Τίποτα δεν είναι αυτονόητο! Όλοι οι άνθρωποι χρειαζόμαστε ένα καλό λόγο, πόσο μάλλον τα παιδιά μας.Με τις αγκαλιές δυναμώνει η σχέση μας μαζί τους και εκείνα γίνονται  ξεχωριστά. Από τα πιο σημαντικά και πολύτιμα δώρα που μπορείτε να προσφέρετε στα παιδιά σας είναι θετικές τονωτικές εκφράσεις, ώστε να τα βοηθήσετε να κτίσουν μια δυνατή προσωπικότητα να πιστέψουν στον εαυτό τους και να οδηγηθούν σε προσωπική ισορροπία και ευτυχία.  Πάρτε μερικές φράσεις – «αγκαλιές» και μοιράστε τις απλόχερα στα παιδιά σας.

Να μερικές τονωτικές εκφράσεις:

• «Αξίζεις. Είσαι ένα υπέροχο και μοναδικό πλάσμα έτσι ακριβώς όπως είσαι. Είσαι αναντικατάστατος/η και υπέροχος/η».

• «Μπράβο, τα κατάφερες, είμαι υπερήφανος/η για εσένα. Όποιο και να ήτανε το αποτέλεσμα, ξέρω ότι προσπάθησες και αυτό μου αρκεί. Σου αξίζουν συγχαρητήρια, μόνο και μόνο για την πρόσπάθεια σου».

• «Τι ωραία ιδέα. Χαίρομαι που σκέφτηκες κάτι τόσο δημιουργικό και υπέροχο. Πες μου και άλλα πράγματα που σου ήρθανε στο μυαλό».

• «’Εχω μια μικρή έκπληξη για σένα, έτσι χωρίς λόγο, μόνο επειδή σε αγαπώ πολύ». Όχι πάντα υλικά αγαθά και δώρα, αλλά η έκπληξη μπορεί να είναι ένα μοίρασμα ποιοτικού χρόνου και δραστηριοτήτων με το παιδί.

• «Τι θέλεις να κάνουμε σήμερα; Ας κάνουμε κάτι διαφορετικό. Είναι σειρά σου να επιλέξεις πως θέλεις να περάσουμε την ημέρα μας. Έχεις πάντα πολύ ωραίες ιδέες και έχω εμπιστοσύνη στη γνώμη σου».

• «Πες μου την άποψη σου σε αυτό το θέμα. Θέλω να ακούσω τι σκέφτεσαι και πως νιώθεις. Είναι σημαντικό, σου έχω πολύ εμπιστοσύνη».

• «Μπορείς να αλλάξεις άποψη και εγώ σε εμπιστεύομαι. Μερικές φορές παίρνουμε μία απόφαση, αλλά μετά αλλάζουμε γνώμη. Είναι ΟΚ. Αλλά πρέπει να το κάνεις με ωραίο τρόπο, ευγενικό και ήρεμο. Χωρίς κλάματα, θυμό και φωνές».

• «Είμαι εδώ για σένα. Δεν πρόκειται να φύγω χωρίς να στο πω ή να σε ειδοποιήσω. Να γνωρίζεις ότι για κάθε αλλαγή προγράμματος ή συνθηκών θα σε προετοιμάζω».

• «Μου έλειψες πολύ. Να ξέρεις ότι θέλω να περνάμε πολύ χρόνο μαζί, γιατί είσαι ένα υπέροχο πολύ σημαντικό άτομο για μένα».

• «Κάνε μια προσπάθεια ακόμα και αν φοβάσαι. Με προσπάθεια επιμονή και υπομονή θα τα καταφέρεις. Τίποτε δεν γίνεται χωρίς προσπάθεια. Εχω πίστη στις ικανότητες σου».

• «Μη βιάζεσαι να κάνεις κάτι, πάρε το χρόνο σου. Κάνε τα πράγματα με το δικό σου ρυθμό και αν μερικές νιώθεις ότι πιέζεσαι από άλλους, ακόμα και από μένα, να μου το λες και θα το λαμβάνω υπόψη».

• «Θα είμαι πάντα δίπλα σου να σε βοηθώ και να σε στηρίζω. Κάνε μια προσπάθεια μόνος/η σου, δες τις δυνάμεις σου και αν χρειάζεσαι κάτι, θα είμαι εδώ δίπλα σου. Δεν θέλω να κάνω εγώ πράγματα για σένα, γιατί πιστεύω ότι μπορείς να τα κάνεις μόνος σου. Πιστεύω σε εσένα και τις ικανότητές σου».

• «Ποια είναι τα όνειρα σου; Τι θα ήθελες να κάνεις στη ζωή σου; Άφησε την φαντασία σου ελεύθερη, σκέψου ότι θέλεις και έλα να το συζητήσουμε μαζί».

• «Να ασχολείσαι με ενδιαφέροντα θέματα, να διαβάζεις και να παίρνεις καινούργιες γνώσεις σε τομείς που σε ενδιαφέρουν. Αλλά μην ξεχνάς την δύναμη του παιχνιδιού και της δημιουργικής έκφρασης. Να δημιουργείς, να εκφράζεσαι και να παίζεις».

