ η μέλισσα προγραμματίζεται να ακολουθήσει τη σωστή διαδρομή για να φτάσει στην κάρτα με την αποδεκτή συμπεριφορά.

Τέλος οι κάρτες ομαδοποιούνται και αναρτώνται στην τάξη.

Το πιστοποιητικό της δράσης μας

Στα πλαίσια του Εορτασμού την Επετείου της 28ης Οκτωβρίου 1940  παρακολουθήσαμε στο Σχολείο μας παράσταση Κουκλοθέατρου την  ” ΕΙΡΗΝΗ ” του Αριστοφάνη από την Ομάδα της κ. Χριστίνας Μπήτιου.
Ο Αριστοφάνης μάγεψε για άλλη μια φορά όλα τα παιδιά!  Και κράτησε ψηλά την αγάπη μας για                                                                                           Ειρήνη και Λευτεριά !

Μετά την Παράσταση όλα τα παιδιά ζωγράφισαν του Κουκλοθέατρου τη χαρά!

Μιλήσαμε για την γιορτή της 28ης Οκτωβρίου, διαβάσαμε παραμύθι και φτιάξαμε το δικό μας στρατιωτάκι.

Τα παιδάκια μας έγιναν καλλιτέχνες και δημιούργησαν τη δική τους Γκουέρνικα!

Με στένσιλ και δακτυλομπογιές φιλοτεχνήσαμε το Περιστέρι της Ειρήνης, αφότου διαβάσαμε την
”ΕΙΡΗΝΗ ” του Αριστοφάνη

Την Παρασκευή 18/10/2024  το απόγευμα, πραγματοποιήθηκε στο Νηπιαγωγείο μας  Ενημερωτική Συνάντηση με τους Γονείς/ κηδεμόνες των παιδιών και των δύο Τμημάτων του Σχολείου μας.
Εκτός από τα Λειτουργικά Θέματα του Νηπιαγωγείου συζητήθηκαν : Το Νέο Πρόγραμμα Σπουδών του Νηπιαγωγείου, Τα Εργαστήρια Δεξιοτήτων και τα Προγράμματα τα οποία θα πραγματοποιήσουμε κατά το τρέχον Σχολικό έτος κ.α.
Κατά τη διάρκεια της Δράσης και προκειμένου να είναι η συνάντηση διαδραστική, δώσαμε στους γονείς να συμπληρώσουν ένα έντυπο με μια ρουτίνα σκέψης ( Αν το Σχολείο ήταν… Χρώμα…Σύμβολο…Εικόνα…)
Οι εικόνες και των γονέων πολύ όμορφες και τις παραθέτουμε παρακάτω.

Τα βιβλία σε ρόδες ταξιδεύουν στα σπίτια μας!

Επιλέγουμε ποιο θέλουμε να μας συντροφεύσει για το Σαββατοκύριακο.

Ευχόμαστε να απολαύσετε τη φιλοξενία των Βιβλίων σε Ρόδες στο σπίτι…μικροί και μεγάλοι μαζί!