1ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΧΑΛΚΙΔΑΣ

Άλλος ένας ιστότοπος Blogs.sch.gr

decisive pink , Cantisky

Νοέ 20196

Γνωρίσαμε τον πίνακα του Καντίσκυ   και ζωγραφίσαμε κι εμείς σαν τον Καντίσκυ

 

 

μίξεις χρωμάτων

Νοέ 20196

ξεκινήσαμε με τα βασικά χρώματα και συνεχίσαμε με κάποιες μίξεις χρωμάτων . τι θα γίνει αν στα χρώματα προσθέσουμε λίγο από το άσπρο χρώμα? το κάναμε στα βασικά χρώματα και διαπιστώσαμε ότι το χρώμα γίνεται πιο ανοιχτό. ονομάσαμε τα χρώματα σκούρα και ανοιχτά (προσθήκη λευκού στο ίδιο χρώμα)

διαπιστώσαμε ότι το γαλάζιο σχηματίζεται από μπλε και άσπρο,

αναμείξαμε κόκκινο και άσπρο και σχηματίστηκε ροζ

κίτρινο και άσπρο, κίτρινο απαλό

πράσινο και άσπρο, πράσινο απαλό

Κατόπιν γνωρίσαμε την δημιουργία του πράσινου μέσα από κίτρινο με λίγο μπλε.

 

αριθμοί κολλάζ

Νοέ 20194

τα παιδιά έκοψαν μικρά χαρτάκια κι έκαναν κολλάζ τους αριθμού(κάθε παιδάκι όποιον αριθμό ήθελε)

σημείο και γραμμές

Νοέ 20191

τι είναι σημείο? τι είναι γραμμή? ποιος θα μου πεί? ποιος θα σου πεί? με ένα τραγουδάκι στο σημείο χαρωπά ξεκινάει μια γραμμούλα , που πηγαίνει αυτή μετά?

μια φορά κι ένα καιρό στην σημειοχώρα ξεκινήσαν οι γραμμές και ταξίδι πάνε τώρα…

Διδασκαλία σημείου. τι είναι ένα σημείο? ένα σημάδι μικρό , μπορεί στο χαρτί, στο χώρο μπορεί. μπορεί μια τελεία, μπορεί όμως παιδιά κι ένα τριγωνάκι, ένα κυκλάκι ή μια καρδούλα τόση δα.

Διδασκαλία σημείου ,γραμμές. τι γραμμές υπάρχουν? ευθεία, τεθλασμένη γραμμή

από το ένα σχήμα στο ίδιο άλλο με μία τεθλασμένη γραμμή

 

καμπύλες και ευθείες  γραμμές μέσα από την τέχνη , χρήση χάρακα

ένα δικό μας παραμύθι πάνω σε ένα δικό μας πίνακα ζωγραφικής

Οκτ 201923

Χθες, τα παιδιά του ολοήμερου τμήματος δημιούργησαν ένα έργο αφηρημένης τέχνης

Σήμερα  το πρωί ρωτήσαμε τα παιδιά τι είναι άραγε αυτό που βλέπουν. το κάθε παιδί έδωσε την δική του απάντηση και έφτιαξαν μέσα από όσα είπαν ένα δικό τους παραμύθι , το οποίο ζωγράφισαν, έγραψαν όπως μπορούν,  και δραματοποίησαν

μπορείτε να δείτε το παρακάτω βίντεο των παιδιών

αφίσα για την 28η Οκτωβρίου

Οκτ 201922

Τα παιδιά του ολοήμερου τμήματος δημιούργησαν μία αφίσα για την 28η Οκτωβρίου , ζωγράφισαν τα γράμματα και τους αριθμούς στην αφίσα, κόλλησαν το βουνό με χαρτί γκοφρέ, ζωγράφισαν και έκοψαν τους φαντάρους τους οποίους κόλλησαν στην αφίσα, σκηνικό της γιορτούλας μας

η προσφορά του Πυθαγόρα

Οκτ 201922

δραστηριότητες ολοήμερου τμήματος

η προσφορά του Πυθαγόρα μέσα από μία αφίσα με συμβολικά αντικείμενα από τα παιδιά του ολοήμερου τμήματος , αναγνώριση σημαιών των χωρών  συνεργαζόμενων σχολείων του προγράμματος etwinning (Αλβανία, Γεωργία, Ρουμανία, Ιταλία, Πολωνία, και φυσικά η Ελληνική σημαία)

δέντρο του Πυθαγόρα με πλαστελίνη

το δέντρο του Πυθαγόρα εικαστικά (έργο τέχνης με εκχυμένη πλαστελίνη)

ένα παραμύθι για τα ζώα του δάσους

Οκτ 201922

δραστηριότητα ολοήμερου τμήματος . πολλές από τις δραστηριότητες του ολοήμερου τμήματος δεν έχουν αναρτηθεί λόγω έλλειψης της φωτογραφικής μηχανής. ευτυχώς το πρόβλημα διορθώθηκε

διαβάσαμε το παραμύθι τρέχα τρεχάλα , της Ελένης Πιτσιδοπούλου το ζωγραφίσαμε και το δραματοποιήσαμε

τα παιδιά έφτιαξαν καπέλα για την δραματοποίηση του παραμυθιού

 

εισαγωγή στην 28η Οκτωβρίου

Οκτ 201920

Μιλήσαμε για τις έννοιες της Δημοκρατίας και της Δικτατορίας. Για τους δικτάτορες οι οποίοι ξεκίνησαν τον Β΄Παγκόσμιο πόλεμο και τι σημαίνει παγκόσμιος πόλεμος. Βρήκαμε στο χάρτη , την Γερμανία, την Ιταλία και τις χώρες που συμμετείχαν σε αυτόν τον πόλεμο.   Είδαμε στο διαδίκτυο εικόνες του Ντούτσε και του Χίτλερ, καθώς και γελοιογραφίες της εποχής. Αναφερθήκαμε στα χρονικά του έπους του 40, την επίσκεψη του Ιταλού πρέσβη στο σπίτι του Μεταξά, την προθεσμία που έδωσε στον Μεταξά για να απαντήσει, την απάντηση του Μεταξά, την συγκέντρωση του κόσμου στην Αθήνα και σε μεγάλες πόλεις, ακούσαμε το ραδιόφωνο της εποχής που ενημέρωνε  για το ότι οι Ιταλοί μας κήρυξαν τον πόλεμο, τα νέα στις εφημερίδες που διαδίδονταν από στόμα σε στόμα, τον αριθμό των Ιταλικών στρατιωτών και των αεροπλάνων σε σχέση με την στρατιωτική δύναμη της Ελλάδας, την γενναιότητα των Ελλήνων στρατιωτών και τις συνθήκες χιονιά και κρύου που αντιμετώπισαν, βρήκαμε στο χάρτη τα βουνά της Αλβανίας και θα συνεχίσουμε την ιστορία και τις επόμενες μέρες.

Τα παιδιά συμπλήρωσαν φύλλα εργασίας μαθηματικών και γραφής της λέξης σημαίας,

και ζωγράφισαν την Ελληνική σημαία με πινέλο (προσπάθεια διδασκαλίας μοτίβου )

σχήματα κολλάζ

Οκτ 201916

τα παιδιά παρουσιάζουν τον εαυτό τους μέσα από σχήματα(κολλάζ),  και λένε ποιο σχήμα τους αρέσει πιο πολύ

 

 

« Παλιότερα άρθρα


Top
 
Μετάβαση σε γραμμή εργαλείων