• «Ευχαριστώ, παρακαλώ, συγγνώμη… Αυτές είναι πολύ σημαντικές λέξεις και αν ξεχαστώ καμιά φορά θέλω να μου τις θυμίζεις».

• «Συγγνώμη έκανα λάθος. Και εμείς οι μεγάλοι κάνουμε λάθη και πρέπει να ζητάμε συγγνώμη. Το ίδιο πρέπει να κάνεις και εσύ. Αλλά να το εννοείς και να το αισθάνεσαι!».

• «Δείξε μου τι αισθάνεσαι και να εκφράζεις τα συναισθήματά σου. Όλα τα συναισθήματα είναι αποδεκτά και σημαντικά. Πρέπει να εκδηλώνουμε ότι αισθανόμαστε και να το τιμάμε, αρκεί να προσπαθούμε να μην πλήγώνουμε με την συμπεριφορά μας τους άλλους».

• «Είσαι ένα υπέροχο παιδί. Πιστεύω σε εσένα και τις ικανότητες σου και μπορείς ότι μπορείς να γίνεις ό,τι επιθυμείς».

Τζίνα Θανοπούλου, Ψυχο-εκπαιδευτική Σύμβουλος

Καλή Σχολική Χρονιά!!!

Την τρέχουσα σχολική χρονιά  2023-24 το 1ο τμήμα του νηπιαγωγείου μας θα ασχοληθεί με τα παρακάτω θέματα:

1.Θεματική ενότητα: Ζω καλύτερα – Ευ ζην .Ψυχική και συναισθηματική υγεία-πρόληψη. Tίτλος:”Ενδυνάμωση. Συνεργασία. Αποδοχή. Προλαβαίνουμε τη Βία πριν εμφανιστεί”.

2.Θεματική: Φροντίζω το περιβάλλον Υποθεματική- Κλιματική αλλαγή-Φυσικές καταστροφές- Πολιτική Προστασία. Τίτλος  :”Ανακυκλοήρωες ” .

3.Θεματική :Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ Υποθεματική Εθελοντισμός .Τίτλος : “Το παν είναι να θέλεις να προσφέρεις”. 

4.Θεματική :Δημιουργώ και Καινοτομώ- Δημιουργική Σκέψη και Πρωτοβουλία Υποθεματική STEM/ Ρομποτική. Τίτλος: ” Μικροί Εξερευνητές”. 

Το 2ο τμήμα μας  με  τα ακόλουθα:

1.Θεματική ενότητα: Ζω καλύτερα – Ευ ζην -Ασφάλεια και Πρόληψη.Τίτλος: “Δεν μαλώνω,δεν μαλώνω αγκαλιά μεγάλη απλώνω”.

Οι υπόλοιπες 3 θεματικές 2η -3η και 4η  θα είναι ίδιες με του 1ου  τμήματος.

ΤΙ  ΕΙΝΑΙ  OMΩΣ ΤΑ  ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ  ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ.

Τα Εργαστήρια Δεξιοτήτων (ΕΔ) είναι ένα νέο, καινοτόμο μάθημα που εντάχθηκε τον Σεπτέμβρη του 2021 στο υποχρεωτικό ωρολόγιο πρόγραμμα του νηπιαγωγείου, του δημοτικού και του γυμνάσιου, δηλαδή σε όλη την υποχρεωτική εκπαίδευση.

Τα ΕΔ καινοτομούν σε 4 άξονες και θέτουν στο επίκεντρο την καλλιέργεια δεξιοτήτων, ώστε οι μαθητές να μην είναι απλώς παθητικοί αποδέκτες γνώσης, αλλά να μαθαίνουν πώς να αξιοποιούν τις γνώσεις τους, πώς να ανακαλύπτουν νέα γνώση, πώς να θέτουν στόχους, πώς να συνεργάζονται, αλλά και να λαμβάνουν πρωτοβουλίες. Συγκεκριμένα, μέσω των ΕΔ, ο μαθητής καλλιεργεί τις δεξιότητες 21ου αιώνα – δεξιότητες ζωής, ήπιες δεξιότητες, ψηφιακές δεξιότητες και ενδυναμώνεται σε ατομικό επίπεδο (π.χ. αποκτά αυτοπεποίθηση και αυτοεκτίμηση, καλλιεργεί την κριτική του σκέψη, λαμβάνει αποφάσεις, επιλύει προβλήματα, μαθαίνει πώς να μαθαίνει).

Μαθαίνει να συμμετέχει ενεργά σε ομάδες (π.χ. αποκτά δεξιότητες επικοινωνίας και συνεργασίας, να καλλεργεί την ενσυναίσθηση και τον αλληλοσεβασμό), να εξελίσσεται σε ευαισθητοποιημένο και υπεύθυνο πολίτη της κοινωνίας, με έμφαση στην κατανόηση, την ερμηνεία και την αντιμετώπιση των προκλήσεων του 21ου αιώνα.Οι  τέσσερις Θεματικές Ενότητες, προκύπτουν από τους Παγκόσμιους Δείκτες Αειφόρου Ανάπτυξης (περιβάλλον, ευ ζην, ασφάλεια, κοινωνία των πολιτών, σύγχρονη τεχνολογία και επιχειρηματικότητα) και προσαρμόζονται ανά ηλικία.